Gesamtschule Köln-Holweide - Integrierte Gesamtschule Holweide

Unterrichtsformen
Die Schule möchte die Kinder und
Jugendlichen zu selbstbestimmten
und sozial verantwortlichen Menschen
erziehen. Dies erfordert hohe
Kompetenzen in: ● Kommunikation
● Konfliktfähigkeit ● Selbstmanagement
● Gemeinschafts- und Teamfähigkeit
● Verantwortungsbewusstsein.
Die Vielfalt an Unterrichtsformen
ermöglicht den SchülerInnen
diese Kompetenzen zu erreichen.
Der pädagogische Schwerpunkt der
Schule ist das Kooperative Lernen,
bei dem das Lernen als Prozess in
den SchülerInnengruppen entwikkelt
wird. Offene Arbeitsformen wie:
● Lernen in Projekten ● Wochenplanarbeit
● Fächerübergreifende
Unterrichtseinheiten ● Nutzung
außerschulischer Lernorte unterstützen
dies. Sie fördern den Selbststeuerungsprozess
des Lernens.
Offener
Unterricht
Berufsorientierung
Jeden Donnerstag arbeiten SchülerInnen
in den Betriebsprojekten
Pencil-Case (Schreibwarengeschäft),
Café-Klatsch (Café) und Print-
Team (Druckerei). In diesen
Betriebsprojekte
Schülerfirmen lernen sie den
normalen Tagesablauf eines
Betriebes kennen: Auftragsannahme,
Arbeitsplanung, Auftragsumsetzung
und Abrechnung. Der
Gewinn fließt in den Betrieb zurück.
Die Berufsvorbereitung beinhaltet:
● Kennenlernen von Berufsbildern
● Bewerbungstraining in Klasse 9
● Erkundungen von Betrieben
● Betriebspraktika in den
Jahrgängen 9, 10 und 12
● verschiedene Schülerfirmen
Im Berufsorientierungsbereich
Integration wird gezielt die Selbstständigkeit
und Selbstbestimmung
behinderter SchülerInnen gefördert.
11