Lektion 4 - Vollmar

Schalom, Lehrbuch für modernes Hebräisch von Irit Ciubotaru — edumedia.now@gmx.net 

112

Lektionen 4 bis 6 

neue Übungen, Grammatik + Vokabular 

deutsch 

hebräisch 

Lern- und Arbeitsbuch 2. Teil 

für Neugierige, 

für den Unterricht 

in Sprachkursen 

oder zum Selbststudium 

von Irit Ciubotaru 

Verlag eduMedia.now

113 

Schalom 

hebräisch 

Lektionen 4 bis 6 

Vokabular 

von Irit Ciubotaru 

Verlag eduMedia.now 

An der Eiche 4 

17379 Demnitz 

Deutschland 

edumedia.now@gmx.net 

www.headkit.de/flw/hbr2/hbr2.html

Lektion 4 

Vom Säuseln und vom Zischen 116 

Und noch mehr neue Buchstaben 117 

Druckschrift und Schreibschrift 119 

Die Lesehilfe «Waw» 121 

Die Lesehilfe «Jod» 122 

Das «eingeschlichene A» 122 

Wer ist was? 123 

Kaf oder Chaf? 125 

Und wer ist das? 128 

Du lernst + ich lerne = wir lernen 130 

Auge um Auge? 132 

Vom guten Wein und der Freundin 134 


Inhalt 

Zum letzten Mal — neue Buchstaben 150 

Druckschrift und Schreibschrift 154 

Wer fährt womit wohin? 157 

Was ich habe, hatte und haben werde 158 

Das kleine Haben–Nicht–Haben–Spiel 159 

Gegenwart — Vergangenheit — Zukunft 161 

Bevor man eine Reise tut ... 164 

Verstehen mit und ohne Wörterbuch 166 

Vorsilben und was sie bedeuten 167 


Arbeiten mit dem Wörterbuch 192 

tbwb hydgre ynym 193 

?Myynrdvm hylvyv vaymvr 195 

Nah und fern 196 

?hbha taz 197 

?hpm qvcr hz 199 

Verben und Adjektive 200 

114 

Welche Stadt liegt an welchem Wasser? 135 

Was meinen die Detektive? 137 

Ein Blick in die jüdische Geschichte 138 

«15» und «16» verboten? 139 

Wie fühlt sich Irit und warum? 141 

Wettervorhersage 142 

... und noch mehr biblische Namen 143 

Ja, aber! 144 

Die Buchstaben 145 

Die Wörter 146 

Wörter — Spiele 168 

Fragen und Antworten 171 

Boss oder Snob? 173 

Mystische Zahlen und Zahlen-Wörter 178 

Briefwechsel in heikler Angelegenheit 184 

Kreuzworträtsel 186 

Der Chassidismus 187 

Buchstabenübersicht 188 


Was ist richtig, was ist falsch? 201 

Leuchten am Gewölbe des Himmels ... 202 

Personen und Zeiten 204 

Gegensätze 205 

Minitragödie 206 

Die kleine Hexe vom Carmel 208 


Lösungsschlüssel 

Kleines Wörterbuch 

Schalom, Lehrbuch für modernes Hebräisch von Irit Ciubotaru — Lektion 4

115 


In der vierten Lektion ... 

... lernen Sie weitere fünf Buchstaben. 

... lernen Sie, mit Adjektiven etwas zu 

beschreiben und einiges mehr über 

sich selbst zu erzählen. 

... lernen Sie alle Formen von «haben» 

in der Gegenwart kennen. Sie können 

dann in allen Personenformen 

sagen: «ich habe, du hast» etc. 

... lernen Sie auch zu sagen: «ich 

hatte», «ich hatte kein» sowie «ich 

werde haben». Ausserdem werden 

Sie lernen, wie man diese Formen 

verneint. 

... lernen Sie weitere Verbformen. 

... lernen Sie die Demonstrativpronomen 

«diese» und «dieser» 

kennen. 

... üben Sie viele neue hebräische 

Vokabeln und lernen auch etliche 

international bekannte Wörter 

lesen und schreiben.

Vom Säuseln und vom Zischen 

Sieben Buchstaben des hebräischen Alphabets fehlen Ihnen noch — wie beispielsweise 

die Entsprechung für «f» – wie in «Lufthan...». Das lernen Sie in der 

5. Lektion. Lesen Sie bitte zunächst die drei hebräischen Wörter und anschliessend 

die nebenstehenden deutschen 

Nonsenssätze. Um welche Laute bzw. 

Konsonanten geht es hier und worin 

unterscheiden sie sich? 

Kreisen Sie die neuen Lautzeichen ein. 

Suchen Sie Beispiele im Text. 

Süsses Spassgesäusel 

Muss es so sein? Isst ein 

fieser Mensch, so wie er ist? 

Selbst dieser giesst nicht nur 

so zum Spass das Vasenwasser 

der Rosen auf seine 

Hosen. Küsst ihn die Muse 

beim Essen vom feinsten 

Mousse, so sagt er: Lass 

das sein, du Satan. 

116 

Es gibt insgesamt ........... s-Laute. Im Hebräischen hat jeder dieser Buchstaben 

einen festen Lautwert und ändert seine Aussprache je nach der Stellung im 

Wort. Der Buchstabe ...... wird immer ............. ausgesprochen wie im Wort 

.....................; ...... wird immer ............. wie in ..................... gesprochen. Der 

Buchstabe w kann einmal ............... wie in ................... oder einmal ............. 

ausgesprochen werden. Beispiel: ................... 

Aussprache 


117 

Und noch mehr neue Buchstaben 

Dieser Fotoapparat 

wurde von der 

Firma 

qadvq 

gebaut. Ich kaufte 

ihn günstig in 

.htvklk 

Es gibt, ähnlich wie im Deutschen, ........ Möglichkeiten, den Laut «k» wiederzugeben. 

Wir kennen bereits den hebräischen Buchstaben ......... Der neue 

Konsonant q heisst auf Hebräisch «Kuf». 

Aussprache 

In diesen Wörtern kommt ein weiterer neuer Buchstabe vor. Was fällt Ihnen auf? 

Jericho 

Bethle’(c)hem 

Chawa (Eva) 

vcyry 

Mcl tyb 

hvc 

Der dem deutschen ch-Laut ähnliche Konsonant (wie in «acht» oder «nach») 

heisst Chet = c. Er unterscheidet sich in der Aussprache nicht vom ............ Am 

Wortanfang wird der ch-Laut immer als ....... dargestellt. 

Verwechseln Sie c bitte nicht mit t. Letzterer hat einen aufgebogenen Abstrich 

nach unten links.

Der Konsonant, der jetzt an die Reihe kommt, ist ein Kehllaut, mit dessen Aussprache 

Europäer schon immer grösste Schwierigkeiten hatten. So umschrieben 

etwa die alten Griechen und Römer den für sie fremdartigen Anfangsbuchstaben 

der Städtenamen hz

119 

Druckschrift und Handschrift 

Schauen Sie sich die handschriftliche Schreibweise der neuen Buchstaben genau 

an und schreiben Sie sie mehrmals in die Leerzeichen. 

Sajin 

z 

Samech 

s 

Ajin 

i 

Kuf 

q 

Chet 

c

120 

Schreibschrift 

Schreiben Sie die neuen Buchstaben wieder mehrmals in die Leerzeilen. 

Sajin 

z 

z 

Samech s 

s 

Ajin 

Kuf 

Chet 

i 

q 

c 

i 

q 

c 

Verwechseln Sie nicht die handschriftliche Form von Sajin z mit Gimel 

g, das ihm spiegelbildlich gleicht. Als Gedächtnisstütze eignet sich vielleicht 

das hebräische Wort für «Paar» = gVz. Der Buchstabe z öffnet 

sich wie ein kleines kursives «s» nach links, und Gimel g öffnet sich 

wie ein grosses G nach rechts. 

Ergänzen Sie nun das rechte Sajin und das linke Gimel zeichnerisch 

zu zwei Gesichtern, in welchen die beiden Buchstaben 

integriert sind. 

Paar = g v z 

(gesprochen «sug» 

mit weichem «s») 

g v z 


121 

Üben Sie jetzt die Handschrift, indem Sie die folgenden hebräischen Wörter 

schreiben: 

Mcl tyb 

hdvs 

ymls 

rayvvq 

Malsya 

qzvq 

Nlvgh tmr 

tlya 

ibw rab 

Mylwvry 

byba lt 

vnyzq 

tyrbi 

Die Lesehilfe 

«Waw» 

Wie Sie bereits in der 1. Lektion gelernt haben, dienen die Buchstaben y 

und v als Lesehilfen. An einigen Beispielen wird nun gezeigt, wann und 

wie diese Buchstaben beim Lesen der unvokalisierten Schrift unterstützend 

wirken. 

unvokalisierte Schreibweise 

Der Vokallaut «u» wird meistens durch ein v bezeichnet. 

Beispiel: 

gvz 

Der Vokallaut «o» wird oft durch ein v bezeichnet. 

Beispiel: 

svb 

Bei gängigen Wörtern und Namen schreibt man für ein «o» kein v. 

Beispiele: 

al und hmlw 

Um mitten im Wort den Konsonanten «w» auszudrücken, wird das v verdoppelt. 

Beispiel: 

hnvvh 

Um am Wortanfang ein «w» auszudrücken, ist die Verdoppelung nicht nötig. 

Beispiel: 

Maylyv

122 

Die Lesehilfe 

«Jod» 

Wie Sie sich sicher erinnern, wird der Vokallaut «i» in der unvokalisierten 

Schrift durch ein y bezeichnet. 

Beispiel: 

htyk 

Wenn ein Konsonant mit einem Schwa-Laut folgt, fällt das y weg. 

Beispiel: tyrbi 

Um den Konsonanten «j» in der Wortmitte zu bezeichnen, verdoppelt sich der y. 

Beispiel: 

Nvlyyn 

Am Wortanfang und -ende wird das y nie verdoppelt. 

Am Anfang des Wortes ist y immer ein Konsonant. Am Wortende immer ein 

Vokal. 

Beispiel: 

ynvy 

Wie ein «eingeschlichenes A» 

Manchmal steht ein «Patach» (Vokalzeichen) am Ende eines Wortes unter einem 

i oder c. Der Buchstabe wird dann aber nicht so ausgesprochen wie am Anfang 

oder in der Mitte eines Wortes, sondern so, als ob sich davor ein «a» eingeschlichen 

hätte. 

Beispiel: ich weiss i-d2oy yn1a7 (gesprochen «ani jode'a» 

ich vergesse c-k2oD yn1a7 «ani schoche’ach») 

unvokalisierte Schreibweise 

Vokalzeichen 

Vor den Konsonanten r ,i ,c ,h ,a verändert sich die Vorsilbe m (Präposition 

«aus, von» — siehe Lektion 3, Seite 68). Die Vokalisierung m1 wird zu m2. 

Nk3a= 

gr4Vb

123 

In unserer nächsten Übung geht es um Eigenschaften – weibliche und männliche. 

Wer ist was? 

Eigenschaften männlich / weiblich 

?taz ym 

.hnybs taz 

|dam tybyeayrq ayh 

tybyegn al ayh 

,tyesylayrem alv 

al Mg ayh lba 

.tyesyladya 

?tav 

yna 

?hz ym 

.Nkvy hz 

|ybyan rveeqyd avh 

,ynydnvlb avh 

.yenmvr al lba 

.yesyavga avh 

?htav 

yna 

Vokabeln 

das, diese taOz das, dieser hz#

.bqiy ynav 

.Nknymm ab yna 

.gnybvvwb rg yna 

yk tyrbi dmvl yna 

.yevzqa hz 

,rhm Kk lk al ,yh 

|tvmw hbrh Kk lk 

124 

tymmih heysrbynvab htykh 

.liy ymw 

Nvlvcm hab yna 

.gnykrgb hrgv 

.tynmrg bve tidvy al dvi yna 

.Mydymlth Mtav hrvmh yna 

.dam Myin 

.yvl hvc ymw 

ynd ymw 

.Mvlb 

qr avh hml 

? bqiy rmva 

.hlvrq ymw 

.lzbm hab yna 

.gnynmsyab hrg yna 

tyrbi tdmvl yna 

tynys ,tysvr yk 

tyznvdnyav 

rbk yna 

.tidvy 

Klasse, -n 

volksnah 

nur 

sagt 

lernt 

weiss 

totk1< ,ht=k

125 

Was wissen Sie über ...? 

?... t/idvy h/ta hm 

... ayh ... avh hab / ab hrg / rg 

liy 

bqiy 

hlvrq 

Vokalzeichen 

Steht die Vorsilbe v («und») als v$ vor einem Wort mit Schwa als erstem Buchstaben, 

so verändert sich seine Vokalisierung zu V. 

Beispiele: Anna und Schlomo hOmOlDRV hn+a= 

Und mein Name ist Ruth tVr ym1DRV 

Kaf oder Chaf? 

Rechtschreibung 

Bei fast allen international gebräuchlichen Wörtern schreibt man k- 

Laute als q. 

Beispiel: Kasino onyz!q= 

Hört man einen k-Laut am Ende des Wortes, ist es immer q. Hört man innerhalb 

eines Wortes mal ein «k» und mal ein «ch», ist es immer ein k. 

In der Klasse 

In der ersten*) Klasse 

ht

?vl Nya hm 

.................. vl Nya 

woher 

nur 

Ny!a-m2 

qr- 

Mi1 

Da2 

K4k

127 

Alef 

Bet 

Gimel 

Dalet 

He 

Waw 

Sajin 

Chet 

Tet 

Jod 

Chaf 

Lamed 

Mem 

Nun 

Samesch 

Ajin 

Resch 

Schin 

Taw 

Vokabeln 

a 

b 

g 

d 

h 

v 

z 

c 

e 

y 

K k 

l 

M m 

N n 

s 

i 

r 

w 

t 

|Myrbc hl Nya 

.svb hl Nya 

.tvwqb hl Nya 

............... hl Nya 

............... hl Nya 

.Mynvylm hl wy 

.tvrbc hl wy 

.Mydly hl wy 

............... hl wy 

............... hl wy 

?tylaydyah hwahv 

............... vmk tyengylenya ayh 

............... vmk tyengla ayh 

............... vmk tysqs ayh 

............... vmk tybyan ayh 

............... vmk tybyeqybva ayh 

............... vmk ........................ ayh 

............... vmk ........................ ayh 

............... vmk tyresyh al ayh 

............... vmk tyesyavga al ayh 

............... vmk tynydnvlb al ayh 

............... vmk tylrng al ayh 

............... vmk ............... al ayh 

Frau 

sie (ist) nicht 

Freunde 

Freudinnen 

bitten 

Kinder 

Haus 

Buchstabe 

hD}ya1 

aOl ayh1 

Myr1b2c7 

torb2c7 

toDq

Und wer ist das? 

Ordnen Sie den auf der folgenden Seite abgebildeten Personen Namen und 

Eigenschaften zu. Sie können die vorformulierten Beschreibungen handschriftlich 

den geeigneten Personen zuordnen. Oder Sie kombinieren die einzelnen 

Eigenschaften zu neuen Persönlickeitsbildern. Vergleichen Sie Ihre Lösungen mit 

denen Ihres Nachbarn bzw. Ihrer Nachbarin. 

?hz ymv 

svalq 

hmlw 

Ntn 

hwm 

tygvlvayg ayh 

tyelta 

männlich 

hwa ayh 

tynrdvm 

ynd 

bqiy 

Ngrvy 

ervq 

Ntnvy 

?taz ym 

hvc 

hnyn 

hylen 

ylym 

hal 

tyaqemtm ayh 

tyevra 

weiblich 

hrw 

hyrm 

dyrgyz 

hnybs 

liy 

hlvrq 

rvens avh 

ybyeqyybva 

128 

rveqvd avh 

yesynmvh 

tyenesysa ayh 

tylqysvm al qr 

rnvylm avh 

yesynybvw 

lrng avh 

yresh al lba 

tygvlvresa ayh 

tyenmvr 

evyda al avh 

yesyata alv 

rbg avh 

yengla 

tyendves ayh 

tyenglyena 

:hmgvd 

.yengla rveqvd avh .snh hz 

Beispiel (m.): 

:hm=g4d5< 

.hnyesyrk taz 

.tyeltav tyenesysa ayh 

Beispiel (w.): 


129 

... taz ... taz 

... taz 

... hz 

... hz 

... hz ... taz ... hz 

... taz ... hz ... hz ... taz

130 

Du lernst + ich lerne = wir lernen 

Mehrzahl 

Einzahl 

männlich 

weiblich 

(m.+w.) Vnc4n-a7 yn1a7 yn1a7 

(m.) Mt

131 

Verben 

wissen Myi1d4oy / toid4oy 

männlich 

ti-d-oy yn1a7 

ti-d-oy t

132 

Auge um Auge? 

Der Name des 16. Buchstabens Nyi heisst nicht nur in der 

Übersetzung «Auge», sondern stellt dies in seiner Schreibschriftform 

auch bildlich dar. 

In der sephardischen Aussprache ist i ein schwer nachzuahmender 

Kehlkopfpresslaut, klingt aber in der heute 

üblichen aschkenasischen Aussprache wie ein a. 

Im griechischen Alphabet wird i zum Vokal «o» umfunktioniert 

und erhält den Namen Omikron. Der Laut i wird aber auch mit «g» umschrieben, 

so dass aus den Städtenamen 

hz

133 

In westlichen Sprachen kommt eine Entsprechung des Buchstabens i 

nicht vor, deshalb gibt es auch kein i in Wörtern, die nicht arabischen 

Ursprungs sind. 

Beispiel: Asa hz

Von diesem guten Wein und der guten Freundin 

Das Demonstrativpronomen «dieser, diese» taOz ,hz# erscheint fast immer mit 

dem bestimmten Artikel und steht nach dem Substantiv, vor dem auch der Artikel 

steht. 

Dieser gute Wein 

Diese gute Schülerin 

hz

135 

Welche Stadt liegt an welchem Wasser? 

Kein Gewässer 

Rotes 

Meer 

See 

Genezareth 

Totes Meer 

See Genezareth 

Mittelmeer 

Totes Meer 

Rotes Meer 

ib-DEjra2b

136 

Welche dieser Städte befinden sich in Israel? 

vyqve 

yndys 

Nylrb 

ibw rab 

hyrbe 

vbyyrs 

vdlve 

zvlve 

Mvds 

Entscheiden Sie, in welche Rubrik diese Begriffe gehören. 

oqs4yd

137 

Was meinen die Detektive? 

Jede der vier Personen kommt aus einer anderen Stadt, hat einen anderen Beruf 

und trinkt etwas anderes. Vervollständigen Sie (zu zweit, zu dritt) die Tabelle und 

beantworten Sie dann die unten stehende Frage. 

.hryb htvw al ymt 

.Nkam ab h/dymlth 

alv hynmrgm hab al hrvmh 

.hyresvam 

.Mym htvw ty/ygvlvybh 

.ht htvw hrvmh 

,heysrbynvab dmvl drhnrb 

.hryb htvw avh 

.hynmrgm ab Mcnm 

.Mg drhnrb 

.blc htvw Mcnm 

.Nknymm ab ty/endvesh 

Vokabeln 

Milch 

drhnrb ymt Mcnm hnwvw 

ht 

blc 

hryb 

Mym 

Nknym 

bybajlt 

Nka 

hnyv 

ty/endves 

h/dymlt 

x hrvm 

ty/gvlvyb 

(m.) bl=c= 

?h/dymlth htvw hm

138 

Ein Blick in die jüdische Geschichte 

Ordnen Sie die folgenden Namen von Personen aus der politischen und religiösen 

jüdischen Geschichte in diese Zeittafel ein. 

Schalom, Lehrbuch für modernes Hebräisch von Irit Ciubotaru — Lektion 4 

Prophet Vhy+i7w{y$ 

Dalia verriet ihn NoDm4DQ 

Nomy$m= Nb

139 

Die Zahlen und ein kniffliges Spiel 

Im Hebräischen hat jeder Buchstabe einen Zahlwert. Ergänzen Sie die Zahlen in 

den Lücken der nebenstehenden (unvollständigen) Aufstellung. Das Kreuzworträtsel 

hilft Ihnen dabei. 

30 40 

40 3 

5 40 

30 

30 2 1 

1 

300 

10 

5 20 

2 

20 

1 200 300 

300 

50 10 

40 10 40 

2 

1 

30 

6 

40 

5 40 10 

5 

10 

9 

1 

1 6 

4 

6 

300 

400 

200 

1 6 5 

«15» und «16» verboten? 

Im Hebräischen werden Zahlen mit Buchstaben dargestellt. 

Um Buchstaben als Zahlen erkennen zu können, werden 

sie als einzelne mit einem und – wenn es mehrere sind – an 

vorletzter Stelle mit zwei Apostrophen gekennzeichnet. (Ein 

Beispiel haben Sie bereits auf der Seite 125 kennen gelernt.) 

Ähnlich wie im arabischen Zahlensystem kombiniert man 

die Zahlen aus Einern, Zehnern und Hundertern. Allerdings 

stehen nur die ersten vier Hunderter zur Verfügung. 

Verboten sind die im Arabischen gebräuchlichen Einer- und Zehnerkombinationen 

bei den Zahlen 15 und 16, weil bei Juden die entsprechenden 

Buchstaben für den Namen G’ttes reserviert bleiben. Sie werden stattdessen und 

als Ausnahmen aus den Buchstaben für 9+6 bzw. 9+7 gebildet. 

10 

400 

5 

1 = a 

2 = b 

= g 

4 = d 

5 = h 

6 = v 

= e 

10 = y 

= k 

30 = l 

= m 

= n 

100 = q 

= r 

= w 

400 = t

Lesen Sie die folgenden Wörter und tragen Sie die hebräischen Begriffe in die 

passende Figur ein. 

ybyeqa 

hyerqvrvyb 

rveqvd 

rveeqyd 

hyerqvmd 

hydmvq 

Mzynvmvq 

vdqvba 

hbeqva 

hevdqna 

hqynylq 

vrvgnq 

vaqq 

lnydrq 

yvbvaq 

dvq 

140 

Welche Städte liegen nicht in Europa? 

hvvqsvm 

hwrv 

Mlvhqvew 

yqnyslh 

Ngnylvz 

hnyv 

byba lt 

qvrbsnya 

Nlg .es 

lzb 

qrvyjvyn 

brgz 

vevyq 

dnvzlrew 

vlsva 

grvbvq 

Nvdnvl 

Nlq 


141 

Wie fühlt sich Irit und warum? 

heysrbynvab tyrbil hrvm yna .tyryi ymw 

.larwyb tybv gnykrgb tyb yl wy .Nknymb tymmih 

.larwyb Myrbcv hynmrgb Myrbc yl wy 

.hynmrgb tybb al dviv larwyb tybb al rbk yna lba 

Die ersten Cartoons auf tyrbi 

tvytva 3 J b hydgre 

tyrbil Mysrvqh 

tymmih heysrbynvab 

'q htk 'g htk 'a htk 

Die Zeichnungen stammen von Gertrud Daundrer. Sie nimmt seit vielen Jahren rege in der Konversationsklasse 

Hebräisch einer Münchner Volkshochschule teil.

142 

Wettervorhersage 

Sie hören zuerst die Wettervoraussage. Identifizieren Sie die aufgeführten 

israelischen Städte– und Landschaftsnamen und bezeichnen Sie sie 

in der gehörten Reihenfolge. Verbinden Sie anschliessend die entsprechenden 

hebräischen und deutschen Bezeichnungen. 

tlya 

ibw rab 

Mylwvry 

vcyry 

hzi 

Nlvgh tmr 

byba lt 

Gaza 

Jericho 

Tel Aviv 

Ramat Hagolan 

Eilat 

Beer Schewa 

Jerusalem 

Auf welchen Berg muss man wohl klettern, um in Israel Ski fahren zu können? 

Nachdem Sie die Übung auf Seite 139 bewältigt haben, versuchen Sie nun, die 

erste Zahl der Höhenangaben in Buchstaben zu schreiben. 

Beispiel: 616 = z’’ert re3m3 546 lm3r4k

143 

... und noch mehr biblische Namen 

Verbinden Sie die hebräischen 

mit den deutsch geschriebenen 

biblischen Namen. 

Bringen Sie die biblischen Paare zusammen. 

Ezekiel 

Rachel 

Hiob 

Amos 

David 

Zacharias 

Abel 

Jakob 

Sarah 

Eva 

Mda 

bqiy 

Mhrba 

lbh 

dvd 

hlyld 

+ 

+ 

+ 

+ 

+ 

+ 

hy+r4k-z$ 

boya1 

dv!d= 

lb3h3 

laq2z$c2y$ 

bOqi7y_ 

somi= 

hv+c= 

lc2r= 

hr=S= 

Nvwmw 

lcr 

Nyq 

hvc 

hrS 

tylvg 

➀ 

➁ 

➂ 

➃ 

➄ 

➅ 

7 

➇ 

9 

➉

144 

Ja, aber! 

Setzen Sie handschriftlich das geeignete Wort in die jeweilige Lücke ein. 

Er ist zwar ....................., aber sein ...................... ist ....................... 

Sie ist zwar eine reizvolle ......................, aber ihr ............... klingt 

schrecklich. 

Sie trug einen ........................, aber sie sah darin aus wie ein 

......................... 

Er war schlecht in ............................, aber er studierte trotzdem 

..................................... 

Ich mag gern ......................, aber nicht als .............................. 

Er hasste ....................., aber er ging für sie in die ........................ 

Er war ein Mann voller ...................., aber ein .................. lähmte 

seine ........................ 

Der .................... sieht gut aus, schmeckt aber wie .................... 

Sie gewann im ..................., aber verlor alles im ....................... 

ybyegn 

vga 

yengla 

Nveyrb 

hnyrlb 

svrvasvnyd 

vnvmyq 

hqyemtm 

hymvnvresa 

rayvq 

lyeqvq 

vqsyd 

snnvsyd 

eymnyd 

svryv 

hygrna 

eyvqsb 

esbsa 

vevl 

vgnyb 


145 

a oder i? 

Welcher Buchstabe fehlt hier? Vervollständigen Sie handschriftlich die folgenden 

fünf Sätze mit jeweils einem a oder i. 

Die Buchstaben 

.bq.....y yn..... ?ht..... ymv .hynvs ymw ?t..... ym .1 

?.....b .....vh Ny.....m .2 

?l.....rwym t..... Mg .3 

.tyrb.....l hrvmh t.....z .4 

d.....m My.....n .5 

Auf dieser Torte können Sie sehen, wo in der alphabetischen Reihenfolge die 

neuen sowie die bereits vertrauten Buchstaben stehen. Setzen Sie in die Kästchen 

unten die entsprechenden Zahlen ein. 

Ajin Alef Bet Chaf Chet 

Dalet Gimel He Jod Kuf 

Lamed Mem Nun Resch Sajin 

Samech Schin/Sin Taw Tet Waw

146 

(wörtl. Kinder Adams) 

ben adam, bat adam 

Herr (+Pl.) gewer, gwarim Myr1b=g

147 

meanjenim, meanjenot 

sehr angenem naim meod dOam1 Myi1n+ 

angenehm naim, neima [n/z] hm=yi1n$ ,Myi1n= 

... (Pl.) neimim, neimot tomyi1n$ ,Mym1yi1n$ 

Weib (+Pl.) [n] tobq2n$ ,hb=q2n$ 

Ordnung, Reihenfolge seder [z] rd3s3 

in Ordnung beseder rd3s2b

Namen und Begriffe 

Jeweils linke Spalte abdecken und rechte Seite als Leseübung benutzen. 

Dekan 

Nq=d

149 


Nach der fünften Lektion ... 

... kennen Sie alle tyrbi Buchstaben 

und ihren Zahlenwert. Sie können 

sie lesen und schreiben. 

... habe Sie gelernt, wie «fremde» 

Buchstaben im Hebräischen wiedergegeben 

werden. 

... können Sie anfangen, systematisch 

mit dem Wörterbuch zu arbeiten. 

... kennen Sie weitere 37 hebräische 

Wörter und noch mehr international 

verständliche Wörter. 

... können Sie eine originale Israel– 

Karte lesen. 

... können Sie nach dem Ziel fragen 

und einen Weg beschreiben. 

Muster 

... können Sie Adjektive steigern. 

... können Sie Vergleiche anstellen. 

... kennen Sie noch mehr Präpositionen. 

... kennen Sie weitere Verbformen. 

... können Sie in allen Personen sagen 

«ich war» und «ich werde sein». 

... können Sie «in» in allen Personen 

verbinden. 

Ausserdem 

... können Sie bis zwei zählen!

149 


Nach der fünften Lektion ... 

... kennen Sie alle tyrbi Buchstaben 

und ihren Zahlenwert. Sie können 

sie lesen und schreiben. 

... haben Sie gelernt, wie «fremde» 

Buchstaben im Hebräischen wiedergegeben 

werden. 

... können Sie anfangen, systematisch 

mit dem Wörterbuch zu arbeiten. 

... kennen Sie weitere 37 hebräische 

Wörter und noch mehr international 

verständliche Wörter. 

... können Sie eine originale 

Israel–Karte lesen. 

... können Sie nach dem Ziel fragen 

und einen Weg beschreiben. 

... können Sie Adjektive steigern. 

... können Sie Vergleiche anstellen. 

... kennen Sie noch mehr 

Präpositionen. 

... kennen Sie weitere Verbformen. 

... können Sie in allen Personen sagen 

«ich war» und «ich werde sein». 

... können Sie «in» mit allen Personen 

verbinden. 

Ausserdem 

... können Sie mindestens bis zwei 

zählen!

151 

Philips 

Sex-Appeal 

spylyp 

lypajsqs 

zyrp 

Mit dem Buchstaben p kann man den 

.......–Laut und den .......–Laut wiedergeben. 

Wenn Sie zu den rechnenden Menschen gehören, haben Sie sicher festgestellt, 

dass nun der 22. Buchstabe an die Reihe kommt. Danach sind Sie in Sachen 

tyrbi kein Analphabet mehr. 

Kibbuz 

Kiloherz 

Mercedes 

Pizza 

Xvbyq 

Xrhvlyq 

sdxrm 

hxyp 

Was im Deutschen als ....... oder ....... ausgesprochen wird, wird in tyrbi 

mit x und X (Sofit) geschrieben.

150 

Zum letzten Mal — neue Buchstaben 

Wir sind noch nicht am Ende unseres Alphabets. Denn es fehlen Ihnen noch zwei 

Buchstaben. Lesen Sie die folgenden Wörter und schreiben Sie sie in die Textlücken. 

Wie viele unterschiedliche f-Laute haben Sie entdeckt? 

Plvg 

eayp 

Pmvyre hpq Ngvvsqlvp 

Man unterscheidet im Hebräischen nicht zwischen: ......., ......., ....... oder.......... 

Auch bei diesem Buchstaben gibt es eine besondere Endungsform (Sofit) wie 

bei den Ihnen bereits vertrauten Buchstaben ......., ....... und bei ........ 

Vergleichen Sie die Form des Buchstaben p mit den Buchstaben b und k. 


153 

Fremdwörter 

Und nun kommen wir zu weiteren aparten Varianten, die irgendwann Eingang in 

die hebräische Sprache gefunden haben: 

Changepoint 

Cembalo 

Cello 

Inch 

Charter 

Sandwich 

Korczak 

Chile 

Charley Chaplin 

yly’x 

qa’xrvq 

enyvp’gnyy’x 

Nylp’x ylr’x 

vl’x 

’Xyvvdns 

’Xnya 

rer’x 

vlbm’x 

➀ 

➁ 

➂ 

➃ 

➄ 

➅ 

7 

➇ 

9 

Fremdwörter bzw. Namen werden so wiedergegeben, wie man sie hört. So gibt 

es für denselben Laut in den Worten .....ello, .....arles oder in Sandwi..... nur ein 

hebräisches Zeichen. 

Aus dem Französischem stammen folgende Wörter: 

Beige 

Jargon 

Journal 

Gendarm 

lnrv’z 

Nvgr’z 

’zb 

Mrdn’z 

➀ 

➁ 

➂ 

➃ 

Wie würden Sie sich entscheiden? 

?hkk va 

hkk

Was in der deutschen Sprache wie «tss...» ausgesprochen wird, aber unterschiedlich 

geschrieben werden kann, wird im modernen Hebräisch mit x bzw. mit 

X (Sofit) ausgedrückt. Ordnen Sie die hebräischen Wörter den deutsch geschriebenen 

zu. 

152 

dynayx 

rdnylyx 

Nylyxynp 

Nvlqyx 

pvlqyx 

.1 

.2 

.3 

.4 

.5 

Jetzt stehen nur noch ein paar Zeichen auf dem Programm, die man für 

Fremdwörter braucht. Wenn Sie den Namen des 

«Helden» auf der Visitenkarte entziffert haben, versuchen 

Sie die darauf folgenden Begriffe zu lesen. 

Nvsnv’g rvynv’g sny’g 

’gyesrp hm’gyp ’gasm 

Fremdwörter 

Lesehilfe: Johnson, Massage, Prestige, Jeans, Junior, Pyjama 

Im Hebräischen wird der ’g sowohl für das englische ...... als auch für das französische 

......, gebraucht. 


155 

Schauen Sie sich die handschriftliche Schreibweise der neuen Buchstaben genau 

an und schreiben Sie sie mehrmals in die Leerzeichen. 

Fej 

p 

Fej Sofit 

P 

Zadi 

x 

Zadi Sofit 

X 

Pej 

p< 

Die Endung (Sofit) X und die Endung P sind sich in der Schreibschrift ziemlich 

ähnlich. Vielleicht hilft Ihnen eine Gedächtnisstütze: Die Form des Fej erinnert an 

das handschriftliche lateinische kleine «f». Und wenn im p< ein Punkt ist, spricht 

man den Laut wie ein «p»; ohne Punkt wie ein «f». 

