Gestaltung der Außenfassade einer ... - Paul-Löbe-Schule

Natur-Landschaft 4
Gestaltung der Außenfassade einer Kindertagesstätte von Schülern der 10. Klassen der Paul-Löbe-Schule

Natur-Landschaft 4
Gestaltung der Außenfassade einer Kindertagesstätte
von Schülern der 10. Klassen der Paul-Löbe-Schule
Jennifer Dünnwald
Tahir Farooq
Melanie Keese
Benjamin Korn
Sarah Mannigel
Vincent Seidel
Daniel Wegener
Nadine Zacharias
Jennifer Ziegelowski
mit Manfred Fuchs, Künstler
Gudrun Fischer-Bomert, Kunstlehrerin
Abb. 1: Erste Besichtigung der Kita im Erholungsweg 1, Oktober 2005
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Grußwort
Alle Wohnungsunternehmen in Berlin haben erhebliche Probleme mit so genannten
„Graffiti“ an Häusern und Fassaden. Die Baugenossenschaft „Freie Scholle“ ist in den
letzten Monaten erneut mehrfach von diesen „Künstlern“ heimgesucht worden. Gerade
an frisch instand gesetzten und denkmalgeschützten Fassaden ist diese Zeiterscheinung
nicht nur ein Ärgernis, sondern auch eine große finanzielle Belastung.
Daher hat sich der Vorstand der Baugenossenschaft „Freie Scholle“ entschieden, das
Thema „Schmierereien“ kreativ und offensiv anzugehen. In Zusammenarbeit mit Sozialarbeitern
und Pädagogen sind wir zu der Überzeugung gekommen, besonders gefährdete
Bauteile mit künstlerischen Ideen zu verschönern.
Im Jahr 2004 haben wir deshalb eine Partnerschaft mit der Paul-Löbe-Schule gegründet.
In drei Projekten haben Schüler Garagentore künstlerisch gestaltet. Die Bewohner
der „Freien Scholle“ waren von diesen Aktionen begeistert.
Für das Jahr 2006 haben wir uns gemeinsam die Fassadengestaltung der AWO-Kita
„Freie Scholle“ im Erholungsweg 1, Berlin-Tegel vorgenommen. Eltern und Kinder der
Kita konnten aus mehreren Entwürfen der Schüler auswählen. Die Fassadenbemalung
des Giebels wurde ein großer Erfolg und am 1. Juli 2006 im Rahmen eines Sommerfestes
der Öffentlichkeit übergeben.
Wir danken den beteiligten Schülern und Lehrern für ihren vorbildlichen Einsatz.
Wir sind sicher, dass die Zusammenarbeit mit der Paul-Löbe-Schule in den nächsten
Jahren fortgesetzt wird.
Gemeinnützige Baugenossenschaft
„Freie Scholle“ zu Berlin e. G.
Jürgen Hochschild
Vorstandsmitglied
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Im Herbst 2005 trafen die Schülerinnen und Schüler des Projektkurses der 10. Klassen
der Paul-Löbe-Schule einstimmig die Entscheidung, die zwölf Meter lange Außenwand
einer Kita zu gestalten.
Von der Wohnungsbaugenossenschaft „Freie Scholle e. V.“ waren uns an unterschiedlichen
Orten Flächen zur Bemalung angeboten worden. Es war schnell klar, dass die
Wandbemalung der Giebelfassade der Kita „Freie Scholle“ durch die Hanglage und die
zunehmende Höhe der Fassadenwände nur mit Hilfe eines Baugerüstes zu bewältigen
war. Die Schüler trafen eine mutige Entscheidung. Wir besichtigten, vermaßen die
Flächen, besprachen Entwurfsideen. Es wurde der Anspruch formuliert, kindgerecht
vor allem für die Kinder der Kita zu malen. Kinderbücher, Liederbücher, Fernsehsendungen,
Erfahrungen mit kleinen Geschwistern wurden zu Rate gezogen.
Am 23. Jan. 2006 waren die Leiterin der Kindertagesstätte, Frau Templin, Herr Hochschild
von der Wohnungsbaugenossenschaft und Herr Ahrens von der AWO zu uns in
die Schule eingeladen, die Entwürfe zu betrachten. Alle Beteiligten waren einverstanden
den Kindern und Eltern der Kita die Wahl zu überlassen. Bis zum 13. Feb. 2006
wurden die Entwürfe in der Kita präsentiert. Bei unserem Besuch dort zählten wir die
Stimmen aus: Die Entscheidung fiel mit knapper Mehrheit für den Entwurf von Melanie
Keese und Jennifer Ziegelowski.
Abb. 2 bis 5: Entwürfe zur Fassadengestaltung (Pastellkreide auf Papier) werden vorgestellt.
