Skript Kryptogamen - Botanischer Garten Jena - Friedrich-Schiller ...
Skript Kryptogamen - Botanischer Garten Jena - Friedrich-Schiller ...
Skript Kryptogamen - Botanischer Garten Jena - Friedrich-Schiller ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Praktikum Botanische Diversität<br />
Sommersemester 2013<br />
<strong>Friedrich</strong>-<strong>Schiller</strong>-Universität <strong>Jena</strong><br />
Institut für Spezielle Botanik<br />
Teil:<br />
Betreuer:<br />
<strong>Kryptogamen</strong><br />
Dr. Jörn Hentschel<br />
Dipl. Biologin Kristin Victor<br />
Dr. Hans-Joachim Zündorf
Praktikum <strong>Kryptogamen</strong> (Moose, Flechten, Farne)<br />
Voraussetzungen:<br />
Stoffumfang Morphologie und Systematik der Moose und Flechten<br />
sowie der Farnpflanzen in entsprechenden Lehrbüchern (z.B.<br />
Straßburger, Lehrbuch der Botanik), welche in der Bibliothek des<br />
Herbariums Haussknecht, Universitätshauptgebäude einzusehen sind.<br />
Theoretischer Teil<br />
Beschäftigen Sie sich mit dem Generationswechsel und der Differenzierung einer Moos- und<br />
einer Farnpflanze. Dabei sind folgende Termini zu klären: Sporophyt, Gametophyt, Theka,<br />
Seta, Operculum, Anulus, Peristom, Kalyptra, Spore, Sporangium, Sorus, Farnwedel<br />
(Sporophyll, Trophophyll)!<br />
Generationswechsel eines Laubmooses:<br />
1 Sporen n Gametophytische<br />
2, 3 auskeimendes Protonema mit jungen<br />
n Generation<br />
Moospflanzen<br />
4 grüne Moospflänzchen n<br />
5 Antheridien n<br />
6, 8, 9 Archegonien n<br />
7 Spermatozoiden n<br />
10, 11 Sporophyten 2n Sporophytische<br />
15 Sporangium bzw. Sporenkapsel 2n Generation
Generationswechsel eines isosporen Farnes:<br />
1 Sporen n Gametophytische<br />
2, 3 auskeimende Spore, Prothalliumsbildung n Generation<br />
4, 5 Antheridien n<br />
6, 7, 9 Archegonien n<br />
8 Spermatozoid n<br />
11 Prothallium mit<br />
junger Farnpflanze<br />
n,<br />
2n Sporophytische<br />
12 Farnpflanze 2n Generation<br />
13-19 Bildung der Sporangien (Sori) auf der<br />
Blattunterseite<br />
2n<br />
Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Großgruppen der Moose und Farne! Von den<br />
folgenden Einheiten sollten Sie morphologische Vorstellungen haben: Hornmoose,<br />
Laubmoose, Torfmoose, Lebermoose, Schachtelhalme, Bärlappe, eigentliche Farne.
Geländeteil (SS 2012)<br />
Mitzubringen sind: Bestimmungsbuch (Rothmaler, Schmeil-Fitschen o.ä.),<br />
Notizblock, Schreibmaterial, Lupe (ca. 10x), festes Schuhwerk, regenfeste<br />
Kleidung.<br />
1. <strong>Kryptogamen</strong> unterschiedlicher Waldgesellschaften<br />
Ermitteln Sie in zwei unterschiedlichen Waldtypen (Laubwald, Nadelholzforst auf der<br />
Hochfläche, Nadelholzforst im Hangbereich) auf Flächen von ca. 4 x 4 m Anzahl und<br />
Bedeckung mit unterschiedlichen Wuchsformen bodenbedeckender und bodennaher Moose<br />
und Flechten! Bestimmen Sie dabei auf den jeweiligen Flächen die Bedeckung der im<br />
Folgenden aufgeführten Wuchsformtypen in einer vierstufigen Skala: 0: fehlend, 1: deutlich<br />
weniger als 50% der Fläche bewachsend, 2: etwa 50% der Fläche bewachsend, 3: deutlich<br />
mehr als 50% der Fläche bewachsend!<br />
Wuchsformtypen:<br />
pleurokarpe Moose, akrokarpe Moose, thallose Lebermoose,<br />
Krustenflechten, Laub-(Blatt-)flechten und Strauchflechten.<br />
Beispiel:<br />
Untersuchungsfläche Laubwald:<br />
Wuchsformen<br />
Diversität (Artenzahl<br />
pro Fläche)<br />
Abundanz<br />
(Deckung pro<br />
Fläche)<br />
Pleurokarpe Moose 4 3<br />
Akrokarpe Moose 8 2<br />
Thallose Lebermoose 0 0<br />
Krustenflechten 1 2<br />
Laub-(Blatt)flechten 2 1<br />
Strauchflechten 0 0<br />
Diskutieren und vergleichen Sie die Ergebnisse; notieren Sie Gemeinsamkeiten und<br />
Unterschiede!<br />
2. Epiphyten an der Borke von Gehölzen<br />
Ermitteln Sie an zwei mit Epiphyten besetzten Bäumen auf zwei Flächen (an Stammbasis<br />
und in Brusthöhe, Flächengröße ca. 30 x 30 cm) die Anzahl und Deckung unterschiedlicher<br />
Wuchsformen von Moosen und Flechten (siehe Praktikumsteil 1)! Ermitteln Sie weiterhin die<br />
folgenden Parameter: Baumart, Exposition, Beschattung, Struktur der Borke, Entfernung<br />
vom Bachufer oder ähnliches. Diskutieren und vergleichen Sie mit den anderen Gruppen<br />
Ihre Ergebnisse; notieren Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede!