Ausgabe 2/2005 - Society for Gestalt Theory and its Applications (GTA)

DAGP/ÖAGP-INFORMATIONEN
Ausgabe 2/2005 – 14. Jahrgang
Ausgabe 01/2003
Deutsche Arbeitsgemeinschaft für Gestalttheoretische Psychotherapie / Österreichische Arbeitsgemeinschaft für Gestalttheoretische Psychotherapie
Sektion Psychotherapie der GTA
VORSCHAU
Deutschland
DAGP-Treffen, 17. Juni 2005,
15 Uhr
Thema: Marktwirtschaft – Wohlstandsund
Friedensvoraussetzung oder Heuschreckenplage
In der letzten Zeit ist das marktwirtschaftliche
System wieder vermehrt in
eine Generalkritik geraten. Im Sozialen
Bereich steht das Wort der Ökonomisierung
sogar schon seit längerem synonym
für ein Schimpfwort. In unserer Diskussionsrunde
sollen folgende Themen angeregt
werden:
• welche Selbstorganisationsidee steht
hinter dem Wettbewerbsmodell und wie
korrespondiert dies mit gestalttheoretischen
Vorstellungen zur Musterbildung
• welche Rahmenbedingungen sind notwendig,
damit der Wettbewerb ein gesellschaftlich
wünschenswertes Ergebnis
nach sich zieht
• benötigt dieser Wettbewerb eine spezifische
Unternehmensmoral, und wenn ja,
welche ethischen Grundlagen sind zu beachten
• Welche Einkommensverteilung resultiert
aus einem Marktsystem, welche sozialpolitischen
Korrekturen sind möglich
• Wieso kommt es zu sozialpolitischen
Paradoxien, indem die finanzielle Unterstützung
ärmerer Bevölkerungsgruppen deren
sozialen Ausschluss sogar befördert
• Unter welchen Umständen funktioniert
der Markt nicht, und welche staatlichen
Aufgaben erwachsen daraus zwingend
• Wenn der Staat Aufgaben z.B. im Gesundheitswesen,
dem Bildungsbereich
und dem Sozialen Sektor übernimmt:
welche Wettbewerbselemente sind zielführend,
welche eher dysfunktional
• Wieso werden so oft dysfunktionale
Wettbewerbsrahmenbedingungen in
staatlich kontrollierten Bereichen implementiert
• Wieso der Begriff "Ökonomisierung"
analytisch unsinnig ist und die Probleme
auf der politischen Ebene verschleiert.
• Ein Beispiel für das komplexe Wirkungsgefüge
Markt: Arbeitsmarkt, Rahmenbedingungen,
Marktversagen, Arbeitslosigkeit
und Möglichkeiten zum
Abbau von Arbeitslosigkeit jenseits von
nutzlosen Eingliederungsmaßnahmen.
Referentin:
Prof. Dr. Gisela Kubon-Gilke
Professorin für Oekonomie und Sozialpolitik
an der EFH Darmstadt, Privatdozentin
für Volkswirtschaftslehre an der TU
München, Vorstandsmitglied der GTA,
Mitveranstalterin einer jährlichen Tagungsreihe
zu normativen und institutionellen
Grundfragen der Ökonomik an der
Ev. Akademie Tutzing und Mitherausgeberin
eines gleichnamigen Jahrbuchs
Ort: Berggasthof Didoll,
Richstein
Österreich
ÖAGP-Theoriearbeitskreis,
17. Juni 2005, 15 Uhr
Thema: „Was hat wie gewirkt“
Eine Reflexion unserer Arbeit in
den Bereichen Pädagogik und
Psychotherapie auf gestalttheoretischer
Grundlage.
In diesem Arbeitkreis befassen wir uns
mit Fragen, die uns in unserer Praxis
ständig begleiten: „Was habe ich da gemacht
Wie hat es gewirkt Was war hinderlich
Was kann mir dabei helfen diese
Fragen zu beantworten“
Der phänomenologische Ansatz und Produktives
Denken stehen im Zentrum der
Reflexion unserer Arbeit. Anhand zahlreicher
Beispiele versuchen wir Praxis und
Theorie fruchtbar miteinander zu verbinden.
Referentinnen:
Mag. Odile Vergely
Psychotherapeutin i.A.u.S. in Institution
„Frauen beraten Frauen“ und in freier
Praxis. Psychosoziale Beraterin im
Frauenhaus Mistelbach
Dipl.-Päd. Maria Vösenhuber
Psychotherapeutin i.A.u.S. in freier Praxis
Sonderschul- und Sprachheilpädagogin
in einer Integrationsklasse mit sprachheilpädagogischem
Schwerpunkt in Wien
Ort:
ABC-Zentrum, 1090 Wien,
Mariannengasse 1

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Impressum:
Inhalt
DAGP/ÖAGP-Informationen:
Information für die Mitglieder
der ÖAGP und DAGP
Thementeil zum Herausnehmen
• Gerhard Stemberger Anwendungen der Gestalttheorie
im Bereich der Psychotherapie – Eine Spurensuche
I-XVI
ÖAGP-Nationaler Zweig der
Sektion Psychotherapie der GTA
in Österreich
Staatlich anerkannte psychotherapeutische
Ausbildungseinrichtung
für das Fachspezifikum.
Mitgliedsverein des Österreichischen
Bundesverbandes für
Psychotherapie (ÖBVB).
Mitgliedsverein der European Association
for Psychotherapy (EAP).
A-1180 Wien, Schopenhauerstraße
48/6, Tel. und Fax
+43/1/406 46 61
(Bürozeit Do 10-12.00 Uhr).
DAGP-Nationaler Zweig der
Sektion Psychotherapie der GTA
in Deutschland
Mitglied der Arbeitsgemeinschaft
Psychotherapeutischer Fachverbände
(AGPF).
Mitglied der European Association
for Psychotherapie (EAP)
D-88131 Lindau, Lindenhofweg 19,
Tel. +49/8382/259 76,
Fax +49/8382/942 278.
Redaktion und Herstellung:
Irene Agstner, Elisabeth Ripka
Thomas Zusanek
Redaktionsschluss dieser
Ausgabe: 27.5.2005
Nächste Ausgabe: Ende Oktober
(Redaktionsschluss 14.10.2005)
Wir freuen uns über Beiträge
jeder Art. Bitte als MS-Word-
Dokument per E-Mail an:
oeagp-red@yahoogroups.de
oder per Post an:
Irene Agstner, A-1170 Wien,
Lacknergasse 6/12
Editorial 2
Aus der GTA 3
• Gesellschaft für Gestalttheorie und ihre Anwendungen
e.V. Sektion Psychotherapie – Satzung 3
• Literatur zur Gestalttheorie 5
Ankündigung
•Bibliodrama-Seminar 8
Berufspolitik Österreich 9
Aus der ÖAGP
•Bericht aus dem ÖAGP-Vorstand 10
• Sag wo die Gestalten sind 10
• Bericht der Öffentlichkeitsarbeitsgruppe 11
• Gestaltcafé 11
Termine und Veranstaltungen 12
Schwarzes Brett 13
Adressen und Telefonnummern 14
Editorial
Beim Erstellen dieser Zeitung habe ich mich gefreut, dass so viel von der
ÖAGP zu berichten ist. Auch wenn sich nicht immer gleich - wie im Artikel:
„Sag wo die Gestalten sind“ - der Mühe Lohn zeigt, so liegt doch viel Hoffnung
und auch Freude im Tun. Im Gegensatz dazu finde ich es schade,
dass von der DAGP so wenig kommt. Wo seid ihr Ich habe Euch aus gemeinsamen
Seminaren immer so aktiv in Erinnerung. Mir ist natürlich die
Situation der Gestalttheoretischen Psychotherapie in Deutschland bekannt,
aber es gibt ja noch mehr Möglichkeiten, Gestalttheorie anzuwenden.
Ich kann hier nur für mich sprechen, glaube jedoch dass auch andere
an Nachrichten von Euch interessiert sind.
Ich möchte mich auf jeden Fall bei allen bedanken, die uns Artikel liefern
und wünsche Euch einen schönen Sommer.
Elisabeth
– 2 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Aus der GTA
Gesellschaft für Gestalttheorie und ihre Anwendungen
e.V. Sektion Psychotherapie
Bei der letzten Mitgliederversammlung
der Sektion Psychotherapie
der GTA im Februar 2005
in Graz wurde die Satzung der
Sektion geändert. Hauptsächlich
ging es bei diesen Änderungen um
eine neue Regelung der ordentlichen
Mitgliedschaft in der Sektion.
Satzung
Die Sektion Psychotherapie der
internationalen Gesellschaft für Gestalttheorie
und ihre Anwendungen
e. V. (GTA) ist ein Organ dieser Gesellschaft
mit eigener Geschäftsordnung
und Leitung zum Zwecke
der selbständigen Vertretung ihrer
spezifischen Aufgaben gegenüber
der Öffentlichkeit (gemäß §§ 7 und
9 der GTA-Satzung). Ihre spezifische
Aufgabe im Rahmen der GTA-
Satzung (vgl. insbesondere §§ 3
und 4) besteht darin, der Weiterentwicklung
und Verbreitung von gestalttheoretischen
Ansätzen und
mit der Gestalttheorie vereinbaren
Ansätzen der Psychotherapie unter
verschiedenen Aspekten (z. B. Klinische
Psychologie, Psychosomatik,
Soziotherapie, Heilpädagogik,
Erziehungs-, Ehe-, Familienberatung)
in Forschung und Anwendung
zu dienen.
Dies verlangt die Förderung eines
methoden- und schulenübergreifenden
Verständnisses psychotherapeutischer
Forschungs- und Anwendungspraxis,
das den kritischrealistischen
Ansprüchen der Gestalttheorie
als eines erkenntnistheoretischen
Ansatzes genügt; von besonderer
Bedeutung für die
Psychotherapie ist die daraus sich
ableitende Auffassung, dass der
unmittelbar gegebenen Erlebniswelt
des Menschen die gleiche
Würde zukommt wie den mittels
Abstraktion und wissenschaftlicher
Methodik gewonnenen Erkenntnissen
über die physikalischen,
physiologischen, anthropologischen,
psychologischen, soziologischen
und anderen Hintergründe
seines Erlebens.
Gestalttheoretische Psychotherapie
ist offen für die Vielfalt von
Methoden und Schulrichtungen,
soweit dies mit den differenzierten
ganzheitlichen Sicht- und Forschungsweisen
der Gestalttheorie
vereinbar sind. Dabei wird Gestalttheorie
als ein Ansatz verstanden,
der methodologische, psychophysische,
systemtheoretische und
psychologische Sichtweisen integriert.
In diesem Sinne ist es Ziel
der GTA-Sektion Psychotherapie,
zur Weiterentwicklung einer integrativen
klinisch-psychologischen
Praxis beizutragen. Auf der theoretischen
Ebene geht es darum, unnötig
Kompliziertes einfach genug
und unzulässig Vereinfachtes differenziert
genug zu sehen.
Um den beschriebenen Sachverhalten,
Auffassungen und Zielen
gerecht zu werden, hat die Sektion
Psychotherapie der GTA im Einzelnen
folgende Geschäftsordnung
beschlossen:
Geschäftsordnung
§ 1 Ziele und Aufgaben
1.1 Förderung und Verbreitung gestalttheoretisch
orientierter For-
schungs- und Anwendungspraxis
auf dem Gebiet der Klinischen
Psychologie, der Psychotherapie,
der Beratungsarbeit und verwandten
Gebieten.
1.2 Sammlung und Austausch von
Informationen, die der Erhöhung
des Qualifikationsstandards der
Sektionsmitglieder dienen.
1.3 Planung und Durchführung von
Seminaren, Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen
für Sektionsmitglieder
und Nichtmitglieder.
1.4 Planung und Durchführung von
Aus-, Fort- und Weiterbildungsgängen,
die zur Ausübung gestalttheoretischer
Psychotherapie qualifizieren.
1.5 Zusammenarbeit mit anderen
Sektionen oder Arbeitsgemeinschaften
der GTA und Beteiligung
an Planung und Durchführung von
wissenschaftlichen Arbeitstagungen
und anderen Vorhaben der
GTA.
1.6 Zusammenarbeit mit anderen
Organisationen, Institutionen oder
Gruppierungen, sofern sie der Verwirklichung
übergreifender gesellschaftlicher
und politischer Ziele
dient, die aus gestalttheoretischpsychotherapeutischer
Sicht vernünftig
sind.
§ 2 Bedingungen der Mitgliedschaft
2.1 Ordentliche Mitglieder sind:
2.1.1 GTA-Mitglieder, welche den
ersten, mindestens dreijährigen
Abschnitt der Aus-/ Weiterbildung
in Gestalttheoretischer Psychotherapie
abgeschlossen haben (vgl.
Aus- und Weiterbildungsrichtlinien
der Sektion);
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
2.1.2 GTA-Mitglieder mit abgeschlossener
psychotherapeutischer
Aus-/Weiterbildung (z.B.
Psychoanalyse, Psychodrama),
deren Qualifikation zur Ausübung
gestalttheoretischer Psychotherapie
durch Mitarbeit in der Sektion
belegt ist.
2.2 Außerordentliche Mitglieder
sind:
2.2.1 GTA-Mitglieder, die an einer
dreijährigen Aus- oder Weiterbildungsgruppe
der Sektion teilnehmen
oder teilgenommen haben;
2.2.2 GTA-Mitglieder, die in ihrem
Verantwortungsbereich gestalttheoretisch-psychotherapeutischen
Prinzipien
in hervorragender Weise zu
Geltung und Anwendung verhelfen.
§ 3 Entstehung der Mitgliedschaft
Die Aufnahme in die Sektion geschieht
durch den Sektionsvorstand
nach Diskussion der notwendigen
Unterlagen. Folgende Bedingungen
müssen erfüllt sein:
3.1 Für ordentliche Mitglieder:
3.1.1 Die Voraussetzung für ordentliche
Mitgliedschaft nach § 2.1.1
sind in den Weiterbildungsrichtlinien
der Sektion Psychotherapie
der GTA beschrieben.
3.1.2 Die Voraussetzung für ordentliche
Mitgliedschaft nach § 2.1.2
sind zwei schriftlich begründete
Empfehlungen von ordentlichen
Mitgliedern der Sektion. Über die
Aufnahme entscheidet der Sektionsvorstand.
3.2 Für außerordentliche Mitglieder:
3.2.1 Die Voraussetzung für ordentliche
Mitgliedschaft nach § 2.2.1
sind in den Weiterbildungsrichtlinien
der Sektion Psychotherapie
der GTA beschrieben.
3.2.2 Die Voraussetzung für ordentliche
Mitgliedschaft nach § 2.2.2
sind zwei schriftlich begründete
Empfehlungen von ordentlichen
Mitgliedern der Sektion Psychotherapie
der GTA.
§ 4 Rechte und Pflichten der Mitglieder
Bei Vorstandswahlen und die Geschäftsordnung
betreffenden Abstimmungen
sind nur die ordentlichen
Mitglieder wählbar, wahlund
abstimmungsberechtigt. Bei
anderen Wahlen sind auf Mitgliederversammlungen
auch die außerordentlichen
Mitglieder wählbar,
wahl- und abstimmungsberechtigt
(mit einer Einschränkung: vgl. § 7
Ausschüsse). Antragsberechtigt ist
jedes Mitglied der Sektion. Alle Mitglieder
der Sektion sind verpflichtet,
Beschlüsse der Mitgliederversammlung
auszuführen und einzuhalten.
§ 5 Beendigung der Mitgliedschaft
Es gilt § 11 der GTA-Satzung. Mit
Beendigung der GTA-Mitgliedschaft
erlischt automatisch die
Sektionsmitgliedschaft.
§ 6 Organe der Sektion
Organe der Sektion sind die Mitgliederversammlung
und der Sektionsvorstand.
6.1 Die Mitgliederversammlung:
Zur Mitgliederversammlung ist
schriftlich vier Wochen zuvor einzuladen.
