Praxishandbuch Bildungsstandards für Fremdsprachen (Englisch) 8 ...
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20 <strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>Fremdsprachen</strong> (<strong>Englisch</strong>) 8. Schulstufe<br />
<strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>Fremdsprachen</strong><br />
(<strong>Englisch</strong>) 8. Schulstufe<br />
Durch die <strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>Fremdsprachen</strong><br />
soll festgestellt werden, in<br />
welchem Ausmaß erwartete Lernergebnisse<br />
bis zum Ende der Sekundarstufe I<br />
(8. Schulstufe) in einer bestimmten Sprache<br />
(<strong>Englisch</strong>) erreicht worden sind.<br />
Durch die <strong>Bildungsstandards</strong> sollen Unterrichts-<br />
und Erziehungsprozesse bewusst<br />
gesteuert werden; Lehren und Lernen sind<br />
auf klar definierte Ziele in einem Bildungssystem<br />
ausgerichtet.<br />
Die Bewertung der Leistung von Schülerinnen<br />
und Schülern erfolgt durch andere am<br />
Ende eines Lernprozesses, also summativ.<br />
Europäisches Sprachenportfolio <strong>für</strong><br />
die Mittelstufe (ESP-M)<br />
Das ESP-M ist ein lernbegleitendes Instrument,<br />
das kontinuierlich eingesetzt wird<br />
und in dem alle sprachlichen Fertigkeiten (in<br />
allen <strong>Fremdsprachen</strong>) eingetragen werden<br />
können, unabhängig davon, ob sie innerhalb<br />
oder außerhalb der Schule erworben<br />
wurden.<br />
Das ESP-M ist ein Lernbegleiter und regt<br />
zur persönlichen Zielsetzung und Reflexion<br />
über das eigene Sprachenlernen an; die<br />
Vermittlung von Lernstrategien und Lerntipps<br />
fördert das autonome Lernen.<br />
Die Schüler/innen sollen lernen, ihre Sprachenkenntnisse<br />
selbst und schon während<br />
des Lernprozesses – also lernbegleitend,<br />
formativ – einzuschätzen.<br />
Beide Ansätze sind kommunikativen, handlungsorientierten Prinzipien verpflichtet und können<br />
einander ergänzen: Das ESP-M ist bestens geeignet, um den Weg zur Erreichung der<br />
<strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>Fremdsprachen</strong> (<strong>Englisch</strong>) 8. Schulstufe unterstützend zu begleiten.<br />
Weitere Informationen zum ESP-M sowie Anschauungsmaterial und Kopiervorlagen sind<br />
über die Homepage des ÖSZ (http://www.oesz.at) verfügbar.
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