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Lernfeld 6: Güter verpacken Frage: Was ist Packgut?

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<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> <strong>Packgut</strong>?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 1


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

<strong>Packgut</strong> <strong>ist</strong> Ware, die verpackt werden soll (z. B. eine<br />

Maschine).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 2


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Packstoff?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 3


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Material, aus dem Packmittel oder Packhilfsmittel<br />

hergestellt werden (z. B. Holz).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 4


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein Packmittel?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 5


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Packmittel <strong>ist</strong> ein Gegenstand, der das <strong>Packgut</strong> aufnimmt<br />

damit es lager-, transportfähig - und verkaufsfähig wird<br />

(z.B. Tüte oder Container).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 6


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein Packhilfsmittel?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 7


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter Packhilfsmittel versteht man Material, welches den<br />

Verpackungsvorgang verbessert (z.B. Klebeband, Folie).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 8


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Verpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 9


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verpackung = Packmittel + Packhilfsmittel<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 10


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Verkaufsverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 11


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Verkaufsverpackung <strong>ist</strong> eine Verpackung, die<br />

zusammen mit der Ware verkauft werden soll ( z.B.<br />

Flasche).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 12


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Umverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 13


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Umverpackung <strong>ist</strong> eine zusätzliche Verpackung. Sie<br />

kann mehrere VPE umfassen (z.B. Schachtel mit 10<br />

Tuben Zahnpasta).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 14


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Transportverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 15


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Transportverpackung <strong>ist</strong> eine Verpackung, die nur<br />

dem Transport dient (z. B. Container)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 16


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Einwegverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 17


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Einwegverpackung <strong>ist</strong> eine Verpackung, die nur zum<br />

einmaligen Gebrauch dienen soll (z.B. Einwegpalette).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 18


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Mehrwegverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 19


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Mehrwegverpackung <strong>ist</strong> eine Verpackung, die<br />

mehrfach verwendet werden kann (z.B. Getränkek<strong>ist</strong>e).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 20


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Nachteile kann eine Verpackung haben?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 21


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Nachteile von Verpackungen können sein:<br />

• Verteuerung der Ware durch Verpackungskosten<br />

• Verbrauch wertvoller Rohstoffe<br />

• Verleitung zum unerwünschten Kauf<br />

• Belastung der Umwelt<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 22


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Vorteile kann eine Verpackung haben?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 23


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Vorteile von Verpackungen sind u.a.:<br />

• Verhinderung des Verderbs<br />

• Vermeidung von Qualitätsverschlechterungen<br />

• Ausbau des Selbstbedienungssystems<br />

• Schutz der Ware<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 24


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> sind die Aufgaben (Funktionen) der Verpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 25


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Aufgaben der Verpackung:<br />

• Schutzfunktion<br />

• Lagerfunktion<br />

• Lager- und Transportfunktion<br />

• Verkaufsfunktion<br />

• Informationsfunktion<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 26


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Vor welchen Gefahren soll das <strong>Packgut</strong> geschützt<br />

werden?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 27


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Das <strong>Packgut</strong> soll vor den folgenden Gefahren geschützt<br />

werden:<br />

• Witterung<br />

• Verlust<br />

• Diebstahl<br />

• Ungeziefer<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 28


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Vor welchen Gefahren soll die Umwelt durch<br />

Verpackungen geschützt werden?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 29


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verpackungen schützen die Umwelt u.a. vor<br />

• entweichenden giftigen Gasen<br />

• auslaufenden Flüssigkeiten<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 30


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie kann die Verpackung eine bessere Lagerung<br />

ermöglichen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 31


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verpackungen ermöglichen eine bessere Lagerung durch:<br />

• Rationalisierung des Ein- und<br />

Auslagerungsprozesses<br />

• optimale Ausnutzung des Lagerraums<br />

• Schutz der Ware während der Lagerzeit<br />

• bessere Übersichtlichkeit und Ordnung im Lager.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 32


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter der Transportfunktion einer<br />

Verpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 33


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort.<br />

Unter der Transportfunktion einer Verpackung versteht<br />

man:<br />

• schnellere Be- und Entladung<br />

• durch genormte Packmittel wird beim Transport der<br />

Raum in den Transportmitteln besser genutzt<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 34


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie hilft die Verpackung den Verkauf zu verbessern?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 35


