26.03.2015 Aufrufe

Sabel GBS Technischer Assistent für Informatik

Informationen zum Technischen Assistenten für Informatik bei Sabel in München.

Informationen zum Technischen Assistenten für Informatik bei Sabel in München.

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

w w w. s a b e l . c o m<br />

s t a a t l i c h g e p r ü f t e r T e c h n i s c h e r A s s i s t e n t<br />

<strong>Technischer</strong> <strong>Assistent</strong><br />

<strong>für</strong> <strong>Informatik</strong><br />

- staatlich geprüft -<br />

ausbildung


w w w. s a b e l . c o m<br />

1896<br />

i h r v o r t e i L<br />

Profitieren Sie von über 100 Jahren Erfahrung.<br />

<strong>Sabel</strong>. Seit 1896


s t a a t l i c h g e p r ü f t e r T e c h n i s c h e r A s s i s t e n t<br />

Berufsbild<br />

Der breitgefächerte Einsatz des Computers in allen technischen,<br />

kaufmännischen und privaten Bereichen verlangt nach Fachkräften,<br />

die Kenntnisse und Fähigkeiten bei der Einrichtung,<br />

Betreuung, Programmierung und Instandhaltung von Computersystemen<br />

haben.<br />

Unsere zweijährige Ausbildung bietet Schulabgängern und<br />

Berufsumsteigern einen schnellen Weg zu einer zukunftsorientierten<br />

und gut bezahlten Tätigkeit in der IT-Branche.


