Train the Trainer in der Diabetologie - Zentrum Patientenschulung
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Soziale Kompetenzen (2)<br />
• Wahrnehmung <strong>der</strong> Bedürfnisse <strong>der</strong> Erkrankten<br />
und ihrer Bezugspersonen und Aufbauen e<strong>in</strong>er<br />
tragfähigen professionelle Beziehung<br />
• Unterstützung und Beratung <strong>der</strong> Erkrankten und<br />
ihrer Bezugspersonen bei <strong>der</strong> Ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>setzung<br />
mit und Bewältigung <strong>der</strong> Krankheit im<br />
S<strong>in</strong>ne von Empowerment und Selbstmanagement<br />
• Beziehung zum Betroffenen (Compliance versus<br />
Empowerment, Vere<strong>in</strong>barung von Behandlungszielen,<br />
Beziehungsgestaltung zwischen patientenzentrierter<br />
Haltung und Abgrenzung, Möglichkeiten <strong>der</strong><br />
<strong>in</strong>dividuellen Unterstützung)<br />
Brigitte Osterbr<strong>in</strong>k<br />
<strong>Tra<strong>in</strong></strong> <strong>the</strong> <strong>Tra<strong>in</strong></strong>er <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Diabetologie</strong><br />
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Methodische Kompetenzen (1)<br />
• Flexibilität und Offenheit für neue Erkenntnisse<br />
und Verän<strong>der</strong>ungen<br />
• Lehr- / Lernverhalten, Fähigkeit und Bereitschaft zum<br />
Lernen, videounterstütztes Lehrverhaltenstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g <strong>in</strong><br />
Kle<strong>in</strong>gruppen<br />
• Kreativität bei <strong>der</strong> Umsetzung neuer<br />
Erkenntnisse<br />
• Medien (Overheadprojektor mit vorgefertigten und<br />
selbsterstellten Folien, Übungen zum Mediene<strong>in</strong>satz)<br />
Brigitte Osterbr<strong>in</strong>k<br />
<strong>Tra<strong>in</strong></strong> <strong>the</strong> <strong>Tra<strong>in</strong></strong>er <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Diabetologie</strong><br />
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