Sie findet mindestens alle
zwei Jahre statt. Die Mitgliederversammlung
ist beschlussfähig, wenn
mindestens ein Viertel der ordentlichen
Mitglieder anwesend sind.
Sollte dieser Prozentsatz bei einer
ordentlichen Mitgliederversammlung
nicht erreicht werden, kann
binnen vier Wochen eine außerordentliche
Mitgliederversammlung
einberufen werden, die in jedem
Fall beschlussfähig ist. Beschlüsse
können mit einfacher Mehrheit der
anwesenden Mitglieder (im Falle
von Vorstandswahlen: der ordentlichen
Mitglieder) gefasst werden.
Die Beschlüsse sind in einem Protokoll
buchschriftlich niederzulegen
und vom Vorstand und dem Proto-
kollführer zu unterzeichnen. In besonderen
Fällen, über die der Sektionsvorstand
entscheidet, ist eine
schriftliche Beschlussfassung der
Mitgliederversammlung möglich.
6.2 Der Sektionsvorstand:
Der Vorstand besteht aus fünf Mitgliedern
(höchstens sieben Mitgliedern,
wobei eine solche Erweiterung
allein im Interesse internationaler
Zusammenarbeit erfolgen
darf), die folgende Funktionen und
Aufgaben zu erfüllen haben: Repräsentation
der Sektion, Zusammenarbeit
mit anderen Organisationen,
Geschäftsführung, Dokumentation,
Jahresprogramme, Öffentlichkeitsarbeit,
Berufspolitik, interne Publikationen.
Der Vorstand hat die Aufgabe, die
Aus-/Weiterbildungsrichtlinien der
Sektion Psychotherapie zu gestalten,
gegebenenfalls weiterzuentwickeln
und auf ihre Einhaltung
beim Qualifikationsnachweis zu
achten. Der Sektionsvorstand trifft
Entscheidungen mit einfacher
Mehrheit; er wird für jeweils zwei
Jahre gewählt.
§ 7 Ausschüsse
Ausschüsse können vom Sektionsvorstand
oder von der Mitgliederversammlung
der Sektion eingesetzt
werden. Sie haben Entscheidungsfunktion
im Rahmen der
ihnen übertragenen Aufgaben. Sie
bestehen aus höchstens fünf Mitgliedern.
Mitglieder der Ausschüsse
können ordentliche und außerordentliche
Mitglieder sein. Die Ausschussleitung
ist von einem ordentlichen
Sektionsmitglied zu übernehmen.
Lediglich die Einsetzung
von Ausschüssen, deren Aufgabe
es ist, sich mit Weiterbildungsfragen
zu befassen, ist dem Sektionsvorstand
vorbehalten.
§ 8 Regionale und nationale
Arbeitsgemeinschaften
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Regionale Arbeitsgemeinschaften
können formlos gebildet werden.
Treten sie öffentlich in Erscheinung,
bedürfen Form und Inhalt ihrer Aktivitäten
der Zustimmung durch den
Sektionsvorstand.
Literatur zur Gestalttheorie
Im vergangenen Jahr ist in der
Zeitschrift "Gestalttherapie" der
DVG die Rezension von Nancy
Amendt-Lyon zu Gerhard Stembergers
Sammelband "Psychische
Störungen im Ich-Welt-Verhältnis"
erschienen. Interessant ist, wie sie
als Gestalttherapeutin das Buch
versteht.
Ausgangspunkt dieses Sammelbands
sind drei historische Aufsätze
zur Gestalttheorie, die sich mit
Aspekten der Psychopathologie
auseinandersetzen. Sie wurden von
Heinrich Schulte und Erwin Levy,
zwei von Max Wertheimer beeinflussten
Klinikern und Theoretikern
verfasst. Damit diese noch immer
aktuelle gestalttheoretische Krankheitslehre
nicht länger in Gefahr
schwebt, in Vergessenheit zu geraten,
hat sich Herausgeber Gerhard
Stemberger nicht nur zur Aufgabe
gemacht, die drei Schriften gemeinsam
mit Kommentierungen
von Zeitgenossen zu publizieren,
sondern er besorgte auch die Übersetzung
von zwei Aufsätzen von
dem aus Nazi-Deutschland vertriebenen
Erwin Levy ins Deutsche.
Nach Stembergers Überblicksbeitrag
folgen die drei frühen Arbeiten,
die von Heinrich Schulte „Versuch
einer Theorie der paranoischen Ei-
heit der in der Mitgliederversammlung
anwesenden ordentlichen Mitglieder
erfolgen und bedürfen der
Zustimmung durch den GTA-Vorstand
(vgl. § 9 der GTA-Satzung).
Graz, 24.02.2005
genbeziehung und Wahnbildung“
(1924), ein Beitrag, der vom Leser
erobert werden will, dann „Ein Fall
von Manie und seine sozialen Implikationen“
(1936) und „Einige Aspekte
der schizophrenen formalen
Denkstörung“ (1943), beide von
Erwin Levy. Diese sind anregend
und lebendig geschrieben. In
jedem der drei Aufsätze findet der
Leser ein nach gestalttheoretischen
Prinzipien konfiguriertes Modell für
die Auseinandersetzung mit einer
bestimmten Psychopathologie in
dessen jeweiligen Kontext.
Im gesamten Band wird der Zusammenhang
des Einzelnen und
seiner jeweiligen mitmenschlichen
Gemeinschaft in bedeutsamer
Weise jeweils hergestellt. Die Aufsätze
erkunden das „Zueinander-
Passen“ eines Menschen und seines
Umfeldes nach den gestalttheoretischen
Gesetzmäßigkeiten im
Hinblick auf die Bedeutung für das
menschliche Verhalten und Erleben.
Das Individuum und seine Gemeinschaft
werden im Ganz-Teilzusammenhang
nach den Gesetzmäßigkeiten
der „guten Gestalt“ betrachtet;
deshalb wird ein bestimmtes
Verhalten immer nur im Gesamtkontext
verständlich und als
gesund oder krank gesehen. Die
drei historischen Aufsätze bieten
§ 9 Änderungen der Geschäftsordnung
Änderungen dieser Geschäftsordnung
müssen mit zwei Drittel Mehrdem
Leser Kernideen und sind eher
als Modelle anwendbar – es sind
allerdings keine detaillierten Gebrauchsanweisungen
oder vollendeten
Theorien zu einer bestimmten
Störung. Sie zeigen sowohl Vorgangsweisen
wie Fragestellungen,
die ein Therapeut an bestimmte
Störungen in deren Kontext arbeiten
lässt.
Eine gestalttheoretische Krankheitslehre,
die diese Bezeichnung
verdient, müßte das Potential der
Gestalttheorie im Sinne Wertheimers
ausschöpfen, denn dessen
prägnante Definition der Gestalttheorie
lautet: „Es gibt Zusammenhänge,
bei denen nicht, was im
Ganzen geschieht, sich daraus herleitet,
wie die einzelnen Stücke sind
und sich zusammensetzen, sondern
umgekehrt, wo – im prägnanten
Fall – sich das, was an einem
Teil dieses Ganzen geschieht, bestimmt
von inneren Strukturgesetzen
dieses seines Ganzen ... Gestalttheorie
ist dieses, nicht mehr
und nichts weniger“ (Wertheimer,
1925/1985, zitiert nach Stemberger,
2002, S. 11).
Die Fragen nach der Wirksamkeit
für die Praxis der Gestaltpsychotherapie
müßten daher lauten: Was
bietet uns die Anwendung des gestalttheoretischen
Ansatzes bei
psychopathologischem Verhalten
und Erleben Wie nützlich sind
diese Modelle und fassen sie die
Phänomene, für die sie geschaffen
sind Welche Bedeutung hat die
gestalttheoretische Krankheitslehre
für Gestalttherapeuten
Einfache Antworten auf diese Frage
habe ich nicht. Ich bin allerdings
der Meinung, dass die Auseinandersetzung
mit diesem Ansatz
und der Theorie des produktiven
Denkens über psychopathologische
Fragestellungen sich nicht nur
für praktizierende Gestalttherapeuten
lohnt. Der gestalttheoretische
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Ansatz bietet eine Lehre der
Psychopathologie, die nicht vom
medizinischen Modell abgeleitet
ist. Es ist eine Krankheitslehre, in
welchem dem größeren Zusammenhang
von Vordergrund und
Hintergrund - eben von Bedeutung
- einen wesentlichen Platz zugewiesen
wird. Nicht der isolierte
Mensch, sondern der Mensch in
seinem jeweiligen Kontext ist der
Fokus. Es ist vor allem eine interpersonelle
Krankheitslehre, die
unterstreicht, dass der Mensch nur
in Beziehung zu seinen Mitmenschen
erfasst werden kann und
stellt daher einen wichtiger Schritt
weg vom intrapsychischen Modell
dar. Dazu E. Levy: “Der Mensch ist
nicht nur Einzelperson, sondern
auch Wir-Wesen” (S. 81), und M.
Ruh spricht von “Wir-intendierende[n]
Situationen” (S. 92).
Das gestalttheoretische Herangehen
an psychopathologische Fragestellungen
zeigt, dass krankes
und gesundes Erleben und Verhalten
sich nicht grundsätzlich voneinander
unterscheiden, sondern den
gleichen Gesetzmäßigkeiten unterliegen.
Dieser ganzheitliche Ansatz
verlangt auch, dass gestörtes Verhalten,
das den Erfordernissen der
Situation nicht zu entsprechen vermag,
immer als Teil einer größeren
Ganzheit betrachtet werden muss.
Störungen werden deshalb im größeren
Kontext anhand einer phänomenologischen-beziehungstheoretischen
Betrachtungsweise verständlicher.
Das gestalttheoretische
Menschenbild beschreibt ein
Individuum als offenes dynamisches
System, das Gleichgewichtszuständen
anstrebt, herstellt,
beizubehalten versucht und,
wenn die Feldbedingungen sich
verändern, wieder gewinnen kann.
Der Mensch ist in der Lage, mit
krassen Veränderungen in seinen
Lebensbedingungen durch Neuorganisation
und Umstrukturierung
seiner Persönlichkeit umzugehen.
A. Luchins erinnert an “Wertheimers
Anspruch, dass die Aufgabe
des Therapeuten nicht nur in Diagnostizieren
und Theorienbildung
über den Patienten besteht, sondern
vor allem darin, ihm zu helfen.
Es handelt sich um eine Situation
der Problemlösung sowohl für den
Patienten als auch für den Therapeuten,
bei der es darum geht, mit
sozialer Unterstützung Rahmenbedingungen
für Lernprozesse zu
schaffen. Es geht darum, den
Fokus des Patienten zu verändern
und ihm dabei zu helfen, seine
Konzeption von sozialen Beziehungen
neu durch Rollenspiel, Psychodrama
und Aktionsforschung in seinem
alltäglichen Leben zu zentrieren.
Das Ziel ist, dem Patienten bei
der Neustrukturierung seiner phänomenalen
Welt zu helfen, eine lebbare
Welt zu entwickeln, die mit der
sozialen Realität vereinbar ist”
(S. 135-6).
Den drei Aufsätzen schließt sich
eine Vielfalt von Kommentaren zu
den Wertheimer-Schulte-Thesen
von Theoretikern aus den Vereinigten
Staaten, Deutschland und Österreich
an. Unter anderem von A.
Luchins, Tholey, und Ruh. Manche
Autoren unterstützen die Wertheimer-Schulte-Thesen,
andere
wiederum bieten kritische Widerlegungen.
Insgesamt stellt das Buch
eine stimulierende, qualifizierte,
aufeinanderbezogene Auseinandersetzung
mit der Materie dar.
Abschließend bietet das Buch
Kurzbiographien und Bibliographien
zu Schulte und Levy, damit -
im Sinne vom Ganz-Teilzusammenhang
- der Leser die facettenreichen
Hintergründe
der zwei Figuren
besser erfassen
kann und die
Schwarzweißbilder
der gedruckten
Sprache etwas
mehr von der Farbe
dieser beiden faszinierenden
Menschen
annehmen
mögen.
Es ist der große
Verdienst des Herausgebers,
die frühen
Werke von
deutschen Gestalt-
– 6 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
psychologen mit kritischen Kommentaren,
die großteils in anderen
Publikationen bereits erschienen
sind, zu einem deutschsprachigen
Gesamtwerk zu vereinigen. Bei der
Lektüre bin ich gelegentlich in Gedanken
abgedriftet und habe ich
mich um dreißig Jahre zurückversetzt
gefühlt. Ich war wieder in den
Vorlesungen von Mary Henle in
New Yorks New School for Social
Research, und ich hörte vergnügt
ihr Plädoyer für die Gestalttheorie.
Nancy Amendt-Lyon
Buchbesprechung: Stemberger,
Gerhard (Hrsg.) Psychische Störungen
im Ich-Welt-Verhältnis. Gestalttheorie
und psychotherapeutische
Krankheitslehre. Wien: Verlag
Krammer, 2002, ISBN 3 901811 09 5
"Die physischen Gestalten
in Ruhe und im
stationären Zustand"
Das erstmals 1920 erschienene
Buch von Wolfgang Köhler
wird im Böhlau Verlag, Wien,
mit einem Vorwort von Michell
Ash neu aufgelegt und erscheint
im August 2005.
"Die Grundlagen der psychischen Entwicklung.
Eine Einführung in die Kinderpsychologie."
Der 1964 bei der Wissenschaftlichen Buchgesellschaft,
Darmstadt, erschienene Nachdruck
der 2. Auflage aus dem Jahr 1925 von Kurt
Koffka "Die Grundlagen der psychischen Entwicklung.
Eine Einführung in die Kinderpsychologie."
ist recht leicht in den Internet-Antiquariaten
(z.B. eurobook.com) zu erhalten. Es wird
zu einem Preis von 20 bis 25 EUR angeboten.
Max Wertheimer
„PRODUKTIVES DENKEN“
Der Kramer Verlag, Frankfurt, hat nochmals
20 Exemplare von Max Wertheimer
"Produktives Denken" in alten Beständen
gefunden und der Sektion zu einem Sonderpreis
abgetreten. Das Buch kann bei der Geschäftsstelle
der Sektion in Lindau für EUR 15,– plus Versandspesen
angefordert werden.
– 7 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Bibliodrama-Seminar
Die Erzählungen der Bibel sind voll von existentiellen Themen:
Liebe, Tod, Krankheit, Schuld, soziale Gerechtigkeit,
Abschied, Neubeginn.....
Vorerfahrungen mit Bibliodrama oder „Bibelfestigkeit“
sind für die Teilnahme nicht erforderlich.
Termin: 16. 9. 2005 (18 Uhr)
bis 18. 9. 2005 (14 Uhr)
Leitung: Dipl. Theol. Hans-Peter Crone
Ort: A-2270 Gutenstein, Steinapiesting, Waldwirt
Teilnahmegebühr: EUR 210,-
Anmeldeschluss: 22 Juli 2005
Anmeldung bei Ilse Zacher (telefonisch oder per E-Mail)
Tel.: 01/28 031 64 • ilse_zacher@yahoo.de
Anrechenbar auch als Fortbildungsveranstaltung gem. § 14 Abs. 1 PthG.
Zu diesem Kurs sind Menschen eingeladen, die im Rahmen einer Gruppe biblische Geschichten erleben wollen.
Wir werden miteinander ausgewählte Texte aus dem Alten und Neuen Testament mit den Mitteln des Psychodramas
spielen. Durch die Darstellung biblischer Figuren können wir bisher unbekannte Erfahrungen machen und Einsichten
gewinnen, die unser Leben in ein anderes Licht tauchen und Weiterentwicklung ermöglichen. Umgekehrt
kann die Begegnung mit uns selbst und unserer Lebenssituation, die wir in unserer Spielart zum Ausdruck bringen,
den alten Erzählungen Farbe verleihen und ihre Botschaft begreifbar machen. Weil biblische Bilder und Gestalten
nicht von unserer individuellen Phantasie erschaffen sind und weil sie unsere Lebenszeit übergreifen,
können sie uns – wenn sie erst einmal lebendig geworden sind – vielleicht auch helfend begleiten.