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verkaufsunterstützung durch die Verpackung:<br />

• Verpackung kann ein Werbeträger sein<br />

• Verpackung kann den Verkaufsvorgang<br />

rationalisieren (Selbstbedienungssystem)<br />

• Verpackung dient als Zusatznutzen (z. B. Senfglas<br />

als Trinkglas)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 36


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie soll Verpackung informieren?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 37


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verpackung enthält aufgedruckte Informationen über<br />

• das Produkt (Preis, Menge, Inhalt, Gewicht, MHD...)<br />

• verschlüsselte Daten (EAN Code)<br />

• Hinweise und Warnungen (Symbole für Gefahrgut)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 38


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Beanspruchungen für Verpackung kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 39


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verpackungen unterliegen den folgenden<br />

Beanspruchungen:<br />

• mechanische<br />

• klimatische<br />

• durch Lebewesen<br />

• durch Diebstahl<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 40


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie lautet eine wichtige Einlagerungsregel?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 41


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine wichtige Einlagerungsregel lautet:<br />

„Schwere Ware <strong>ist</strong> nach unten zu lagern.“<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 42


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie lassen sich klimatische Schäden an der Verpackung<br />

vermeiden?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 43


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Klimatische Schäden lassen sich vermeiden durch:<br />

• Trockenmittel<br />

• luftdurchlässige Verpackung<br />

• chemisch behandelte Papiere<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 44


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche vorbeugende Maßnahmen gegen Diebstahl<br />

kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 45


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Maßnahmen gegen Diebstahl:<br />

• Neutrale Verpackung<br />

• Sicherheits-Klebeband<br />

• Undurchsichtige Folie<br />

• Umreifungsband verwenden<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 46


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Packmittel kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 47


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Packmittel sind:<br />

Steige (Harass), Palette, Verschlag, Aufsetzrahmen,<br />

Schachtel, Tüte, Collico, Container, Gitterbox,<br />

Containersack<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 48


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Vorteile haben Packmittel aus Holz?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 49


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Packmittel aus Holz haben die folgenden Vorteile:<br />

• nachwachsender Rohstoff, der beinahe unbegrenzt<br />

zur Verfügung steht<br />

• muss nicht importiert werden<br />

• kann nach Gebrauch leicht entsorgt werden<br />

• sehr stabil<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 50


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Packmittel aus Holz kennen sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 51


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Folgende Packmittel bestehen aus Holz:<br />

• Steige / Harass<br />

• Holzk<strong>ist</strong>e<br />

• Seek<strong>ist</strong>e<br />

• Verschlag<br />

• Aufsetzrahmen<br />

• Kantholzkonstruktion<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 52


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Packmittel aus Karton/Pappe kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 53


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Packmittel aus Pappe/Karton sind:<br />

• Schachtel<br />

• Karton<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 54


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Fixierverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 55


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Fixierverpackung <strong>ist</strong> eine Schachtel aus Wellpappe,<br />

die im Inneren eine zusätzliche Ausstattung zum<br />

Befestigen des <strong>Packgut</strong>es hat (dehnbare Folie,<br />

Noppenschaum).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 56


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Pappe kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 57


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Es gibt folgende Pappen:<br />

Wellpappe, Vollpappe.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 58


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Packmittel aus Metall oder Kunststoff kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 59


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Beispiele für Packmittel aus Metall bzw. Kunststoff:<br />

• Stapelbare Behälter<br />

• Euro- Behälter<br />

• Falt- und klappbare Behälter<br />

• Nestbare Behälter<br />

• Drehstapelbehälter<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 60


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein Collico?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 61


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Ein Collico <strong>ist</strong> ein zusammenlegbarer Behälter aus<br />

Aluminium, der von der Firma Collico gemietet werden<br />

kann.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 62


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Bl<strong>ist</strong>erverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 63


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Bl<strong>ist</strong>erverpackung <strong>ist</strong> eine Sichtverpackung aus<br />

Kunstoff (Bl<strong>ist</strong>er=Blase). Sie umschließt die Ware ohne<br />

Berührung.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 64


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Skinverpackung?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 65


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Bei einer Skinverpackung umhüllt die Folie das <strong>Packgut</strong><br />

hauteng.<br />

Skin <strong>ist</strong> Englisch und bedeutet: Haut.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 66