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Manfred Fuchs, der an dem Projekt beteiligte Künstler, fertigte fünf Leinwände im Maßstab
1:4 m mit schrägen Abschlusskanten an, entsprechend der Wandfläche. Bei der
malerischen Umsetzung des Entwurfs auf die Leinwände wurden einige Ideen aus den
anderen Entwürfen integriert: der Wald, die Blumen. Einige Tiere wurden ausgetauscht
oder ergänzt: eine schwarz-weiße Katze, ein Wildschwein. Die Bausteine mit Buchstaben
wurden in perspektivischer Darstellung aus verschiedenen Blickwinkeln dreidimensional
entwickelt. Sie bilden den Namen „Kita Freie Scholle“, eine Idee, mit der die
Schüler auf die neue Namensgebung der Kindertagesstätte reagierten.
Die Gruppe hatte sich bis dahin mehrfach verändert. Einige Schüler hatten zum Halbjahr
die Projektgruppe verlassen, drei Schüler kamen im neuen Schulhalbjahr dazu.
Nadine Zacharias und Jennifer Dünnwald arbeiteten bei den Vorbereitungen, aber
leider nicht an der Wand mit. Sarah Mannigel, Vincent Seidel, Melanie Keese und Jennifer
Ziegelowski waren von Anfang an bis zum Schluss dabei.
Die Zeit bis zum Beginn der Projektwoche verging schnell. Vom 12. bis 17. Juni waren
die Schüler für die Malerei an der Kitawand aus dem Regelunterricht freigestellt. Die
Außenfassade der Kita war von Graffiti gereinigt und neu gestrichen worden, das Baugerüst
aufgestellt. Eine spannende Woche begann. G. Fischer-Bomert
Abb. 6: Die Bildteile auf Leinwand werden als Vorlage zur Malerei an der Wand gebraucht.
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Abb. 7 u. 8: Einteilung der Fassade, Vorzeichnung und kleine farbige Flächen am ersten Tag.
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Jennifer Ziegelowski: „Ich finde persönlich, dass wir am ersten Tag schon weit gekommen
waren. Anfangs war es ein bisschen durcheinander mit dem Mischen der Farben,
aber dann ging es nach einer Weile schon ganz gut. Was mich persönlich gestört hat,
waren die Mücken, die fand ich ein wenig lästig.
Es war ein Gerüst für uns aufgebaut, damit wir oben an die Wand kommen konnten.
Es hat vielen gefallen, auf dem Gerüst zu malen.
Wir haben Keilrahmen, wo unser Entwurf darauf ist. Den haben wir auch gebraucht,
um zu wissen, wo was hin kommt. Wir haben mit schwarzer Kohle vorgezeichnet, so
dass man es noch mal nachbessern konnte. Wir haben sehr viel Farbe für das Bemalen
der Kita gebraucht. Und wir haben auch Fotos gemacht von uns beim Malen oder
beim Anmischen der Farbe.
Angefangen haben wir ja mit dem See. Bei dem See haben wir eine Menge blauer
Farbe benötigt, weil wir helle und dunkle Blautöne benutzt haben. Dann haben wir an
manchen Dingen eine andere Farbe gebraucht als auf dem Entwurf. Mir persönlich hat
das Malen an der Kita gut gefallen, weil man da an der frischen Luft war und weil ich
mich mit allen in der Gruppe gut verstanden habe. Wir haben uns auch alle gegenseitig
geholfen, wenn mal einer was nicht hin bekommen hat, wie er das wollte.“
Abb 9: Jennifer beim Vorzeichnen auf dem oberen Teil des Baugerüstes
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Tahir Farooq: „Das Projekt fand in einem Kindergarten statt. Wir haben an einer 12 m
langen Wand gemalt, von Montag bis Freitag. Wir hatten Vorschläge auf Papier gemalt,
und die Kinder haben einen ausgewählt. Den haben wir auf Leinwände gemalt.
Dann haben wir an der Kitawand mit Kohle vorgezeichnet. Als nächstes haben wir mit
Acrylfarbe gemalt. Die Farben mussten immer aus einem Pulver (Pigmenten) gemischt
werden. Es hat sehr viel Spaß gemacht. Ich habe gelernt, wie man Acrylfarbe macht.“
Vincent Seidel: „Am 12. 6. 06 haben wir angefangen an der Kita „Freie Scholle“ zu
malen. Es hat mir sehr viel Spaß gemacht, weil wir in einem Team gearbeitet haben.
Die Kita hat mir auch Essen gemacht. Es war sehr lecker. Trinken stand uns zu jeder
Zeit zur Verfügung. Wir haben vom 12. 6. bis 16. 6. 06 an der Wand gemalt. Ich bin
sehr begeistert, was wir alles geschafft haben. Die Leute, die im Wald spazieren gingen,
haben uns auch darauf angesprochen, und jedem hat es gefallen, und sie waren
sehr begeistert.“
Abb. 10: Vincent und Tahir beim Vorzeichnen der Buchstabenwürfel
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Abb 11: Daniel Wegener auf dem Baugerüst liegend beim Gestalten der Buchstaben.
