KOOPERATION und/oder WETTBEWERB? - Österreichischer ...

versitäten nach wie vor das Fundament des gesamten Forschungssystems“ bildet. 2
Und eben dies gilt nach wie vor. Nirgendwo anders als in den Universitäten verbinden
sich der Forschungsbegriff und der Forschungsauftrag mit einer derartigen Vielfalt
von Forschungsfeldern und Forschungsinteressen, und nirgendwo anders findet
die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses – nicht nur für sich selbst, sondern
auch für das gesamte Wissenschafts- und Forschungssystem – in dem dafür
notwendigen Zusammenhang von Forschung und Lehre statt. Die Universität ist und
bleibt der Kern unseres Forschungssystems.
Das wiederum bedeutet, dass es auch in einer Forschungswelt, in der der Einfluss
der außeruniversitären Forschung immer größer wird, eines geregelten Verhältnisses
zwischen universitärer und außeruniversitärer Forschung bedarf, das dem beschriebenen
Status der universitären Forschung forschungssystematisch und forschungspolitisch
Rechnung trägt, sei es in Wettbewerbs-, sei es in Kooperationsform. Gerade
Österreich als kleines, aber wissenschaftlich bedeutendes Land sollte hier in besonderer
Weise vorbildhaft sein. Vieles verdankt sich im Wissenschafts- und Universitätssystem
auch hier einem mehr oder weniger ungeregelten, ‚naturwüchsigen‘ Prozess.
Der hat Vorteile – er bringt im glücklichen Falle die wissenschaftliche Dynamik
unmittelbar zum Ausdruck –, ist in der Regel aber nicht die Antwort auf zukünftige
Herausforderungen. Hier kommt es vielmehr darauf an, das Verhältnis zwischen universitärer
und außeruniversitärer Forschung so einzurichten, dass es nicht entweder
der einen oder der anderen Seite nutzt, sondern beiden. Schließlich sitzt der Wettbewerber
auch in der Forschung in der Regel nicht auf der anderen Straßenseite,
sondern, zumal in einer sich globalisierenden Welt, ganz woanders. Kooperation ist
hier in der Regel die richtige Antwort, um den Wettbewerb mit Dritten besser zu bestehen.
Für Wettbewerb im Kleinen ist dann noch immer Platz, wenn es um die besten
wissenschaftlichen Köpfe, die besten Studierenden und die besten Forschungs-,
Lehr- und Lernverhältnisse geht.
Das ist auch die Position des Wissenschaftsrates, der in seiner im vergangenen Jahr
vorgelegten und in diesem Jahr publizierten großen Empfehlung „Universität Öster-
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Wissenschaftsrat, Thesen zur Forschung in den Hochschulen, in: Wissenschaftsrat, Empfehlungen
und Stellungnahmen 1996, I, Köln 1997, 8.
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