Malerei auf Garagentoren: Projekt von Schülern ... - Paul-Löbe-Schule

Natur-Stadt-Landschaft 6
Malerei auf Garagentoren
Projekt von Schülern der 10. Klassen der Paul-Löbe-Schule

Natur-Stadt-Landschaft 6
Malerei auf Garagentoren
Projekt von Schülern der 10. Klassen der Paul-Löbe-Schule
Kevin Arnold
Diana Dutschmann
Madeleine Hein
Sara Mardini
Danny Sanke
Nico Streich
Timo Streich
Mateusz Swietoniowski
Marcel Tornow
Alex Zillmer
mit Christoph Kühl, Künstler
Gudrun Fischer-Bomert, Kunstlehrerin
Abb. 1: Rosentreterpromenade, Ecke Alt Wittenau, Gruppenfoto mit Herrn J. Hochschild, Juni 08
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Grußwort
Seit 2004 hat unsere Baugenossenschaft eine sehr erfolgreiche Partnerschaft mit der
Paul-Löbe-Schule. Schülerinnen und Schüler gestalten graffitigefährdete Fassadenteile.
Die künstlerischen Arbeiten waren bisher so ansprechend, dass die Bewohner der
„Freien Scholle“ jedes Mal begeistert waren.
Für 2008 haben wir uns gemeinsam in einem 2. Abschnitt 6 Garagentore in der Siedlung
Rosentreterpromenade in Berlin-Wittenau vorgenommen. Das diesjährige Thema
war „Reinickendorfer Architektur“. Nach wochenlanger Arbeit haben die Schülerinnen
und Schüler Anfang Juni innerhalb von 5 Tagen die künstlerische Gestaltung umgesetzt.
Am 25. Juni 2007 wurden die Garagentore in Anwesenheit der Reinickendorfer
Bezirksbürgermeisterin, Frau Marlies Wanjura, der Schulleitung der Paul-Löbe-Schule,
der Schülerinnen und Schüler sowie zahlreichen Schollanern der Öffentlichkeit übergeben.
Wir danken den beteiligten Schülern und Lehrern für die Umsetzung ihrer tollen Ideen
und den vorbildlichen Einsatz.
Wir hoffen sehr, dass diese Zusammenarbeit mit der Paul-Löbe-Schule in den nächsten
Jahren fortgesetzt wird.
Im Juni 2008
Gemeinnützige Baugenossenschaft
„Freie Scholle“ zu Berlin eG
Jürgen Hochschild
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Natur-Stadt-Landschaft 6
Sara Mardini und Diana Dutschmann schreiben zur Auswahl ihres Themas:
„Wir haben uns das Thema Lübars ausgesucht, weil wir es interessant fanden, die
Landschaft und Pferde zu zeichnen. Zuerst sind wir zur Jugendfarm Lübars gefahren
und haben Pferde fotografiert und im Internet nach Informationen geforscht. Danach
haben wir uns Landschaften aus Natur– und Zeichenbüchern gesucht und eine Verbindung
zwischen unseren Medien geknüpft. Nach diesen Schritten haben wir die Farben
zusammen gestellt. Wir haben uns für Erdtöne entschieden und an die Natur gehalten.
Dann konnten wir endlich anfangen auf Leinwand zu malen. Wir haben die Leinwand
in drei Abteilungen eingeteilt: den Himmel, den Acker und die Wiese. Und danach
haben wir drei Pferde reingesetzt.
Wir haben uns überlegt, wer was macht und die Aufgaben verteilt: Sara hat zwei Pferde
gemalt und an der Landschaft gearbeitet, ich habe ein Pferd gemalt und auch an
der Landschaft gearbeitet. Wir haben Unterstützung bekommen von Frau Fischer-
Bomert und Herrn Kühl. Zum Schluss kamen einige Verbesserungen und die Signatur.
Als Letztes habe ich dieses Protokoll verfasst.“
Abb. 2: Im Unterricht werden
erste Vorentwürfe der Motive
auf Papier entwickelt. Nach
gemeinsamer Auswahl werden
6 Bilder im Format 100 x
100 cm mit Acrylfarben auf
Leinwand gemalt. Einige
Schüler arbeiten alleine ,
andere in Gruppen zusammen.
Sie teilen sich die Arbeit
auf und begutachten
kritisch die Ergebnisse. Es
muss immer wieder über die
Farbauswahl gesprochen
werden, damit die Einzelarbeiten
untereinander und mit
den bereits im letzten Jahr
auf den Garagentoren gemalten
6 Arbeiten einen
farblichen Zusammenhang
ergeben. Das braucht Geduld,
denn jeder entscheidet
selbst über seine Arbeit.
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Abb. 3: Kevin ist ein guter
Zeichner, er hat sich die Borsighallen
vorgenommen, dabei
hört er Musik.