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Benny Korn: „ … Ich hatte die Aufgabe,
die Buchstaben vorzuzeichnen
und auszumalen. Die Zusammenarbeit
war sehr gut. Es hat mir
Spaß gemacht, weil es ganz locker
war. Ich habe viel gelernt, z. B.
Farben mischen usw. .“
Abb. 12: Benny Korn malt auf dem
ausgehängten Fensterladen.
Daniel Wegener: „Das Projekt begann
am Montag, den 12. Juni 06.
Wir mussten immer um halb 9 Uhr
an der Scholle sein. … Jeder hat
eine Aufgabe bekommen, was er
malen sollte. Ich hatte mit Benny die
Aufgabe, die Buchstaben vorzuzeichnen
und auszumalen. Es hat
mir sehr viel Spaß gemacht, weil es
ganz locker war. Die Stimmung war
auch sehr lustig. Ich habe in dieser
Woche zum ersten Mal auf einem
Gerüst gearbeitet, und es hat mir
sehr viel Spaß gemacht.“
Abb. 13 u. 14:
Die Sonne scheint, die Arbeit geht voran.
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Mandy Seelig: „Als ich am 14. 6.
beim Malen dabei war, fand ich
das echt lustig, und es hat mir
Spaß gemacht, die Tiere an der
Wand vorzuzeichnen und dann
auszumalen. Das Arbeitsklima
war sehr entspannt. Vor allem war
es schön, von der Kita Essen und
Trinken zu bekommen.“
Abb. 15 bis 17: Mandy Seelig hilft als Gast bei der Arbeit mit.
Abb. 18: Anerkennung der bisher geleisteten Arbeit:
Herr J. Hochschild von der Baugenossenschaft „Freie Scholle“ besucht uns.
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Sarah Mannigel: „Die ganze Gruppe samt Frau FiBo hat sich entschieden, an die „Kita
Freie Scholle“ ein schönes Bild zu malen. Als dieses beschlossen war, haben wir uns
Themen ausgesucht und diese auf Papier gebracht. Die Eltern und Kinder haben sich
das schönste Bild ausgesucht und dieses haben wir auf große Leinwände gemalt. Im
Sommer haben wir dann dieses Bild auf die Kita-Wand gebracht. Es hat super viel
Spaß gemacht, war jedoch auch sehr anstrengend.
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Das Schwierigste war, die richtigen Farben und Farbkombinationen an die Wand zu
bringen. Jetzt haben wir das alles, wie ich denke, super gemeistert und haben uns zu
einer richtigen „Künstler“-Gruppe zusammen gefunden!!!“
Abb. 19 u. 20: Sarah Mannigel und Vincent Seidel während der Projektwoche.
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Melanie Keese: „Beim Bemalen
der Kita habe ich
gelernt, wie man verschiedene
Farbtöne mischt. Mir
gefiel die Zusammenarbeit
mit den Schülern und Schülerinnen.
Obwohl es manchmal
schwer war, auf jeden
Fall hat es mir sehr viel
Spaß gemacht, und ich
würde es wieder machen.“
Abb. 21 u.22:
Jennifer, Melanie und Sarah
Abb. 23: Die Gruppe von oben nach unten, von links nach rechts:
Tahir Farooq, Vincent Seidel, Benny Korn, Manfred Fuchs, Sarah Mannigel,
Gudrun Fischer-Bomert, Jennifer Ziegelowski, Melanie Keese
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Abb. 24: Bemalung der Außenfassade Kindertagesstätte „Kita Freie Scholle“,
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Erholungsweg 1, Gesamtlänge 12m, Höhe links 4m, Höhe rechts 2,50m, Juni 2006
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„Kinder und Jugendliche sind unsere Zukunft“
Seit vielen Jahren hat die AWO erkannt, dass großes Engagement erforderlich ist,
wenn es gelingen soll, Kindern und Jugendlichen eine Perspektive in unserer Gesellschaft
zu bieten. Der Verband hat es sich deshalb zur Aufgabe gemacht, für mehr
Chancengerechtigkeit zu sorgen. In diesem Zusammenhang sehen wir die besondere
Notwendigkeit, die Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe zu verbessern.
Mit der Übernahme der Kindertagesstätte Erholungsweg 1 in die Trägerschaft der
AWO ergab sich hier sehr bald eine gute Möglichkeit. An mehreren Schnittstellen zwischen
Schule und Jugendhilfe sind hier Zusammenarbeitsformen denkbar: zum einen
haben wir diese natürlich mit der Grundschule am Übergang zwischen Kindertagesstätte
und Schule. Aber auch weit darüber hinaus kann mit den weiterführenden Schulformen
kooperiert werden.
