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PROJEKTIDEE<br />
3.3 ...auf dem Weg, eigenes oder fremdes Außengelände<br />
zu erkunden<br />
Aktivitäten auf einem Außengelände zum Themenbereich „Reibung“<br />
Auf der Rutsche<br />
Die Kinder können Reibung untersuchen, indem sie selbst auf verschiedenen Unterlagen<br />
(Teppichreste, Anti-Rutsch-Matten etc.) rutschen.<br />
Die Kinder können Gegenstände auf der glatten Oberfläche der Rutsche oder auf einer<br />
mit Sand bestreuten Oberfläche hinunterrutschen lassen und so die Wirkung von<br />
Reibungskräften erleben.<br />
Ebenso kann ausprobiert werden, wie verschiedene Materialien (Schleifpapier, Folie etc.)<br />
rutschen und wie die Reibungskräfte sich auf die Geschwindigkeit auswirken.<br />
Durch Forscheraufträge angeregt, kann es zur Veranstaltung von „Wettrennen“ verschiedener<br />
Materialien kommen und die Beobachtungen können ausgewertet werden.<br />
Aktivitäten auf einem Außengelände zum Themenbereich „Gleichgewicht und Hebelwirkung“<br />
Auf der Wippe<br />
Wie schaffen es Kinder, den auf einer Wippe sitzenden Erwachsenen in die Höhe zu<br />
bekommen? Was können zwei oder auch vier auf einer Wippe sitzende Kinder tun,<br />
damit der jeweils andere oben ist; wie können sie sich „schwerer” machen? Wie bringen<br />
acht Kinder eine Wippe ins Gleichgewicht? Durch Vor- und Zurückrutschen, sich weit<br />
nach hinten lehnen oder weitere Personen dazu setzen, können Kinder diese Aufgaben<br />
bewältigen und lernen auf diese Weise Gleichgewicht und Hebelwirkung kennen. Zudem<br />
können Kinder diese Erkenntnisse vertiefen, indem sie selbst aus Brettern und Rundhölzern<br />
Wippen bauen und dann damit experimentieren.<br />
Auf einem Freigelände<br />
Kinder können auf einem freien Platz im Außengelände mit verschiedenen Gleichgewichtsübungen (z. B.<br />
auf einem Bein stehen, auf einer Bank balancieren, auf einem Seil balancieren etc.) frei experimentieren.<br />
Aktivitäten auf einem Außengelände zum Themenbereich „Flaschenzüge“<br />
Auf dem Klettergerüst<br />
Eine oder mehrere Sprossen eines Klettergerüsts können<br />
ummantelt (z. B. mit Papprollen vom Toilettenoder<br />
Küchenpapier, die längs einmal eingeschnitten<br />
sind) werden. Mit Hilfe eines Seils und einem daran<br />
befestigten Gegenstand kann ein Flaschenzug konstruiert<br />
werden, der über verschieden viele Rollen laufen<br />
kann. Daran lassen sich gut das Prinzip und die<br />
Wirkung von Flaschenzügen deuten.<br />
KON TE XIS<br />
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