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 67


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter einer Palette versteht man eine (genormte)<br />

Ladepalette mit oder ohne Aufbau auf die man Ware<br />

verladen und stapeln kann.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 68


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> eine INKA - Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 69


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

INKA-Paletten werden aus Restholz gepresst, sind<br />

unterfahrbar und eignen sich gut für den Export. Hersteller<br />

<strong>ist</strong> die Firma<br />

INSELKAMMER.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 70


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter dem Pool-System der Firma<br />

CHEP?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 71


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

CHEP-Pool-System<br />

Innerhalb dieses Pool - Systems werden CHEP – Paletten<br />

getauscht. CHEP – Paletten sind an der blauen Farbe zu<br />

erkennen. Sie haben eine garantierte Qualität.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 72


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie unterscheiden Sie Paletten hinsichtlich der<br />

Unterfahrbarkeit?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 73


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unterfahrbare Paletten lassen sich von 2 oder 4 Seiten<br />

unterfahren. (Zweiweg-, oder Vierwegpaletten).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 74


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Sicherungsmittel für eine gute Palettenstapelung<br />

kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 75


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Sichere Palettenstapelung erfolgt mittels:<br />

• Verbundstapelung<br />

• Zwischenlagen einlegen<br />

• Verkleben der Packstücke<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 76


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wieviel Gewicht hat eine EURO – Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 77


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Eine Euro-Palette wiegt zwischen 20 – 24 kg.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 78


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie hoch <strong>ist</strong> die maximale Tragfähigkeit einer EURO –<br />

Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 79


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Die max. Tragfähigkeit einer EURO-Palette beträgt:<br />

1000 kg bei beliebiger Verteilung der Last / 2000 kg bei<br />

gleicher Verteilung der Last<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 80


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Maße hat die EURO – Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 81


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Maße einer EURO-Palette:<br />

Länge = 120 cm<br />

Höhe = 15 cm<br />

Breite = 80 cm<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 82


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Kennzeichnungen muss eine EURO – Palette<br />

haben?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 83


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Kennzeichen einer EURO-Palette:<br />

• Linker Klotz: EPAL mit ovaler Umrandung<br />

• Mittlerer Klotz: Kennzeichen des jeweiligen<br />

• Eisenbahnunternehmens, Herstellungsland<br />

• <strong>Güter</strong>prüfklammer, Ziffern ( Hersteller,<br />

• Herstellungsjahr und Monat ) IPPC Kennzeichnung<br />

• Rechter Klotz: EUR Markenzeichnung mit ovaler<br />

• Umrandung<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 84


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Paletten mit Aufbauten kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 85


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

• Rungenpalette<br />

• Corette<br />

• Vollwandpalette<br />

• Palettenboxen<br />

• Tray<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 86


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Vorteile hat die Palette?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 87


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Vorteile der Palette:<br />

• Schnellere Verladung und Entladung<br />

• Bestellung nach Paletten-Einheiten<br />

• bessere Übersicht im Lager<br />

• Stapelung kleiner <strong>Güter</strong> zu einer größeren Einheit<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 88


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Containerarten kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 89


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Container nach Größen:<br />

20 foot, 40 foot, 45 foot, (high cube)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 90


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein TEU?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 91


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Ein TEU <strong>ist</strong> eine Maßeinheit für einen 20-Fuss-Container.<br />

Alle Container werden in der Einheit TEU berechnet.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 92


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Innenmaße hat ein 40-Foot-Container?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 93


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Innenmaße für einen 40-Fuß-Container:<br />

L = 12,00 m<br />

B = 2,33 m<br />

H = 2,35 m<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 94


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein Intermediate Bulk Container?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 95


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Ein Intermediate Bulk Container <strong>ist</strong> ein mittelgroßer<br />

Behälter mit einem Fassungsvermögen bis zu 3000 Litern.<br />

Er wird bei Transport oder Lagerung von Flüssigkeiten<br />

oder Schüttgut eingesetzt.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 96


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Containertypen kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 97


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Containertypen sind:<br />

Standard-Container, Hardtop-Container, Open-top-<br />

Container, Flat- Container, Tank- Container, Bulk-<br />

Container, Ventilierter- Container, isolierter Container,<br />

Kühlcontainer<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 98


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> ein Big Bag?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 99