Decken Sie die Schreibproben oben ab und schreiben Sie die Namen der neuen 

Buchstaben. 

X 

p 

P 

x

154 

Als letzten Sonderfall entziffern Sie nun Fremdwörter mit p–Laut am Ende: 

Popkorn 

Sirup 

Periskop 

Philipp 

Pop 

Polyp 

pvrys 

pvqsyrp 

pylvp 

pvp 

pylyp 

Nrvqjpvp 

➀ 

➁ 

➂ 

➃ 

➄ 

➅ 

Fremdwörter 

Da es im Hebräischen keine Möglichkeit gibt, den p-Laut am Ende eines Wortes 

durch einen Buchstaben darzustellen, greift man zu einer Form, die man sonst 

nur am ............... des Wortes benutzt. Jeder Israeli erkennt das Wort dadurch als 

Fremdwort. 

Druckschrift und Handschrift 

Ordnen Sie die Wörter in Handschrift wieder den entsprechenden Wörtern in 

Druckschrift zu. 

drvp .1 

lp

157 

... Myisvn ytvrv ymt ,ynvr ,ywvy 

Wer fährt womit wohin? 

?Nalv Kya ,ym 

’d ’g ’b ’a 

*) israelisches Parlament 

hpyc 

Mylwvry 

tlya 

byba j lt 

veva 

yske 

svbveva 

tbkr 

Nvreayt 

eqrmrpvs 

* ) tsnk 

ymy j Nvayzvm 

.ysksb tlyal isvn ynvr 

.Nvreat tbhva ymt 

.eqrmrpvsb hth hpya idvy ywvy 

.tyaqyeylvp ayh .vevab hdvbil tisvn ’a 

.Mylwvryl tisvn ytvr 

.hpycb eqrmrpvsh 

.tlyab ymyh Nvayzvmh ta bhva ’g 

.hpycl svbvevab ata tyrqm isvn ’b 

.byba j ltl tisvn tbkrh 

?hmbv tisvn ymt Nal 

l 

nach 

b 

in 

l 

nach

Schreiben Sie die neuen Buchstaben wieder von rechts nach links in die Zeilen. 

156 

Fej/Pej 

Fej Sofit 

Zadi 

p/p< 

P 

x 

Zadi Sofit X< 

p/p< 

P 

x 

X 

Und jetzt versuchen Sie, die zwölf Wörter zu lesen und dann in hebräischer 

Handschrift wiederzugeben. 

rbmxd 

Nav’g Nvd 

sdxrm 

’gdyrb 

za’g 

Xvbyq 

esyleypq 

hzylnavkysp 

ybyslvpmya 

hqyeylvp 

enevpmya 

hyxqynvmvq 

Lesehilfe: Bridge, Dezember, Don Juan, impotent, impulsiv, Jazz, Kapitalist, 

Kibbuz, Kommunikation, Mercedes, Politik, Psychoanalyse 


✄ 

Zum Ausschneiden und spielend Lernen 

hrvnm

158 

Was ich habe, hatte und haben werde 

Für das Hilfsverb «haben» wird im Hebräischen eine besondere Form benutzt. 

Es gibt, das ist für jemanden ... 

wOy@ ...l4 

Beispiele: Antonia hat ein süsses Kind. dVmc= dl3y# wOy@ hy+n$oen$a=l 4 

Der Lehrer hat Zeit. Nm-z$ wOy@ hr3om

159 

Vergangenheit 

Verneinung 

Zukunft 

Auch für die Vergangenheit von «haben» gebraucht man im Hebräischen das 

Wort «sein». Im Gegensatz zum gleich bleibenden «jesch» in der Gegenwart richtet 

sich das Verb nach dem Geschlecht und der Anzahl des «besessenen» Objekts. 

hyhy / hyh wird verständlicher, wenn man es mit «es war» oder «war vorhanden» 

übersetzt. 

Beispiele: 

Ich hatte (besass) ein Haus. 

wörtlich: Haus für mich war vorhanden. 

Sie (m.) hatten ein Haus. 

Sie (w.) hatten ein Haus. 

Ich hatte eine Menora aus Israel. 

wörtlich: Menora aus Israel für mich war vorhanden. 

Sie (m.) hatten eine Menora aus Israel. 

Sie (w.) hatten eine Menora aus Israel. 

«Es war nicht vorhanden» hyh al bezeichnet den fehlenden Besitz: 

Beispiel: Ich hatte keinen BMW. .vv.m.b hyh al yl 

Die Zukunftsform wird auch mit «sein» gebildet. 

Auch ich werde keinen BMW haben. 

.tyb yl hyh 

.ty!b

Zum Ausschneiden und spielend Lernen 

✄

161 

Gegenwart — Vergangenheit — Zukunft 

Die Vergangenheitsform von «haben» wird, wie die Gegenwartsform, mit hy+h= (m.) 

oder ht=y$h= (w.) je nach Geschlecht und Zahl des folgenden Substantivs + l und 

mit Personalendung gebildet. 

.hr3om Vnl= hy+h= Moy>h- 

.hr=om Vnl= ht=y4h= aOl Moy>h- 

Wir hatten heute einen Lehrer. 

Wir hatten heute keine Lehrerin. 

Setzen Sie das fehlende Zeitwort ein: 

hyh 

htyyh 

wy 

Nya 

.lkh Mhl ................. 

.hyxngylenyah ................. hl ,Pskh ................. vl 

,tynrdvm hygvlvnke Mi tyb Mhl ................. 

.Nng vlypav hlvdg hnyg Mhl ................. 

.rmva avh ‘lkh vnl .................’ 

.’vnl ................. Mydly’ :tbwvc ayh lba 

Lernen Sie die besitzanzeigenden Vorsilben für die im Dativ verwendeten Personalpronomen. 

ihnen euch uns ihr/ihm dir (w./m.) mir 

Nhl / Mhl Nkl / Mkl vnl hl / vl Kl / Kl yl

männlich 

Vnl= 

Mk3l= 

Mh3l= 

Vnl= 

Mk3l= 

Mh3l= 

Mehrzahl haben Einzahl 

Dy@ 

hy+h= 

weiblich 

männlich 

weiblich 

yl1 

K4l= 

h

163 

Fragesatz 

Der Fragesatz wird im Hebräischen genauso wie im Deutschen meistens durch 

Umkehren von Subjekt und Prädikat gebildet. 

Beispiele: Hat Uri eine Freundin? ?hrbc yrval wy 

Uri hat eine Freundin in München. .Nknymb hrbc wy yrval 

Was haben die Rothschilds? 

?Mydlywevrl wy hm 

.qnbb Mynvylym wy Mydlywevrl 

Die Rothschilds haben Millionen auf der Bank . 

?rmva hta hm ,vn 

.lkh yl wy 

.hmkcv hbve hwya yl wy 

.Mybvev Mymkc Mydly hwvlw vnl wy 

.hlvdg hnygv hlyv vnl wy 

ynygrvbmlb tisvn hwyah ,ravgy yl wy 

.sdxrm qr wy Mydlylv 

lvdg twvrc tyb yl wy 

.Kyryxb qnb Nvbwcv tvynm yl wy 

.Nvrzml tctm bhz yl wy 

.lzm Kl hyh .Nvkn hz ,Nk 

.hwq hdvbi htyyh vz .lzm al hz hyh al ?lzm 

.hlcthb Mvlk yl hyh al 

?tmab ?Mvlk 

.Mydly hwymclv Myrvhl ,dca rdc qr vnl hyh 

.tybb Mym vnl vyh al 

.hdvbi htyyh al abal .lmwc hyh al 

|arvn tmab hyh hz za 

.lkh yl wy Mvyh lba ,Nk 

?Nvrcah Mvyb lba .Mvyh Nk 

?Nvrca ?Mvy hzya 

?Kl hyhy hm ,tvvmh Mvyb ,vn 

,Mywna hbrh ,trdhn hyvvl yl hyht za ,va 

:bvtk hyhy vyliw elw twvrch tybbv .dvbk hbrh 

"Mvlk al avh vywkiv hbrh vl hyh" 

Lesen Sie mit verteilten Rollen: 

Die Ihnen noch unbekannten Vokabeln finden Sie auf Seite 162. 

:’a 

:’b 

:’a 

:’b 

:’a 

:’b 

:’a 

:’b 

:’a 

:’b 

:’a 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25

162 

heute 

und jetzt 

gestern und 

in der 

Vergangenheit 

morgen 

und immer 

vywkiv Mvyh 

.vv.m.b hl wy 

rbibv lvmta 

.vv.m.b hl hyh 

dymtv rcm 

.vv.m.b hl hyhy 

vywkiv Mvyh 

.hyzyvle vl wy 

rbibv lvmta 

.hyzyvle vl htyh 

dymtv rcm 

.hyzyvle vl hyht 

Zeiten 

Die hebräische Form von «haben» für die Gegenwart ist leicht zu lernen. 

Unabhängig von Geschlecht und Anzahl gibt es nur eine. Prägen Sie sich die 

sechs Verbformen von «sein» für Vergangenheit und Zukunft in der 3. Person Singular 

und Plural ein. 

Elektrizität 

lm-DRc- 

Norc7atv#m= 

hy+v+l4 

dobk

165 

Sie kennen jetzt alle 22 

hebräischen Buchstaben. 

Hier finden Sie sie zum 

vorletzten Mal als Schreibhilfe: 

Alef 

Bet 

Gimel 

Dalet 

He 

Waw 

Sajin 

Chet 

Tet 

Jod 

Chaf 

Lamed 

Mem 

Nun 

Samesch 

Ajin 

Pe 

Zadi 

Kuf 

Resch 

Schin 

Taw 

a 

b 

g 

d 

h 

v 

z 

c 

e 

y 

K k 

l 

M m 

N n 

s 

i 

Pp 

Xx 

q 

r 

w 

t 

la2r=S4y! Xr3a3 

rox 

hl=Vem4 

hn3omD4 ty -r4q1 

Nl=og< 

hy

Golan 

Syrien 

Galiläa 

Kapernaum 

See Genezareth 

Tiberia 

Das Land Israel 

Nahariya 

Akko 

Mittelmeer 

Haifa 

Atlit 

Nazareth 

Sichron Jaakov 

Binjamina 

Cäsarea 

Pardes Hanna 

Hadera 

Netanya 

Jordanien 

Jordan (Fluss) 

Sichem 

Beth Jehoschua 

Herzlia 

Tel Aviv – Jaffa 

Petach Tikva 

Bat Yam 

Rischon LeZion 

Lod 

Jericho 

Aschdod 

Jerusalem 

Bethlehem 

Askelon 

Kirjat Gat 

Hebron 

Gaza 

Totes Meer 

Massada 

Beer Scheva 

Sodom 

Dimona 

Negev 

Sinai 

Ägypten 

Nl=og< 

hy+r4Vs 

lyl1g

167 

Als Erstes sollte Ihnen das tyb

166 

Verstehen mit und ohne Wörterbuch 

Lesen Sie den folgenden Text, auch wenn Ihnen einzelne Wörter unbekannt 

sind. Bevor Sie in einem Wörterbuch nachschlagen, überlegen Sie, ob Sie die 

Bedeutung des Wortes aus dem 

Zusammenhang des Satzes schliessen 

können. Vielleicht verstehen Sie 

schon einen Teil und können den Rest 

erraten. Manchmal ist es nötig, ein 

Wort nachzuschlagen. Deshalb werden 

in den folgenden Übungen einige Aufgaben 

zum Umgang mit dem Wörterbuch 

angeboten. 

hrg ta vb bvcrh 

,hzh hpyh bvcrh ta bhva yna 

.hrg ta vb bvcrh avh yk 

,hzh hpyh tybh ta bhva ynav 

.hyc ta vb tybh avh yk 

,tazh hpyh htkh ta bhva yna 

,tbwvy ta hb htkh taz yk 

,tazh hpyh heysrbynvah ta bhva ynav 

.tdmvl ta hb heysrbynvah ayh yk 

,hzh hpyh qvwh ta bhva yna 

,hnvq ta vb qvwh avh yk 

,hzh hpyh Ngh bhva ynav 

.Kk lk hpy ta vb Ngh avh yk 

,tazh ryib hpy lkhv bve lkh 

.hb hrg ta yk 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

Eine vollständige Liste mit allen Formen der Präposition «in» finden Sie im 

Lösungsschlüssel auf Seite x14. 