Vorerfahrungen mit Bibliodrama, Bibelfestigkeit oder religiöse Praxis sind für die Teilnahme nicht erforderlich.
(Martin Wögerbauer, ÖAGP-Yahoo-group)
LEITUNG: DIPL. THEOL. HANS-PETER CRONE
Weiterbildung in Gestalttheoretischer Psychotherapie. Einzel- und Paarberatung, Gruppenarbeit, Fortbildung,
Supervision in freier Praxis. Kontakt: crone.benn@gmx.de Anmeldung ist gültig ab Einzahlung der Teilnahmegebühr
auf das Konto Nr. 601480304 BA-CA Blz 12000. lautend auf ÖAGP.
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Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
Eine Spurensuche
Gerhard Stemberger 1
Es ist ein nach wie vor weit verbreitetes Vorurteil, dass der Beginn der Geschichte der Anwendung
gestalttheoretischen Gedankenguts auf das Feld der Psychotherapie mit der von Frederick PERLS und
seinen Mitstreitern in den 50er-Jahren begründeten Gestalt-Therapie anzusetzen wäre, deren
Beziehung zur Gestalttheorie noch dazu nicht unumstritten ist (WALTER 1984, STEMBERGER
1998, KING/WERTHEIMER 2005). Dieses Bild hält einer Prüfung zwar nicht stand, wie die
folgende Spurensuche 2 zeigen wird, doch gibt es für seine Entstehung nachvollziehbare Gründe:
Tatsächlich stand in der Entwicklungsgeschichte der Gestalttheorie die Beschäftigung mit ihren
Anwendungsmöglichkeiten auf klinisch-psychologischem und psychotherapeutischem Gebiet über
lange Zeit nicht im Mittelpunkt. Die Begründer der Gestalttheorie der Berliner Schule
(WERTHEIMER, KÖHLER, KOFFKA) und ihre namhaftesten Schüler wurden hauptsächlich durch
ihre Forschungsarbeiten auf anderen Gebieten bekannt, ursprünglich vor allem im Bereich der
Wahrnehmung, des Erinnerns, des Denkens und Problemlösens.
Während die Forschungen und Publikationen auf diesen Gebieten der Gestalttheorie rasch große
Bekanntheit und Resonanz eintrugen, blieben die auch schon in dieser Anfangsperiode entstandenen
Arbeiten mit klinisch-psychologischer und psychotherapeutischer Relevanz mit wenigen Ausnahmen
weitgehend unbeachtet und gerieten im Gefolge der Vertreibung der Hauptvertreter der Gestalttheorie
und ihrer Schüler ins Exil und aller daraus entstehenden Schwierigkeiten auch für längere Zeit in
Vergessenheit.
Eine wesentliche Rolle spielten dabei weitere Faktoren: Kaum jemand aus dem Kreis der Schüler
und Mitarbeiter der Begründer arbeitete in dieser Phase selbst im klinischen Bereich, sieht man von
der neurologisch-psychologischen Grundlagenforschung des Gestaltpsychologen Adhémar GELB
(1887-1936) und des der Gestalttheorie eng verbundenen Neurologen Kurt GOLDSTEIN (1878-1965)
ab. Die Psychotherapie befand sich zu dieser Zeit selbst erst in den ersten Jahren einer ihrer
wichtigsten Aufbau- und Umwälzungsphasen. Die Psychoanalyse, die dieses Arbeitsfeld in der Folge
revolutionieren sollte, war noch sehr jung (erinnern wir uns: 1896 verwendete FREUD diesen Begriff
zum ersten Mal, 1908 wurde die Wiener Psychoanalytische Vereinigung gegründet, also gerade
einmal zwei Jahre vor dem „Geburtsjahr“ der Gestalttheorie, die meist mit WERTHEIMERs
Untersuchungen zum Phi-Phänomen um 1910 angesetzt wird). Für eine Anwendung der Gestalttheorie
auf klinisch-psychologische und psychotherapeutische Fragen kam es in dieser Phase also vorwiegend
darauf an, ob sich im klinischen Feld Tätige – also vor allem Psychiater und Psychoanalytiker - für
diesen neuen theoretischen Ansatz interessierten und sich eingehend genug mit ihm vertraut machten,
um eigenständig an seine Anwendung im klinischen Feld zu gehen. Wie wir heute wissen, sind in
dieser Zeit auch tatsächlich die Keime für spätere Anwendungen zumindest einzelner Konzepte der
Gestalttheorie in der Psychotherapie gelegt worden. Manches davon ist wieder verloren gegangen;
manches wirkt zwar weiter, expliziert jedoch nicht seine gestalttheoretische Provenienz; einiges lässt
sich in seinem unmittelbaren Bezug zur Gestalttheorie bis heute nachverfolgen.
Die vorliegende Spurensuche folgt in erster Linie den unmittelbaren Schülern und Mitarbeitern der
Leitfiguren der Gestalttheorie. Dass sich die Einflüsse der Gestalttheorie im psychotherapeutischen
Bereich auch auf anderem Wege als durch die klinische Praxis und Forschungsarbeit dieser
unmittelbaren Schüler und Mitarbeiter bemerkbar machten, zeigt etwa WALDVOGEL für den Bereich
1 Geringfügig bearbeiteter erster Teil des Artikels „Gestalttheorie in der Psychotherapie“ (Rainer KÄSTL & Gerhard STEMBERGER), der
zur Veröffentlichung im Journal für Psychologie eingereicht ist. Der zweite, von Rainer KÄSTL verfasste Teil dieses Artikels deckt sich im
wesentlichen mit dem bereits in den DAGP/ÖAGP-Informationen veröffentlichten Beitrag Grundkonzepte der Gestalttheoretischen
Psychotherapie.
2
Der vorliegende Spurensuche zur Anwendung der Gestalttheorie auf das psychotherapeutische Arbeitsfeld erhebt keinen Anspruch auf
Vollständigkeit. So bleiben hier etwa die Einflüsse der Gestalttheorie im Bereich der Psychiatrie und in der Schizophrenie-Forschung
ausgeklammert, die vor allem mit den Namen von Klaus CONRAD (1958) und Paul MATUSSEK (1978) verbunden sind. Zu dieser
Entwicklungslinie siehe STEMBERGER 2002 und zusammenfassend UHLHAAS & SILVERSTEIN 2003 und die zugehörigen
Diskussionsbeiträge von PLAUM 2003, CUTTING 2004, TSCHACHER 2004 und UHLHAAS & SILVERSTEIN 2005.
- I -

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jahrgang (2005) 2/05
der Psychoanalyse (1992) und der Sammelband über den Einfluss der LEWINschen Theorie von
HEIGL-EVERS u. STREECK (1979).
Anstöße in der Aufbauphase
Es ist wenig bekannt, dass sich Max WERTHEIMER noch vor seinen berühmten Arbeiten zum Phi-
Phänomen in den Jahren zwischen 1905 und 1909 in Prag und Wien in Zusammenarbeit mit dem
Neuropsychiater Anton PICK, dem Physiologen Sigmund EXNER und den Neurologen Otto PÖTZL
und Julius WAGNER VON JAUREGG intensiven Studien zur Psychopathologie der Sprache,
insbesondere der Aphasie gewidmet hat. Da daraus keine Publikationen in der üblichen Form von
Beiträgen in Fachzeitschriften hervorgingen, wurden WERTHEIMERs Arbeiten nur in einschlägig
spezialisierten Fachkreisen bekannt und gewürdigt – so etwa in Publikationen von Otto PÖTZL, Kurt
GOLDSTEIN und Alexander R. LURIA (eingehender zur Aphasie-Forschung Max WERTHEIMERs:
SARRIS u. WERTHEIMER 2001).
Einem heutigen Psychotherapeuten mag dieses neuropsychologische Interesse an Sprachstörungen
von eher peripherer psychotherapeutischer Relevanz erscheinen. Es darf allerdings daran erinnert
werden, dass WERTHEIMER mit diesem Interesse in psychotherapeutisch guter Gesellschaft war –
auch Sigmund FREUDs erste veröffentlichte Arbeit beschäftigte sich mit der „Auffassung der
Aphasien“ (1891).
Besonders bemerkenswert an diesen frühen Arbeiten WERTHEIMERs ist das bereits darin
erkennbare Leitthema der Gestalttheorie, die Beziehung zwischen den Teilen und dem Ganzen.
Störungen des Sprachvermögens wurden von WERTHEIMER nicht unhinterfragt als Produkt eines
neurologischen Teildefekts angesehen, der unmittelbar eine bestimmte psychologische Teilwirkung
nach sich zieht. Vielmehr war sein Interesse schon in diesen Studien darauf gerichtet, durch vielfältige
diagnostische Variationen herauszufinden, von welchen Bedingungen im Ganzen es abhängt, ob das
eine oder das andere Phänomen beim Patienten auftritt, und welche Bedingungen für den Patienten zu
schaffen sind, um nicht seinen Defekt, sondern seine Fähigkeiten zum Vorschein und zur Entfaltung
zu bringen.
Auch wenn sich WERTHEIMER in der Folge selbst auf andere Fragestellungen und
Forschungsfelder konzentrierte, blieb sein Interesse an psychischer Pathogenese und Salutogenese,
wie man heute sagen würde, zeitlebens lebendig und wirksam. Dies kam allerdings nicht in eigenen
einschlägigen Publikationen zum Ausdruck – so kam etwa WERTHEIMERs Werk zur Gestalttheorie
der Hypnose, an dem er in seinen letzten Lebensjahren gearbeitet hatte, nicht mehr zur
Veröffentlichung (KING u. WERTHEIMER 2005, 325). Vielmehr inspirierte WERTHEIMER andere
Personen in seinem Umfeld, brachte Ideen ein, leitete sie in der Anwendung der jungen Gestalttheorie
auf klinische Fragestellungen an. Dies gilt schon für seine Zeit in Berlin und Frankfurt und setzte sich
nach seinem Gang ins Exil verstärkt in New York an der New School for Social Research fort, wo
immer wieder auch namhafte Psychotherapeuten zu Gast waren (z.B. Abraham MASLOW und Karen
HORNEY).
Das Interesse der Begründer der Gestalttheorie an einer Anwendung ihres neuen Entwurfs einer
Wissenschaft vom Menschen auch im klinischen Bereich kam in vielfältiger Weise zum Ausdruck: So
wurde neben KOFFKA, KÖHLER und WERTHEIMER nicht nur Kurt GOLDSTEIN, sondern auch
der Psychiater Hans Walther GRUHLE (1880-1958) Mitherausgeber der 1922 gegründeten Zeitschrift
„Psychologische Forschung“, die zum zentralen Publikationsorgan der Gestalttheorie bis zum
Machtantritt der Nationalsozialisten werden sollte.
Im ersten Heft hieß es bereits programmatisch: ”Diese Zeitschrift soll der Psychologie in ihrem
ganzen Ausdehnungsbereich dienen ... besondere Berücksichtigung soll unter den Nachbargebieten die
Psychopathologie finden.” (PsyFo 1(1), 1).
In dieser Zeitschrift wurden Arbeiten publiziert, die den Boden für die drei hauptsächlichen
(miteinander in unterschiedlichem Maß verbundenen, aber auch ihre Eigenheiten aufweisenden)
Entwicklungslinien der späteren klinischen Anwendungen der Gestalttheorie bereiteten, denen in
dieser Spurensuche nachgegangen wird:
1) die am unmittelbarsten von WERTHEIMER selbst geprägte Linie, für die hier vor allem die
1924 veröffentlichte (und laut Erwin LEVY zu wesentlichen Teilen von WERTHEIMER diktierte)
- II -

Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
Arbeit des Psychiaters Heinrich SCHULTE „Versuch einer Theorie der paranoischen Eigenbeziehung
und Wahnbildung“ zu nennen ist. Die hier ebenfalls zuzuordnenden Arbeiten von WERTHEIMERs
Mitarbeiter Erwin LEVY zum Verständnis der Manie und der schizophrenen Denkstörung konnten
bereits nicht mehr in dieser Zeitschrift erscheinen (LEVY 1936, 1943).
2) die Forschungsreihe von Adhémar Gelb und Kurt GOLDSTEIN „Psychologische Analysen hirnpathologischer
Fälle“, die in weiterer Folge eine großen Fülle von dadurch beeinflußten Arbeiten nach
sich ziehen sollte – genannt sei der auch in verschiedenen Schulen der Psychotherapie wirksam
gewordene organismische Ansatz von GOLDSTEIN, weiters auch die in weiterer Folge von
GOLDSTEIN und Martin SCHEERER vorgelegten Thesen zum konkreten und abstrakten Verhalten
und die darauf aufbauenden Arbeiten;
3) die Forschungsreihe Kurt LEWINs und seiner Schüler zur Willens- und Affektpsychologie; von
diesen und dem anschließenden Ausbau der Feldtheorie LEWINs und ihrer sozialpsychologischen
Anwendung gingen die wohl spürbarsten Anstöße für die Aufnahme gestalttheoretischen
Gedankenguts im psychotherapeutischen Anwendungsfeld aus.
Mitarbeiter und Schüler von KÖHLER, KOFFKA und WERTHEIMER in der klinischpsychologischen
und psychotherapeutischen Praxis
Nur einige wenige unmittelbare Mitarbeiter und Schüler der Begründer der Gestalttheorie schlugen
selbst den Weg in das klinisch-psychologische und psychotherapeutische Arbeitsfeld ein.
Von Wolfgang KÖHLERs Schülerinnen sind hier zu nennen: Mathilde EBERHARDT, die sich
nach dem Krieg in Hamburg als Philosophin und Psychotherapeutin einen Namen machte (METZGER
1976), sowie Susanne LIEBMANN (1897-1990). LIEBMANN musste 1939 nach England fliehen,
wo sie an einem Kinder-Spital in Pewsey, Wiltshire, als Psychotherapeutin im ADLERschen Sinne
tätig war (METZGER 1976; WEST et al. 1996). Von Mathilde Eberhardt sind keine
Veröffentlichungen bekannt. Susanne LIEBMANN publizierte auf dem Gebiet der
psychotherapeutischen und heilpädagogischen Arbeit mit sprachgestörten Kindern (LIEBMANN
1951, 1957). Sie führte damit auch die Ansätze ihres Vaters Albert LIEBMANN (1865-1934) auf
diesem Gebiet fort, deren Fruchtbarkeit Wolfgang METZGER dazu veranlasste, mit Hilfe Susanne
LIEBMANNs 1970 die Wieder-Herausgabe der nach wie vor sehr lesenswerten Schrift ihres Vaters
(1. Aufl. 1898, 2. Aufl. 1920) über die Arbeit mit geistig zurückgebliebenen Kindern zu besorgen
(LIEBMANN 1970).
Mary HENLE, eine der engsten Mitarbeiterinnen von KÖHLER in Amerika, war zwar selbst nicht
psychotherapeutisch tätig, legte jedoch eine Reihe unmittelbar psychotherapierelevanter Arbeiten vor
(u. a. 1942 einen experimenteller Nachweis der Geltung der Gestaltgesetze bei der Interaktion
psychischer Spannungssysteme im Zusammenhang mit der Ersatzbildung; 1962 eine Analyse der
Phänomenologie der Person mit engen Bezügen zur psychotherapeutischen Arbeit mit verschiedenen
Persönlichkeitsanteilen; 1978 schließlich ihre bekannte kritische Auseinandersetzung mit Aspekten
des Spätwerks von Fritz PERLS, die sie schon 1975 vor der American Psychological Association
vorgetragen hatte).
