Jahresplan Theater (5-6) - ISB
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diskutieren szenische Lösungen und Alternativen,entwickeln einen Blick für Theatralität in Alltagssituationen.GestaltenDie Schülervariieren ihr Tempo im Spielen und Sprechen,gestalten den Rhythmus ihres Spiels, insbesondere durch Verlangsamung,Beschleunigung und Pausen,nutzen melodische und rhythmische Impulse von Musik für ihre Bewegungen,entwickeln und wiederholen szenische Abläufe,nutzen dramaturgische Gestaltungselemente wie Rhythmus, Steigerung,Wiederholung, Überraschung, Gegensatz, um einen Spannungsbogen zuentwickeln.4
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