169 

Vervollständigen Sie die angefangenen Sätze. 

Beispiel: 

............................................. htawk 

....................................................... yna 

........................................... htawkv 

....................................................... yna 

............................................................ v 

?hkk hz hml 

.sdxrmb isvn avhv lgrb Klvh yna 

.bvcrb ynav hlyvvb rg avh 

.Klvh hta ,hab ynawk 

.ab hta ,tklvh ynawk 

................................................. yna 

.............................................. avhv 

................................................. yna 

.............................................. ayhv 

...................................................... v 

Suchen Sie im Wörterbuch nach der Bedeutung der Ihnen unbekannten Wörter. 

Wie viele Vorsilben können Sie in diesen Sätzen einklammern? 

.cryh li Mip lyyel j lvdg Mvlc hyh dymt Mdah ynbl 

lvdgh cryh li ,hlyl lk eimk Myavr vncnaw hzh cryh li 

1969 tnwb zav .bvrq Kk lk Mymipl harynw hpyhv 

vyh Myevanvresah .tma hyh avh j Mvlc rtvy hyh al Mvlch 

.hyzyvvleb hz ta Myavrw Mywna wy ylvav .cryl Krdb 

?cryh lw hpyh dxb hwpvc li zam Mymlvcv 

Vokabeln 

Schreiben Sie ein kleines Gedicht nach folgendem Muster: 

zu Fuss 

lg#r3b

Ein Verb kann manchmal auch wie ein Hauptwort gesprochen und benutzt werden. 

Das wird dann im Wörterbuch durch das Zeichen ’z (rk=z= für männlich) 

oder ’n ( hb=q2n4 für weiblich) sichtbar (siehe S. 146). 

Beispiel: me ‘vin (der) Fachmann (m.) ’z Nyb1m2 

no ‘sa’at (die) Reisende (w.) ’n ti-s-on 

Wörter — Spiele 

Lassen Sie — zu zweit, zu dritt oder zu viert — mehr oder weniger «sinnige 

Sprüche» entstehen, indem Sie Wörter untereinander schreiben. 

168 

männlich / weiblich 

Beispiele: 

hrveeqyd 

ayh 

,hqyeylvp 

lba 

al 

.hmyin 

?hyerqvmdv 

al 

lk 

esynvmvq 

avh 

esyrvre 

alv 

lk 

esyleypq 

avh 

esyavga 

?rhm Kk lk tklvh ta hml 

.tyepmys dam ta yk eal Klvh yna 

?hm tidvy ta j |tmab 

?hab ta Mg ,qevqsydl Klvh yna 

|rbgh yna Mw .rbd Nya j ?al 

vmk haryn al ynav rnvylm al yna 

al taz lba ,drvpdr erbvr 

vmk tyarn al ta Mg j .hpvreseq 

.vbrg herg 

hygvlvnke 

tynrdvm 

al 

Kk lk 

hbve 

vmk 

Nmvr 

ybyslvpmya 

geht 

langsam 

Mann 


hzylnavkysp 

ayh 

vpmw 

esymyepval 

hqyemsvqv 

esylayrl 

gvlvnvm 

K4l2oh 

ea-l4 

rb3g># 

Vokabeln

171 

Fragen und Antworten 

Ortsangaben 

.hpm al yna ,al 

... hpya idvy hta ,Nk 

?trxnl svbvevah ... 

?Mylwvryv Nvyx bvcr ... 

?Mynviwh Nvayzvm ... 

?tvbvbh Nvreayt ... 

?yskeh ... 

?qnbh ... 

?qevqsydh ... 

?eqrmrpvsh ... 

?yrvbyxh Nvpleh ... 

?svbvevah j tnct ... 

?tbkrh tnct ... 

.hbr hdvt 

.hwqbb 

tvbvwtv tvlaw 

... hpya tidvy/idvy hta/ta ylva ,hcyls 

...h dy li 

...h ynpl 

...h yrca 

...h dy li 

...h ynpl 

...h yrca 

,Mw 

,Nak 

eqrmrpvs 

qnb 

Vokabeln 

Fragen 

Antworten 

Uhren 

Puppen 

öffentliches Telefon 

Station 

Bahnhof 

hier, da 

neben 

vor 

hier 

tola2DR 

tobVDt

170 

5. 12. 04 ,hnyv 

,Mvlw rdnskla 

|yenglav ybyervps hta |yesenp rbg tmab hta 

larwyb rg hta |lba yenmrwv yengylenya hta 

hyresvab esvgvab hyhtw tidvy yna .hnyvb ynav 

.[14] hylvy al yna lba larwyb rbmxdb hyha ynav 

?Nybm hta 

.hnyvb hyht ylva hta hzylnavkysph yrca 

.tyesymysp ynav ytm tidvy al yna lba j |ylva 

.yna hkk lba ,tybyslvpmyav tyemrdvlm yna ylva 

.hcyls 

tvarthl alv Mvlw 

lcr 

?tidvy ta hm 

?idvy hta hm 

rdnskla li 

...m ab avhw 

...b rg avhw 

lcr li 

...m hab ayhw 

...b hrg ayhw 

... avhw 

... ayhw 

hinter 

Entschuldigung 


yr2c7ahc=yl1s4 

Vokabeln

173 

Boss oder Snob? 

Vervollständigen Sie die launigen Sprüche. 

Beispiel: 

... hz dca eqylpnvq 

... hz Myeqylpnvq ynw 

... hz Myeqylpnvq ylb 

:lkym 

tmab avh lba 

|yesyavga bvns 

.hyxqynvmvq vz dca Nvple 

.hrveeqyd vz Mynvple ynw 

svsqvl hz Nvple ylb 

... hz dca svb 

... hz Mysvb ynw 

... hz svb ylb 

|svbh avh lba 

?timvw ta :hnwvw 

|Kk lk ybyeymyrp hzh eqylpnvqh 

vmk trbdm ta .tmab ,lgnv’gb vmk 

tylyenpya hydvrpb hnvdmyrp 

.rdnylyx Mi Nyvvgnyp vmk Klvh avhv 

Vokabeln 

|tbhva yna ym ta tidvy al yna ,hmlyd yl wy :trmva tvr 

Mhrba hz 

haryn Mhrba 

.lbyyg qrlq vmk 

hlyvb rg avh 

hrvm avhv 

hqyemtml 

lba ervpslv 

.Nav’z Nvd avh 

dmvl al avhv 

.tyrbi 

dvd hz 

.bve wya avh dvd 

.rnvylm al avh 

alv hryb htvw avh 

al Mg avh .hynpmw 

smyy’g vmk haryn 

wya avh lba ,dnvb 

rbk vl wy .bve 

ytw ;Mydly ynw 

.tvdvmc tvnb 

schon rb=k

Vor dem Anfangskonsonanten a und r verändert sich die Vokalisierung des 

Artikels h- zu h= (lang statt kurz). 

Beispiele: der Autobus sVb

175 

Zahlen Hilfsverben 

Dass es für «sein» in der Gegenwartsform kein Wort gibt, haben Sie schon in der 

ersten Lektion erfahren (s. auch Seite 159ff). Hier nun die Vergangenheits- und 

Zukunftsformen dieses Hilfsverbs in allen Personen: 

weiblich männlich weiblich männlich 

werde werde war war 

hy#h6a3 hy#h6a3 yt1yy!h= yt1yy!h= 

yy!h4t1 hy

Eine weitere Form der Verb-Endung zeigt sich bei «(er) weiss, kann» i-d2oy und bei 

«(er) fährt» i-s2on. Hier endet die männliche Form mit i-. Das ist ein Ausnahmefall 

eines vokalisierten Schlusskonsonanten. In der weiblichen Form wird ein t angehängt 

und als Vokalisierung wird Patach verdoppelt: 

Beispiel: 

ti-s-on ,ti-d-oy 


ti-s-on i-s2on ti-m-oD i-m2oD 

ti-s-on yn!a7 i-s2on yn!a7 ti-m-oD yg!a7 i-m2oD yn!a7 

ti-s-on t

177 

Versuchen Sie, in diesem Kreuzworträtsel alle unten stehenden Wörter richtig einzuordnen. 

Schlagen Sie die unbekannten im Wörterbuch nach. Begriffe, die aus 

zwei Wörtern bestehen, werden hier ausnahmsweise zusammengeschrieben. 

b 

n 

q 

l 

a 

v 

m 

y 

Wörter mit 2 Buchstaben: 

3 Buchstaben: 

4 Buchstaben: 

5 Buchstaben: 

6 Buchstaben: 

7 Buchstaben: 

Beispiel: 8 Buchstaben: 

,cn ,al ,hm ,Mg 

Mc ,Mq ,sp ,rg 

(was sagt die Kuh?) vm 

,dam ,rhm ,eal ,bve 

,dvi ,Nyy ,yna ,dly 

,rlvd ,Myrm ,bvcr 

,hcyls ,Myrbc 

,rbd Nya 

dam Myin 

ymval qnb

Das Akkusativ-Objekt wird mit ta3 ausgedrückt, wenn es einen bestimmten 

Artikel hat oder ein Namen ist. 

Beispiel: Mosche liebt Lily. yl1yl1 ta3 bh2oa hD3Om 

Wenn in einem Wort zwei Silben hintereinander einen a-Laut 

enthalten, werden diese immer als i dargestellt. 

Beispiel: 

ti-d-oy ,ti-s-on 

Am Ende eines Verbs, das einen a-Laut enthält, aber keine 

Endung mit einem h= aufweist, steht immer ein i. 

Diese Form ist männlich! 

i-d2oy ,i-s2on 

176 

Akkusativ-Objekt 

Jetzt haben Sie sich zwei Entspannungs-Übungen verdient. Verbinden Sie die 

Buchstaben in der richtigen* alphabetischen Reihenfolge. 

M 

n 

N 

s 

i 

p 

P 

x 

r 

X 

k 

y 

l 

e 

m 

z 

c 

v 

h 

d 

b 

g 

a 

w 

t 

q 

* Unterstützung erhalten Sie auf Seite 188. 


179 

Bedeutungen der Buchstaben des Alphabets und mit den Aussagen einer Zahl. 

Damit können u.a. Erläuterungen von Bibelstellen begründet werden. 

