VOLLEYBALL Sport-QA schriftliche Prüfung - Mittelschule Buchloe

VOLLEYBALL
Allgemeines
Um 1900 wurde das Volleyballspiel an einem College in den USA entwickelt.
Ursprünglich war Volleyball nur als Ausgleichssport für andere Sportarten
gedacht. Durch die Stationierung von US-Militär kam Volleyball im Ersten
Weltkrieg nach Europa, wurde jedoch erst nach dem Zweiten Weltkrieg bei uns
populär.
Volleyball ist weltweit ein sehr beliebtes und viel gespieltes Sportspiel. Große,
über viele Jahre sehr erfolgreiche Volleyballnationen sind unter anderem
Russland, Kuba und Brasilien. Bei den Frauen sind auch asiatische Mannschaften
wie China in der Weltspitze. Auch Deutschland darf sich zu den guten
Volleyballnationen zählen.
Seit 1964 ist Volleyball olympische Disziplin für Damen und Herren.
Seit einigen Jahren ist Beachvolleyball immer beliebter und wird mittlerweile
auch in Deutschland von vielen Jugendlichen und Erwachsenen gespielt.
Beachvolleyball ist seit den Olympischen Spielen 2000 in Sydney eine
olympische Disziplin.
Regelkunde
Ziel des Spiels:
Ziel des Spiels ist es den Ball so über das Netz in der Spielfeldmitte zu spielen,
dass er den Boden in der gegnerischen Spielfeldhälfte berührt oder dass die
gegnerische Mannschaft den Ball nicht mehr regelgerecht über das Netz
zurückspielen kann. Der Ball darf im eigenen Feld den Boden nicht berühren.
Spielfeldmaße/Bezeichnung der Linien:
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VOLLEYBALL
Netzhöhen:
Altersklasse männlich weiblich
Schüler (bis 14 Jahre) 2,24 m 2,15 m
Jugend B (bis 16 Jahre) 2,35 m 2,20 m
Jugend A (bis 18 Jahre) 2,40 m 2,24 m
Erwachsene 2,43 m 2,24 m
Mannschaft/Aufstellung:
Eine Mannschaft besteht aus 6 Feldspielern. In der ersten Reihe stehen drei Angriffsspieler, in
der hinteren, drei Abwehrspieler. Die Nummer der einzelnen Positionen kannst du der Skizze
entnehmen. Wenn jemand z.B. zu dir sagt, du spielst „auf der Eins“, dann spielst du rechts
hinten.
Rotation:
Im Spiel wird rotiert, das heißt, dass im Spielverlauf die Positionen gewechselt
werden. Jedes Mal, wenn der Aufschlag zur eigenen Mannschaft wechselt,
wechseln die Spieler im Uhrzeigersinn ihre Position. So rutscht z.B. der Spieler
von der Position 1 auf die Position 6, der Spieler von der Position 6 auf die
Position 5 usw..
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Aufgabe/Aufgaberecht:
Der Ball wird vom Spieler auf der Position 1 von irgendeinem Standort hinter der
Grundlinie mit einem Schlag über das Netz ins Spiel gebracht, diese Aktion
nennt man „Aufgabe“.
Ist der Ball im Spiel und der Spielzug wird von der nicht-aufgebenden
Mannschaft gewonnen, dann wechselt das Aufgaberecht, das heißt, der Gegner
erhält den Punkt, rotiert eine Position weiter und macht im Anschluss die
nächste Aufgabe.
Zählweise:
Jeder gewonnene Spielzug führt zu einem Punktgewinn, egal ob die Mannschaft,
die den Spielzug gewonnen hat, gerade das Aufgaberecht hatte oder nicht. Bei
25 Punkten hat eine Mannschaft einen Satz gewonnen. Ein Vorsprung von zwei
Punkten, ist jedoch notwendig. Ist dieser Punktevorsprung nicht vorhanden
(z.B. 24:24 oder 25:25), wird der Satz so lange weiter gespielt, bis sich dieser
Abstand von zwei Punkten ergibt (z.B. 28:26).
Ein gesamtes Spiel geht über drei Gewinnsätze, das heißt, sobald eine Mannschaft drei Sätze
gewonnen hat, hat sie auch das gesamte Spiel gewonnen. Steht das Spiel nach Sätzen 2:2,
dann muss ein fünfter Satz die Spielentscheidung bringen. Dieser Satz wird nur noch bis 15
Punkte gespielt und nennt sich „Tiebreak“. Auch hier gilt die Regel, dass der Satz mit zwei
Punkten Abstand gewonnen werden muss.
Fehler:
Passiert einer Mannschaft ein Fehler, dann erhält die gegnerische Mannschaft
den Punkt. Einige der wichtigsten Fehler mit dem passenden
Schiedsrichterzeichen siehst du in der Auflistung.
Fehler
Schiedsrichterzeichen
Ein Spieler greift über das Netz
(Ausnahme: Block)
Eine Hand, mit der Handfläche nach unten, über
das Netz heben
Ein Hinterspieler macht einen
Angriffsschlag aus dem 3-Meter Raum,
wobei der Schlag oberhalb der Netzkante
ausgeführt wird./Eine Aufgabe des
Gegners wird direkt oberhalb der
Netzkante zurückgeschlagen.
