wünschen die NMS und HS Schattendorf aktuell - NMS Schattendorf
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Seite 10 <strong>NMS</strong> / <strong>HS</strong> SCHATTENDORF<br />
Dialog im Dunklen<br />
Im Rahmen<br />
eines Sozialprojekts<br />
besuchten<br />
wir, <strong>die</strong><br />
zweiten<br />
Klassen,<br />
<strong>die</strong><br />
Ausstellung „Dialog im<br />
Dunklen“. Dort konnten<br />
wir den Alltag unserer<br />
blinden Mitmenschen<br />
kennenlernen. Als wir<br />
ankamen, teilte man<br />
uns in vier Gruppen ein.<br />
Zuerst lernten wir, wie<br />
man mit den Blindenstöcken<br />
umgehen muss.<br />
Als wir ins Dunkle gingen,<br />
empfing uns eine blinde Frau, <strong>die</strong> uns durch <strong>die</strong> verschiedenen Alltagssituationen führte. Wir mussten über<br />
eine Hängebrücke gehen, eine Straße überqueren, im Supermarkt verschiedene Waren erkennen, mit<br />
einem Boot auf einem See fahren <strong>und</strong> zum Schluss konnten wir uns in einem Restaurant Getränke kaufen.<br />
Wir waren total fasziniert, wie uns <strong>die</strong> blinde Frau durch <strong>die</strong> Ausstellung führte. Viele von uns hatten<br />
ein mulmiges Gefühl <strong>und</strong> teilweise Angst, da es wirklich stockfinster war. Man sah nicht einmal <strong>die</strong> Hand<br />
vor den Augen. Am Ende der Führung verließen wir betroffen <strong>und</strong> nachdenklich <strong>die</strong> Ausstellung.<br />
Lena Mangold 2B<br />
„TOP RIDER“<br />
Am 14.Oktober 2011 wurden den SchülerInnen<br />
der 1. <strong>und</strong> 2. Klassen <strong>die</strong> Gefahren des<br />
Straßenverkehrs als Radfahrer, Fahrzeuginsasse<br />
<strong>und</strong> Fußgänger von zwei Instruktoren<br />
für Verkehrserziehung der ÖAMTC Fahrtechnik<br />
aus Teesdorf vor Augen geführt.<br />
Um <strong>die</strong> Verwendung von Gurten eindringlich<br />
zu demonstrieren, durften <strong>die</strong> Kinder <strong>die</strong> Auswirkung<br />
einer Vollbremsung bei 10 km/h auf<br />
der Rückbank des Autos erleben. Aber auch<br />
der Anhalteweg = Reaktionsweg + Bremsweg,<br />
das Blickfeld („toter Winkel“), das richtige Verhalten<br />
als Radfahrer auf der Straße <strong>und</strong> <strong>die</strong><br />
Wichtigkeit eines Helmes wurden erörtert <strong>und</strong><br />
gleich ausprobiert.<br />
Unter dem Motto „Lernen durch Erleben“ wurde eine Abbremsübung mit dem Fahrrad auf Asphalt <strong>und</strong><br />
Sand durchgeführt. Dafür stand ein Fahrrad mit Stützrädern zur Verfügung, welches auch so manchem<br />
geübten Radfahrer ein Schnippchen schlug, wenn es so ganz <strong>und</strong> gar nicht wie ein herkömmlicher Drahtesel<br />
reagierte.<br />
Manuela Plank