So ergäbe das Wort Noyr=h2 beispielsweise den Begriff für Schwangerschaft. In seinem 

Zahlenwert bedeuten diese Buchstaben 271, die Zahl der Tage einer normalen 

Schwangerschaft. 

In Genesis Kapitel 

28, Vers 12 erscheint 

bOqi7y_ im 

Traum eine Leiter, 

die von der Erde bis 

zum Himmel reicht. 

Im dVml4t

178 

Mystische Zahlen und Zahlen-Wörter 

Wie wir bereits erfahren haben, werden die hebräischen Schriftzeichen auch als 

Zahlenwerte benutzt. Diese sind als solche durch einen Apostroph gekennzeichnet. 

1 = 'a 

Jeder hebräische Konsonant besitzt einen bestimmten Zahlenwert zwischen 

1 und 400 (siehe Seite 139). Die Zahlen erhält man durch das Addieren der 

Konsonanten mit dem entsprechenden Zahlenwert. Dabei wird ein weiterer 

Apostroph eingeschoben. 

88 = c"p 8 = c + 80 = p 

oder 13 = g"y 3 = g + 10 = y 

905 = h’’qtt 5 = h + 100 = q + 400 = t + 400 = t 

Eine Ausnahme bilden die Zahlen 15 und 16. Weil deren reguläre Form die 

Buchstabenkombination Jod — He bzw. Jod — Waw, also Teil des G'ttesnamens, 

enthalten. Das soll vermieden werden. Zur Erinnerung: 

15 = 6+9 = v’’e 

und 16 = 7+9 = z’’e 

Heute verwendet man im Hebräischen meist die international üblichen «arabischen» 

Zahlen 1, 2, 3 usw. Konsonanten als Zahl-Zeichen findet man aber häufig 

bei der Darstellung von Rangfolgen. 

etc. 

Beispiel: 1. Klasse = ‘a htk; erstens = ‘a; 

2. Klasse = ‘b htk, zweitens = ‘b 

* * * 

Bleiben wir im Bereich der Zahlen-Wörter. Der Begriff ay

181 

Sind in dieser Aufzählung auch Ihre Hobbys enthalten ? 

erxnvq 

elab 

hrpva 

gnypmq 

herpva 

yqs 

yqvh 

lvbsyyb 

hqybvrya 

hqyemsvq 

hdvm 

yrapsjvevp 

ervps 

’gdyrb 

za’g 

Plvg 

Ny’g 

hygvlvresa 

vlvp 

gnvpjgnyp 

hzvrp 

hqyryl 

hqysvm 

Was würden Sie mit dem Begriff hr=p

180 

Welches der Verben passt in welcher Form jeweils in die Lücke? 

hrvmh Nyam ........... al Mydymlth [a 

.tyrbi ........... al tvr [b 

?svbvevah ynpl ........... Mta hml [g 

?hlylh qevqsydl ........... hta [d 

.hynpmw ........... hnwvw Mvyh [h 

?Mvy lk hdnvmyl ........... Mta Mg [v 

.heaydb ayh yk ,rtvy Myerve ........... al ayh [z 

.tymmih heysrbynvab tyrbi ........... al rbk avh [c 

ab 

idvy 

rg 

Nybm 

dmvi 

Klvh 

lkva 

htvw 

dmvl 

Aus welchen Blumen besteht dieser Strauss? Schreiben Sie auf, welche Blumensorte 

Ihnen am besten gefällt: 

syrya 

rtsa 

hmenzyrk 

hlvydlg 

hyld 

haydykrva 

Mvynrg 


183 

Welche Begriffe verbinden 

Sie mit Politik? 

enmlrp 

hysnp 

lvqvevrp 

hyxrdp 

layxnevp 

eyzrp 

evyrep 

tvnvyx 

hmvare 

t/yaqyeylvp 

syne 

sqlpr 

hyerqvmd 

hyxylavq 

esynvmvq 

esylayxvs 

ymyepva 

snlvbma 

vadyvv 

ylevrb 

hrveqyrq 

hyzyvle 

rab 

lvhvkla 

rayvvq 

hynpmw 

hyxyzvpva 

hryes 

hrveeqyd 

qnb 

ybyebrsnvq 

hlyvv 

ylmrvn 

eydrq 

rvmvh 

emvlpyd 

sqple 

gvlayd 

yesenp

182 

Streichen Sie alles an, was Sie für ein gemütliches 

Campingwochenende in Israel brauchen. 

Pvwyb 

Mvypva 

tyevra hdvzypa 

py’g 

svb 

’gdyrb 

lnrv’z 

Nvpme 

rqvp 

hm’gyp 

Nyvvgnyp 

gnvpjgnyp 

vpmw 

Nverq 

hqylbvpr 

hpq 

pweq 

eqylpnvq 

sqlpmvq 

Nzyerp 

lvqvevrp 

Mzynymp 

gnydvp 

sny’g 

Was fehlt? Ergänzen Sie das gesuchte Wort. 

tbkr tnct hwqbb hdvt 

Mydly ................ rbd Nya ................ 

rhm eal ................ ynpl 

................ dmvi Mw hp 

................ ryi Mydca dca 

tvbvcr bvcr tvdca ................ 

hdymlt dymlt endves rvspvrp 

hwa ................ ................ hrvm 


185 

Liebe ....., 

ich verstehe Ihren ..... nur zu gut. Leider 

habe ich berhaupt kein ..... gegen die drohende 

..... in Ihrer Ehe. Dennoch: Wenn Ihr Mann tragischerweise 

..... ist, dann bedeutet es noch 

lange keine ....., schon gar nicht ˙now¨. 

Ihr Mann sollte aber sofort mit dem ..... 

aufh ren, denn ein grosser Teil des nat rlichen 

m nnlichen ..... geht in diesen ..... verloren. 

Bitte, pr fen Sie auch den ..... Ihres Mannes! 

Oft sitzt die Hose so eng wie eine ...... Und 

die haben schon manchen starken Mann ..... 

gemacht. Denken Sie bitte auch an die eigene 

Nachtw sche vermeiden Sie .....! Dagegen 

erreichen Sie mit Seide manchmal eine ..... 

Ich bin sicher, dass Sie den m den K rper 

Ihres Mannes mit etwas Aufmerksamkeit wieder zu 

einem ..... machen k nnen. 

Wenn nicht, rufen Sie mich an: 089-666 999 

Mit freundlichen Gr ssen 

Ihre 

..... Amalie Seelmann, Diplompsychologin 

... Herr Stramm protestiert 

Sehr geehrte Frau ..... Seelmann, 

Als Präsident des hiesigen ..... und als 

Vizepräsident der Deutschen Gesellschaft für 

Herrenbekleidung unterhalb der Gürtellinie (DGfHuG) 

muss ich mit Nachdruck gegen die ungeheuerlichen 

Behauptungen in Ihrem Brief an Frau Eva protestieren. 

Sie mögen Expertin für ..... sein, aber was Sie 

über ..... und ..... und vor allem über ..... 

schreiben, ist eine wissenschaftliche .....! 

Ich bin Vater von acht Söhnen und auch heute noch 

(ich bin 78) spiele ich ..... und trage in meiner 

Freizeit immer nur enge ..... wie schon in meiner 

Jugend. Mein ..... hat, wie die Zahl meiner 

Nachkommen beweist, weder durch enge ..... noch 

durch die .....-Unterwäsche meiner Gattin gelitten. 

Im Interesse der Wahrheit stehe ich Ihnen jederzeit 

für ein aufklärendes Gespräch zur Verfügung. 

Hochachtungsvoll 

..... Ing. h.c. Gerhard Stramm-Aufrecht 

enmrpme 

eqylpnvq 

sny’g 

epxr 

rveqvd 

hspylqvpa 

Nqlvv 

ybysrga ervps 

lnlp 

enevpmya 

hm’gyp 

hyxsns 

enevpmya 

vlvp 

hpvreseq 

hvva 

vlvp 

sny’g 

rveqvd 

hygvlvkysp 

hpvreseq 

vlvp 

sny’g 

rvspvrp 

bvlq vlvp 

sny’g 

Plvg 

lnlp 

enmrpme 

.1 

.2 

.3 

.4 

.5 

.6 

.7 

.8 

.9 

.10 

.11 

.12 

.13 

.14 

.15 

.16 

.1 

.2 

.3 

.4 

.5 

.6 

.7 

.8 

.9 

.10 

.11 

.12 

.13 

Die Geschichte und die schreibenden Personen sind frei erfunden.

184 

Briefwechsel in einer heiklen Angelegenheit 

Lesen Sie zuerst den ergreifenden Briefwechsel zwischen Frau Eva K. 

und der Diplompsychologin Dr. Amalie Seelmann und hören Sie 

den Text im Tonprogramm. Suchen Sie dann in den Wortlisten die 

hebräischen Wörter, welche in den Text passen. 

svqvp svqvh 

ervps 

rveqvd 

hygvlvkysp 

enevpmya 

ylmrvn 

sqlpmvq 

eqylpnvq 

pvqsvrvh 

hrveqnvpvqa 

sylypys 

hpvreseq 

vlvp 

hygvlvprg 

rvspvrp 

Nylyxynp 

enmrpme 

hyprgvnrvp 

Plvg 

enmrpme 

vdv’g 

.1 

.2 

.3 

.4 

.5 

.6 

.7 

.8 

.9 

.10 

.11 

.12 

.13 

.14 

.15 

.16 

.17 

.18 

.19 

.20 

.21 

Liebe Frau ., 

mein Mann ist erst 45 Jahre alt und leider 

schon .. Wir haben schon vieles versucht: 

., ., ., sogar .. Doch leider 

war das alles .. 

Es ist ein schrecklicher ., denn ich habe 

sehr viel .. Und so schlittert unsere Ehe 

unweigerlich in eine schlimme ., wenn Sie 

uns nicht helfen k nnen. 

Mein Mann treibt viel .. Er spielt gern 

. und .. Im . ist er ein Meister mit 

dem schwarzen G rtel. Nur im Bett ist sein 

. immer nahe 0. Wir waren bei einem ., 

der ihm viele Fragen stellte. Zum Beispiel: 

˙Haben Sie je die . gehabt? Hat man Sie 

ber l ngere Zeit mit . behandelt? Lesen 

Sie oft Ihr .? Haben Sie einen ., etwa 

einen Hass auf Ihre Frau Mutter?¨ 

Nichts. 

Mein Mann ist sonst ganz .. Es gibt da 

nur diesen einen, unser ganzes Gl ck entscheidenden 

Schwachpunkt! 

Bitte, helfen Sie uns! 

Ihre leidende Eva 


187 

Kurz vor dem Abschluss noch eine kleine chassidische Geschichte 

Ich und du 

htav yna 

ht

186 

Kreuzworträtsel 

s v b v e v a 

syrpb 

2 

ayh hnvbrvsh .1 

lvdg 

3 

Mg avh sdxrm .2 

tyslq 

4 

ayh vyldyp .3 

Myendvesl 5 Mg avh rvspvrp .4 

hpy 6 hz ytvr .5 

hyrvvbm 7 

ayh rnlvap .6 

ynmrg 8 avh heylm .7 

Nvdnvlb yrypskwh avh ’’bvlg’’h .8 

1 

Das Lösungswort bezeichnet eine Einkaufsquelle für Lebensmittel und Dinge des 

täglichen Bedarfs. 