Mit dem Unterarm bei geöffneter Hand in
Bewegung von oben nach unten machen.
Ein Spieler übertritt die Mittellinie
unterhalb des Netzes.
Auf die Mittellinie zeigen.
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Ein Spieler berührt den Ball, welcher im
Anschluss den Boden, die Wand oder
Gegenstände außerhalb des Spielfelds
berührt.
Mit der Handfläche einer Hand über die Finger der
senkrecht gehaltenen anderen Hand streichen.
Eine Mannschaft steht falsch auf den
Positionen oder hat nicht bzw. falsch ihre
Positionen gewechselt.
Eine Kreisbewegung mit dem Zeigefinger machen.
Der Ball landet außerhalb des Spielfelds.
Die unterarme mit geöffneten Händen, die
Handflächen zum Körper, senkrecht nach oben
heben.
Der Ball wird gehalten/gefangen bzw. der
Kontakt Ball-Körper dauert zu lange.
Langsam den Unterarm, mit der Handfläche nach
oben, heben.
Ein Spieler hat den Ball zweimal
hintereinander berührt.
Zwei gespreizte Finger heben.
Die Mannschaft hatte mehr als drei
Ballkontakte hintereinander.
Vier Finger heben.
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Balltechniken im Anfängerbereich
Pritschen/Oberes Zuspiel:
Pritschen ist ein beidhändiges Spielen des Balles vor und oberhalb der Stirn. Der
Ball wird mit den Fingern gespielt, er wird nicht ganz in die Hand genommen.
Wichtig hierbei ist der Übergang von einer gebeugten Haltung (Beine und Arme)
in eine gestreckte Haltung. Dadurch bekommt der Ball den nötigen Schwung
mit. Diese Technik wird hauptsächlich zum Zuspiel zu einem Mitspieler genutzt.
Das Zuspiel ist die Vorbereitung für einen Schmetterschlag des Mitspielers.
Baggern/Unteres Zuspiel:
Baggern ist ein Spielen des Balles mit beiden Unterarmen. Dabei werden die
gestreckten Unterarme eng beieinander liegend nach vorne geschoben. Die
eigentliche Schiebebewegung nach vorne kommt aus den Beinen. Diese Technik
wird als Annahme des gegnerischen Angriffs oder der gegnerischen Aufgabe
verwendet, dabei sollte der Ball gezielt dem Steller in einer hohen Flugkurve
zugespielt werden.
Aufgabe von unten:
Der gestreckte Arm wird neben dem Körper nach vorne geschwungen und der
gebeugte Körper wird nach vorne und oben gestreckt. Der Ball wird mit der
flachen, fixierten (steifen) Hand geschlagen. Wichtig bei dieser Technik ist auch
ein kontrolliertes nur ganz flaches Anwerfen des Balles aus der gestreckten
„Nicht-Schlaghand“.
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Weitere Techniken im Volleyball sind:
Die obere Aufgabe: um die Aufgabe schärfer und gezielt ins Spiel zu
bringen
Die Sprungaufgabe: um die Aufgabe extrem hart ins Spiel zu bringen; das
Risiko, dass die Aufgabe ins Netz oder ins Aus geht ist hierbei wesentlich
größer, als bei den anderen Aufgaben
Der Angriffsschlag: der Ball wird nach hohem Zuspiel (Stellen) eines
Mitspielers versucht mit einer Hand in das Feld des Gegners zu schlagen
Der Block: zur Abwehr gegnerischer Angriffsschläge oberhalb der
Netzkante; der Block kann alleine, zu zweit oder zu dritt gebildet werden
Der Lob: statt einem Angriffsschlag versucht der Angreifer den Ball durch
leichtes, kontrolliertes Antippen des Balles kurz hinter den gegnerischen
Block zu spielen
Beachvolleyball
Diese wichtigen Unterschiede zum Hallenvolleyball musst du wissen:
1. Wie der Name „Beachvolleyball“ schon sagt, wird auf Sand gespielt.
2. Pro Mannschaft gibt es zwei Spieler.
3. Es gibt keine vorgeschriebenen Positionswechsel und deshalb auch
keine Positions-/Rotationsfehler.
4. Eine Spielfeldhälfte beträgt 8m x 8m; das ganze Feld ist also 16m x 8m
groß
5. Ein Spiel geht über zwei statt drei Gewinnsätze und ein Satz geht
entweder bis 15 oder bis 21 Punkte. Ein dritter Satz
(Entscheidungssatz) wird immer bis 15 Punkte gespielt. Der Vorsprung
von zwei Punkten ist auch im Beachvolleyball erforderlich um einen
Satz zu gewinnen.
6. Der Block zählt als erste Ballberührung. Beim normalen Volleyball zählt
die Blockberührung noch nicht als erster Ballkontakt.
7. Der Ball ist größer und hat einen geringeren Innendruck. Damit ist
dieser Ball weicher. Er wird vom Wind nicht so leicht verweht, wie ein
Hallen-Volleyball.
8. Es gibt keinen Spielerwechsel.
9. Der Lob ist nicht erlaubt.
10. Pritschen über das Netz zum Gegner ist nur im rechten Winkel
erlaubt. Die Schulterachse muss senkrecht zur Spielrichtung sein.
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