Elternbrief als .pdf laden - Grundschule Hösbach
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Kräfte einteilen, Entlastung:<br />
Entlastung durch Kooperation, Teamarbeit<br />
gerechte und gleichmäßige Arbeitsverteilung<br />
Zuständigkeitsregelungen, Arbeitsteilungen<br />
Konzentration auf das Wesentliche, nicht „verzetteln“<br />
Ablehnen von Projekten oder Ansprüchen von außen, die nicht in das aktuelle<br />
Schulprogramm passen<br />
Psychohygiene<br />
Anerkennen, Wertschätzen und Mut machen<br />
Supervision: <strong>als</strong> Wunsch einiger für die Zukunft<br />
Kommunikations- und Konflikttraining<br />
persönliche Entwicklung, Selbstreflexion<br />
3.Öffnung nach außen<br />
Unsere Schule wird von vielen getragen: „Ich lasse mich auf dich ein,<br />
ich bin für dich da!“<br />
Eltern(arbeit):<br />
transparente Informationen durch Lehrkräfte und Schulleitung an die Eltern<br />
(<strong>Elternbrief</strong>e…)<br />
kompetente Beratung der Eltern durch die Schule<br />
(Lehrkräfte, Rektorin, Beratungslehrer usw.)<br />
Einladungen zu Aktivitäten in der Klasse und in der Schule, auch Einladung<br />
zum Unterricht usw.<br />
Unterstützung der Schule durch Eltern<br />
(Aufsichtspersonen an Wandertagen, bei Schul- und Sportfesten, Mithilfe bei<br />
Projekten, Eltern unterstützen das gemeinsame Frühstück, Einbindung von Eltern<br />
bei Sachthemen usw.)<br />
Zusammenarbeit bei der Erziehung der Kinder („Ziehen an einem Strang!“)<br />
Elternbeirat:<br />
regelmäßige Sitzungen (ca alle 4 Wochen) mit der Schulleitung<br />
Unterstützung der Schule bei der Gestaltung des Schullebens (Feste usw.)<br />
Unterstützung bei besonderen Projekten, z.B. Modellschule/Thema Pausenverkauf<br />
Mitgestaltung bei pädagogischen Themenelternabenden für alle Eltern<br />
Mitplaner/Mitkämpfer bei Neugestaltung des Pausenhofes und bei der Renovierung<br />
Finden von Sponsoren für die Schule<br />
Pädagogische Projekte, z.B. Verkehrssicherheitsprojekt im Schuljahr 2010/11<br />
Obstaktion „Fit-Macher“; Europäische Schulobstaktion<br />
Planung und Durchführung der Teilnahme einer großen Anzahl von Kindern<br />
am Citylauf und einem mehrwöchigen Training in den Wochen zuvor seit dem<br />
Schuljahr 2010/11<br />
Öffentliche Institutionen und Personen<br />
Zusammenarbeit mit den Kindergärten, vgl Einschulung<br />
Zusammenarbeit mit dem St. Michaelsverein <strong>als</strong> Träger der Mittagsbetreuung<br />
Regelmäßige Kontakte mit den benachbarten Förderschulen<br />
Gegenseitige Hospitationen der Lehrkräfte unserer Schule und den weiterführenden<br />
Schulen wie Hauptschule, Re<strong>als</strong>chule, Gymnasium<br />
Kooperation mit dem Gemeinderat und der Gemeinde <strong>als</strong> Sachaufwandsträger<br />
Regelmäßige Besuche verschiedener LehrerInnenseminare
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