Überprüfen Sie Ihre Vorräte. 

?... tybb Kl wy 

....................... ?syrpm 

....................... ?dnlevqsm 

....................... ?Xyvvwm 

....................... ?hbvqm 

....................... ?hqnljyrsm 

....................... ?Npym 

Nk 

al 

,yqsvv ,rgys ,ht 

hdlvqvw ,qynvq ,vydr 


189 

Die Wörter in alphabetischer Reihenfolge Myl

Alef 

Bet Wet 

Gimmel 

Dalet 

He 

Waw 

Sajin 

Chet 

Tet 

Jud 

Kaf Chaf, Chaf Sofit 

Lamed 

Mem Mem Sofit 

Nun Nun Sofit 

Samech 

Ajin 

Pe Fe, Fe Sofit 

Zadi Zadi Sofit 

Kuf 

Resch 

Schin Sin 

Taw 

1 = a 

2 = b 

3 = g 

4 = d 

5 = h 

6 = v 

7 = z 

8 = c 

9 = e 

10 = y 

20 = K k k< 

30 = l 

40 = M m 

50 = N n 

60 = s 

70 = i 

80 = P p p< 

90 = X x 

100 = q 

200 = r 

300 = w 

400 = t 

b / v 

g 

d 

h 

ou / w 

s 

ch 

t 

i / j 

k / ch 

l 

m 

n 

s / ss 

p/ f 

z 

k 

r 

sch/ s 

t 

188 

Buchstabenübersicht 

Bezeichnung Zahlenwert Schreibweise Laut Funk-Code 


Pl3a= 

zi_Ob< 

lm3yg

191 


rviyw 

Nach der sechsten Lektion ... 

... wissen Sie, was Liebe ist. 

... können Sie Entfernungen bzw. 

Nähe beschreiben, 

... einen Weg beschreiben, 

... noch mehr über sich und andere 

erzählen, 

... hebräische Adjektive bilden. 

... kennen Sie noch 70 weitere hebräische 

Wörter. 

... noch besser mit dem Wörterbuch 

umgehen, 

.... weitere Verben in der 

Gegenwartsform bilden 

und gewandter plaudern. 

die karte am anfang von 

lek. 6 muss auf hebräisch 

sein.

Uhr (+Pl.) 

vielen Dank 

Haltestelle, Station (+ Pl.) 

Bahnhof 

Antworten (+Sg.?) 

190 

Myn!oiDR ,NoiD} 

hb

191 


rviyw 

Nach der sechsten Lektion ... 

... können Sie noch besser mit dem 

Wörterbuch umgehen. 

... können Sie Entfernungen bzw. 

Nähe beschreiben. 

... können Sie Wege beschreiben. 

... können Sie noch mehr über sich 

und andere erzählen. 

... kennen Sie 70 weitere hebräische 

Wörter. 

... können Sie die Gegenwartsform 

von weiteren Verben bilden. 

... können Sie hebräische Adjektive 

bilden 

... und gewandter plaudern.

193 

Suchen Sie aus dieser kleinen Geschichte die Ihnen unbekannten Wörter in Ihrem 

Wörterbuch. 

evwp rvpys 

Notieren Sie hier Ihre 

Ergebnisse: 

Vokabeln 

Geschichte 

einfach 

Schabbat 

voll 

Lektion 

rVp

192 

Diesmal beginnen wir mit einem kleinen Gedicht. 

Versuchen Sie es laut vorzulesen. Und achten Sie dabei nicht auf die Wörter, die 

Sie im Moment vielleicht noch nicht verstehen. 

Myb1k=ok

195 

?Myynrdvm hylvyv vaymvr 

,hpy ayhw idvy avh yk hynvena ta bhva ydi 

.ydi ta tbhva hynvena Mg .hdmcn ayhwv tyengylenya ayhw 

.al hmv tbhva ayh hm idvy ayh .hynvena ta Nybm ydi 

.blhm tazh hpwh ta dmvl avh 

.tbhva ayh ydi ta qrw tidvyv ydi ta hrykm hynvena Mg 

avhv Nknymb hrg ayh .lvdg hynvenav ydi Nyb qcrmh lba 

.Mvy lk ynwh ta dca tvarl Mylvky al Mh .hpycb rg 

vaymvr lw hbhah rvpysb vmk hlvdg Kk lk al hydgreh 

.yscy lkh lba ,hylvyv 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

Vokabeln 

?Nvkn al va Nvkn hz ?tbwvc ta hm / bwvc hta hm 

?... Pvsb hanyq Kk rca ,hbha Mdvq 

;hynvmrhhm hqvcr hanqh 

.hbhal hbvrq hanwh 

.hbhah tvca ayh hanyq 

.hanq all Mda Nb Nya 

.hmclm ayh hbha 

.tvdbi ayh hbha 

Suchen Sie sich aus diesen Redensarten eine aus, mit der Sie einverstanden 

sind. Suchen Sie jemanden in der Gruppe, der ähnlich empfindet oder genau 

das Gegenteil. Versuchen Sie einander zu erklären, warum. 

Ich denke, dass 

Ich hoffe, dass 

Ich glaube, dass 

Ich glaube, an 

...DE tb3DEoc / bDWoc yn!a7 

...DE hV+q-m4 / hV#vq-m4 yn!a7 

...DE hn+ym1a7m- / Nym1a7m- yn!a7 

...b hn+ym1a7m- / Nym1a7m- yn!a7 

.tvdydym hqzc hanw 

.trvvyi hbhah 

.bvhal idvy al ,avnwl idvy alw ym 

,hbhah Mi hdlvn hanqh 

.hta htm dymt al lba 

blind 

Sklaverei 

Schwester 

geboren sein 

stirbt 

Krieg 

Hass ha=n$SQ stark hq=z+c7 

Freundschaft tVdyd1y$ Liebe hb=h7a- 

tr3V#i1 

tVdb4itoca= 

hd=l4on 

ht=m2 

hm=c=l4m1

194 

Finden Sie die Einzahlform dieser Wörter: 

Myq1ocr4 

toborq4 

Mya1r=on 

Myy!Vlt

197 

Vokabeln 

hpycb rg lakym 

.tlyab hrg Myrmv 

.Myrmm qvcr lakym 

.lakymm hqvcr Myrm 

... Myin al hz 

lakym vywki lba 

.tlyal isvn 

Mdvq isvn lakym 

.tyzkrmh svbvevah tnctl 

.hyntnl svbvevah isvn Mwm 

.dvll hyntnm 

.ibwjrabl dvlm 

.hnvmydl ibwjrabm 

.Nvmrjhpxml hnvmydm 

.tlyal Nvmrjhpxmmv 

... Myrm Myytnyb 

txcrtm 

twbltm 

hlvky ayh Pvs Pvsv 

.lakym Mi qwnthl 

:avhv tlyab vywki lakym 

,hpy wbltm ,Xcrtm 

.clgtm avhv 

.qwntm avh za qrv 

Myrml dam bvrq lakym vywkiv 

.lakyml hbvrq Myrmv 

.dam Myin hz 

?al ,hpy gvz lakymv Myrm 

?Myntctm PvsjPvs Mh ytm 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

29 

hpyc 

hyntn 

hylxrh 

hvvqt ctp 

ibw rab 

Nvmr hpxm 

?hbha taz 

tlya 

hnvmyd 

Reflexive Verben, (z.B. «sich 

küssen») beginnen in der hebräischen 

Gegenwartsform 

meistens mit ....tm. 

inzwischen 

wäscht (sich) 

zieht sich an 

sich küssen 

rasiert (sich) 

endlich 

heiraten 

My!t-n$yb

196 

Nah und fern 

?qvcr va bvrq 

Mym Mw ≈ Mymw 

?wmwhm hqvcr Xrah 

.[ybyelr] yscy lkh .yvlt hz 

:Neq wmwh Nybv Xrah Nyb qcrmh blch lybwm 

.wmwl hbvrq Xrah za 

:dam lvdg qcrmh Mdah Nbl 

.wmwhm hqvcr Xrah za 

wmw 

Xra 

Schreiben Sie auf, was Ihnen nah bzw. fern ist: 

ynmm qvcrw hm yl bvrqw hm 

... hz ... hz 

.Xrahv wmwh Nyb lvdg qcrm 

.wmwhm hqvcr Xrah 


cryh Nyb Neq qcrm 

.Xrahv 

bvrq cryh 

.Xral 

cry 

?Klxav :hkk hz ylxa 

:ynmm qvcrw hm :yl bvrqw hm 

hryyrqh taz 

svbh hz 

bv’gh hz 

eqylpnvq hz 

ybyeymyrp 

ervpsh hz 

hyrgysh taz 

tvnvyxh taz 

hta hz 

vsaqyp hz 

qp yrvgrg hz 

yenmvr lvye hz 

yqleya lkva hz 

wmw Mvy hz 

lvck My hz 

nah borq= weit qocr= Erdball Xr3a3 

hängt (davon ab) yVltx- Zigarette toyr4g+ys1 

Vokabeln

199 

?hpm qvcr hz 

: tvbvwt 

tnct /Ngh dy li ,hp 

Nvreath /svbvevah 

al /Nk 

bvrq hp hz /arvn al 

...l 

...l 

...l 

...l 

... Mw yk /hkk 

: tvlaw 

... hpya ,hcyls 

?bvrq hz 

?qvcr hz 

?tklvh ta Nal 

?Klvh hta Nal 

?tisvn ta Nal 

?isvn hta Nal 

?hml 

Die Frage ist eindeutig. Aber in welche Richtung tendieren Sie? 

Bilden Sie zuerst 

kleine Gruppen und 

streiten Sie über 

den «richtigen» 

Weg. Schliessen Sie 

sich später mit 

anderen Gruppen 

zusammen und 

unterstützen die 

Gleichgesinnten in 

dieser Richtungs- 

Diskussion.

198 

.qraph lamw dxb .hpqh Nymy dxb 

?Pvcl Myiygm Kya ,hcyls ,lba 

... hnvp hta Nak 

... Klvh hta 

... Kk rca .... Mdvq tklvh ta ...l iyghl ydk 

... Kk rca ... Mdvq Klvh hta 

... Kk rca ... Mdvq hnvp ta 

... Kk rca ... Mdvq hnvp hta 

hp=S} 

dx- 

rD}y+ 

hm=yd1q= 

Nym1y+ 

Ufer 

Seite 

gerade 

nach vorne 

rechts 

nach rechts 

links 

nach links 

nach hinten 

kommen 

hn+ym1y+ 

laOmSR 

hl=aOmSR 

hr=oca7 

i-yg

201 

Was ist richtig, was ist falsch? 