Abb. 4: Alex (unten rechts im
Foto) arbeitet am Rathaus
Reinickendorf. Er hat sich als
Motiv die Galerie zwischen
Altbau und Neubau des Rathauses
gewählt. Es ist eine für
mich (Fischer-Bomert) völlig
unerwartete Wahl aber dadurch
eben interessant und
spannend. Alex arbeitet alleine
an seiner Leinwand und lässt
sich ein auf Vorschläge und
Versuche, die seitlichen großen
Wandflächen des Rathauses
malerisch zu gestalten. Er
testet den Schwammdruck
zunächst auf Papier.

„Ich bin in dem Projekt Wandmalerei und arbeite am Rathaus Reinickendorf. Zuerst
war ich am Rathaus und habe aus verschiedenen Perspektiven fotografiert. Es war
sehr schwer, das Bild zu malen, aber ich habe es einfach probiert und ich finde, ich
habe es gut gemacht. Jetzt wird es noch einmal schwer, das Bild auf die Garagen zu
übertragen, aber das mache ich schon. Es macht sehr viel Spaß das Projekt“, schreibt
Alexander Zillmer kurz und knapp zu seiner Arbeit.
Abb. 5: Juni 08; in der Rosentreterpromenade beginnt Alex die Malerei auf „seinem“ Garagentor.
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Abb. 6-8: Beginn der Projektwoche. Vor den Garagen stehen als Vorlage die Bilder auf Leinwand.
Die Schüler sind konzentriert, denn die Zeit ist begrenzt und falls es regnen sollte, können wir nicht
arbeiten, weil die Farbe verläuft. Es wird mit einer Kohlevorzeichnung begonnen, um die Proportionen
einzuteilen. Danach werden die ersten Flächen in Farbe angelegt. Sara steht am Mischpult.
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Abb. 9: Nico hilft Timo bei den Borsighallen, denn am Flughafen Tegel macht Marcel die Feinarbeit.
Mateusz, Marcel und Timo haben als Motiv ihrer Arbeit den Flughafen Tegel gewählt:
„Zuerst haben wir eine Skizze auf Papier gezeichnet. Dann haben wir die Zeichnung
auf die Leinwand übertragen. Wir mussten das Bild einteilen um zu dritt an der Leinwand
zu malen. Es war sehr schwer das Bild mit Farbe zu malen. Wir finden es sieht
sehr gut aus. Wir müssen nur noch einige kleine Verbesserungen machen. Wir sind ein
gutes Team, wir haben sehr flott gemalt. In der Projektwoche werden wir den Flughafen
Tegel auf die Garage malen und wir drei hoffen, dass es schön aussehen wird. Es
macht auf jeden Fall Spaß diese Erfahrung zu machen.“
Abb. 10 u. 11: Die Arbeit beginnt um 8. 30 Uhr und endet um 13 Uhr. Dazwischen gibt es eine Pause,
in der wir essen. Einige Schüler kaufen ein. Die Ergebnisse der Fußball-EM sind auch wichtig.
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Abb. 12 u. 13: Helmut Hochschild, ehemaliger Schulleiter der Paul-Löbe-Schule und Anwohner der
„Freien Scholle“ besucht uns. Auf dem Foto unten links leistet Christioph Kühl Basisarbeit, im Hintergrund
steht Mirjam Neunert, die im letzen Jahr den Reichstag auf die Garagen gemalt hat.
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Timo Streich schreibt: „Kevin A. und ich haben uns als Motiv die Borsighallen in Tegel
ausgesucht. Wir waren an den Borsighallen, um Fotos zu machen. Wir haben in der
Schule ein Foto ausgewählt, auf dem die Borsighallen schräg zu sehen sind. Wir haben
die Hallen auf Papier vorgezeichnet und danach hat Kevin die Skizze auf Leinwand
übertragen. Wir wussten, dass es eine sehr schwierige Arbeit werden würde, aber wir
wollten es machen. Und dann haben wir auch schon angefangen. Das Bild wurde sehr
farbig: das Gebäude ist backsteinbraun, hat schwarze Geländer und die Fenster sind
gelb-orange eingemalt.“
Abb. 14: Marcel zeichnet das Flugzeug über dem Flughafen mit dem Lineal vor.
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Abb.15-17: Einige Schüler nehmen an den mündlichen Englischprüfungen zum mittleren Bildungsabschluss
teil. Wir verlängern die Arbeitszeit. Zum Abschluss eine Einladung zum Essen.