Von Kurt KOFFKAs Schülern und Mitarbeitern ist vor allem Molly HARROWER (1906-1999) zu
nennen, die 1934 ihren Studienabschluß bei KOFFKA am Smith College gemacht hatte und über viele
Jahre mit ihm zusammenarbeitete und im regen Austausch war (HARROWER 1983). Im Rahmen
eines Forschungsstipendiums arbeitete sie dann Ende der 30er-Jahre am Montefiore Hospital in New
York auch mit Kurt GOLDSTEIN zusammen. Ab 1945 war HARROWER in eigener
niedergelassener klinisch-psychologischer und psychotherapeutischer Praxis in New York tätig.
Aufbauend auf ihrer umfangreichen klinisch-psychologischen diagnostischen Tätigkeit (sie arbeitete
zwischen 1945 und 1966 mit über 1.600 Patienten) entwarf HARROWER in den 50er-Jahren eine
eigene psychotherapeutische Methode des „Projective Counseling“, die sie mit einer Reihe von
Mitarbeitern weiterentwickelte und erprobte (HARROWER 1956, HARROWER et al. 1960,
HARROWER & Bowers 1987). Nach dieser Methode werden Patientinnen unter Zuhilfenahme
projektiver Tests (v. a. Rorschach), an deren Deutung sie aktiv beteiligt sind, zur begleiteten Eigen-
- III -

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jahrgang (2005) 2/05
analyse angeregt. 3 Der gestaltpsychologische Hintergrund des Verfahrens ist unverkennbar. Später
entwickelte HARROWER eine weitere psychotherapeutische Methode, die auf ihr langjähriges
lyrisches Schaffen zurückgeht: die “Poetry therapy” (HARROWER, 1972), bei der Gedichte
psychotherapeutisch eingesetzt werden, um Patientinnen über die Begegnung mit der Verarbeitung
belastender Lebensereignisse und Erfahrungen in Werken der Dichtkunst zur Auseinandersetzung mit
ihren eigenen Verarbeitungsweisen anzuleiten. Ihren Wechsel von der experimentellen Psychologie
zur klinischen Praxis beschreibt HARROWER später im Titel eines autobiographischen Beitrags als
„Pferdewechseln in der Mitte des Flusses“ (1978). Ihr Rückblick auf ihre klinisch-psychologische und
psychotherapeutische Tätigkeit 1991 trägt den bezeichnenden Titel „Inkblots and poems“.
Von Max WERTHEIMERs Schülern und Mitarbeitern, die sich der Psychotherapie zugewandt
haben, sind vor allem Wolfgang HOCHHEIMER, Erika OPPENHEIMER-FROMM, Werner WOLFF,
Erwin LEVY, Heinrich SCHULTE und aus der Zeit in den USA Abraham S. LUCHINS zu nennen.
Wolfgang HOCHHEIMER (1906-1991), studierte 1926 in Berlin bei Max WERTHEIMER,
wechselte dann 1928 nach Frankfurt, wo er 1931 bei Adhémar GELB und Kurt GOLDSTEIN
promovierte; anschließend wurde er für kurze Zeit Assistent von Max WERTHEIMER. Parallel zu
seinem Studium absolvierte er eine psychoanalytische Ausbildung in Berlin und Frankfurt. Im
Nachkriegsdeutschland spielte er als Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychotherapie
und Tiefenpsychologie (DGPT) eine bedeutende Rolle für die Psychoanalyse in Deutschland. Seine
Verbundenheit mit der Gestalttheorie zeigte sich wohl am deutlichsten in seiner 1954 erschienenen
Abhandlung „Zur Analyse des therapeutischen Feldes“, einer gestalt- und feldtheoretischen
Untersuchung der psychoanalytischen Methode. 1955-1968 war er mit Alexander MITSCHERLICH
Mitherausgeber der führenden psychoanalytischen Zeitschrift „Psyche“ (ausführlicher zu
HOCHHEIMER: WALDVOGEL 1992.)
Auch Erika FROMM (1910-2003) wandte sich früh und parallel zu ihrem Studium bei
WERTHEIMER an der Frankfurter Universität, wo sie 1933 mit ihrer Dissertation „Optische
Versuche über Ruhe und Bewegung“ promovierte (nach der Emigration WERTHEIMERs von
Wolfgang METZGER abschließend betreut), der Psychoanalyse zu. Nach vierjähriger Tätigkeit als
Forschungsassistentin und dann als Direktorin an einem Institut für klinische Psychologie in
Amsterdam musste sie 1938 angesichts der zunehmenden Judenverfolgung in die USA emigrieren.
1939 bis 1940 war Erika FROMM dort zuerst Forschungsassistentin für Psychiatrie an der Universität
von Chicago, dann Leitende Psychologin am Rehabilitations-Zentrum für Kriegsveteranen in Chicago.
Nach weiteren Positionen in Lehre und Forschung wurde sie als Professorin für klinische Psychologie
an die Universität von Chicago berufen, wo sie bis zu ihrer Emeritierung tätig war.
Der bekannt skeptischen Haltung WERTHEIMERs gegenüber der Psychoanalyse ungeachtet
vertiefte Erika FROMM ihre Auseinandersetzung mit der Psychoanalyse in ihrer klinischpsychologischen
Arbeit und entwickelte ihre eigenen, deutlich von der Gestaltpsychologie geprägten
Positionen auf diesem Gebiet. So grenzte sie sich kritisch vom pessimistischen Menschenbild der
traditionellen Psychoanalyse ab und kam im Zuge ihrer langjährigen intensiven Beschäftigung mit der
Analyse von Träumen auch zu der von Freud abweichenden Auffassung, dass Träume nicht als
Ausdruck ungelöster Konflikte aus der Kindheit in den Blick genommen werden sollten, sondern als
Versuche, gegenwärtige Konfliktsituationen zu verarbeiten (vgl. dazu ihr in den USA einflussreiches,
gemeinsam mit Thomas FRENCH verfasstes Buch „Dream Interpretation – A New Approach”,
1964).
In weiterer Folge bemühte sich FROMM zunehmend um eine Verbindung von Psychoanalyse und
Hypnose und erarbeitete sich in den USA den wohlverdienten Ruf einer der führenden
Wissenschaftlerinnen auf diesem Gebiet. Sie war zu der Auffassung gelangt, die klassische
Psychoanalyse sei zur Psychotherapie der Reichen geworden und Hypnose könnte Menschen rascher
und besser bei der Lösung ihrer Probleme helfen (FROMM 1977, 1987, FROMM u. KAHN 1990).
Dabei vertrat sie einen Ansatz der Hypnose, der sich von der damals auf diesem Gebiet noch
3 Es ist hier erwähnenswert, dass etwa zeitgleich, aber völlig unabhängig von HARROWERs Arbeiten der im weiteren Sinn gestalttheoretisch
orientierte Ferdinand WEINHANDL (1896 - 1973), Schüler von Alexius MEINONG, Christian von EHRENFELS und Vittorio
BENUSSI, an der Universität Graz eine ähnliche Idee verfolgte. Auch der von ihm und seinen Mitarbeitern entwickelte „Gestalt-Lege-Test“
war für selbstexplorative psychotherapeutische Zwecke gedacht. Das Verfahren wurde jedoch nach dem Ende der Lehrtätigkeit
WEINHANDLs trotz einiger Bemühungen, vor allem der WEINHANDL-Schülerin Eldrid ABEL-MÜLLER, praktisch nicht mehr
weiterverfolgt (ABEL-MÜLLER 1999).
- IV -

Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
vorherrschenden autoritär-direktiven Haltung und Verfahrensweise abgrenzte und die Patienten
ermutigte, sich als Partner in der Therapie zu verstehen und daran aktiv mitzuwirken. 1976 schrieb
Wolfgang METZGER über Erika FROMM: „Über ihre Einstellung zu ihrer wissenschaftlichen
Vorgeschichte in Deutschland geben ihre zahlreichen Arbeiten keine ausdrückliche Auskunft, doch ist
darin der Geist ganzheitlicher Betrachtung bis zuletzt unverkennbar.“ Die Rezeption von Erika
FROMMs Forschungsarbeiten und Publikationen auf dem Gebiet der Tiefenpsychologie und Hypnose
und ihre Nutzung für die Weiterentwicklung der klinischen Anwendung der Gestalttheorie stehen vor
allem im deutschsprachigen Raum noch aus (zu Erika FROMM siehe auch: WALDVOGEL 1992, 52;
STEMBERGER 2003).
Werner WOLFF (1904-1982) studierte bei WERTHEIMER schon in Berlin. Zu seinen Lehrern
zählte auch William STERN (1871-1938). Sein frühes klinisches Interesse im Zusammenhang mit der
Gestalttheorie zeigt sich unter anderem in einem 1929 in der „Zeitschrift für die gesamte Neurologie
und Psychiatrie“ veröffentlichten Beitrag zu den „Gestaltlichen Faktoren in der Psychiatrie“. Schon
hier geht es um WOLFFs zeitlebens weiterverfolgtes Anliegen, Tiefenpsychologie und Gestalttheorie
auf experimenteller Grundlage zu verbinden. Auf Anregung WERTHEIMERs begann WOLFF 1925
am Psychologischen Institut in Berlin seine dann in Spanien und in den USA fortgeführte 15-jährige
experimentelle Forschungsarbeit zum Ausdruck der Persönlichkeit im äußeren Erscheinungsbild, in
der Bewegung und anderen Ausdrucksweisen. Durch seine erzwungene Emigration in die USA
bedingt konnte er erst dort 1943 diese von Max WERTHEIMER auch in den USA weiter supervidierte
wichtige persönlichkeitspsychologische Studie unter dem Titel "The Expression of Personality.
Experimental Depth Psychology" fertig stellen. Diese Arbeit WOLFFs, die in Europa kaum
wahrgenommen wurde, hat bis heute ihre Aktualität nicht eingebüßt, aus ihr lassen sich auch
vielfältige psychotherapeutische Anregungen gewinnen.
Ob WOLFF auch praktisch-psychotherapeutisch tätig wurde, ließ sich für diesen Beitrag nicht
eruieren. Tatsache ist jedenfalls, dass er sich in den USA den Ruf eines bedeutenden und
einflussreichen Tiefenpsychologen erwarb. Seine gestaltpsychologische Ausdrucksforschung schlug
sich unter anderem auch in vielbeachteten, experimentell gestützten Arbeiten zur Graphologie nieder
(u. a. WOLFF 1948). 1950 veröffentlichte er ein sehr beachtenswertes Übersichtswerk zur
Psychopathologie, "The Threshold of the Abnormal - A Basic Survey of Psychopathology". 4 in dem
er sein Anliegen einer experimentell fundierten Tiefenpsychologie mit deutlichen Bezügen zur
Gestalttheorie systematisiert.
WOLFF war auch nicht unwesentlich an der Entstehung und Entwicklung der Humanistischen
Psychologie in den USA beteiligt. So ging unter anderem die erste Veröffentlichung von MASLOWs
Arbeiten zum Thema Selbst-Aktualisierung auf die Initiative WOLFFs zurück (MASLOW 1950; vgl.
FRICK 2000).
Erwin LEVY (1907-1991) studierte Medizin an der Universität Berlin, wo er 1931 graduierte.
Nach Abschluß seines Medizinstudiums war LEVY 1931 bis 1933 (zugleich mit Wolfgang
METZGER) Assistent von Max WERTHEIMER am Psychologischen Institut der Universität
Frankfurt. 1933 floh er angesichts der Machtergreifung der Nationalsozialisten in Deutschland nach
Paris, von dort 1934 nach New York. Dort erwarb er am Hastings Hillside Hospital seine ärztliche
Zulassung und absolvierte er auch seine psychiatrische Facharzt-Ausbildung. Bis 1942 war er an
dieser Krankenanstalt als Senior Psychiatrist und später als Assistant Medical Director tätig.
Bis 1937 nahm LEVY regelmäßig an Max WERTHEIMERs Seminaren an der New School for
Social Research teil, wo Fälle aus seiner psychiatrischen und psychotherapeutischen Praxis zum
Gegenstand der Diskussion wurden. Auch über diese Zeit an der New School for Social Research
hinaus blieb LEVY mit Max WERTHEIMER bis zu dessen Tod in kontinuierlichem Kontakt. Neben
weiteren institutionellen Positionen als Clinical Director am Pinewood Sanitorium, Katonah, als
Professor für Klinische Psychiatrie an der Mount Sinai Medical School, und als Konsulent am Beth
Israel Hospital, betrieb LEVY in New York nach einer sechsjährigen Lehranalyse eine
psychoanalytische Privatpraxis. Dass sein Psychoanalyse-Verständnis ein kritisch gestalttheoretisches
war, geht nicht zuletzt aus seiner Abhandlung zur Kritik der FREUDschen Auffassung vom Über-Ich
(1956) und aus seinem Kommentar zu Heinrich SCHULTEs (von WERTHEIMER geprägten) Arbeit
4 Dieses Werk enthält auch eine positivere Bewertung der Arbeit von (WERTHEIMER-)SCHULTE aus dem Jahr 1924, der WOLFF
ursprünglich (WOLFF 1929) eher kritisch-ablehnend gegenüberstand.
- V -

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jahrgang (2005) 2/05
über die Paranoia hervor, die er erstmals vollständig ins Englische übersetze und mit einer
ausführlichen Einleitung und Nachbetrachtung versah (LEVY 1986). Zwei weitere, für die klinische
Theorie und Anwendung der Gestalttheorie bedeutende Arbeiten waren unter Anleitung Max
WERTHEIMERs schon früher entstanden: 1936 eine Abhandlung zum Verständnis manischen
Erlebens und Verhaltens, 1943 eine Analyse der schizophrenen formalen Denkstörung. Diese beiden
für die klinische Gestalttheorie wesentlichen Arbeiten fanden in den USA allerdings kaum Beachtung,
in Europa wurden sie bis vor kurzem überhaupt nicht registriert. Es ist zu hoffen, dass sich dies durch
die inzwischen erfolgten Übersetzungen ins Deutsche (LEVY 1997, 2000) und ihre Einordnung in
eine gestalttheoretische Krankheitslehre der Psychotherapie (STEMBERGER 2002) zumindest für den
deutschsprachigen Raum ändern wird (Gesamt-Bibliographie und weitere biographische
Anmerkungen zu LEVY siehe STEMBERGER 2002).
In dem Zusammenhang ist es angebracht, auch kurz auf Heinrich SCHULTE (1898-1983)
einzugehen. In die Geschichte der Psychologie, insbesondere der Gestalttheorie bzw.
Gestaltpsychologie, und der Psychopathologie ging SCHULTE, damals Psychiater an der Berliner
Charité, vor allem durch seine 1924 publizierte Arbeit "Versuch einer Theorie der paranoischen
Eigenbeziehung und Wahnbildung" ein. Dieser grundlegende gestalttheoretische und
sozialpsychologische Aufriss einer Theorie zum Verständnis des Entstehens und der Dynamik
schwerer psychischer Störungen ist auf Anregung und in enger Kooperation mit Max WERTHEIMER
entstanden, laut Erwin LEVY sogar von WERTHEIMER praktisch diktiert worden. Sie gehörte zu den
ersten gestaltpsychologischen Arbeiten überhaupt, die in die englische Sprache übersetzt wurden (in
gekürzter Form in ELLIS 1938), wenn auch erstaunlicherweise mit relativ wenig Resonanz. Im
deutschsprachigen Raum wurde diese lange Zeit unbeachtet gebliebene grundlegende
gestalttheoretische Arbeit erst Mitte der 90er-Jahre wiederentdeckt und im Rahmen der
Gestalttheoretischen Psychotherapie für die klinische Theorie und Praxis fruchtbar gemacht (RUH
1995, 1996). Die damit eingeleitete Diskussion unter internationaler Beteiligung findet im 2002
erschienenen Sammelband mit gestalttheoretischen Beiträgen zur psychotherapeutischen
Krankheitslehre ihren Niederschlag (STEMBERGER 2002 5 , vgl. dazu auch FITZEK 2000). Heinrich
SCHULTEs weiterer Weg und seine späteren Arbeiten lassen erkennen, dass SCHULTE nach seiner
hier angesprochenen Publikation mit WERTHEIMER den gestalttheoretischen Ansatz nicht mehr
explizit weiterverfolgte. Er setzte sich jedoch in der Nachkriegszeit, in der er eine führende Position an
der Nervenklinik von Bremen inne hatte, engagiert für den Einsatz von Psychotherapie in
psychiatrischen Kliniken ein, damals noch weniger eine Selbstverständlichkeit als heute. 6
Eine bis heute noch völlig unzureichend wahrgenommene Sonderstellung unter WERTHEIMERs
Schülern und Mitarbeitern, die sich dem klinischen Arbeitsfeld zuwandten, nimmt Abraham S.