w w w. s a b e l . c o m<br />

Fachlicher Unterricht<br />

Mathematik<br />

Grundlagen der Technischen Mathematik:<br />

Aufbau des Zahlensystems, Mengenoperationen,<br />

Termumformungen, Bruchrechnen, Binomische<br />

Formeln, Lineare und quadratische Gleichungen,<br />

Determinanten, Matrizenrechnung, trigonometrische<br />

Funktionen, Statistik.<br />

Höhere Programmiersprachen<br />

Strukturierte Programmierung in C:<br />

Projektanalyse, Programmierstratgien, Programmaufbau,<br />

elementare und zusammengesetzte Datentypen,<br />

Kontrollstrukturen, Funktionen, Dateimanipulation.<br />

Objektorientierte Programmierung in C++ und C#:<br />

Aufbau von Klassen, Eigenschaften von Klassen, Datenkapselung,<br />

Vererbung, Ein-/Ausgabeklassen,<br />

GUI-Programmierung mit Visual C# und Java.<br />

Allgemeinbildender Unterricht<br />

Sozialkunde<br />

Berufsausbildung in Deutschland, Arbeit und Beruf,<br />

Soziale Sicherung, Einblick in die Funktionsmechanismen<br />

unserer Gesellschaft.<br />

Deutsch/Textformulierung<br />

Sprache als wichtigstes Kommunikations-mittel,<br />

Techniken geistigen Arbeitens, Wortbildungslehre<br />

(besonders im kaufmännischen Bereich), Vertiefende<br />

Wiederholung von Sprachnormen, Umgang mit<br />

Texten, schriftliche Kommunikation, mündliche<br />

Kommunikation, Arbeit an Sachtexten, normgerechter<br />

kaufmännischer Schriftverkehr, Arbeiten an<br />

literarischen Texten.<br />

Englisch<br />

Mündliche und schriftliche Kommunikation, Arbeit<br />

an Techniktexten und Informationen, Grammatik,<br />

Lern- und Arbeitstechniken.<br />

Elektrotechnik und Elektronik<br />

Grundlagen der Elektrotechnik, Elektronik, Nachrichtentechnik,<br />

Schaltungstechnik, Messtechnik.<br />

Datenverarbeitungs- und Mikrocomputertechnik<br />

Computersysteme, Digital- und Automatisierungstechnik,<br />

Mikrocomputertechnik.<br />

Betriebssysteme und Netzwerktechnik<br />

Einzelplatzbetriebssyteme, Multiuserbetriebssysteme,<br />

Grundlagen der Netzwerktechnik, Installation<br />

und Administration eines Netzwerkes, Vorbereitung<br />

auf cisco-ccent (Cisco Certified Entry Networking<br />

Technician).<br />

Anwendungsentwicklung<br />

Standardsoftware zur Textverarbeitung, Tabellenkalkulation<br />

und Präsentation, Datenbanken, Web-Präsentation.<br />

Stundentafel<br />

Fächer<br />

Deutsch<br />

Englisch<br />

Wirtschafts- und Sozialkunde<br />

Mathematik<br />

Elektrotechnik / Elektronik<br />

Datenverarbeitungs- und<br />

Mikrocomputertechnik<br />

Betriebssysteme /<br />

Netzwerktechnik *<br />

Höhere Programmiersprachen<br />

Anwendungsentwicklung<br />

Wochenstunden<br />

1. Schuljahr<br />

3<br />

2<br />

-<br />

2<br />

1. Schuljahr<br />

5<br />

6<br />

7<br />

6<br />

3<br />

2. Schuljahr<br />

-<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2. Schuljahr<br />

5<br />

6<br />

8<br />

6<br />

3<br />

Betriebspraktikum<br />

ein vierwöchiges Firmenpraktikum zwischen dem 1.<br />

und 2. Schuljahr. Dieses Praktikum soll in den zukünftigen<br />

Tätigkeitsbereichen absolviert werden.<br />

Gesamtwochenstunden 34 34<br />

*<br />

inkl. Vorbereitung auf cisco ccent<br />

Abschlussprüfung in den Fächern: Elektrotechnik/Elektronik, Mikrocomputertechnik,<br />

Betriebssysteme und Netzwerktechnik, Programmiersprachen,<br />

Anwendungsentwicklung


s t a a t l i c h g e p r ü f t e r T e c h n i s c h e r A s s i s t e n t<br />

Nach der Ausbildung:<br />

Entweder Sie steigen in das Berufsleben ein oder Sie entscheiden sich <strong>für</strong><br />

ein Studium. In folgenden Bereichen finden Technische <strong>Assistent</strong>en <strong>für</strong><br />

