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Mathematik Aufgaben - Zentrale Aufnahmeprüfung

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Kantonsschule Rychenberg<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Fachmittelschule Aufnahmeprüfung 2010<br />

<strong>Mathematik</strong><br />

Name, Vorname: ___________________________________________<br />

Nr.: _______<br />

Zeit: 90 Minuten<br />

erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner aus der Sekundarschule, also weder programmierbar<br />

noch grafik- oder algebrafähig<br />

Bemerkungen<br />

Du kannst die 8 <strong>Aufgaben</strong> in beliebiger Reihenfolge lösen.<br />

Schreibe deine Lösungen zu jeder Aufgabe mit Tintenstift oder Kugelschreiber direkt in<br />

dieses Heft. Falls du nicht genügend Platz hast, benütze die rechte Seite oder die letzten<br />

Seiten des Heftes (dort <strong>Aufgaben</strong>nummer dazu schreiben!).<br />

Du darfst kein zusätzliches Notizpapier verwenden.<br />

Das Bezeichnen von Winkeln und Seiten sowie das Eintragen von Hilfslinien in die Figuren<br />

ist gestattet. Deine Lösungswege müssen klar ersichtlich sein. Sämtliche Zwischenresultate<br />

oder Überlegungsfiguren gehören in dieses Heft. Hebe deine Schlussresultate deutlich<br />

hervor.<br />

Verwende deinen mitgebrachten Taschenrechner. Runde erst das Endresultat und vergiss<br />

nicht, die richtige Einheit anzugeben.<br />

Du solltest in diesem Heft 8 <strong>Aufgaben</strong> finden. Bitte kontrolliere dies und schreibe auf<br />

dieser ersten Seite des Heftes deinen Namen, Vornamen und die Prüfungsnummer.<br />

Viel Erfolg!<br />

Für die Korrektur:<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 Total Note<br />

Punkte


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 2<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________<br />

Aufgabe 1<br />

Vereinfache die Terme so weit wie möglich.<br />

2 1<br />

a) :<br />

2x x 2<br />

c)<br />

1 − b) a − ( 2 − ( 3a − 4 ) )<br />

x 2<br />

1−<br />

+<br />

x + 1 x<br />

2 −<br />

1


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 3<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 4<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________<br />

Aufgabe 2<br />

Nr.: _________<br />

Bestimme die Lösungsmengen ( ∈Q,<br />

y ∈Q)<br />

x .<br />

a)<br />

2x − 5 = y<br />

3y = 30 + 6x<br />

b)<br />

x<br />

x − 3<br />

x + 1<br />

=<br />

9 − 3x


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 5<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 6<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________<br />

Aufgabe 3<br />

Ein Solarpionier will sein neues Solarmobil mit Batterien ausrüsten. Er hat folgende Angebote:<br />

Batterietyp<br />

liefert Strom für eine Preis pro Stück Gewicht pro Stück<br />

Reichweite von<br />

A 26 km Fr. 140.− 14 kg<br />

B 19 km Fr. 170.− 5 kg<br />

Da die teureren Batterien viel kleiner sind und der Platz für lauter billige nicht ausreicht,<br />

baut er Batterien beider Typen ein, insgesamt 15 Stück. So erhält er Strom für eine Reichweite<br />

von genau 313 km.<br />

a) Wie viele Batterien von jedem Typ baut er ein<br />

b) Wie schwer werden seine Batterien insgesamt und wie viel kosten sie<br />

Hinweis: Für die volle Punktzahl ist die Aufgabe mit einer Gleichung zu lösen.