LUCHINS (geb. 1914) ein. Von 1936 bis 1942 war er Max WERTHEIMERs Forschungsassistent an
der New School for Social Research in New York. Von A. S. LUCHINS und seiner Frau, Edith H.
LUCHINS (einer Mathematikerin und Gestaltpsychologin ersten Ranges), stammt auch die bekannte
Serie von Transkripten und Berichten über die WERTHEIMER-Seminare in New York. Von 1940 bis
1949 leitete LUCHINS die Psychologische Abteilung der Yeshiva University in New York. In diesen
Zeitraum fällt auch eine dreijährige Tätigkeit in der psychologischen Betreuung von US-Armeeangehörigen
in den USA und in Nordafrika und der Beginn der Entwicklung von Programmen für
Gruppenpsychotherapie und von psychologischen Trainingsprogrammen für das Spitalspersonal als
Chief Clinical Psychologist an mehreren Militärspitälern. 1947-49 war LUCHINS
Ausbildungsdirektor an der Mental Hygiene Clinic der NYRO Veterans Administration und
entwickelte dort Gruppentherapie-Programme für Kriegsveteranen. Daran schlossen sich weitere
klinische Positionen an verschiedenen anderen Spitälern und Universitäten in Kanada und den USA
an, in denen LUCHINS seine psychotherapeutische Praxis und Forschungstätigkeit fortsetzte. Ab
Mitte der 60er-Jahre war LUCHINS dann hauptsächlich in der Lehre und Forschung tätig – an der
State University of New York und am Rensselaer Polytechnic Institute. Seit 1984 ist Abraham S.
LUCHINS emeritiert, hat aber seine Forschungs- und Publikationstätigkeit bis vor kurzem
ungebrochen fortgesetzt (einer seiner Schwerpunkte war dabei zuletzt die Aufarbeitung und Analyse
5 In diesem Sammelband finden sich auch zeitgenössische Kommentare zur Arbeit von SCHULTE, unter anderem auch von Abraham S.
LUCHINS, Erwin LEVY und Paul THOLEY.
6
Eine von Gerda ENGELBRACHT verfasste Kurzbiographie von Heinrich SCHULTE mit Gesamtbibliographie findet sich in
STEMBERGER 2002.
- VI -

Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
der Geschichte der psychiatrischen Einrichtungen und des gesellschaftlichen Umgangs mit
psychischen Erkrankungen in den USA).
Abraham S. LUCHINS ist vor allem durch seine berühmten, von Max WERTHEIMER angeregten
Experimente zur Untersuchung des sogenannten Einstellungs-Effekts anhand der von ihm
entwickelten Umfüllaufgaben bekannt geworden (LUCHINS 1942), die eine Fülle von weiteren
Untersuchungen nach sich gezogen haben und bis heute Standardreferenz in der psychologischen
Literatur zum Problemlösen und zum produktiven Denken sind (LUCHINS u. LUCHINS 1994a,
1994b). Seine zahlreichen psychotherapeutischen Beiträge sind demgegenüber zu Unrecht in den
Hintergrund getreten und vor allem in der europäischen klinischen Psychologie und
Psychotherapielandschaft bis heute praktisch überhaupt nicht rezipiert worden. Dies ist umso
erstaunlicher, als LUCHINS als einer der ersten und bedeutendsten amerikanischen
Gestaltpsychologen gelten kann, der sich systematisch (schon ab Mitte der 40er-Jahre; vgl. LUCHINS
1946, 1947 und die weiteren Hinweise im Literaturverzeichnis) der Entwicklung der Psychotherapie,
vor allem der Gruppenpsychotherapie, auf gestalttheoretischer Grundlage widmete.
1964 erschien sein Übersichtswerk „Group Psychotherapy – A Guide“ (1984 wurde es in einer
spanischen Übersetzung aufgelegt, wohl ein deutliches Zeichen für seine noch zwanzig Jahre später
ungebrochene Aktualität). In diesem Werk demonstriert LUCHINS die für ihn typische, deutlich von
Max WERTHEIMER geprägte Haltung: Es handelt sich um einen systematischen Überblick über
sämtliche zu dieser Zeit vorliegenden Ansätze und Erfahrungen in der Entwicklung
gruppentherapeutischer Verfahren und Techniken und der jeweils vorliegenden Untersuchungen zu
ihren Einsatzmöglichkeiten und zu ihrer Wirkung. Auswahl und Darstellung erfolgen nicht
theoriegeleitet. Vielmehr wird in diesem Band vorbehaltlos alles erwogen und geprüft, was an
praktischen gruppentherapeutischen Vorgangsweisen und Erfahrungen entwickelt wurde – das
behandelte Spektrum reicht von erzieherischen Vorträgen in therapeutischen Gruppen,
beschäftigungstherapeutischen Ansätzen bis hin zum Psychodrama und zu psychoanalytisch
orientierten Gruppenverfahren. Der gestalt- und feldtheoretische Ansatz fließt in die Erörterung dieser
Verfahren und ihrer Hintergründe ein, ohne zum Ausgangspunkt oder gar zum
Ausschließungskriterium für die Erfassung des Tatsachenmaterials zu werden. 7
Diese theoretisch vorbehaltslose Analyse des Tatsachenmaterials und die ebenso vorbehaltslose
Prüfung aller dazu vorliegenden theoretischen Modellierungen kennzeichnet auch das für die
Psychotherapie hoch relevante Werk von Abraham S. LUCHINS und Edith H. LUCHINS „Rigidity of
Behavior“ (1959), dem 23 Jahre Forschungsarbeit über Festlegung und Wandelbarkeit menschlichen
Verhaltens im klinischen und außerklinischen Bereich zugrunde liegen. Es beginnt mit einer
Darlegung der zu dieser Fragestellung im Bereich der psychoanalytischen Schule entwickelten
Auffassungen im Werk von Sigmund FREUD, Franz ALEXANDER, Wilhelm REICH, Carl JUNG,
Alfred ADLER, Karen HORNEY, Erich FROMM und Harry SULLIVAN, gefolgt von den von Kurt
GOLDSTEIN, Heinz WERNER und Kurt LEWIN vorgelegten Ansätzen. Daran schließt sich eine
umfassende Darstellung und kritische Diskussion der experimentellen Forschungsarbeiten zum
Einstellungseffekt und darauf aufbauend die Beleuchtung der Gültigkeit bzw. des Geltungsbereichs
der zur Diskussion stehenden theoretischen Modellierungen. In vorbildlicher Weise demonstriert
dieses Grundlagenwerk der LUCHINS schon viele Jahre vor der Proklamation des „Empiriegebots“
7 Den Hintergrund für dieses Herangehen hat LUCHINS in „Practice and Levels of Theory“ 1967 mit der Hervorhebung folgender drei
Ebenen des Verhältnisses von Praxis und Theorie in der Evaluation von Psychotherapie beschrieben:
„1. Die aktuelle Praxis (die Pragmatik) der Psychotherapie: Hier will man schlicht wissen, was getan wird und welche Ergebnisse es hat.
Negative wie positive Ergebnisse sind dabei gleichermaßen wichtig. Auf dieser Ebene geht es um die Beschreibung, nicht um
(theoriegeleitete) Erklärung dessen, was geschieht. Dies erfordert allerdings ein hohes Niveau deskriptiver Qualität.
2. Die Suche nach Möglichkeiten der Verallgemeinerung bzw. die Prüfung des Geltungsbereichs einer Methode oder eines Konzepts: Hier
geht es darum, den Anwendungsbereich einer Methode oder eines Konzepts abzustecken, die sich auf der ersten Ebene bewährt haben, oder
den Geltungsbereich eines Prinzips, das von den Geschehnissen auf der ersten Ebene abgeleitet wurde. Auch hier geht es um pragmatische
Ergebnisse, da Methoden gesucht werden, die für die Lösung bestimmter Probleme geeignet sind, für andere Probleme hingegen vielleicht
nicht. Hier ist auch der Geltungsbereich einer Methode, eines Prinzips, eines Konzepts zu prüfen, da es keine Prinzipien der Psychotherapie
außerhalb von Zeit und Raum und ohne Menschen gibt wie etwa die Prinzipien der formalen Logik, denen derartiges bisweilen fälschlich
zugeschrieben wird.
3. Die logischen Strukturen der Prozesse: Hier werden spezifische Modelle oder Theorien überprüft oder wird zwischen verschiedenen
Modellen oder Theorien abgewogen. Forschung auf dieser theoriezentrierten 3. Ebene ist keine Vorbedingung für Lösungen auf den beiden
anderen Ebenen und führt auch nicht notwendigerweise zur Lösung von Problemen auf diesen beiden anderen Ebenen.
Was auf einer dieser drei Ebenen geschieht, löst also nicht notwendigerweise Probleme auf einer der beiden anderen Ebenen. Für bestimmte
Zwecke kann eine Evaluierung auf der einen Ebene angemessener sein als auf einer anderen. Für den Praktiker kann die Kenntnis von
Fortschritten auf der 2. und 3. Ebene die Gefahr eindämmen helfen, dass er zum mechanischen Techniker wird. Umgekehrt können
Erkenntnisse auf der 1. Ebene vor allzu spekulativer Forschung und Theorienbildung auf Ebene 2 und 3 bewahren“ (Übersetzung GSt).
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auch für den psychotherapeutischen Bereich, wie dieses in sinnvoller und fruchtbarer Weise eingelöst
werden kann.
Angesichts dieser Pionierarbeiten LUCHINS’ auf dem Gebiet der Psychotherapie muss es umso
seltsamer anmuten, dass den Vertretern der Gestalttheorie oft pauschal Desinteresse an klinischpsychotherapeutischen
Fragestellungen oder ein Mangel an relevanten Arbeiten auf diesem Gebiet
vorgehalten wird. Beides ist, wie gerade auch das Werk von LUCHINS zeigt, nicht aufrecht zu
erhalten. Dass es in der sich zu dieser Zeit in den USA rasant und in großer Vielfältigkeit
entwickelnden psychotherapeutischen Szene weitgehend unbeachtet blieb und keine nennenswerte
Resonanz fand, hat wahrscheinlich viele Gründe, nicht zuletzt die Abneigung LUCHINS’ gegenüber
spekulativen Schnellschüssen und beeindruckenden Modellierungen, seine methodische Sorgfalt, seine
empirische Strenge und nicht zuletzt seine Bescheidenheit – dies alles nicht gerade die Ingredienzien,
die es zu dieser Zeit für breite Resonanz oder gar schulenbegründende Einflüsse in der
Psychotherapie-Landschaft der USA gebraucht hätte.
Mitarbeiter und Schüler von GOLDSTEIN und LEWIN in der klinisch-psychologischen und
psychotherapeutischen Praxis
Von den „Berlinern“ der ersten Zeit waren es hauptsächlich Kurt GOLDSTEIN und Kurt LEWIN
und ihre Schüler, die im weiteren beträchtlichen Einfluss auf die Entwicklung verschiedener
psychotherapeutischer Schulen gewannen. Diese sind allerdings so verzweigt, dass sie hier nur in
Andeutungen und anhand ausgewählter Beispiele angeführt werden können.
GOLDSTEIN und LEWIN hier in einem Atemzug zu nennen, bezieht seine Berechtigung nicht
etwa aus der Übereinstimmung ihrer Arbeitsgebiete, der Anlage ihrer Forschungen und ihrer
Konzeptionen. Aber es lag wohl in der Natur der Sache, dass die biologische (organismische)
Gestaltlehre des Neurologen und Psychiaters GOLDSTEIN einerseits, die auf das Erleben und
Verhalten des Menschen in seiner Umwelt bezogene Feldtheorie von LEWIN andererseits jene
Menschen, die an klinischen Anwendungen der Gestalttheorie interessiert waren, unmittelbarer
ansprach als die in der Aufbauphase der Gestalttheorie im Mittelpunkt stehenden grundlegenden
experimentellen Arbeiten auf dem Gebiet der Wahrnehmung. So sind hier als Beispiele zwei spätere
Leitfiguren der Psychotherapie zu nennen, deren gestalttheoretische Beeinflussung in erster Linie auf
GOLDSTEIN und LEWIN zurückzuführen ist: Zum einen S. H. FOULKES (vor seiner Emigration
nach England Siegmund Heinrich FUCHS), der als Begründer der analytischen Gruppentherapie gilt,
zum anderen Frederick PERLS, Begründer der Gestalt-Therapie. Beide können nicht im eigentlichen
Sinn als Schüler von GOLDSTEIN und LEWIN bezeichnet werden, auch kamen beide nicht nur mit
GOLDSTEIN, GELB und LEWIN in Berührung, sondern auch mit den Ideen und Forschungen von
WERTHEIMER und KÖHLER. Dennoch sind in ihrem eigenen weiteren psychotherapeutischen
Entwicklungsweg die Einflüsse GOLDSTEINs und LEWINs besonders deutlich nachvollziehbar (zu
den gestaltpsychologischen Wurzeln der analytischen Gruppenpsychotherapie siehe PINES 1979,
LEMCHE 1993, ANCONA 2000, TSCHUSCHKE 2001; zu GOLDSTEINs Einfluss auf die Gestalt-
Therapie von PERLS siehe WALTER 1977 sowie die Arbeiten von VOTSMEIER 1988 und 1995).
Neben diesen psychotherapeutischen Schulenbegründern sollte in diesem Zusammenhang die
Psychoanalytikerin Frieda FROMM-REICHMANN (1889–1957) nicht unerwähnt bleiben, die
sowohl mit Kurt GOLDSTEIN, als auch mit FOULKES zusammenarbeitete. Auch sie musste nach
dem Machtantritt der Nationalsozialisten aus Deutschland fliehen. In den USA wurde sie zu einer
Pionierin der Psychosen-Therapie. Sie entwickelte aus den Lehren und Behandlungsmethoden von
Kurt GOLDSTEIN, Sigmund FREUD, Georg GRODDECK und Harry Stack SULLIVAN die
„Intensive Psychotherapie“ (1950), mit der sie Aufsehen erregende Erfolge erzielte. Im
deutschsprachigen Raum ist sie wohl vor allem als die Psychoanalytikerin „Dr. Fried“ im Roman von
Hannah GREEN, „Ich habe Dir nie einen Rosengarten versprochen“, bekannt geworden (1964).
Schließlich ist hier auch Andras ANGYAL (1902-1960) anzuführen: Beeinflusst von W. STERN
und K. GOLDSTEIN entwickelte er nach seiner Emigration in die USA eine lose an die Gestalttheorie
angelehnte Konzeption der Persönlichkeit und eine den Ansatz FERENCZIs fortführende
psychotherapeutische Theorie und Praxis. ANGYAL gilt als einer der Pioniere der Humanistischen
Psychologie. Sein zu Lebzeiten nicht abgeschlossenes Werk „Neurosis and Treatment. A Holistic
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Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
Theory“ (1982) wurde aus seinem Nachlass von der LEWIN-Schülerin Eugenia HANFMANN und
Richard M. JONES rekonstruiert und von Abraham MASLOW eingeleitet.
Die Rolle der feldtheoretischen und sozialpsychologischen Arbeiten Kurt LEWINs für die
Psychotherapie, vor allem seine Pionierrolle für die Gruppendynamik und deren Auswirkungen, ist an
anderer Stelle bereits so ausführlich behandelt worden (siehe etwa den Sammelband von HEIGL-
EVERS u. STREECK 1979), dass hier nur einige ergänzende Hinweise auf sonst meist nicht
Berücksichtiges sinnvoll erscheinen.