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Abb. 18: Nadine Finger besucht uns mit ihrer Tochter und freut sich über die Weiterführung der
Malerei. 2007 war Nadine noch Schülerin der Paul-Löbe-Schule und hat als Berliner Motiv den
Fernsehturm auf die Garagen gemalt. Inspiriert durch den weiten Himmel über den frei stehenden
Garagen, ist Blau die vorherrschende Farbe der Malerei auf den Garagentoren.
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Abb. 19—20: oben Alex, unten Madeleine zusammen mit Sara, zufrieden vor ihrer fertigen Arbeit.
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Sara Mardini Madeleine Hein Alex Zillmer
Danny Sanke u. a.. Kevin Arnold
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Timo Streich Nico Streich, Marcel Tornow, Mateusz Swietioniowski
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Natur – Stadt – Landschaft 6
Die „fünfte“ sollte natürlich nicht unvollendet bleiben; dies stand schon bei der Übergabe
der ersten sechs Garagentore im Juni vorigen Jahres fest.
Denn für die verbleibenden sechs Tore hatten sich Anwohner der Wohnanlage in der
Rosentreterpromenade neben den Berliner Wahrzeichen Motive aus Reinickendorf
gewünscht.
Und so gesellten sich Dorfkirche, Flughafen und Rathaus neben Siegessäule und Berliner
Dom.
Nach intensiven Vorbereitungen unter der bewährten Leitung der Lehrerin und Künstlerin
Gudrun Fischer-Bomert und des Künstlers Christoph Kühl waren schon am Abend
des ersten Arbeitstages aussagekräftige Konturen realisiert; wie immer tatkräftig unterstützt
von fachkundigen Mitarbeitern der „Freien Scholle“.
Das „volle Dutzend“ wurde in einer kleinen Feierstunde bei strahlendem Sonnenschein
termingerecht übergeben.
Allen Schülerinnen und Schülern der Schülerfirma MaLa - Malerei Löbe art – einen
herzlichen Glückwunsch für die gelungene Vollendung des Projektes.
Den Anwohnern wünschen wir lange viel Freude an den Kunstwerken. Wir freuen uns
auf die weitere Zusammenarbeit und die kommenden Aufgaben im Wohn- und Siedlungsgebietes
unseres Kooperationspartners der Gemeinnützigen Baugenossenschaft
„Freie Scholle“ zu Berlin eG.
Vielen Dank sagen
Karin Wecker und Jacqueline Höft-Siemsen
( Schulleitung der Paul-Löbe-Schule )
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Abb. 21-22: Bezirksbürgermeisterin Frau Wanjura eröffnet die öffentliche Übergabe der Malerei. Es
reden Herr Hochschild von der „Freien Scholle“ und Frau Wecker, Schulleiterin der Paul-Löbe-Schule.
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Abb. 23, von li. n. re: Bezirksbürgermeisterin v. Reinickendorf, Frau Marlies Wanjura, Herr Jürgen Hochschild,
Christoph Kühl, Danny Sanke, Timo Streich, Alex Zillmer, Nico Streich, Mateusz Swietoniowski
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Vorstand der Wohnungsbaugenossenschaft „Freie Scholle“, Frau K. Wecker, Schulleiterin der Paul-Löbe-Schule,
Marcel Tornow, Gudrun Fischer-Bomert,
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Abb. 24 u. 25: Zur öffentlichen Übergabe sind Schüler, Lehrer, Eltern und Anwohner erschienen.
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Abb. 26 u. 27: Ein Schild mit den Namen der Schüler wird an einem Garagentor angebracht.
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„Der NordBerliner“ vom 26. Juni 08,
Seite 1 und S. 3
„Berliner Woche“, 1. Okt. 2008
Im Namen aller Beteiligter
herzlichen Dank für die
freundliche Fürsorge und
Begleitung unserer Arbeit
während der Projektwoche!
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Die Beteiligten danken Herrn J. Hochschild und den Mitarbeitern der gemeinnützigen Baugenossenschaft „Freie Scholle“ zu Berlin eG, die das Projekt in Zusammenarbeit mit dem Förderverein
der Paul-Löbe-Schule ermöglicht haben.
Abb. 28: Herr Kühl und Frau Fischer-Bomert am Ende der Projektwoche „vor der Schule“ .
Herausgeber: Paul-Löbe-Schule, Lindauer Allee 23, 13407 Berlin
Konzeption, Layout
Computersatz u. –druck: G. Fischer-Bomert
Fotos G. Fischer-Bomert, C. Kühl, D. Hänisch, S. Mardini
Texte: J. Hochschild, Vorstand „Freie Scholle“
K. Wecker, J. Höft-Siemsen, Schulleitung
Schüler d. Paul-Löbe-Schule u. G. Fischer-Bomert
Brief v. H. Hochschild
© Autoren, Bildrechtinhaber, Paul-Löbe-Schule
Aufl.: 1. Auflage (45 Expl.), Berlin, Okt. 2008