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PROJEKTIDEE<br />
Experimente zum Themenbereich „Energieübertragung”<br />
1. Unerwarteter Ballhochsprung (s. Seite 37)<br />
2. Hüpfender Ball<br />
Um dieses Experiment durchführen zu können, benötigt man<br />
einen Gummiball und verschiedenartige Bodenflächen, d. h.<br />
Untergründe wie Gras, Stein, Holz, Teppich, Rindenmulch etc.<br />
Der Ball soll aus derselben Höhe (z. B.Augenhöhe) auf die verschiedenen<br />
Bodenflächen fallen. Dabei soll beobachtet werden,<br />
wie gut und wie hoch er beim Aufprall springt.<br />
Gras Stein Holz Teppich<br />
Beobachtung:<br />
Der Ball springt besonders gut auf Stein und Holz, auf Teppich, Gras und Rindenmulch fällt sein Hüpfen deutlich niedriger aus.<br />
Erklärung:<br />
Wenn der Ball auf den Boden fällt, wird die Energie, die der Ball beim Fallen speichert, beim Aufprall sofort zu einem neuen<br />
Hüpfversuch genutzt.<br />
Wenn ein Körper auf einen anderen Körper eine Kraft ausübt, dann wirkt auch vom zweiten auf den ersten eine gleich große,<br />
entgegengesetzte Reaktionskraft.<br />
Experimente zum Themenbereich „Gleichgewicht”<br />
Der Kugelschreiber und der Finger<br />
Kann man einen Kugelschreiber und einen Gürtel so ausbalancieren, dass nur die<br />
Spitze am Kugelschreiberende auf einer Fingerspitze liegt?<br />
Wenn man einen Kugelschreiber nimmt und unter seinem Clip einen Gürtel feststeckt<br />
und diesen etwas austariert, wird das Stiftende auf der Fingerspitze aufliegen<br />
und nicht zu Boden fallen.<br />
Erklärung:<br />
Die Vorrichtung scheint zu schweben und die Gesetze der Schwerkraft aufzuheben.<br />
Der Kugelschreiber hat einen Schwerpunkt, der durch den Einsatz des Gürtels verlagert<br />
wird, nämlich zu beiden Seiten des Gürtels. Durch die Verlagerung gelangt<br />
der Kugelschreiber auf dem Finger wieder ins Gleichgewicht und bleibt mit seinem<br />
Ende auf der Fingerspitze liegen. Dasselbe Prinzip kann man bei Seiltänzern im<br />
Zirkus beobachten, die den Schwerpunkt mit Hilfe einer Balancierstange verlagern<br />
und somit das Gleichgewicht auf dem Seil halten.<br />
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KON TE XIS