Der Text rechts 

wurde von 

Antonia selber 

verfasst. 

hynvena ymw 

.Nknymb tdbvi yna 

.hbve hdvbi yl wy 

,Psk hbrh havr al yna 

.arvn al hz lba 

.hdvbil tkll tbhva yna 

|rtvy tbhva yna ydi ta lba 

,ydi Mi vqsydl tklvh yna 

.hqysvm tbhva yna yk 

Myerxnvq tbhva al yna 

,Nvreatv 

?Nvkn ,arvn al hz 

hynvena ymw 

.Nknymb ytdlvn 

tdmvl yna 

.’y htkb 

tklvh yna 

yna yk vqsydl 

.hqysvm tbhva 

.za’gv vnke tbhva yna 

.dam tyenmvr yna 

,rpsh tyb ta tbhva al yna 

,hbve Kk lk hdymlt al ynav 

.ysty lkh yk ,arvn al hz lba 

dymlt hyh al Nyyewnyya Mg 

.al ly’xr’x Mgv bve Kk lk 

.ydi ta tbhva yna 

?hbha taz hm Myidvy Mta 

Kk rcav hynpmw vmk hz Mdvq 

.reqn vmk hz 

.hbhah ta tbhva Mg yna 

Nvkn al 

Nvkn

Verb und Adjektiv sind männlich oder weiblich 

200 

Im Hebräischen muss das Geschlecht der bezeichneten Person nicht nur im Verb, 

sondern auch im Adjektiv wiedergegeben werden. Dies gilt (im Gegensatz zum 

Deutschen) auch dann, wenn das Adjektiv als Prädikat gebraucht wird. 

weiblich 

männlich 

Sie ist gut. 

Sie ist schön. 

Sie ist schlimm. 

.hb=oe ayh1 

.hp=y+ ayh1 

.ha=r=on ayh1 

Er ist gut. 

Er ist schön. 

Er ist schlimm. 

.boe aVh 

.hp3y+ aVh 

.ar=on aVh 

Durch das Anhängen der weiblichen Endung h = (Kamaz + He) verkürzt sich bei 

vielen Adjektiven die Aussprache des ersten Vokals. 


abhängig hy+Vlt

203 

Hier gilt es, zwei Aufgaben zu lösen, die von einander abhängen: Füllen Sie die 

Lücken im folgenden Satz. Mit den gefundenen Buchstaben, können Sie eine 

Redewendung bilden, die mit a beginnt. 

k ... e c z v h ... g ... ... 

t w ... q x p i s ... m l 

... ... ... j ... ... a 

Setzen Sie das jeweils passende Verb ein. 

hr=g

202 

Leuchten am Gewölbe des Himmels ... 


iyqrb tvrvam yhy Myqvla rmayv» 

Mydivmlv tvtval vyhy ... Mymwh 

«.Mynwlv Mymylv 

Der Ursprung jüdischer Zeitrechnung findet sich 

im Buch Genesis 1,14. Dort heisst es: «G’tt 

sprach: Leuchten seien am Gewölbe des Himmels 

... , dass sie werden zu Zeichen so für Gezeiten, 

so für Tage und Jahre.» 

Die jüdische Zeitrechnung geht von einem überlieferten 

Zeitpunkt der Erschaffung der Welt aus. Dieser soll 3761 Jahre vor der christliche 

Zeitrechnung gelegen haben. Daher muss man, um das jüdische Jahr zu errechnen, 

dem gregorianischen die Zahl 3761 bzw. 3760 — wegen des unterschiedlich datierten 

Jahresanfangs — hinzufügen: 

also 2001 + 3761 = 5762 oder in hebräischer Schreibweise b’’swt’h 

Das Datum wird nicht in «arabischen» Ziffern geschrieben. Der 15. Tewet im Jahr 755 

liest sich h’’nwt tbe v’’e (vgl. mit den Seiten 139 und 188). 

Das Wort hn+D= (Jahr) bedeutet «Wiederholung» und bezieht sich auf den wiederkehrenden 

Zyklus der Sonne. Da aber zwölf Mondmonate zu 29 oder 30 Tagen kürzer 

wären als ein Sonnenjahr, wird der Unterschied durch eine raffinierte Schaltordnung 

wieder ausgeglichen. In einem 19-jährigen Zyklus haben sieben Jahre einen Schaltmonat, 

d. h. 13 Monate erhalten. 

Das Wort wd3oc (Monat) kommt von wd=c= (neu) und bezieht sich auf die Mondphase. 

Ein neuer jüdischer Monat beginnt stets bei Neumond. 

Der Tag Moy beginnt im jüdischen Leben am Abend entsprechend dem biblischen 

Schöpfungsbericht: « .... und es ward Abend und es ward Morgen, der ... Tag». Alle jüdischen 

Feiertage haben im jüdischen Kalender ein festes Datum. Nur wegen der unterschiedlichen 

Schaltordnungen im jüdischen und im gregorianischen Kalender scheinen 

sie hin und her zu wandern.

205 

Gegensätze, die irgendwie zusammengehören: 

Neq 

qvcr 

Xra 

hanw 

Kk rca 

hlyl 

al 

lamw 

hwa 

ylb 

hbha 

rbg 

lvdg 

Mvy 

Mi 

Nymy 

Nk 

Mi 

Mdvq 

bvrq 

Ergänzen Sie das fehlende Wort. 

hqvcr hbvrq hanw hbha 

tvqvcr ................ anvw ................ 

hlyl Mvy hlvdg lvdg 

................ Mymy ................ Mylvdg 

ylb Mi ................ hnymy 

................ wy lamw Nymy 

Welche Vorsilbe passt in welche Lücke? 

l4 m2 m1 b< 4 v$ V 

.tl-ya2... hq=ocr4 tx=q4 hp=yc2 .tl-ya2... hr=g

Ordnen Sie diese Verben den Personen und Zeiten zu. 

tock4oD hy+h= hy#h4t

207 

Sie erinnern sich: Das Akkusativobjekt wird mit ta ausgedrückt, wenn es einen 

bestimmten Artikel oder einen Namen hat ... (siehe S. 176) 

Finden Sie in den folgenden Sätzen die richtige Akkusativform. 

? ...h- ta3 va ta3 

.he=ys1r4b3yn!Vab

206 

Minitragödie 

.heysrbynvab dmvl dvd 

vl wy .endves avh 

.rvdvat j bve rbc 

.endves rvdvat Mg 

dmvl rvdvatv hygvlvkysp dmvl dvd .Neq tybb Myrg Mh 

hdmcnh ylyl .ylyl ta Mybhva rvdvatv dvd .hqyemtm 

,rvdvat tav dvd ta tbhva ylyl Mg .hbvehv 

avh j lkh hwvi rvdvat .rtvy tbhva ayh dvd ta lba 

tbhva ayh lba ysqs wbltm avh ,Mvy lk Xcrtm 

.hydgre ynym taz .rtvy dvd ta 

Finden Sie die im Zickzackkurs versteckten Wörter aus der sortierten Liste. Jede 

Richtung ist möglich. Nur Diagonalen kommen nicht vor. 

y ’g ’z y a e x y n p 

n ’g r n y l y h x y 

s v g ’X v p l y y a 

g n v n n v p n l n 

l v ’g v n s w n y x 

r b r p y q m d q y 

e h g v b v p r l m 

r y l n v x d p v g 

’x r v ’x X h y x r h 

Wörter mit 4 Buchstaben = :tvytva 4 Mi Mylym 

,vpmw ,hxyp ,sny’g 

rer’x ,’Xnya 

:tvytva 5 Mi Mylym 

,Nvgr’z ,ivbyq ,lgnv’g 

Nvple ,v’xnvp 


:tvytva 8 Mi hlym 

Nvylyxynp 

:tvytva 11 Mi hlym 

Beispiel: hydpvlqyxna 

machen, tun 

hSEoi 

Vokabeln

209 

Sortieren Sie diese Wörter nach ihrem Geschlecht. 

tvnct 

rviw 

blc 

hanq 

tvpw 

Mymw 

Nviw 

Mywn 

tvytva 

tvgvz 

Mynmz 

hlyl 

Nyy 

Ng 

tvrkk 

Myri 

tvbvcr 

tbkr 

tvbbl 

tyb 

cry 

Pvs 

dx 

m nnlich 

weiblich 

Verbinden Sie je ein Wort aus den drei Reihen und bilden Sie eine Frage. Ihr 

Nachbar oder Ihre Nachbarin wird sie beantworten. 

Beispiel: 

:hmgvd 

ym1t

Setzen Sie diese Begriffe in die passenden Lücken ein. 

Die kleine Hexe vom Carmel 

Sie lag auf der .............. Seite des Bettes und schlief mit dem 

Kopf auf der .............. Faust. Da erklangen von ganz .............. 

die Glocken. Sie drehte sich um und schlief auf der .............. 

Seite weiter, bis ganz .............. am Ohr der Wecker schrillte. 

«Nur nicht mit dem .............. Bein aufstehen; das bringt 

Unglück», dachte sie. 

Nun sass sie auf der Bettkante, und plötzlich hörte sie ein 

Geräusch. Sie schaute erst nach .............. und dann nach 

.............. Nichts. Unters Bett. Nichts. Aber dieses Geräusch — 

wie ein leises Wimmern. 

Da, ganz .............. am Fenster sass ein kleines, hutzliges 

Wesen, offenbar eine Hexe. In der .............. Hand hatte sie 

einen zerbrochenen Besen und unter dem .............. 

Arm einen Kürbis. 

«Woher kommst du denn?» 

«Ich komme von .............. her. Eigentlich wohne 

ich auf dem Berg Carmel bei Haifa. Aber von da 

hat man mich vertrieben. Ich bin weit geflogen 

und habe einen neuen Platz gesucht. Als ich 

ganz .............. bei München war, brach plötzlich 

mein Besen. Ich fiel auf einen Misthaufen und 

hatte plötzlich diesen Kürbis .............. vor mir.» 

«Und wie kommst du hierher?» 

«Zu Fuss. Jetzt habe ich Blasen am .............. Fuss und mein 

.............. Fuss ist verstaucht.» 

Ja, so war das. Jetzt hatte sie eine Hexe im Haus. Sie schläft 

.............., die Hexe ............... Aber sie dreht sich weg und 

schläft auf dem .............. Arm. 

Die Hexe schnarcht schrecklich und das ist unangenehm. 

Aber der Kürbis ist jetzt eine Lampe. Und man sieht ihren 

Schein schon, wenn man noch ganz .............. weg ist. 

Nymy dxb 

lamw dxb 

hnymy 

hlamw 

rwy 

bvrq 

qvcr 

208 


211 

Wo befinden Sie sich, wenn Sie diesen Satz sagen: 

|hwqbb ,hxyp .1 

,hcyls .2 

?hpqh Nak hpya 

?lkva wy .3 

hpq .4 

|hwqbb ldvrewv 

eqrmrpvsb 

tybb 

hyrxypb 

hpq tybb 

Setzen Sie die Wörter so ein, dass sich eine logische Zeitfolge ergibt. 

Mybwvc rbg rps tyb heysrbynva Mybhva hwa 

Mynybm Myntctm Mydmvl dly Myidvy hdly 

Kk

Übertragen Sie diese kurzen Sätze in die Mehrzahlform. 

.hneq ryi bhva yna .1 

.bve bl vl wy .2 

.hpy Mw hl wy .3 

.Neq bvcrb vpyb hrg ta .4 

Welche von den hervorgehobenen Wörtern passen in den Satz? 

Moy

213 

rasiert sich 

merkas’jim, merkasjot 

[n/z] tc-l

212 

Die Wörter in alphabetischer Reihenfolge Myl

215 

Namen und Begriffe 

Linke Spalte abdecken und rechte Seite als Leseübung benutzen. 

Taxi 

Nektar 

Pose (Mrzl?) 

Politiker (+pl.) 

Patriot (+pl.) 

realistisch (m./w.) 

Samstag 

oeoa 

el3ab

214 

Milchstrasse ??? 

Schabbat, Samstag schabat 

Unterricht, Lektion 

schi’ur, schi’urim 

bl=c=h3 lyb1DR 

[n] tb

Lektion 4 - Vollmar

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