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 7<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 8<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________<br />

Aufgabe 4<br />

Hanna erhält einen Brief, in dem ihr ein Jahresabonnement (52 Nummern) der im August<br />

2010 neu erscheinenden Zeitschrift NOVAMODA zum Preis von Fr. 218.− angeboten wird.<br />

Schliesst sie den Vertrag für dieses Abonnement vor dem 1. Juni 2010 ab, erhält sie 15 %<br />

Ermässigung auf den Abonnementspreis. Der Verlag behauptet, mit dem normalen Jahresabonnement<br />

für Fr. 218.− fahre sie um mindestens 25 % günstiger, als wenn sie die 52<br />

Nummern einzeln am Kiosk kaufe.<br />

a) Wie viel muss Hanna für ein Jahresabonnement bezahlen, wenn sie den Vertrag vor<br />

dem 1. Juni 2010 abschliesst<br />

b) Wie viel sollte, nach der Behauptung im Brief, ein Einzelexemplar von NOVA-MODA<br />

am Kiosk mindestens kosten (Auf 5 Rappen runden.)<br />

c) Wir nehmen an, NOVAMODA werde für Fr. 5.70 pro Exemplar verkauft. Um wie viele<br />

Prozente ist das normale Jahresabonnement dann günstiger als der Kauf von 52 Einzelnummern<br />

(Runde das Resultat auf 2 Stellen nach dem Komma.)


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 9<br />

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Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 10<br />

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Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________<br />

Aufgabe 5<br />

Die Geschwister Achill und Berta gehen immer zusammen zur Schule. Für den 2 km langen<br />

Weg benötigen sie 24 Minuten. Heute merkt Achill nach einem Viertel des Weges,<br />

dass er den Taschenrechner zu Hause vergessen hat. Er kehrt um und rennt heim, während<br />

Berta mit unveränderter Geschwindigkeit weitergeht. Daheim holt Achill den Rechner,<br />

wofür er eine Minute braucht, und rennt sofort wieder Berta hinterher. 200 m vom Schulhaus<br />

entfernt holt er Berta ein und geht mit ihr zur Schule.<br />

km<br />

a) Gib die durchschnittliche Geschwindigkeit von Berta in an. h<br />

b) Wie lange ist Berta allein unterwegs<br />

c) Welche Strecke rennt Achill<br />

km<br />

d) Wie schnell rennt Achill Gib die durchschnittliche Geschwindigkeit von Achill in h<br />

an und runde das Resultat auf 2 Stellen nach dem Komma.


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 11<br />

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Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 12<br />

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Aufgabe 6<br />

Die Gerade g geht durch die Punkte P(–1/2) und Q(2/8).<br />

Die Gerade h geht durch den Punkt R(3/4) und hat die Steigung m = –1.<br />

a) Gib die Funktionsgleichungen der Geraden g und h an.<br />

b) Bestimme (rechnerisch oder graphisch) die Koordinaten des Schnittpunktes der<br />

Geraden g und h.<br />

c) Bestimme rechnerisch, wo die Gerade g die x-Achse schneidet.


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 13<br />

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Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 14<br />

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Aufgabe 7<br />

ABCD ist ein Trapez mit AD = BC = 5 cm ,<br />

DC = 10 cm und CE = 3 cm . Das Dreieck<br />

ABF ist gleichseitig. M ist der Mittelpunkt der<br />

Strecke DC.<br />

Berechne den Flächeninhalt der grau<br />

markierten Fläche. (Runde das Resultat auf<br />

2 Stellen nach dem Komma.)<br />

D<br />

M E<br />

C<br />

F<br />

A B


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 15<br />

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Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 16<br />

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Name, Vorname: ________________________________________________________ Nr.: _________<br />

Aufgabe 8<br />

Aus einem Holzwürfel mit Kantenlänge 31 cm wird ein<br />

symmetrischer Sternkörper herausgeschnitten (Zeichnung).<br />

Die Seitenlänge des mittleren, kleinen Quadrats<br />

in der Vorderfläche beträgt 7 cm.<br />

a) Berechne die Oberfläche des Sternkörpers.<br />

b) Berechne das Volumen des Sternkörpers.


Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 17<br />

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Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 18<br />

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Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 19<br />

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Kantonsschule Rychenberg FMS-Aufnahmeprüfung 2010, <strong>Mathematik</strong> Seite 20<br />

Kantonsschule Zürich Birch<br />

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