Der erste Hinweis bezieht sich auf den zu Unrecht wenig beachteten (und auch nie ins Englische
übertragenen) Vortrag Kurt LEWINs „Die Entwicklung der experimentellen Willenspsychologie und
die Psychotherapie“ (gehalten 1928, publiziert 1929), in dem er einem ärztlich-psychotherapeutischen
Publikum die Bedeutung der unter seiner Anleitung durchgeführten Berliner Forschungsarbeiten zur
Willens- und Affektpsychologie für die Psychotherapie nahe bringen wollte. Diese Forschungsarbeiten
(unter ihnen die von ZEIGARNIK und OVSIANKINA zum Behalten unabgeschlossener Handlungen
und von Hoppe zum Anspruchsniveau) wurden zwar zu Klassikern der Psychologie und zogen in
vielen Ländern zahlreiche psychologische und klinisch-psychologische Nachfolgeuntersuchungen
nach sich, eine nachhaltige Resonanz im psychotherapeutischen Feld erfuhren sie jedoch vorerst nicht.
ZEIGARNIKs Arbeit wurde in vereinfachter Form später in der PERLS’schen Gestalt-Therapie
aufgegriffen und spielt dort eine nicht unwesentliche Rolle. Eine systematische Eingliederung der
Ergebnisse von LEWINs Berliner Forschungsprogramm in die Psychotherapie sollte in Europa erst
durch Hans-Jürgen P. WALTER im Ansatz der Gestalttheoretischen Psychotherapie (1977) erfolgen.
Der zweite ergänzende Hinweis bezieht sich auf den LEWIN-Schüler Junius F. BROWN. Der
Amerikaner BROWN, der bei LEWIN noch in Berlin studiert hatte, erlangte nach seiner Rückkehr in
die USA in den 30er- und 40er-Jahren nicht unerhebliche Beachtung und Einfluss durch seine
eigenständige Fortführung des LEWINschen Ansatzes in seiner „Psychology of the Social Order“
(1936) und seinem während seiner psychoanalytisch-psychotherapeutischen Tätigkeit an der
Menninger-Klinik verfassten Lehrbuchs „The Psychodynamics of Abnormal Behavior“ (1940).
Ersteres ist ein noch vor LEWINs eigenen einschlägigen Arbeiten ausgearbeiteter Entwurf zur
Anwendung der LEWINschen Feldtheorie auf die Sozialpsychologie der Gesellschaft, wobei BROWN
marxistisches und psychoanalytisches Gedankengut mit der Gestalttheorie verband. Die
„Psychodynamics“ wiederum stellen einen Entwurf zu einer Systematisierung und Neuausrichtung der
Psychopathologie auf Grundlage des LEWIN’schen Programms zur Willens- und Affektpsychologie
dar. Die auch aus heutiger Sicht sehr beachtenswerten Arbeiten BROWNs wurden vor allem aus
politischen Gründen in der Folge wieder verdrängt und sind in Vergessenheit geraten. STONE (1980)
in den USA und LÜCK (1996) in Europa haben ihre Wiederentdeckung für die Sozialpsychologie
eingemahnt. Für die Psychotherapie könnte eine Wiederentdeckung und kritische Auseinandersetzung
mit BROWNs Arbeiten sowohl in Hinblick auf die Klärung ihrer gesellschaftstheoretischen Positionen
als auch für die Entwicklung ihrer Krankheitslehre fruchtbar werden.
Der dritte Hinweis bezieht sich auf einen späteren Schüler LEWINs, den Psychotherapeuten
George R. BACH. Seine „Intensive Group Psychotherapy“ (1954) ist seinem Lehrer Kurt LEWIN
nicht nur gewidmet, sondern unübersehbar auch von seinem Gedankengut geprägt. In den 70er- und
80er-Jahren wurde BACH auch im deutschsprachigen Raum durch seine originellen Ansätze zum
psychotherapeutischen Umgang mit Aggressionen bekannt, die es nicht zu unterdrücken, sondern
konstruktiv zu wenden gelte.
Abschließend sei schließlich – über die unmittelbaren Schüler LEWINs hinausgehend - auf die
Fortführung des LEWINschen Ansatzes im Bereich der klinischen Lebensraumanalyse durch den
kalifornischen Psychotherapeuten Matthew MAIBAUM hingewiesen (1980, 1992, 2001; Diskussion:
STEMBERGER 2001).
Gestalttheorie in der klinisch-psychologischen und psychotherapeutischen Praxis im deutschen
Sprachraum
Der WERTHEIMER-Schüler Wolfgang METZGER (1899-1979), neben Edwin RAUSCH (1906-
1994) und Kurt GOTTSCHALDT (1902-1991) wohl der bedeutendste und einflussreichste Exponent
der Gestalttheorie im Nachkriegsdeutschland, war zwar selbst nicht klinisch-psychotherapeutisch tätig,
spielte aber dennoch in mehrfacher Weise eine erhebliche Rolle für die Psychotherapie. In der
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Darstellung der Gestalttheoretischen Psychotherapie im zweiten Abschnitt dieses Beitrags wird darauf
noch genauer eingegangen. Die Entstehung des grundlegenden Werks zur Gestalttheoretischen
Psychotherapie von Hans-Jürgen P. WALTER (1977) hat er noch selbst beratend begleitet. Darüber
hinaus ist die eminente Rolle METZGERs für die ADLERsche Individualpsychologie in Deutschland
hervorzuheben. Die enge Verwandschaft und hohe Übereinstimmung zwischen ADLERs
Individualpsychologie und der Gestaltpsychologie veranlasste METZGER zur Herausgabe der
Schriften ADLERs, die er ausführlich einleitete und kommentierte (zusammenfassend dazu: SOFF u.
RUH 1999). METZGER war auch maßgeblich an der Gründung der Deutschen Gesellschaft für
Individualpsychologie beteiligt. Wesentliche Beiträge zur Psychotherapie sind auch in seinen Arbeiten
zur Verifikation tiefenpsychologischer Hypothesen (1970) und in seiner mit Anne BRUNS verfassten
Abhandlung über einen Fall der Entstehung und Heilung einer kindlichen Phobie zu sehen (1967).
Auch der vor allem auf der LEWINschen Feldtheorie aufbauende Beratungsansatz von Erna
HRUSCHKA, einer Schülerin des Gestaltpsychologen Wilhelm WITTE, zeigt deutlich den Einfluss
von METZGER. 1964 legte HRUSCHKA mit ihrer Habilitationsschrift „Psychologische Grundlagen
des Beratungsvorgangs“ eine bemerkenswerte Anwendung der Gestalttheorie im psychotherapienahen
Bereich der Beratung vor, den sie in ihrem weiteren Wirken konsequent anwandte, lehrte und
weiterentwickelte. Über ihren engeren Wirkungskreis an der Landwirtschaftlichen Hochschule
Hohenheim hinaus wurde dieser Ansatz bis heute wenig beachtet. Hartmut ALBRECHT, der selbst
ähnliche Ansätze verfolgt (HOFFMANN 1992), hat dankenswerterweise 1994 eine Sammlung von
Schriften HRUSCHKAs zugänglich gemacht.
Die Fruchtbarkeit des LEWINschen Ansatzes für die theoretische Fundierung und praktische
Ausgestaltung der Beratungstätigkeit entfaltete Anfang der 70er-Jahre auch die Sozialpädagogin
Marianne HEGE, die 1974 in ihrer Arbeit „Engagierter Dialog“ die Feldtheorie und das dynamische
Lebensraum-Konstrukt Kurt LEWINs in den Mittelpunkt ihres Beratungsansatzes stellte. Ihre
Ausarbeitung, die auch eine Differenzierung der Anforderungen der sozialpädagogischen und
sozialarbeiterischen Beratung im Unterschied zur psychotherapeutischen Arbeit vornimmt, kann in der
Art der Nutzung der LEWINschen Lebensraumanalyse als Vorgängerin der entsprechenden
Ausarbeitungen von Hans-Jürgen P. WALTER für die Psychotherapie angesehen werden, auch wenn
bei ihr die erst von WALTER geleistete umfassendere Einbettung in die Gestalttheorie fehlt.
In diesen Kontext gehört auch die psychotherapeutische Anwendung der gestalttheoretisch
fundierten Klartraumforschung, deren Pionier Paul THOLEY (1937-1998) war. THOLEY, Schüler
von Edwin RAUSCH, hat zahlreiche grundlegende Beiträgen zur Gestalttheorie auf den Gebieten der
Erkenntnistheorie, des Leib-Seele-Problems, der phänomenologischen Methode, der
Bewußtseinsforschung und der Sportpsychologie verfasst. In seinen empirisch-experimentellen
Forschungen zum Klartraum sah er auch psychotherapeutische Anwendungsmöglichkeiten (auch der
Selbstbehandlung), wie er in mehreren Publikationen darlegte (1988, 1994, mit UTECHT 1987, mit
HOLZINGER u. LABERGE 1998). In die Gestalttheoretische Psychotherapie, der THOLEY bis zu
seinem Tod aktiv verbunden war, wurden einige spezielle Ergebnisse der Klartraumforschung
THOLEYs integriert (so etwa Schlussfolgerungen aus seinen Forschungsergebnissen über den
konstruktiven Umgang mit Traumgestalten für die gestalttherapeutische Technik der Arbeit mit dem
„leeren Stuhl“). Das Einüben der Klartraumtechnik mit Psychotherapie-Patienten hat in der
Gestalttheoretischen Psychotherapie jedoch praktisch keinen Platz gefunden.
Spricht man von gestalttheoretischen Ansätzen im weiteren Sinn in der Psychotherapie, ist für
Deutschland schließlich auch auf die von Wilhelm SALBER entwickelte Analytische Intensiv-
Behandlung (AIB) bzw. Analytische Intensivberatung anzuführen (AHREN & WAGNER 1984,
ENDRES u. SALBER 2001). SALBER und seine Mitarbeiter hatten in der ersten Hälfte der 70er-
Jahre am Psychologischen Institut II der Universität Köln auf Grundlage der von SALBER
begründeten Morphologischen Psychologie ein neues psychologisches Behandlungskonzept mit engen
Bezügen zur Psychoanalyse zu entwickeln begonnen: Dieses geht davon aus, daß sich die seelische
Strukturbildung methodisch intensivieren läßt und so in verhältnismäßig kurzer Zeit bei Störung der
Lebensbewältigung Veränderungen eingeleitet werden können. Die Intensivberatung ist eine Form der
Kurztherapie, die in 20 Stunden die strukturelle Problematik eines Falles herauszuarbeiten und anhand
eines prototypischen Entwicklungs-Bildes durchzuarbeiten versucht. 1982 wurde die „Wissenschaftliche
Gesellschaft für analytische Intensivberatung“ gegründet, die diesen Ansatz
weiterzuentwickeln und zu verbreiten sucht. Diese Gesellschaft, nunmehr „Wissenschaftliche
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Anwendungen der Gestalttheorie im Bereich der Psychotherapie
Gesellschaft für Analytische Intensivbehandlung / Psychotherapie (WGI)“ bietet auch eine
sechssemestrige Ausbildung in Analytischer Intensivberatung an.
SALBER nimmt für sich in Anspruch, die Gestaltpsychologie, die seiner Auffassung nach bei einer
Wahrnehmungs- und Handlungspsychologie stehengeblieben und damit in Stagnation geraten ist, zu
einer „Morphologie des seelischen Geschehens“ weiterentwickelt zu haben (FITZEK & SALBER
1996, 9). Seine Morphologische Psychologie zielt darauf ab, „die für den seelischen Ablauf
bestimmende Gestalt-Logik im Ganzen des seelischen Wirkungsraumes aufzuweisen und zu
komplettieren“:
„Um uns und anderen zu verdeutlichen, was Psychologie sei, können wir seelische Konstruktionen in
mehreren Schritten zur Darstellung bringen. In einem ersten Schritt stellen wir Gestalt als Anhaltspunkt für ein
Konstruktionsverständnis heraus; danach wird sich zeigen, dass der Gebrauch von Gestalt in der Psychologie
seinerseits eine Konstruktionsanalyse (Gestaltbrechung) voraussetzt – Konstruktion ist mehr als figurale Gestalt.
In einem weiteren Schritt kommen wir dann über eine psychoanalytische Zerlegung des Funktionierens von
Gestalt zu einer Morphologie, die Gestalt von paradoxen Prinzipien her erläutert“ (SALBER 1981 in FITZEK &
SALBER 1996, 126)
Die Notwendigkeit einer Weiterentwicklung der Gestaltpsychologie zur Morphologischen
Psychologie wird von SALBER oft mit einer stark vereinfachenden Kritik an der Gestaltpsychologie
mitbegründet. Typisch dafür sind Aussagen wie die eben zitierte: „Konstruktion ist mehr als figurale
Gestalt“, oder „mit Gestalt als Figur ist nicht das ganze Konstruktionsproblem zu erfassen“, oder
„Gestalt sagt immer schon mehr aus, als sich aus einem reinen Gestaltbegriff, isoliert genommen,
ableiten ließ“ (129). Diese Kritik wird in dieser überspitzten und pauschalen Form der Gestalttheorie
wohl kaum gerecht (vgl. dazu auch FITZEK 2000). Eine eingehendere Darstellung und Erörterung
dieses Ansatzes ist hier nicht möglich. Zu verweisen ist auf SALBERs Schriften (1965, 1981, FITZEK
& SALBER 1995), auf die Bibliographie zur Morphologischen Psychologie (SCHULTE 1996) sowie
auf die zusammenfassende Darstellung des Ansatzes in Endres u. SALBER 2001.
Die Analytische Intensivbehandlung und die Gestalttheoretische Psychotherapie wurden in etwa zur
gleichen Zeit entwickelt. Sie haben einander bisher praktisch nicht zur Kenntnis genommen.
Wechselseitiges Kennenlernen und Auseinandersetzung stehen noch aus.
Ein abschließender Blick nach Italien
Italien hat eine reiche, eigenständige Tradition in der Entwicklung der Gestalttheorie. Was den
klinischen Bereich betrifft, ist es in Italien sicher nicht ohne Auswirkung geblieben, dass es ein und
derselbe Mann war, Cesare MUSATTI (1897-1989), der sowohl der Gestalttheorie, als auch der
Psychoanalyse den Weg nach Italien bahnte. Mit wenigen Ausnahmen sind alle gestalttheoretischen
Kliniker, von denen psychotherapeutische Beiträge bekannt geworden sind, auch der Psychoanalyse
verbunden. Während jedoch über die Entwicklungen der Gestalttheorie in Italien auf dem Gebiet der
Wahrnehmungsforschung und angrenzender Bereiche seit kurzem eine ausgezeichnete
Zusammenschau und Analyse vorliegt (ZANFORLIN 2004), ist Vergleichbares für den klinischpsychotherapeutischen
Bereich noch ausständig. Daher muss es hier bei zwei Beispielen bleiben.
Giuseppe GALLI an der Universität von Macerata ist sowohl Gestaltpsychologe, als auch
Psychoanalytiker. Den Schwerpunkt seiner unmittelbar psychotherapie-relevanten Forschungen und
Publikationen bildet die Psychologie des phänomenalen Ich (1975, 1980). Mit seinen beiden auch auf
Deutsch vorliegenden Büchern "Psychologie des Körpers" (1998) und “Psychologie der sozialen
Tugenden” (1999, erweiterte Neuauflage 2005) hat er zu zentralen Fragen der Psychotherapie und der
psychotherapeutischen Beziehung eigenständige und kreative Vorschläge zur Weiterentwicklung und
Vertiefung der Anwendung des Gestalt- und feldtheoretischen Ansatzes in der Psychotherapie
vorgelegt.