Wir stellen mehr und mehr fest, dass Kindertagesstätten die Funktionen von Kiezzentren
übernehmen können und auch müssen. Sie bieten vielfältige Zugänge. Sie bieten
Jugendlichen berufliche Perspektiven, sie können von Jugendlichen auch für sich
durch freiwilliges Engagement in Besitz genommen werden. Dadurch erhalten sie nicht
nur ein eigenständiges Profil, sondern auch eine Vorbildfunktion für die „Kleinen“. Der
gesellschaftliche Nutzen ist unschätzbar.
Dies alles geschieht bei der AWO-Kita „Freie Scholle“ – so heißt die Kita jetzt – in
vorbildlicher Weise. Die Kooperation mit der Paul-Löbe-Schule hat mit der wunderbaren
Fassadengestaltung den jungen Künstlern nicht nur Freude, sondern auch Identifikation
mit der eigenen Leistung und Leistungsfähigkeit gebracht. Für das Ergebnis
sind wir – die AWO und ihre Kita – den Schülerinnen und Schülern unter kompetenter
Anleitung von Gudrun Fischer-Bomert sehr dankbar. Sie haben ein beispielhaftes
Werk vollbracht, nicht nur künstlerisch, sondern auch handwerklich.
Wir freuen uns auf weitere Zusammenarbeit
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Ihr
Jens H. Ahrens
Geschäftsführer
Abb. 25: Der Jugendstadtrat Herr Senftleben spricht beim Kita-Sommerfestes am 1. Juli 2006.
Abb. 26: Herr Ahrens von der AWo stellt die Maler/Innen des Wandbildes den Besuchern vor.
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Abb. 27 bis 29: Frau Wecker und Herr Hochschild loben die Schüler und die gute Projektarbeit.
Tahir Farooq zeigt das neu angefertigte Schild mit Schul– und Schülernamen. Nach den Liedern
und Tänzen der Kita-Kinder ( unten links) wird das Schild am Fensterladen befestigt. Frau
Fischer-Bomert ( unten rechts) freut sich, dass alles so gut klappt.
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Kunst-Projekte gehören inzwischen
zur guten Tradition der Paul-Löbe-Schule
Der S-Bahnhof Hermsdorf, Räume der Jugendfreizeitstätte Fuchsbau, die Cafeteria
unserer Schule, Garagen unseres Partner-Unternehmens, der Baugenossenschaft
„Freie Scholle“, und in diesem Jahr eine Kindertagesstätte der Arbeiterwohlfahrt wurden
von Schülerinnen und Schülern der Paul-Löbe-Schule unter der Leitung unserer
Kunstlehrerin Frau Fischer-Bomert künstlerisch gestaltet.
Wieder wurde vorbildlich gezeigt, wie unsere Schule sich für Kooperationen öffnet. Ein
Gemeinschaftsprojekt zwischen der AWO, der „Freien Scholle“ und unserer Schule ist
mit Unterstützung des Künstlers Manfred Fuchs erfolgreich durchgeführt worden.
Wir hoffen, dass die Kinder der Tagesstätte viel Freude an diesem Kunstwerk haben.
Vor allem der Schülerschaft gebührt ein herzlicher Glückwunsch zu diesem Erfolg und
allen Unterstützerinnen und Unterstützern ein großes Dankeschön.
Vielen Dank an alle sagen
Karin Wecker und Helmut Hochschild
(Schulleitung der Paul-Löbe-Schule)
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Die Beteiligten danken Herrn J. Hochschild und den Mitarbeitern der gemeinnützigen Baugenossenschaft „Freie Scholle“ zu Berlin eG, die das Projekt in Zusammenarbeit mit dem Förderverein der
Paul-Löbe-Schule ermöglicht haben.
Wir danken der Arbeiterwohlfahrt, Herrn Jens Ahrens , der Kita-Leiterin Frau Templin, den Erziehern, der Köchin, den Eltern und Kindern der „Kita Freie Scholle“ für die freundliche und hilfsbereite
Zusammenarbeit.
Herausgeber: Paul-Löbe-Schule, Lindauer Allee 23, 13407 Berlin
Konzeption, Layout
Computersatz u. –druck: G. Fischer-Bomert
Fotos G. Fischer-Bomert, Foto Factory, Kita-Mitarbeiter und AWO
Texte: J. Hochschild, Vorstand „Freie Scholle“
J. H. Ahrens, Geschäftsführer der AWO
H. Hochschild, K. Wecker, Schulleitung
G. Fischer-Bomert u. Schüler d. Paul-Löbe-Schule
© Autoren, Bildrechtinhaber, Paul-Löbe-Schule
Aufl.: 1. Auflage (45 Expl.), Berlin, Juli 2006