Sachbericht zum Abschluss des Projektes eVideo - Videoeinsatz in ...
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Den Praxispart übernehmen qualifizierte Videoexpert/<strong>in</strong>nen. Alle Workshops s<strong>in</strong>d<br />
vor Ort <strong>in</strong> der FHTW oder onl<strong>in</strong>e als Videoaufzeichnung am Computer zugänglich.<br />
Umfangreiche Onl<strong>in</strong>e-Studien und -Projekte flankieren diese praxisbezogenen<br />
Module.<br />
Projektverlauf<br />
Produktion von Lehrmaterialien und Softwaresysteme<br />
Der erste Projektabschnitt widmete sich der umfangreichen Produktion ansprechender<br />
multi-medialer Onl<strong>in</strong>e-Materialien, die v.a. den professoralen Input e<strong>in</strong>fangen helfen<br />
sollten. Diese wurden dann mittels e<strong>in</strong>es komplexen didaktischen Designs und begleitender<br />
Materialien <strong>in</strong> die Lernplattform der FHTW e<strong>in</strong>gebunden und mit Aufgaben flankiert.<br />
Desweiteren wurden für die Praxisworkshops geeignete Videoexpert/<strong>in</strong>nen gesucht, mit<br />
denen geme<strong>in</strong>sam didaktische Analysen und Lehrfahrpläne erstellt wurden.<br />
Im Projektverlauf kristallisierte sich durch unsere kont<strong>in</strong>uierliche Evaluation der<br />
Kursmaterialien heraus, dass es grundsätzlich erforderlich ist, die Materialien<br />
plattformübergreifend bereitzustellen, so dass ke<strong>in</strong>e Zugangsbeschränkungen für Menschen<br />
mit unterschiedlichen Systemvoraussetzungen bestehen. Insofern testeten wir diverse<br />
Software, um für die FHTW geeignete Produktionstools und Onl<strong>in</strong>e-Lernumgebungen<br />
empfehlen zu können. Im Resultat bedeutet dies, dass durch <strong>eVideo</strong> <strong>in</strong>itiiert 4<br />
Softwaresysteme <strong>in</strong> der FHTW etabliert wurden, die <strong>in</strong>frastrukturell e<strong>in</strong>gebettet und mit<br />
geeigneten Workflows <strong>in</strong> die Prozesse der Hochschule <strong>in</strong>tegriert wurden:<br />
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Moodle – e<strong>in</strong>e etablierte Open-Source-Lernplattform (durch <strong>eVideo</strong> <strong>in</strong>stalliert und<br />
betreut)<br />
Camtasia – e<strong>in</strong>e Aufzeichnungstool zur multimedialen Kommentierung von z.B.<br />
Powerpo<strong>in</strong>t-Folien (1 Arbeitsplatzlizenz durch <strong>eVideo</strong> gekauft, weitere durch<br />
FHTW)<br />
Macromedia Breeze – e<strong>in</strong>e plattformunabhängige, kommerzielle<br />
Videokonferenzlösung (durch FHTW gekauft und von <strong>eVideo</strong> mit e<strong>in</strong>er Vielzahl an<br />
Konferenzen genutzt)<br />
Nibbler – e<strong>in</strong> Videokonvertierungs- und -managementsystem (von e<strong>in</strong>em <strong>eVideo</strong>-<br />
Mitarbeiter <strong>in</strong> se<strong>in</strong>er Diplomarbeit entwickelt: ermöglicht Optimierung und<br />
Bereitstellung von Audios und Videos für die flexible, moderne Lehre)<br />
Somit konnten wir im Verlaufe der 3 Weiterbildungskurse e<strong>in</strong>e immer bessere Qualität der<br />
Lehrmaterialien und Kursdurchführung gewährleisten.