Giancarlo TROMBINI ist Gestalttheoretiker und Psychoanalytiker, Professor für Klinische
Psychologie an der Universität Bologna. Er und seine Mitarbeiter haben am dortigen Psychologischen
Institut beginnend in den 60er-Jahren die sogenannte „gerichtete Spieltherapie“ (giocoterapia
focale) entwickelt, die sich an der Gestalttheorie orientiert. Diese Form der Spieltherapie ist darauf
gerichtet, Veränderungen des Bezugssystems, der Zentrierung und der Zusammenhangsprozesse des
Gesamtfeldes zu bewirken und damit bei den Kindern die Entwicklung eines Verhaltens zu
unterstützen, das den Erfordernissen der psychischen Entwicklung entspricht. CANESTRARI und
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TROMBINI (1975) berichten über gute Erfolge dieser Form der Spieltherapie in der Arbeit mit
Vorschulkindern, die unter Anorexie, Enuresis und Enkopresis litten. Nach der stabilen
Umstrukturierung des Feldes, seiner richtigen Zentrierung und seiner Anpassung an die tatsächlichen
psychischen Erfordernisse für das Kind verschwinden, wie die Erfahrung zeigt, die kindlichen
Störungen.
Bei der Entwicklung der Gerichteten Spieltherapie gingen TROMBINI und Mitarbeiter von der
Tatsache aus, daß die phänomenale Zentrierung durch funktionale Wirkungen in Erscheinung tritt, die
man auf der Wahrnehmungsebene überprüfen kann, die aber mit Sicherheit auch das Verhalten
beeinflußt. Renzo CANESTRARI - der Lehrer TROMBINIs - hat festgestellt (1957), dass die
unterschiedliche Latenz bei der Wahrnehmung von objektiven Zentrierungsänderungen die Grundlage
für die Differenzierung von verschiedenen Persönlichkeiten bilden kann. „Die Fähigkeit, sich selbst
und die Menschen der eigenen Umgebung auf der Grundlage der wirklichen sozialen Schwerpunkte
wahrzunehmen, erweist sich also als sehr bedeutsam unter dem Gesichtspunkt der interpersonellen
Beziehungen (Verweis auf SCHULTE 1924; WERTHEIMER 1945; METZGER 1954)“
(CANESTRARI u. TROMBINI 1975, 267).
Die Gerichtete Spieltherapie wird bis heute in Bologna praktiziert und weiterentwickelt.
Von TROMBINI liegen auch gestalttheoretisch inspirierte Arbeiten zur psychoanalytischen Dyade
vor (1998, 1999).
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jahrgang (2005) 2/05
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METZGER, Wolfgang (1954): Psychologie. 2. Aufl. Darmstadt: Steinkopff. (6. Aufl. 2001 / Wien: Krammer)
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- XIV -

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Psychologie. München, Weinheim: Psychologie Verlags-Union.
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- XV -

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Berufspolitik Österreich
Aus dem ÖBVP
Wie dem letzten Kurzbericht des
Präsidiums des ÖBVP zu entnehmen
ist, wurde mit der BM Rauch-
Kallat die Finalisierung der Österreichischen
Berufsvertretung der
PsychotherapeutInnen (ÖBVP)
(sprich Kammer) besprochen. Es
wird noch zu Vereinfachungen
kommen, im Großen und Ganzen
jedoch die im Organisationsentwicklungsprozess
ausgearbeitete
Grundstruktur der Organe übernommen.
Analog zu anderen gesetzlichen
Berufsvertretungen wird
auch das Psychotherapiegesetz in
Zukunft aus drei Teilen bestehen:
dem Berufsrecht, dem Vertretungsrecht
und dem Disziplinarrecht.
Ein anderer Punkt der im ÖBVP
heftig diskutiert wird, ist die Listenführung
von PsychotherapeutInnen
mit Arbeitsschwerpunkt „Kinder
und Jugendliche“. Eine „Arbeitsgruppe
Psychotherapie mit Kindern/Jugendlichen
und deren Bezugssystem“
wurde eingerichtet,
die sich mit den Fragen einer eventuellen
Listenführung und den für
die Eintragung notwendigen Qualifikationen
beschäftigt. Der Vorschlag
aus der Arbeitsgruppe, dass
diese nicht nur in geschlossenen
Weiterbildungscurricula, sondern
auch in selbst gewählten Modulen,
eingebettet in die jeweilige schulenspezifische
Fachlichkeit, im
Rahmen der gesetzlich vorgesehen
Aus- und Fortbildung erfolgen
kann, wurde begrüßt. Hinsichtlich
der Zertifizierung und Listenführung
wurde eine sehr kritische Diskussion
geführt. Dieses Thema
wurde entsprechend dem laufenden
Prozess nicht einer endgültigen
Beschlussfassung zugeführt.
Irene Agstner
Berufsvertretung in Österreich:
Österreichischer Bundesverband
für Psychotherapie
1030 Wien, Löwengasse 3/5/6
Tel. 01/512 70 90, Fax 01/512 70 91
– 9 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Aus der ÖAGP
BERICHT AUS DEM ÖAGP-VORSTAND
Im Zuge der Konstituierung des
neuen Vorstandes hat sich eine
neue Aufgabenverteilung ergeben,
die in den wichtig(st)en Punkten
schon klar geregelt und teilweise
vollzogen ist, in anderen noch eine
Arbeit im Prozess darstellt. Die klar
geregelten Zuständigkeiten umfassen
• die Verwaltung und Organisation
der Seminare übernimmt Andreas
Wachter ab September 2005
von Rainer Kästl und die Ausstellung
der Seminarbestätigungen
von Eva Wagner-Lukesch.
• Die Kassiertätigkeiten wurden
von Brigitte Lustig an Irene Agstner
übertragen.
Für die Geschäftsstelle, die in nicht
allzu ferner Zukunft aus der Schopenhauerstrasse
ausziehen werden
muss, werden auch Veränderungen
angedacht. Eine schon seit längerer
Zeit im Raum stehende Idee ist
die Anstellung einer Sekretariatskraft,
um die Aufgaben, die zur Zeit
von verschiedenen Personen
‚nebenher’ gemacht werden, zu
bündeln und dadurch vom Zeitaufwand
her effizienter bewältigen zu
können. Dazu fehlen der ÖAGP jedoch
die finanziellen Mittel und
deshalb wird geprüft, welche Chancen
der Verein auf die Zuerkennung
öffentlicher Förderungen hat. Eine
allgemeinnützige Aufgabe, die der
Verein als Gegenleistung anbieten
könnte, wäre die Einrichtung einer
öffentlich zugänglichen „Dokumentationsstelle
für Gestalttheorie“.
Auch unsere Beratungsstelle IRIS
steht vor personellen Umstrukturierungen.
Heinz Hettich wird sich aus
der Leitungsfunktion zurückziehen
und somit ist diese Stelle neu zu
besetzen. Voraussetzung für die
Übernahme der Leitung ist die Graduierung
in Gestalttheoretischer
Psychotherapie. Im Rahmen der
Neuübernahme sind natürlich auch
konzeptuelle Veränderungen möglich:
so gibt es z. B. die Idee der
Zusammenlegung der Beratungsstelle
mit den (neuen) Räumlichkeiten
der Geschäftsstelle und damit
einhergehend der Entkoppelung
vom Nachbarschaftszentrum 15.
Personen, die sich für die Leitung
der Beratungsstelle IRIS interessieren,
mögen sich bitte mit dem Vorstand
in Verbindung setzen.
Die „orange“ Broschüre Aus- und
Weiterbildung in Gestalttheoretischer
Psychotherapie wurde in
einer Auflage von 1000 Stück neu
aufgelegt und kann bei Bedarf ab
sofort wieder in der Geschäftsstelle
angefordert werden. Von der „gelben“
Broschüre Einführung in die
Grundlagen der Gestalttheoretischen
Psychotherapie von Dieter
Zabransky und Marianne Soff wurden
vorerst nur 50 Stück zur Überbrückung
des momentanen Engpasses
nachgedruckt.
Irene Agstner, für den Vorstand
SAG WO DIE GESTALTEN SIND...
dungsseminare angeboten werden,
dazu müßten wir uns überlegen,
welche Themen uns da besonders
interessieren. Die Seminare könnten
einerseits z.B. von „fertigen“
TherapeutInnen - die sich auf
einem Gebiet spezialisiert haben -
durchgeführt werden (so wie z.B.
Bernadette Lindorfer und Katharina
Sternek „Umgang mit traumatisierten
Menschen“ anbieten), andererseits
aber natürlich auch von unserem
Lehrpersonal (z. B. Thema
„Zwänge“ oder „Gestalttheorie und
Zen“).
Weiters hatten wir die durchaus
nicht neue Idee, dass die theoretischen
Inhalte der Gestalttheorie
einfacher und verständlicher forwo
sind sie geblieben...
am 26. April beim „Graduiertentreffen“
Ein bißchen wehmütig haben wir
das obige Liedlein angestimmt,
weil außer den beiden neuen Vorstandsmitgliedern
Ilse Zacher und
Irene Agstner - die zu diesem Treffen
eingeladen haben - nur noch
Sabine Lackner und ich da waren.
Nachdem wir unsere Tränen getrocknet
hatten, wurden wir kreativ
und haben uns intensiv über unsere
„Heimat“, die ÖAGP, Gedanken
gemacht, wie „es“ weitergehen
könnte und was wir uns wünschen.
Eine der Überlegungen war, dass
mehr themenzentrierte Weiterbil-
muliert werden sollten, damit sie
auch einer breiteren Öffentlichkeit
zugänglich sind und so auch bekannter
werden.
Da könnte sich z.B. eine Arbeitsgruppe
bilden, die die Texte durcharbeitet.
Walter Schöller (ein abgesprungener
Ausbildungsteilnehmer der
Gruppe Ö 21) hat sich damit eine
Zeit lang eingehend beschäftigt,
sieht sich aber nicht imstande das
Projekt allein durchzuführen.
Das waren so einige Punkte, die wir
zu viert erörtert haben, schade
dass Ihr nicht dabei gewesen seid.
Ulli Schöller
– 10 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Bericht der Öffentlichkeitsarbeitsgruppe
Die Idee eines kostenlosen Informationsabends
für Ausbildungsinteressierte
wurde umgesetzt. Die
Vorbereitungen und Organisation,
sowie das Mitwirken von Brigitte
Lustig und Eva Wagner-Lukesch,
standen leider in keinem Verhältnis
zu der äußerst schwach besuchten
Veranstaltung.
Erfreulicher Weise konnten wir bei
der Propädeutikumseinrichtung an
der Uni Klagenfurt punkten. Uta
Wedam wird im Wintersemester
ausführlich die Gestalttheoretische
Schule vorstellen können. Weitere
Seminare sind ebenfalls geplant.
Die nächste Psychotherapiemesse
wird am 22.10.05 wieder im Wiener
Rathaus stattfinden und unter dem
Motto „Kids in the City“ laufen. Wir
suchen zur Zeit Mitwirkende aus
dem Verein, die mit ihrer Erfahrung
mit Kindertherapie während der
Messe stundenweise für Fragen
der Besucher zur Verfügung stehen.
Ilse Zacher
Gestaltcafè
Am Mittwoch, dem 25. Mai hat wieder
ein Gestaltcafè stattgefunden.
Dr. Peter Vitecek, Facharzt für Psychiatrie
und eingetragener Psychotherapeut
hat vor einer Gruppe von
mehr als 15 Personen zum Themenbereich
„Psychiatrie und
Psychotherapie - Hirn und/oder
Seele“ gesprochen: Trotz des bestehenden
wissenschaftlichen Konsenses
über die multifaktorielle Genese
psychischer Erkrankungen
und des Nachweises, dass Psychopharmaka
und Psychotherapie
wirksam sind, ist die Beziehung
zwischen Psychotherapeuten und
Psychiatern nach wie vor von
gegenseitigen Aus- und Abgrenzungsversuchen
geprägt. In Fortsetzung
des Themas der Grazer Tagung
wurde über die Bedeutung
der Ergebnisse der Hirnforschung
für die Theorienbildung und die
Praxis in Psychotherapie und Psychiatrie
diskutiert. Schließlich hat
uns Peter ein bildliches Modell vorgestellt,
das zeigt, wie die Außenwahrnehmung
bei psychischen Erkrankungen
zunehmend eingeschränkt
wird und wie durch Kontaktaufnahme
mit dem Erkrankten
und dem Einsatz von stützender
Psychotherapie und Medikation
das Fenster zur Welt offen bleibt
oder sich weiter öffnet.
Personen, die Interesse an einer
Kopie der Präsentation haben, können
sich bei Peter Vitecek unter der
Emailadresse
peter.vitecek@chello.at melden.
Die spannende Diskussion wurde
anschließend beim Italiener fortgesetzt
und der Abend trug auch
dazu bei, dass im nächsten Jahr
interessante Beiträge von Mag. Sabine
Lackner und Mag. Gerry Tomandl
zu erwarten sind.
Im Herbst wird das Thema Psychosomatik
mit DDr. Dieter Zabransky
und Mag. Markus Hochgerner
nachgeholt werden.
Aktuelle Termine werden einerseits
über die yahoo-group angekündigt,
andererseits wird für Interessenten,
die nicht ÖAGP Mitglieder sind
auch ein email Verteiler erstellt.
Renate Heill
renate.heill@gmx.at
Doris Beneder
dorisbeneder@chello.at
– 11 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Termine / Veranstaltungen Juni 2005 bis Dezember 2005
Juni 2005
3.6.05 Österreich: Einreichungsschluß für Anträge (Listeneintragung, Ausnahmegenehmigungen etc.)
an den Psychotherapie-Beirat für dessen Sitzung am 14.6.
4.-8.6.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
17.6.05 ÖAGP-Arbeitskreis, 1090 Wien, ABC Zentrum Marianneng. 1
17.6.05 DAGP- Treffen, Didoll
18-19-6.05 Schnupperseminar Mediation: Grundlagen und Übungen zum Kennenlernen, Berlin (Anmeldung:
TRIANGEL: 030/32 60 93 28 od. www.Triangel.info
20.-22.6.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
Juli 2005
2.-6.7.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
18.-20.7.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
22.7.05 Anmeldeschluß für Bibliodrama-Seminar (Anmeldung: Ilse Zacher Tel.: 01 /28 031 64 oder
ilse_zacher@yahoo.de)
August 2005
3.-7.8.05 Ö 25, Biedenkopf
September 2005
3.-7-9-05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
16.9.05 „Schnupperstunden“ Lustig/Wagner-Lukesch, Wien
16.-18.9.05 Bibliodrama -Seminar, Crone, Gutenstein
16.-18.9.05 Ausbildung in Mediation, 1-jährige Weiterbildung in 9 Modulen á 3Tage an Wochenenden
(berufsübergreifend) nach den Standards der Berufsverbände (Anmeldung: TRIANGEL:
030/ 32 60 93 28 od. www.Trigangel.info)
23.-25.9.05 Methoden und Interventionstechniken, Kästl, Gutenstein
26.-28.9.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
30.9.05 Österreich: Einreichungsschluß für Anträge (Listeneintragung, Ausnahmegenehmigungen etc.)
an den Psychotherapie-Beirat für dessen Sitzung am 11.10.