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Ein Big Bag <strong>ist</strong> ein Containersack zur Aufnahme von<br />

Schüttgut.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 100


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Wie sind die Innenmaße für einen 20f Container?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 101


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Innenmaße eines 20-Fuß-Containers:<br />

L=5,87m<br />

B=2,33m<br />

H=2,35m<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 102


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Arten von Packhilfsmittel kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 103


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Arten von Packhilfsmittel sind:<br />

• Verschließmittel<br />

• Schutzmittel<br />

• Kennzeichnungsmittel<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 104


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Schutzmittel gegen mechanische<br />

Beanspruchungen kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 105


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Schutzmittel gegen mechanische Beanspruchungen sind:<br />

• Papier und Rollenwellpappe<br />

• Holzwolle und Papierwolle<br />

• Papierpolster und Luftkissenpolster<br />

• Luftpolsterfolie und Schaumstofffolie<br />

• Noppenschaum<br />

• Kantenschutz<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 106


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Schutzmittel gegen Nässe kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 107


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Schutzmittel gegen Nässe sind:<br />

• Ölpapier<br />

• Folienumhüllung<br />

• Trockenmittelstab<br />

• Trockenmittelbeutel<br />

• VCI-Verfahren<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 108


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> versteht man unter Stretchen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 109


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Das Packstück wird beim Stretchen mit einer dünnen Folie<br />

umwickelt. Dies erfolgt entweder entweder per Hand oder<br />

maschinell.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 110


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> versteht man unter Schrumpfen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 111


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Beim Schrumpfen wird die Folienhaube über das<br />

Packstück gestülpt und die Folie dann durch<br />

Wärmeeinwirkung zusammen gezogen.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 112


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Schutzmittel gegen Diebstahl kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 113


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Gegen Diebstahl schützt:<br />

• Plombe<br />

• schwarze Folienumhüllung<br />

• Sicherheitsband<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 114


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Verschließmittel kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 115


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Verschließmittel sind:<br />

• Schnur<br />

• Heftklammern<br />

• Klebeband<br />

• Umreifung<br />

• Folienumhüllung<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 116


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Kennzeichnungsmittel kennen Sie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 117


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Kennzeichnungsmittel sind:<br />

• Warnetiketten und Markierungsetiketten<br />

• Gefahrenetiketten<br />

• Indikatoren<br />

• Begleittaschen<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 118


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> sind Indikatoren?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 119


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Indikatoren<br />

Es handelt sich um Erkennungsmittel, die am Packstück<br />

angebracht sind und dem Empfänger anzeigen, wenn ein<br />

Packstück nicht ordnungsgemäß transportiert worden <strong>ist</strong>:<br />

Es gibt Kipp-, Stoß-, und Feuchtigkeitsindikatoren<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 120


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter Gefahrstoff?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 121


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Gefahrstoffe sind gefährliche Stoffe, die auf der Strasse,<br />

mit der Bahn, dem Schiff oder per Flugzeug transportiert<br />

werden.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 122


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

In wieviel Klassen werden Gefahrgüter eingeteilt?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 123


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Gefahrgüter werden in neun Gefahrenklassen eingeteilt.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 124


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Pflichten haben Sie beim Verpacken und<br />

Kennzeichnen von Gefahrgütern?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 125


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Pflichten beim Verpacken und Kennzeichnen sind:<br />

• Auswahl des geeigneten Packmittels<br />

• Prüfung der Bauartzulassung auf dem Packmittel<br />

• Prüfen des Packmittels auf einwandfreie<br />

Beschaffenheit<br />

• Füllgrad bei Flüssigkeiten beachten<br />

• Packstück gut verschließen<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 126


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Pflichten haben Sie beim Kennzeichnen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 127


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Kennzeichnungspflichten:<br />

• Kennzeichnung des Inhalts nach<br />

Gefahrengutverordnung<br />

• Gefahrgutzettel an übersichtler Stelle der<br />

Versandverpackung anbringen<br />

• Angabe der 4-stelligen UN- Nummer für den Inhalt<br />

• Standrichtungspfeile bei Flüssigkeiten anbringen<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 128


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche technischen Hilfsmittel können Sie beim<br />

Verpacken einsetzen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 129


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Technische Hilfsmittel beim Verpacken<br />

