Neues vom CFG - Clara-Fey-Gymnasium Schleiden

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Studien- und Berufswahlvorbereitung am CFG
Pilotprojekt „Kompetenzcheck
NRW“ in der
Klasse 9b
Ende Januar konnten wir den
Schülerinnen und Schülern der
Klasse 9b eine erfreuliche Überraschung
anbieten. Über einen ehemaligen
Schüler unserer Schule ist
es uns gelungen in Kooperation mit
der Schiel Consulting GmbH aus
Köln (Prozesscoaching, Managementdiagnostik,Personalentwicklung)
den Kompetenzcheck Ausbildung
NRW kostenlos durchzuführen.
Einmal Chef sein und
selbst entscheiden!
Das ist sicherlich der Wunsch vieler
Menschen. Den Schülern der 9b des
CFG wurde dieser Ende Januar erfüllt.
Im Rahmen eines so genannten
Kompetenzchecks – eine Art zweitägiges
Mini-Assessment-Center –
wurden persönliche Interessen und
beruflich relevante Fähigkeiten ermittelt.
Ziel dieses vom Land NRW
geförderten Verfahrens ist es, Schüler
und Schülerinnen in ihrer Berufswahl
zu unterstützen und Schlüsselkompetenzen
festzustellen. Die
Durchführung der zweitägigen Veranstaltung
Ende Januar übernahm
die Unternehmensberatung SCG
SchielConsulting GmbH aus Köln in
Kooperation mit dem Unternehmen
t-droste, Computerunterstützte Diagnostik
und Evaluation. Insgesamt
vier TrainerInnen (diplomierte Psy-
chologen) waren angereist, um jedem
der 35 SchülerInnen ein faires
Verfahren zu gewährleisten. Auch
aus diesem Grund wurde die Klasse
in zwei Gruppen aufgeteilt und war
vom alltäglichen Schulablauf befreit.
Insgesamt erwarteten die SchülerInnen
Präsentationsaufgaben, Rollensimulationen,
Denkaufgaben und
Fragebögen. Gleich zu Beginn
wurde den Trainern klar, dass die
SchülerInnen sich einiges vorgenommen
hatten, als sie sich mit Begeisterung
in die erste Aufgabe
stürzten. Die SchülerInnen sollten
einzeln ein bestimmtes Projekt der
Kleberfirma „Apatex“ präsentieren.
Beispielsweise galt es, eine neue
Maschine zu kaufen, eine firmeneigene
Homepage zu entwerfen oder
einen örtlichen Fußballverein zu
sponsern. Die eigenen MitschülerInnen
übernahmen die Rolle der Firmenleitung
und konnten über Budget-
und Ressourcenzuteilung entscheiden.
Gleich im Anschluss
schlüpften die Schüler/innen in die
Position eines Abteilungsleiters einer
Versicherung. Die Aufgabe bestand
nun darin, ein Mitarbeitergespräch
mit einem Außendienstmitarbeiter zu
führen, welcher eine sinkende Abschlussquote
aufweist. Während die
meisten SchülerInnen eher eine feinfühlige
Vorgehensweise mit dem
Gesprächspartner wählten, gingen
andere recht konsequent vor und
drohten beispielsweise auch mit
Kündigung. Am Nachmittag des
ersten Tages beantworteten die
SchülerInnen schriftlich zahlreiche
Fragen zu beruflichen Interessen und