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Sachbericht zum Abschluss des Projektes eVideo - Videoeinsatz in ...

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Den Praxispart übernehmen qualifizierte Videoexpert/<strong>in</strong>nen. Alle Workshops s<strong>in</strong>d<br />

vor Ort <strong>in</strong> der FHTW oder onl<strong>in</strong>e als Videoaufzeichnung am Computer zugänglich.<br />

Umfangreiche Onl<strong>in</strong>e-Studien und -Projekte flankieren diese praxisbezogenen<br />

Module.<br />

Projektverlauf<br />

Produktion von Lehrmaterialien und Softwaresysteme<br />

Der erste Projektabschnitt widmete sich der umfangreichen Produktion ansprechender<br />

multi-medialer Onl<strong>in</strong>e-Materialien, die v.a. den professoralen Input e<strong>in</strong>fangen helfen<br />

sollten. Diese wurden dann mittels e<strong>in</strong>es komplexen didaktischen Designs und begleitender<br />

Materialien <strong>in</strong> die Lernplattform der FHTW e<strong>in</strong>gebunden und mit Aufgaben flankiert.<br />

Desweiteren wurden für die Praxisworkshops geeignete Videoexpert/<strong>in</strong>nen gesucht, mit<br />

denen geme<strong>in</strong>sam didaktische Analysen und Lehrfahrpläne erstellt wurden.<br />

Im Projektverlauf kristallisierte sich durch unsere kont<strong>in</strong>uierliche Evaluation der<br />

Kursmaterialien heraus, dass es grundsätzlich erforderlich ist, die Materialien<br />

plattformübergreifend bereitzustellen, so dass ke<strong>in</strong>e Zugangsbeschränkungen für Menschen<br />

mit unterschiedlichen Systemvoraussetzungen bestehen. Insofern testeten wir diverse<br />

Software, um für die FHTW geeignete Produktionstools und Onl<strong>in</strong>e-Lernumgebungen<br />

empfehlen zu können. Im Resultat bedeutet dies, dass durch <strong>eVideo</strong> <strong>in</strong>itiiert 4<br />

Softwaresysteme <strong>in</strong> der FHTW etabliert wurden, die <strong>in</strong>frastrukturell e<strong>in</strong>gebettet und mit<br />

geeigneten Workflows <strong>in</strong> die Prozesse der Hochschule <strong>in</strong>tegriert wurden:<br />

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Moodle – e<strong>in</strong>e etablierte Open-Source-Lernplattform (durch <strong>eVideo</strong> <strong>in</strong>stalliert und<br />

betreut)<br />

Camtasia – e<strong>in</strong>e Aufzeichnungstool zur multimedialen Kommentierung von z.B.<br />

Powerpo<strong>in</strong>t-Folien (1 Arbeitsplatzlizenz durch <strong>eVideo</strong> gekauft, weitere durch<br />

FHTW)<br />

Macromedia Breeze – e<strong>in</strong>e plattformunabhängige, kommerzielle<br />

Videokonferenzlösung (durch FHTW gekauft und von <strong>eVideo</strong> mit e<strong>in</strong>er Vielzahl an<br />

Konferenzen genutzt)<br />

Nibbler – e<strong>in</strong> Videokonvertierungs- und -managementsystem (von e<strong>in</strong>em <strong>eVideo</strong>-<br />

Mitarbeiter <strong>in</strong> se<strong>in</strong>er Diplomarbeit entwickelt: ermöglicht Optimierung und<br />

Bereitstellung von Audios und Videos für die flexible, moderne Lehre)<br />

Somit konnten wir im Verlaufe der 3 Weiterbildungskurse e<strong>in</strong>e immer bessere Qualität der<br />

Lehrmaterialien und Kursdurchführung gewährleisten.

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