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und Schüler. Sie hat ganz groß „Willkommen!“<br />
auf die Tafel geschrieben und begrüßt jedes der<br />
Kinder persönlich. Sie kennt ja schon alle vom<br />
letzten Jahr, nur <strong>INGO</strong> ist neu. Ihn begrüßt sie<br />
besonders herzlich und zeigt ihm seinen übergroßen<br />
Stuhl, auf dem <strong>INGO</strong> Platz hat.<br />
Danach erzählen alle Kinder von ihren Erlebnissen<br />
in den Sommerferien. Auch <strong>INGO</strong> hat viele Geschichten von seiner<br />
Reise durch Europa zu berichten. Als nächstes bekommen die drei ihre<br />
Schulhefte. Jedes hat eine andere Farbe. Frau Huber teilt an alle Kinder bunte<br />
Namensaufkleber aus. Mimi und Tim schreiben eifrig ihre Namen darauf. Nur<br />
<strong>INGO</strong> hat noch seine Schwierigkeiten mit dem Schreiben. Mimi und Tim helfen<br />
ihm natürlich: „Komm <strong>INGO</strong>, wir zeigen dir wie du deinen Namen schreibst.“<br />
Und anschließend bekleben auch Sie ihre Hefte mit den Stickern.<br />
Als <strong>INGO</strong> kurz aus dem Fenster sieht, traut er seinen Augen nicht: Auf einem Ast<br />
direkt neben dem Fenster sitzt der kleine Fred und schaut mit großen Kulleraugen<br />
in das Klassenzimmer. Da ist ihnen Fred doch wirklich heimlich in die<br />
Schule gefolgt! Dabei gibt Fred doch immer damit an, dass er schon klug<br />
genug ist und keine Schule mehr braucht. „Rrrrrrrringgggggg!!“ Plötzlich<br />
reißt das Klingeln der Schulglocke <strong>INGO</strong> aus seinen Gedanken.<br />
Das Ende des ersten Schultages ist da. Als die drei<br />
Freunde die Schule verlassen, sprechen sie Fred sofort<br />
darauf an, warum er ihnen gefolgt ist. Zuerst wird<br />
Fred knallrot. Dann sagt er ganz leise: „Aber lernen<br />
kann man doch nie genug!“ Da hat die kleine Maus<br />
natürlich recht. Und daher nehmen <strong>INGO</strong>, Mimi<br />
und Tim am nächsten Tag auch Fred mit in die<br />
Schule zu Frau Huber, wo sie gemeinsam Lesen,<br />
Schreiben und Rechnen lernen und natürlich<br />
gemeinsam jede Menge Spaß haben.<br />
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