Didaktisches Lernen mit Virtual Welding - SLV-BZ
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<strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong><br />
Josef Kreindl<br />
Fronius International GmbH<br />
Sparte Schweißtechnik<br />
Froniusplatz 1<br />
4600 Wels
INHALT<br />
/ <strong>Virtual</strong> welding ist angekommen…<br />
/ System Varianten<br />
/ <strong>Didaktisches</strong> <strong>Lernen</strong> <strong>mit</strong> <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong><br />
/ Funktionsprinzip<br />
/ Einsatzbereich / Konfiguration<br />
/ Ranglisten / Ergebnisse<br />
/ Nutzen / Wirtschaftlichkeit<br />
/ Referenzen<br />
/ Weiterentwicklungen<br />
/ Ausblick<br />
3 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
Hätten Sie vor 15 Jahren gedacht,<br />
daß ...<br />
/ Piloten am Flugsimulator ausgebildet<br />
werden<br />
/ Navigation ohne Straßenkarten erfolgt<br />
/ Chirurgen ihre Operationsmethoden<br />
virtuell verfeinern<br />
/ Einsatzkräfte virtuell auf Ernstfälle<br />
vorbereitet werden (Koordination bei<br />
Naturkatastrophen, Rettungseinsätzen,<br />
Geiselnahmen, ...)<br />
/ Angehende Schweißer ihre<br />
Grundfertigkeiten am <strong>Virtual</strong> Welder<br />
trainieren und perfektionieren<br />
4 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
VIRTUAL WELDING IST ANGEKOMMEN:<br />
5<br />
Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
Prof. Dr. Reisgen<br />
Eine wesentliche Rolle spielen Image und Realität der<br />
computergestützten Simulation und die modernen Lehrdidaktik.<br />
Deshalb kommt <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> bei den Studierenden in Aachen<br />
gut an.<br />
Weil sowohl die Lehrschweißplätze als auch die<br />
Personalkapazität chronisch beschränkt sind, bietet es zahlreiche<br />
zusätzliche Nutzen.<br />
Das Netto der Übungen ist zeitlich nahezu <strong>mit</strong> dem Brutto der<br />
Übungsstunde identisch.<br />
Da das virtuelle System selbsterklärend und intuitiv zu bedienen<br />
ist, entfallen hier Erklärungen, Anleitungen und die<br />
Sicherheitsaufsicht.<br />
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SYSTEMVARIANTEN<br />
Standup Terminal<br />
/ Mobil<br />
/ Netzwerkfähig<br />
/ Verschiedene<br />
Schweißpositionen<br />
/ Werkstückvarianten<br />
/ Stauraum für Brenner und<br />
Schweißhelm sowie Zubehör<br />
/ 22” Touchscreen<br />
7 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
SYSTEMVARIANTEN<br />
Mobilcase<br />
/ Für externes Training<br />
/ Netzwerkfähig<br />
/ Reale Schweißbrenner<br />
/ Haptische Werkstücke<br />
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SYSTEMVARIANTEN<br />
VR Brille<br />
/ Reale Schweißumgebung <strong>mit</strong> Helm<br />
/ Verschiedene Blickwinkel<br />
/ Duale Darstellung<br />
(VR Brille + Bildschirm)<br />
/ Individuell verstellbar<br />
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FUNKTIONSPRINZIP<br />
Touchscreen 22“<br />
Sensoren<br />
Software Package<br />
Haptische Werkstücke<br />
Magnetfeld Sensor<br />
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DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING<br />
/ Trainings-Sequenz<br />
unterstützt den Benutzer durch<br />
Ghost´s<br />
/ Simulations-Sequenz<br />
Erzeugt eine Schweißnaht der<br />
tatsächlichen Brennerführung<br />
/ Ermöglicht Einfluß auf<br />
Schweißparamter<br />
Trainings- Sequenz<br />
Simulations- Sequenz<br />
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DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING<br />
Trainings-Sequenz<br />
/ Geschwindigkeit<br />
/ Stick-Out<br />
/ Brenneranstellung<br />
/ Objektive Punktebewertung<br />
/ Ermöglicht eine gesteuerten<br />
Lernfolge<br />
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DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING<br />
Simulations-Sequenz<br />
/ Darstellung einer Schweißnaht<br />
abhängig der tatsächlichen<br />
Bennerführung<br />
/ Visuelle Beurteilung der<br />
Schweißraupe<br />
/ Auswertung zusätzlich <strong>mit</strong>tels<br />
Punktebewertung<br />
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DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING<br />
Simulations-Sequenz<br />
/ Hier kann <strong>mit</strong> freien Parametern die<br />
virtuelle Schweißnaht geübt werden<br />
/ Dadurch erlernt der Auszubildende<br />
die Parametrisierung von Kurz- und<br />
Sprühlichtbogen<br />
/ Die Videoanalyse gibt un<strong>mit</strong>telbares<br />
Feedback über die soeben<br />
durchgeführte Übung.<br />
/ Fehler können im Selbststudium<br />
analysiert und verbessert werden<br />
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DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING<br />
Interaktive Zusatzfunktionen<br />
/ Erweitern von Schweißtechnisches<br />
Basiswissen<br />
/ Komponentenerklärung<br />
/ Funktionsbeschreibungen<br />
/ Hilfe-Funktionen<br />
/ Auswahl von bis zu 15 Sprachen<br />
/ Anmelden<br />