<strong>Informatik</strong> ihren Arbeitsplatz:<br />

Softwareentwickler<br />

Seine Aufgabe ist es, Lösungswege in Form eines<br />

Programms zu erarbeiten. Neben der klassischen<br />

Form der prozeduralen Programmierung hat gerade<br />

in letzter Zeit die objektorientierte Programmierung<br />

immer mehr an Bedeutung gewonnen. Er erstellt<br />

mit Hilfe moderner Entwicklungssprachen<br />

und Entwicklungsumgebungen fertige Programme.<br />

Netzwerkadministrator<br />

Seine Hauptaufgabe ist die Verwaltung einer gesamten<br />

Systemumgebung eines vielschichtigen<br />

Netzwerkes. Dazu gehören u.a. die Installation der<br />

Netzwerkkomponenten, die Benutzerverwaltung<br />

und die Gewährleistung der Datensicherheit.<br />

PC-Systembetreuer<br />

Er betreut die Hard- und Software im Unternehmen<br />

und ist verantwortlich <strong>für</strong> deren Funktionalität<br />

und garantiert einen aus unternehmerischer<br />

Sicht notwendigen Höchststand. Die Schnittstellen<br />

zwischen Technik und den Informationsflüssen<br />

sind von ihm ständig zu kontrollieren und gegebenenfalls<br />

zu aktualisieren.<br />

Mitarbeiter im Bereich Prozessrechentechnik<br />

Die Hauptaufgabe ist hier – ausgehend von technologisch<br />

begründeten Produktionsabläufen – Rechentechnik<br />

so einzusetzen, dass sowohl kleine als<br />

auch komplexere Systeme gesteuert und überwacht<br />

werden. Ein Einsatz innerhalb dieses Bereiches erfordert<br />

ausgeprägte Teamfähigkeit und interdisziplinäre<br />

Zusammenarbeit.<br />

Mitarbeiter in Großrechenzentren als Operator<br />

Er bedient und überwacht die vorhandene Rechentechnik<br />

in ihrer vielfältigen Konfi guration. Nach<br />

vorgegebenen Ablaufschemata steuert er die zu realisierenden<br />

Aufgaben im Datenverarbeitungsprozess.<br />

Er muss mit dem Aufbau und der Funktionsweise<br />

von unterschiedlichsten Anlagen vertraut<br />

sein. Auftretende Systemstörungen sind zu erkennen,<br />

zu analysieren und zu beseitigen.<br />

Mitarbeiter in Großrechenzentren<br />

als Arbeitsvorbereiter<br />

Er bereitet die notwendigen Rechnerläufe in ihrer<br />

Komplexität vor, stellt die da<strong>für</strong> notwendigen Programme<br />

und Daten bereit. Er dient als Bindeglied<br />

zwischen Rechenzentrum und Nutzer der Rechentechnik.<br />

Große Bedeutung kommt ihm als Berater<br />

zu.<br />

Servicetechniker<br />

Neben eventueller Beratung im Verkaufsbereich<br />

und Installationsarbeiten beim Kunden wird eine<br />

wesentliche Komponente seiner Tätigkeit in der<br />

Fehlersuche und -behebung bei auftretenden Problemen<br />

in allen Bereichen mit Rechentechnik sein.<br />

Gute Kenntnisse besonders im IT-Systembereich<br />

sind Voraussetzung <strong>für</strong> eine erfolgreiche Tätigkeit.<br />

Mitarbeiter im Verkauf/Vertrieb<br />

Hier fi ndet der unmittelbare Kontakt zum Kunden<br />

als Endverbraucher statt. Aufgrund der rasanten<br />

Entwicklung im Hard- als auch Softwarebereich ist<br />

ein fundiertes Grundwissen notwendig. Bereitschaft<br />

zu einer ständigen Wissensanreicherung ist<br />

Voraussetzung einer erfolgreichen Tätigkeit sowie<br />

zufriedene Kunden.<br />

Weiterbildungsmöglichkeiten<br />

• 1 Jahr betriebliche Praxis, Einstieg in das 2.<br />

Schuljahr der Fachschule <strong>für</strong> <strong>Informatik</strong>techniker,<br />

zusätzlich Erwerb der Fachholschulreife<br />

• Eintritt in die 12. Klasse der Berufsoberschule.<br />

Erwerb der Fachholschulreife, <strong>Informatik</strong>- oder<br />

Ingenieurstudium an der Fachhochschule<br />

• Eintritt in die 11. Klasse der Berufsoberschule.<br />

Erwerb der fachgebundenen Hochschulreife,<br />

Universitätsstudium<br />

• CCNA-Prüfung (Cisco Certified Network<br />

Associate)<br />

• MCSE (Microsoft Certifi ed System Engineer)


w w w. s a b e l . c o m<br />

Zugangsvoraussetzungen:<br />

Realschul- oder vergleichbarer mittlerer Schulabschluss.<br />

Interesse an der Technik und Freude an der Lösung datentechnischer Probleme sowie gute<br />

Leistungen in den Fächern Mathematik und Englisch sind wesentliche Voraussetzungen <strong>für</strong> diesen<br />

Beruf. Eine notwendige Zielstrebigkeit beim Lernen führt zu einem erfolgreichen Abschluss.<br />

unser plus<br />

Unsere Ausbildung ist genau auf die Anforderungen der Praxis ausgerichtet<br />

und wird laufend aktualisiert<br />

individuelle Betreuung<br />

Cisco Packet Tracer<br />

Unterstützung bei der Arbeitsplatzsuche<br />

Zusatzqualifikationen<br />

Microsoft it Academy Program Member<br />

Kantine im Haus<br />

Unser Standort liegt zentral 6 Minuten vom Hauptbahnhof<br />

top geschulte Lehrkräfte in Festanstellung


S T A A T L I C H g e p r ü f t e r T e c h n i s c h e r A s s i s t e n t<br />

Sonstiges<br />

Ausbildungsdauer: 2 Schuljahre (4 Halbjahre)<br />

Abschluss:<br />

staatlich geprüfter/te <strong>Technischer</strong> <strong>Assistent</strong>/in <strong>für</strong> <strong>Informatik</strong><br />

Förderung:<br />

baföG möglich<br />

S schülerbegabtenförderung möglich<br />

B berufsförderungsdienst der Bundeswehr<br />

Kosten:<br />

s. Anlage<br />

A<br />

Kontakt<br />

Adressen<br />

<strong>GBS</strong> - Fachschule <strong>für</strong> Techniker<br />

Schwanthalerstraße 51-57<br />

80336 München<br />

Tel.: 089 53 98 05 - 51<br />

Fax: 089 53 98 05 - 93<br />

E-Mail: info@sabel.com<br />

www.sabel.com<br />

Ansprechpartner<br />

Dagmar Walddobler<br />

E-Mail: walddobler@sabel.com<br />

Schulleiterin<br />

Evi Gerold<br />

Studienbetreuung<br />

Tel.: 089 53 98 05 - 51<br />

E-Mail: e.gerold@sabel.com


w w w. s a b e l . c o m<br />

h e r a u s g e b e r<br />

S t i f t u n g p r i v a t e w i r t s c h a f t s s c h u l e n s a b e l<br />

S c h w a n t h a l e r s t r a s s e 5 1 - 5 7<br />

8 0 3 3 6 M ü n c h e n<br />

w w w. s a b e l . c o m<br />

S t a n d : J a n u a r 2 0 1 5

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!