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scinexx | INTERVIEW: Kreationismus - was tun?: Fragen an Professor Dr. Horst Bayrhuber vom Institut für Pädagogik in den Naturwissenschaften (IPN) in Kiel - Evolution Schöpfung Darwin
interpretieren die Evolution teleologisch, sie nahmen also an, die
Evolution sei auf ein Ziel hin ausgerichtet. Ihnen ist nicht klar, dass
Variationen zufällig auftreten und sich in der Evolution diejenigen
Formen zwangsläufig durchsetzen, die unter gegebenen
Umweltbedingungen den höchsten Fortpflanzungserfolg aufweisen.
Im Gegensatz dazu betrachten sie die Evolution als linearen
historischen Prozess, der zur „Verbesserung“ der Lebewesen führt.
Diese teleologische Fehlvorstellung von der Zielgerichtetheit der
Evolution behindert die Einsicht in das Wechselspiel von Zufall und
Notwendigkeit (zufällige Variation, notwendige Selektion) in der
Evolution.
Nun wird auch im Rahmen der christlichen Schöpfungslehre der
Schöpfer als Sinn und Ziel des Lebens aufgefasst. Diese Art
Zielorientierung schließt zwar überhaupt keine
naturwissenschaftliche Aussage ein und führt daher nicht zu
Widersprüchen mit der Evolutionstheorie. Sie findet aber eine
Parallele in der vermeintlichen Zielgerichtetheit der Evolution als
Inhalt der erwähnten teleologischen Fehlvorstellung. Sofern nun –
wie im Kreationismus – nicht streng zwischen
naturwissenschaftlichen und theologischen Aussagen unterschieden
wird, kann diese Fehlvorstellung die Akzeptanz des Kreationismus
erleichtern.
Was nun speziell Hessen betrifft, so erfolgt die unkritische
Vermittlung kreationistischer Vorstellungen bisher nur in wenigen
Schulen. In ihrer überwiegenden Zahl durchschauen die hessischen
Biologielehrer den pseudowissenschaftlichen Charakter des
Kreationismus. Daher sehe ich die Situation im Schulbereich dieses
Bundeslandes zur Zeit nicht als bedrohlich an.
Scinexx: Für wie gravierend halten Sie das Erscheinen von
evolutionskritischen Lehr- und Schulbüchern wie „Evolution – ein
kritisches Lehrbuch“. Besteht die Gefahr, dass diese künftig parallel
zu lehrplangemäßen Schulbüchern im Unterricht eingesetzt werden?
Bayrhuber: Normalerweise müssen Schulbücher von den
Bildungsministerien genehmigt werden, bevor sie im Unterricht
eingesetzt werden können. Da das erwähnte Buch den
Lehrplanvorgaben nicht entspricht, kann es meines Erachtens nach
diese Genehmigung nicht erhalten. Es ist allerdings zu bedenken,
dass in manchen Bundesländern für Schulbücher der Oberstufe eine
solche Genehmigung nicht erforderlich ist, so dass der Einsatz von
evolutionskritischen Büchern prinzipiell möglich ist.
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INTERVIEW:
Kreationismus - was
tun?
Fragen an Professor Dr.
Horst Bayrhuber vom
Institut für Pädagogik
in den
Naturwissenschaften
(IPN) in Kiel
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