Literaturverzeichnis: Stand Oktober 2012 - Fachbereich Geschichts
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Karlgren, Bernhard (1964): Grammata serica recensa. Repr. from the Bulletin of The Museum of Far Eastern<br />
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Käser-Friedrich, Sabine; Garratt-Gnann, Nicola (1995): Interkultureller Management-Leitfaden Volksrepublik China.<br />
… denn im interkulturellen Management ist es wie im Marketing: Nur wer seine Zielgruppe kennt, hat Erfolg.<br />
Frankfurt/M.: IKO.<br />
Kasper, Gabriele (1995): Pragmatics of Chinese as native and target language. Honolulu, Hawai'i: University of<br />
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Kautz, Ulrich (1989): Die Ausbildung von Sprachmittlern für Chinesisch an der Humboldt-Universität – Erfahrungen,<br />
Probleme, Perspektiven. In: CHUN - Chinesischunterricht 6.<br />
Kautz, Ulrich (1991): Aktiv und Passiv im Deutschen und Chinesischen. Eine konfrontativübersetzungswissenschaftliche<br />
Studie. Humboldt-Univ., Habil.-Schr. 1986--Berlin, 1986. Heidelberg: Groos<br />
(Sinolinguistica, 1).<br />
Kautz, Ulrich (1997): Die Übersetzung eines Werbetexts im Rahmen der fachsprachlichen Ausbildung von<br />
Übersetzer(inne)n. In: CHUN - Chinesischunterricht 13.<br />
Kautz, Ulrich (2000): Zur Stellung des Übersetzens im Chinesischunterricht. In: CHUN - Chinesischunterricht 16, S.<br />
29–40.<br />
Kautz, Ulrich (2002): Handbuch Didaktik des Übersetzens und Dolmetschens. 2. Aufl. München: IUDICIUM.<br />
Kautz, Ulrich (2002): Übersetzungsprobleme im Sprachenpaar Chinesisch/Deutsch. In: CHUN - Chinesischunterricht<br />
17, S. 105–122.<br />
Ke, C. (2006): A model of formative task-based language assessment for Chinese as a foreign language. In:<br />
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Ke, Chuanren (2005): Patterns of Acquisition of Chinese Linguistic Features by CFL Learners. In: Journal of the<br />
Chinese Language Teachers Association 40 (1), S. 1–24.<br />
Kehnen, Brigitte (1986): Die Kunst des Möglichen – fünf Jahre Chinesisch-Unterricht an der Volkshochschule<br />
Duisburg. In: CHUN - Chinesischunterricht 3.<br />
Kehnen, Brigitte (1988): Chinesischunterricht an den Volkshochschulen in der Bundesrepublik. In: CHUN -<br />
Chinesischunterricht 5.<br />
Kempa, Thomas (2006): Verstehen, Übersetzen und Interkulturelle Kompetenz: Julliens Ortswechsel des Denkens als<br />
philosophische Basis der Auseinandersetzung mit China. In: CHUN - Chinesischunterricht 21, S. 27–40. Online<br />
verfügbar unter http://www.fachverbandchinesisch.de/fachverbandchinesischev/fachzeitschriftchun/Datei/kempa_jullien.pdf.<br />
Killingley, Siew-Yue (1998): Learning to read Pinyin romanization and its equivalent in Wade-Giles. A practical<br />
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verfügbar unter http://www.lob.de/cgi-bin/work/suche2?titnr=248464744&flag=citavi.<br />
Kirby, W. C. (2006): Deguo yu zhonghua minguo. Nanjing : Jiangsu renmin chubanshe.<br />
Kirschnick, Stephanie (2006): In China wirft man keine Perlen vor die Säue! Probleme bei der Übersetzung von<br />
Phraseologismen in deutschsprachigen literarischen Werken ins Chinesische. Univ., Diss.--Hamburg, 2003.<br />
München: Iudicium Verl. (Sinolinguistica, 11).<br />
Kittel, Harald u. a. (Hg.) (2007): Übersetzung / Translation / Traduction. Berlin: de Gruyter (Handbücher zur Sprach-<br />
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linguistique et des sciences de communication). Online verfügbar unter http://www.referenceglobal.com/doi/book/10.1515/9783110171457.<br />
Klabunde, Ralf (1998): Formale Grundlagen der Linguistik. Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Narr (Narr Studienbücher).<br />
Online verfügbar unter http://www.gbv.de/dms/hebis-mainz/toc/056825463.pdf.