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EINSATZBEREICH/KONFIGURATION<br />
Kursmanagement<br />
/ Diese Kurse bzw. die zu Grunde<br />
liegenden Lehrpläne sind einfach<br />
abrufbar<br />
/ Kurse lassen sich einfache Weise<br />
individuell konfigurieren bzw. auf die<br />
Zielgruppe anpassen<br />
/ Unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad<br />
ermöglicht eine bedarfsorientierte<br />
Ausbildung<br />
16 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
EINSATZBEREICH/KONFIGURATION<br />
/ Showroom-Modus<br />
Einsatzbereit für Foyers, Empfänge,<br />
Eingangsbereiche, Messen<br />
/ Kurs-Modus<br />
Im Kursmodus übt der<br />
Auszubildende nach einem<br />
didaktischen Konzept<br />
/ Offener Modus<br />
Ideal zur Produktpräsentation und<br />
Arbeiten ohne didaktische Vorgaben<br />
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RANGLISTEN / ERGEBNISSE<br />
Login<br />
/ Anlegen eines persönl. Profils<br />
/ Übersicht der Ranglisten zu den<br />
jeweiligen Kursen<br />
/ Schweißergebnisse geben Aufschluß<br />
über den persönlichen Lernfortschritt<br />
/ Fördern den Wettbewerb<br />
/ Detailergebnisse zu den<br />
durchgeführten Schweißungen<br />
/ Playbackfunktion ermöglicht eine<br />
Fehleranayse bei Selbstudium<br />
18 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
NUTZEN / WIRTSCHAFTLICHKEIT<br />
<strong>Virtual</strong> / Realität<br />
/ <strong>Virtual</strong> erlernte Handfertigkeit wird<br />
direkt in die Praxis umgesetzt<br />
/ Variable Trainingsgestaltung<br />
/ Eingenverantwortung der<br />
Kursteilnehmer<br />
/ Digitale Dokumentation der<br />
Aufgaben und Ergebnisse<br />
/ Entlastung der Trainer<br />
/ Mehr Zeit für die Teilnehmer<br />
19 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
NUTZEN / WIRTSCHAFTLICHKEIT<br />
Kosten<br />
/ Durchschnittliche Materialkosten für<br />
einen MIG /MAG Grundkurs <strong>mit</strong><br />
60 Trainingseinheiten<br />
(Gase, Drähte, Bleche, Ersatzteile)<br />
ca. 130 - 150 € pro Teilnehmer<br />
Quelle WIFI Linz<br />
Weitere Aspekte:<br />
/ Werkstätten werden entlastet<br />
(sehr oft überbelegt)<br />
/ Imagegewinn für das<br />
Ausbildungsinstitut<br />
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REFERENZEN<br />
Wer kann <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> einsetzen?<br />
/ Ausbildungsinstitute (WIFI,BFI,..)<br />
/ Schweißverbände (IIW, DVS, <strong>SLV</strong>,...)<br />
/ Lehrwerkstätten<br />
/ Schweißbetriebe<br />
/ Öffentliche Schulen, Berufsschulen<br />
/ Landwirtschaftsschulen<br />
/ Höhere technische Lehranstalten<br />
/ Fachhochschulen<br />
/ Universitäten<br />
21 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
REFERENZEN Deutschland /Austria<br />
/ SZF Schulungszentrum Fohnsdorf<br />
/ ISF Aachen<br />
/ Bildungszentrum Reihn-Ruhr<br />
/ BFW Siegen<br />
/ SL Magdeburg<br />
/ Schäfer GmbH Dillingen<br />
22 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
REFERENZEN International<br />
/ IDAN Iceland<br />
/ TVERSKOY Russia<br />
/ INDUSTRIJSKO Obrtnicka skola<br />
Croatia<br />
/ URALMASH Russia<br />
/ ECOLE CENTRALE DE NATES<br />
France<br />
/ CFAI Languedoc Roussillion<br />
France<br />
/ BAEST Czech Republic<br />
/ VIPS Zilina Slovakia<br />
/ PanGas Dagmersellen<br />
Switzerland<br />
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SZF SCHULUNGSZENTRUM FOHNSDORF<br />
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WEITERENTWICKLUNG<br />
<strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> geht weiter !<br />
/ Verschiedene Schweißprozesse<br />
/ Weitere Werkstücke und Positionen<br />
/ Kundenspezifische Werkstücke<br />
/ Integration von mathematischen<br />
Größen wie Wärmeeinbringung,<br />
Einbrandtiefe<br />
/ Netzwerkbetrieb<br />
/ Bestehende Systeme (on- oder<br />
offline) sind update-fähig)<br />
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WEITERENTWICKLUNG<br />
Variabler Ghost<br />
/ Individuelle Anpassung der<br />
bevorzugten Brennerführung des<br />
Trainer<br />
/ Keine Abweichung zur realen<br />
Schweißvorführung<br />
/ Hohe Akzeptanz bei<br />
SchweißtrainerIn<br />
/ Pendelbewegungen flexibel<br />
anpassen und optimieren<br />
26 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
WEITERENTWICKLUNG<br />
Elektrodenschweißen<br />
/ Zündvorgang<br />
/ Stabile Lichtbogenlänge einhalten<br />
/ Anstellwinkel<br />
/ Pendelbewegung<br />
/ Wiederzünden<br />
27 Fronius International GmbH / Josef Kreindl / <strong>Virtual</strong> <strong>Welding</strong> / 19.05.2011
WEITERENTWICKLUNG<br />
Ausblick<br />
/ Experte simuliert verschieden<br />
Anwendungen und speichert Daten<br />
/ Gespeicherte Daten werden über<br />
Netwerke in eine reale<br />
Schweißmaschinen implementiert.<br />
/ Parameter finden am realen<br />
Werkstück Anwendung<br />
/ Roboterschweißt perfekte<br />
Schweißnaht am Bauteil<br />
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VIRTUAL WELDING<br />
Danke für Ihre Aufmerksamkeit<br />
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