Schnupperlehre-Tagebuch - Schweizerischer Baumeisterverband

Schnupperlehre-Tagebuch3Tipps für michBeobachtenBeobachte genau und höre aufmerksamzu, damit du ein möglichst vollständigesBild des Bauberufes bekommst.Überlegen und fragenÜberlege bei allem, was du siehst undhörst genau, was es zu bedeuten hat.Frage nach, wenn dir etwas unklar ist.Frage was dich interessiert. Sei aufmerksam,freundlich, hilfsbereit undkameradschaftlich.NotierenHalte deine Erfahrungen, Erlebnisseoder Fragen in diesem Schnupperlehre-Tagebuch fest. Fotografiere, skizziere,sammle Unterlagen. Unterhalte dichmit den Lernenden im Betrieb und stelleihnen Fragen.Ich betätige michDu wirst in einer Gruppe, aber auchselbständig einfachere Arbeiten unterAnleitung ausführen können. Packeherzhaft zu und setze dein handwerklichesGeschick ein. Sollte einmal etwasschief gehen, so sage auch das deinenBetreuern.

4 Schnupperlehre-TagebuchMeinePersonalienNameVorname der MutterFoto einklebenVornameBeruf der MutterGeburtsdatumVorname des VatersStrasseBeruf des VatersVornamen der GeschwisterPLZWohnortTelefonMein Weg zur Schnupperlehrfirmaist so lang (km)Besuchte SchulenHast du schon eine Schnupperlehregemacht?Wenn ja, in welchem Beruf?Jetzige SchulklasseMeine Hobbys sindName Lehrer/Lehrerin

Schnupperlehre-Tagebuch5MeineSchnupperfirmaFirmennameName Polier/-inLogo einklebenAdresseNamen der LernendenTelefonAnzahl erfolgreiche Lehrabschlüsse inden letzten fünf Jahren?E-MailAnzahl Mitarbeitende?WebsiteName Firmenchef/-inName Ausbildungsverantwortliche/rDieser Betrieb gilt alsKleinbetrieb (< 50 Mitarbeitende)Mittelbetrieb (50 –100 Mitarbeitende)Grossbetrieb (> 100 Mitarbeitende)Die hauptsächlichsten Arbeitensind imHochbauTiefbauVerkehrswegebau

6 Schnupperlehre-TagebuchMeinStart in die SchnupperlehreWer ist meine Bezugsperson?Wie ist meine Arbeitszeit?Wie heissen die Mitarbeitenden mit denen ich Kontakt habe?Wo kann ich meine Kleider verstauen?Wann sind die Pausen?Wo sind die Toiletten?Wo kann ich essen?Mit welchen Verkehrsmitteln erreicheich den Arbeitsplatz?Wo ist das Büro?Wo ist mein Arbeitsplatz?Welche Ausrüstung wird mir vonmeiner Schnupperfirma zur Verfügunggestellt?Welches sind die elementarsten Regeln der Arbeitssicherheit?

Schnupperlehre-Tagebuch7Mein1. SchnuppertagDatumArbeitsortVorarbeiter/-in / Polier/-inBei folgenden Arbeiten habe ich heutemitgeholfen oder sie selber ausgeführtGefällt mirHabe ich verstandenWeshalb habe ich die Kreuze so gesetzt? (Begründungen)Beschreibe deinen ArbeitsplatzDeine StimmungSchnupperlehre-AufgabeWie viele Flächen hat dieser Körper?6 7 8 9 10 1112 13 14 15

8 Schnupperlehre-TagebuchMein2. SchnuppertagDatumArbeitsortVorarbeiter/-in / Polier/-inBei folgenden Arbeiten habe ich heutemitgeholfen oder sie selber ausgeführtGefällt mirHabe ich verstandenWeshalb habe ich die Kreuze so gesetzt? (Begründungen)Schreibe einige Ausdrücke auf, die du heute viel gehört hast(z.B. Namen von Materialien und Werkzeugen, Begrüssungsworte, Ausrufe in bestimmten Situationen,…)Deine StimmungSchnupperlehre-AufgabeEin Brett hat folgende Ausmasse:Länge: 2.21 m, Breite: 16 cm, Dicke: 3 cm1. Berechne das Volumen des Brettes2. Berechne die Oberfläche des Brettes

Schnupperlehre-Tagebuch9Mein3. SchnuppertagDatumArbeitsortVorarbeiter/-in / Polier/-inBei folgenden Arbeiten habe ich heutemitgeholfen oder sie selber ausgeführtGefällt mirHabe ich verstandenWeshalb habe ich die Kreuze so gesetzt? (Begründungen)Nenne die Berufe, die du mit Weiterbildung in deinem Schnupperberuf erreichen kannst(Siehe Seite 15)Deine StimmungSchnupperlehre-Aufgabe2 m 25 cm + 110 cm + 40 mm+ 1.5 m + 45 cm + 1m + 80 mm= Wie viele Meter ergibt das?