Download - Mühlenbachschule Baal
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Förderpläne<br />
Offene<br />
Schule<br />
18<br />
grundlegendes Prinzip bleiben.<br />
Förderempfehlungen und individuelle<br />
Förderpläne legen bei Lernschwierigkeiten,<br />
aber auch bei außergewöhnlichen<br />
Fähigkeiten Förderschwerpunkte für<br />
einzelne Kinder oder leistungshomogene<br />
Lerngruppen fest.<br />
SchülerInnen mit festgestelltem<br />
Förderbedarf (Lerndefizite) werden sowohl<br />
im regulären Klassenunterricht, in Stunden<br />
mit doppelter Lehrerbesetzung oder in<br />
zusätzlich eingerichteten Förderzeiten<br />
besonders unterstützt.<br />
SchülerInnen mit festgestellten besonderen<br />
Fähigkeiten erhalten zusätzliche<br />
Lernangebote. Dies können sowohl<br />
Arbeitsgemeinschaften, ausgewählte<br />
Lernprogramme am PC, ausgewählte<br />
Aufgaben und Spiele oder auch die<br />
Teilnahme an ausgeschriebenen<br />
Wettbewerben sein.<br />
"Macht die Schule auf, lasst das Leben<br />
rein". Schule muss offen sein für ihr direktes<br />
schulisches Umfeld. Die Öffnung der Schule<br />
nach außen mit Blick auf unsere<br />
Schülerinnen und Schüler beinhaltet das<br />
situationsbezogene Lernen, das Lernen an<br />
aktuellen Problemen,
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