Ziele der Fahrschülerausbildung und Fahrerlaubnisprüfung ...
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Internationaler Vergleich – GDE-Matrix<br />
• Lifestyl<br />
• Geschlecht<br />
• soziale Position<br />
• persönliche Entscheidungen<br />
• treffen Kultur<br />
• Zeitplanung<br />
• Motive<br />
• Routenplanung<br />
• Sensationslust<br />
• Selbstbeobachtung<br />
• Risikoakzeptanz<br />
• Alkohol • Einfluss eigener<br />
• Selbstverpflichtung<br />
• • Gesetzesverstöße<br />
Gruppennormen Fahrmotive<br />
• Kontrolle <strong>der</strong> Einflüsse<br />
•• Gruppendruck<br />
Rush Hours<br />
• kritische Selbstananlyse<br />
• junge Beifahrer
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