Oktober 2005
2.-7.10.05 Lübeck: 34. Norddeutsche Psycotherapietage. Leitthema: Moderne Zeiten - Moderne Krankheiten
Nähere Information siehe Tagungs-Homepage http://www.norddeutsche-psychotherapietage.de
3.-7.10.05 Psychotherapiewerkstatt, Gutenstein. ACHTUNG TERMINÄNDERUNG
8.-12.10.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
15.-17.10.05 Gruppensupervision, Walter, Gutenstein
19.-23.10.05 Ö 25, Gutenstein
21.-23.10.05 Ausbildung in Supervision, 3-jährige berufsbegleitende Weiterbildung nach den Standards der
„DeutschenGesellschaft für Supervision (DGSv), Kursleitung: Heidrun Heinecke & Dr. Harald Pühl
(Anmeldung: TRIANGEL: 030/32 60 93 28 od. www.Triangel.info)
22.10.05 Supervisions-Weiterbildung, Theorie und Praxis der Einzel-, Gruppen- und Teamsupervision,
Kästl, Wien
24.-26.10.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
– 12 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Termine / Veranstaltungen Juni 2005 bis Dezember 2005
November 2005
4.11.05 DAGP-Treffen, Didoll
4.11.05 ÖAGP-Arbeitskreis, Wien
4.-6.11.05 Gestalttheorie und Ess-Störung, Thomas Fuchs, Neuhaus
5.-6.11.05 Schnupperseminar in psychoanalytisch-systeimischer Familientherapie (Anmeldung: TRIANGEL:
030/32 60 93 28 od. www.Triangel.info)
5.-9.11.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
11-12-11-05 Schnupperseminar Mediation: Grundlagen und Übungen zum Kennenlernen, Leipzig
(Anmeldung: Triangel: 030/32 60 93 28 od. www.Triangel.info)
16.-20.11.05 Einführungsseminar in Österreich, Gutenstein, Kästl/Walter
21.-23.11.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
Dezember 2005
2.12.05 Österreich: Einreichungsschluß für Anträge (Listeneintragung, Ausnahmegenehmigungen etc.)
an den Psychotherapie-Beirat für dessen Sitzung am 13.12.
3.-7.12.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
7.-11.12.05 Ö 25, Gutenstein
12.-14.12.05 Einzelsupervision, Rainer Kästl in Wien
Schwarzes Brett
Sonnige Dachgeschosswohnung (Baujahr 1973) in
der Max Reinhardt Gasse, 14. Bezirk, mit unverbaubarem
Blick ins Grüne und auf die Gloriette: 25m 2
Wohnzimmer & 8m 2 Küche (5 Jahre alt) Richtung
Süden, 3 kleine Zimmer (6,3-8,1m 2 ), begehbare Garderobe
(6,2m 2 ), WC, Bad (5 Jahre alt). Fenster neu.
Keller 2m 2 . Fahrradraum, Garage.
3min zur Straßenbahn, 10 Minuten zur U3, U4. 10 Minuten
nach Schönbrunn. Gemeinschaftsgarten,
Spielplätze, Kindergärten, Schulen, Einkaufsmöglichkeiten
5 Minuten.
Infos: 0676/5011 671 Edwin Spraider oder unter
members.aon.at/maxreinhardtgasse
ÖAGP: Yahoo-group:
• aktuelle Termine oder Anfragen
• automatische Mail-Weiterleitung
• Daten und Informationen zum Nachsehen
und downloaden
Wer sich dafür interessiert, sendet ein E-Mail an:
daten@gestalttheory.net oder
irene.astner@utanet.at
Ihr erhaltet dann ein Mail zugesandt, das weitere Anweisungen
enthält, wie Ihr in diesem Kommunikationsnetz
mit dabei sein könnt.
– 13 –

DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Adressen und Telefon-Nummern
Gesellschaft für Gestalttheorie und ihre Anwendungen GTA
Vorstand der GTA: Dr. Gerhard STEMBERGER (1. Vorsitzender), Prof. Dr. Gisela KUBON-GILKE (2. Vorsitzende),
Dipl.Psych. Michael RUH (Schatzmeister), Dipl.Psych. Dr. Marianne SOFF (Schriftführerin),
Prof. Dr. Ernst PLAUM (Beisitzer)
GTA-Geschäftsstelle: Michael RUH, Steinweg 11, D-35066 Frankenberg, Deutschland
Tel.: (+49) 6451-716700 / Fax: (+49) 6451-718556; e-mail: gestalttheorie@t-online.de.
Bankverbindung in Österreich: GTA-Kto der ÖAGP bei der BANK AUSTRIA (BLZ 20151) Nr. 601 480 312
Bankverbindung in Deutschland: Konto der Gesellschaft für Gestalttheorie, Spar- und Creditbank
Gemünden (BLZ 52069029) Nr. 826413
Homepage der GTA: http://www.gestalttheory.net
Deutschsprachige Homepage der GTA: http://www.gestalttheory.net/gta
Herausgebergremium der GESTALT THEORY: Dr. Gerhard STEMBERGER (geschäftsführend),
Dr. Geert-Jan BOUDEWIJNSE, Prof. Dr. Jürgen KRIZ, Dr. Fiorenza TOCCAFONDI,
Dipl. Psych. Dr. Hans-Jürgen WALTER
Redaktion: Irene AGSTNER, Dipl. theol. Michael GROSS, Dave VAN VALKENBURG
Einreichung von Manuskripten für die Gestalt Theory:
Dipl. theol. Michael GROSS, Laufer Weg 53, D-90552 Röthenbach a.d. Pegnitz (eMail:
michael.gross.nuernberg@gmx.de)
Homepage der Gestalt Theory: http://www.gestalttheory.net/gth
Sektion Psychotherapie der GTA
Vorstand der Sektion Psychotherapie der GTA: Dipl. Psych. Rainer KÄSTL (1. Vorsitzender), Dr. Eva
WAGNER-LUKESCH (2. Vorsitzende), Dipl. Psych. Bernd GERSTNER, Dr. Gerhard
STEMBERGER, DDr. Dieter ZABRANSKY
Geschäftsstelle der Sektion Psychotherapie:
D-88131 Lindau, Lindenhofweg 19; Tel. 0049/8382/25976 (22254 privat) Fax: 0049/8382/942278
Geschäftsführer: Dipl. Psych. Rainer KÄSTL
Homepage der Sektion: http://www.gestalttheory.net/gta/sektion
WuP - Ausschuß Wissenschaft und Publikationen der Sektion Psychotherapie:
Leitung: Dipl. Psych. Dr. Marianne SOFF , Dipl. Psych. Michael RUH (Stv.)
Anschrift (Soff): Dr. H.-Winter.-Str. 12, D-64646 Heppenheim, BRD (Tel. 0049/6252/78308)
Redaktion DAGP/ÖAGP-Informationen:
Dipl. Psych. Michael KALWEIT, Brandhofstr. 2, D-88433 Schemmerhofen, Tel. 0049-7356/3106,
eMail: michael.kalweit@01019freenet.de
Irene AGSTNER, Elisabeth RIPKA, Thomas ZUSANEK
Beiträge an: oeagp-red@yahoogroups.de oder an Irene Agstner, 1170 Wien, Lacknerg. 6/12
Deutsche Arbeitsgemeinschaft für Gestalttheoretische Psychotherapie DAGP
Vorstand der DAGP: Dipl. Psych. Rainer KÄSTL (Vorsitzender), Dipl. Psych. Dr. Thomas FUCHS, Dipl.
Psych. Bernd GERSTNER, Dipl. Psych. Michael KALWEIT, Dipl.-Soz. Päd. Irme STÜBER
Geschäftsstelle der DAGP:
D-88131 Lindau, Lindenhofweg 19; Tel. 0049/8382/25976 (22254 privat) Fax: 0049/8382/942278
Geschäftsführer: Dipl.Psych. Rainer KÄSTL
Homepage der DAGP: http://www.gestalttheory.net/dagp
Vertretung der DAGP in der AGPF (Arbeitsgemeinschaft Psychotherapeutischer
Fachverbände):
Dipl. Psych. Dr. Thomas FUCHS
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Adressen und Telefon-Nummern
Österreichische Arbeitsgemeinschaft für Gestalttheoretische Psychotherapie ÖAGP
Vorstand der ÖAGP: Dr. Brigitte LUSTIG (1. Vorsitzende), Heinz KÜHLSCHWEIGER (2. Vorsitzender),
Irene AGSTNER, Mag. Andreas WACHTER, Ilse ZACHER
Geschäftsstelle der ÖAGP: 1180 Wien, Schopenhauerstraße 48/6; Tel. 01/406-46-61 (Journaldienst Do 10-
12 h, sonst Anrufbeantworter).
Finanz-Angelegenheiten (Mitgliedsbeiträge etc.): Irene AGSTNER (Tel. 01/48-00-802)
Homepage der ÖAGP: http://www.gestalttheory.net/oeagp
Ausbildungsausschuß der ÖAGP:
Dr. Eva WAGNER-LUKESCH (Vorsitz), Dipl. Psych. Ulrike HENSGEN , Hans-Rainer HUBBES,
Dipl. Psych. Bernd GERSTNER, Dipl. Psych. Rainer KÄSTL, Heinz KÜHLSCHWEIGER
(Vertreter des ÖAGP-Vorstandes), Dr. Brigitte LUSTIG, Dr. Gerhard STEMBERGER, Mag.
Andreas WACHTER, Dipl. Psych. Dr. Hans-Jürgen WALTER, Dipl. Psych. Klaus WINKELHOG
(Vertreter der Sektion), DDr. Dieter ZABRANSKY. Mit beratender Funktion: Kandidatenvertretung
(Antragsrecht)
Ständiger Ausschuß (führt die laufenden Geschäfte des Ausbildungsausschusses, ausgenommen
Angelegenheiten der beiden Unterausschüsse):
E. WAGNER-LUKESCH (Vorsitz), B. LUSTIG, A. WACHTER
Beurteilungsausschuß (entscheidet über Abschlußarbeiten):
R. KÄSTL (Vorsitz), B. LUSTIG, G. STEMBERGER
Berufungs-Ausschuß (Behandlung von Beschwerden und Einsprüchen zu allen Teil- und
Abschlußbeurteilungen in der Ausbildung):
B. GERSTNER (Vorsitz), K. WINKELHOG, D. ZABRANSKY (österr. Ersatzmitglied: A.
WACHTER)
Anschrift für alle diese Ausschüsse: ÖAGP-Geschäftsstelle, 1180 Wien, Schopenhauerstr. 48/6
ÖAGP-Vertreter im Psychotherapiebeirat: D. ZABRANSKY, Stellvertr.: E. WAGNER-LUKESCH
Delegierte der ÖAGP in der ÖBVP-Gremien:
Ausbildungs- und Methodenforum (AMFO) des ÖBVP: Gerhard STEMBERGER
(Fachspezifikum), Heinz KÜHLSCHWEIGER (Weiterbildung); KandidatInnen-Forum des ÖBVP:
Bettina OSTHEIM
ÖAGP-Kandidatenvertretung:
Dr. Bettina OSTHEIM (02243/33935)
ÖAGP-Vorstandsverantwortliche für den ÖAGP-Arbeitskreis:
Brigitte LUSTIG (Tel. 01/524-36-69)
ÖAGP-Vorstandsverantwortliche für Regionalgruppen und Regionalgruppen-Forum:
Heinz KÜHLSCHWEIGER (01/810-40-05), Christine SPRAIDER (Tel. 0676/738-32-82)
Ansprechpartner für derzeit bestehende ÖAGP-Regionalgruppen in Wien:
Wien I: Barbara EMNET (01/480-41-49)
Wien III: Jörg TURBA (01/985-72-33)
Koordinatorinnen der 3-Jahres-Gruppe in Österreich:
Ö25: Dagmar BERGERMAYER (Tel. 0699/102-03-047) & Barbara VEIGL (Tel. 0650/703-37-37)
ÖAGP-Ausschuß „Klinisches Forum“: Christine SEMOTAN, Tel. 02772/51329
ÖAGP-Arbeitsgruppe Kindertherapie: Brigitte LUSTIG, Tel. 01/524-36-69
ÖAGP-Arbeitsgruppe Öffentlichkeitsarbeit
Koordinatorin: Ilse ZACHER (01/280-31-64, ilse_zacher@yahoo.de)
ÖAGP-Arbeitsgruppe Fortbildung und Kommunikation
Doris BENEDER (02256/81-62-04), Renate HEILL (0699/185-29-717)
IRIS - Psychotherapeutische Beratungs- und Behandlungsstelle der ÖAGP im NZ15:
Sitz: 1150 Wien, Kardinal Rauscher Platz 4 (Nachbarschaftszentrum) Tel. 01/985-38-30
Team: Mag. Andrea BRIX, Mag. Margit FALLY (Geschäftsführung), Heinz HETTICH
(Therapeutische Leitung)
ÖAGP-Vertretung in der Informationsstelle für Psychotherapie des WLP:
Heinz HETTICH, Heinz KÜHLSCHWEIGER, Sabine LACKNER, Sigrid WILTSCHNIG
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DAGP/ÖAGP-Informationen 14. Jg. (2005) 2/05
Adressen und Telefon-Nummern
Österreichischer Bundesverband für Psychotherapie (ÖBVP)
Homepage: http://www.psychotherapie.at/oebvp/
Österreichischer Bundesverband für Psychotherapie (ÖBVP)
1030 Wien, Löwengasse 3/5. OG/TOP 6 (Tel: 01/512-70-90, Fax: 01/512-70-914)
Burgenländischer Landesverband für Psychotherapie (BLP)
7000 Eisenstadt, Esterhazystraße 18 (Tel. & Fax: 02682/684 71)
Kärntner Landesverband für Psychotherapie (KLP)
9020 Klagenfurt, Rudolfsbahngürtel 2 (Tel: 0463/50 07 56, Fax: 0463/59 07 56)
Niederösterreichischer Landesverband für Psychotherapie (NÖLP)
2326 Maria Lanzendorf, Hauptstr. 10 (Tel: 02235/42 965, Fax: 02235/44 039)
Oberösterreichischen Landesverband für Psychotherapie (OÖLP)
4020 Linz, Adlergasse 12 (Tel. & Fax: 0732/77 60 90)
Salzburger Landesverband für Psychotherapie (SLP)
5020 Salzburg, Fürstenbrunnstr. 4 (Tel. & Fax: 0662/82 38 25)
Steirischer Landesverband für Psychotherapie (STLP)
8010 Graz, Elisabethstr. 38 (Tel: 0316/37 25 00 Fax: 0316/36 50 17)
Tiroler Landesverband für Psychotherapie (TLP)
6020 Innsbruck, Leopoldstr. 38 (Tel & Fax: 0512/56 17 34)
Vorarlberger Landesverband für Psychotherapie (VLP)
6850 Dornbirn, Eisengasse 7 (Tel: 05572/21463, Fax: 05572/233499)
Wiener Landesverband für Psychotherapie (WLP)
1010 Wien, Rosenbursenstr 8/3/8 (Tel: 5126173, Fax: 512 44 77) Büro: Mo Di Mi 10-13h, Do 12-15h
WLP-Informationsstelle für Psychotherapie (512 71 02; tel. Beratung: Mo, Mi, Do 14-16h, Sa 10-12h)
Sonstiges (Österreich)
Büro des Psychotherapiebeirats
BM für Gesundheit und Frauen, A-1030 Wien, Radetzkystraße 2
Tel. 01/71100 DW 4465 (Fr. Haderer) oder DW 4147 (Herr Kohaut)
[Antragstellung für Eintragung in die Psychotherapeutenliste, für Ausnahmegenehmigungen;
Meldung von Adress-Änderungen von eingetragenen Psychotherapeut/innen etc.]
Wiener Gebietskrankenkasse
1101 Wien, Wienerbergstraße 15-19, Tel. 60-122-0 (oder Klappendurchwahl)
[bei Psychotherapie-Verrechnungsproblemen Frau DDr. Fleischmann, stv. Leiterin der
Vertragsabteilung, Durchwahl 2303; bei Problemen mit der (Voraus)Bewilligung die Vertrauens-
Psychotherapeutin der WGKK, Frau Dr. Zissler]
ARGE Psycholog/innen und Psychotherapeut/innen im ÖGB
c/o Dr. H. BARTUSKA, 1180 Wien, Haizingergasse 43/1 (Tel. 01/478-6170-11, Fax: 01/478-6170-4)
EAP (European Association for Psychotherapy)
1010 Wien, Rosenbursenstr. 8/3/7 (Tel. 512-70-911)
http://www.europsyche.org
WCP (World Council for Psychotherapy)
1010 Wien, Rosenbursenstr. 8/3/7 (Tel. 512-70-912)
http://www.worldpsyche.org
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