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Konzeption eines neuen Verfahrensablaufs an der Hochschule München Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen S p e z i f i k a t i o n Bündelung ähnlicher Aufträge zentral ‣Basiszeit: Informationsbereitstellung visuell – idealer Weise unterstützt durch grafische Anzeigen. ‣Wegezeit: Reduktion der Wege durch organisatorische Maßnahmen (=> Optimierung der Entnahmereihenfolge, Bündelung ähnlicher Aufträge). Unterstützung durch Navigation im Lager zur Führung auf dem kürzesten Weg. ‣Suchzeit: Unterstützung durch Navigation im Lager und aktive Anzeige des gesuchten Lagerfachs. ‣Greifzeit: Markierung des gesuchten Lagerfachs zur Re- duzierung der Verwechslungsgefahr. Freie Hände für die Entnahme. Vorgabe in optimaler Reihenfolge Visuelle Auftragsübergabe Anzeige des kürzesten Weges Führung zum Lagerfach Visuelle Markierung des Lagerfachs Add-in für Lagerverwaltungssoftware dezentral Grafischer Bildschirm, welcher nicht in Händen geführt wird Prof. Dr.-Ing. Klaus-Jürgen Meier
Modularer Aufbau des Gesamtsystems an der Hochschule München Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen 5. Modul Visual Guided Picking (Step 2) Visual Guided Picking (Step 1) 3. Modul Indoor - GPS 4. Modul Verwendung einer Datenbrille 2. Modul Advanced Multi Order Picking 1. Modul Minimierung des Lagerbestands Prof. Dr.-Ing. Klaus-Jürgen Meier
Seite 1 und 2: Innovationen im Lagerbetrieb Instit
Seite 3 und 4: Gliederung an der Hochschule Münch
Seite 5 und 6: Virtual Reality CAVE des IPL an der
Seite 7 und 8: Phasen eines Kommissionierprozesses
Seite 9: Ableitung der Spezifikation für ei
Seite 13 und 14: Maximale Lieferfähigkeit bei minim
Seite 15 und 16: Konventioneller Ansatz (bei abnehme
Seite 17 und 18: Programmablauf an der Hochschule M
Seite 19 und 20: Logistische Bewertung der Grunddate
Seite 21 und 22: Ergebnisse aus Referenzprojekten: Z
Seite 23 und 24: Ergebnisse aus Referenzprojekten: S
Seite 25 und 26: Bedarfsermittlung und Beschaffung (
Seite 27 und 28: Modularer Aufbau des Gesamtsystems
Seite 29 und 30: Vorgehensweise zur MOP-Bildung an d
Seite 31 und 32: Beispiele für die MOP-Bildung im L
Seite 33 und 34: Beispiele für die MOP-Bildung im L
Seite 35 und 36: Implementierung von MOP an der Hoch
Seite 37 und 38: Indoor GPS Institut für Produktion
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Seite 45 und 46: Wegfindung an der Hochschule Münch
Seite 47 und 48: Vorteile der Indoor - GPS an der Ho
Seite 49 und 50: Visual Guided Picking (Step 1) Inst
Seite 51 und 52: Visual Guided Picking an der Hochsc
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Seite 55 und 56: Evaluierung im Feldversuch an der H
Seite 57 und 58: Weitere Verbesserungen durch die Ei
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Visual Guided Picking: Unterstützu
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Das Bild kann nicht angezeigt werde
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Potentiale durch Visual Guided Pick
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Unterschiedliche Formen der Zusamme
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