• Packtisch<br />

• Geräte (Waage, Handabroller, Schrumpfp<strong>ist</strong>ole<br />

Umreifungsgerät, Hefter, Folienwickelgerät)<br />

• Maschinen (Verpackungsmaschinen,<br />

Abfüllmaschinen, Strechmaschinen,<br />

Umreifungsmaschinen)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 130


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter Sperrgut?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 131


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Sperrgüter sind <strong>Güter</strong>,<br />

die entweder sehr lang, breit oder hoch sind (Eisenrohre)<br />

oder in kein gewöhnliches Packmittel passen (Fahrräder)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 132


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter Schwergut?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 133


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter Schwergut versteht man<br />

alle <strong>Güter</strong>, deren Gewicht den üblichen Rahmen<br />

überschreitet (Rollen mit Stahlblech)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 134


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

In welchen rechtlichen Grundlagen <strong>ist</strong> die Vermeidung,<br />

Verwertung und Entsorgung von Verpackungen geregelt?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 135


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antworten:<br />

Die Vermeidung, Verwertung und Entsorgung von<br />

Verpackungen <strong>ist</strong> geregelt:<br />

im Kreislaufwirtschafts- und Abfallgesetz<br />

in der Verpackungsverordnung<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 136


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Recycling ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 137


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Recycling bedeutet, daß<br />

<strong>Güter</strong> und Stoffe, die nicht mehr benötigt werden, in die<br />

Produktion zurückgeführt werden<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 138


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Arten von Abfällen gibt es ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 139


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Abfallarten sind:<br />

• Abfälle zur Verwertung<br />

• Abfälle zur Beseitigung<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 140


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> gehört zur Abfallbeseitigung ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 141


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Zur Abfallbeseitigung gehören:<br />

• Lagerung<br />

• Verbrennung<br />

• biologischer Abbau<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 142


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> verstehen Sie unter der Rücknahmepflicht für<br />

Verkaufsverpackungen ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 143


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Rücknahmepflicht von Verpackungen<br />

Restentleerte Verkaufsverpackung sind vom<br />

Endverbraucher zurückzugeben, diese sind zu Verwerten<br />

oder an den Hersteller zurückzuführen<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 144


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> das Duale System ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 145


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Das Duale System <strong>ist</strong> das<br />

zweite Entsorgungssystem neben der staatlichen<br />

Abfallentsorgung. Es wurde für Verkaufsverpackungen<br />

eingeführt.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 146


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> das Hol-System beim Dualen System?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 147


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter „Hol-System“ versteht man, daß die<br />

Entsorgungspartner des DSD entweder den gelben Sack<br />

oder die gelbe Tonne bei den Privathaushalten abholen.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 148


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> das Bring-System ?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 149


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter dem „Bring-System“ versteht man, daß die<br />

gesammelten Wertstoffe von den Verbrauchern selbst zu<br />

den Wertstoffhöfen oder -boxen gebracht werden.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 150


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> der Grüne Punkt?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 151


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Bedeutung des Grünen Punktes:<br />

Wer Abgaben an die DSD AG (Duales System<br />

Deutschland AG) le<strong>ist</strong>et, darf auf seine Verpackungen das<br />

Zeichen Grüner Punkt aufdrucken und <strong>ist</strong> dadurch von<br />

seiner Rücknahmepflicht befreit.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 152


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

<strong>Was</strong> <strong>ist</strong> Ökologie?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 153


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Unter dem Begriff Ökologie versteht man die Lehre von<br />

den Beziehungen der Lebewesen zu ihrer Umwelt.<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 154


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

Welche Verpackungskosten trägt der Verkäufer?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 155


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Der Verkäufer trägt in der Regel die Kosten für die<br />

Versandverpackung (Container).<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 156


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

<strong>Frage</strong>:<br />

In welche Arten lassen sich Kosten einteilen?<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 157


<strong>Lernfeld</strong> 6: <strong>Güter</strong> <strong>verpacken</strong><br />

Antwort:<br />

Kosten lassen sich nach den folgenden Kriterien gliedern:<br />

• Maschinenkosten (z. B. Reparaturen)<br />

• Materialkosten (z. B. Anschaffungskosten für<br />

Packmittel)<br />

• Lohnkosten (z. B. Stücklohn)<br />

© C. Schlütermann, 2010 Nr. 158

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