Einschulung und Schulfähigkeit - Sonderpädagogisches ...
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Sprachfähigkeit<br />
• Richtige Artikulation von allen Lauten<br />
� auch bei S/Z –Sch –K/G –R –F -...<br />
• Etwas erzählen, beschreiben <strong>und</strong> erklären können<br />
• Ganze Sätze bilden können, wobei das Verb an zweiter<br />
Stelle stehen soll (SPO) � also nicht: Ich Kuchen mag.<br />
• Mehrzahlbildung, Begleiter, Präpositionen, Passiv-Aktiv,<br />
Vergangenheit-Gegenwart-Zukunft,<br />
• Verstehen von Geschichten <strong>und</strong> vor allem Anweisungen<br />
• altersgemäßer Wortschatz, Allgemeinwissen<br />
<strong>Einschulung</strong> 06/07 Annegret Hempel 28
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