StellenauschreibungStellenausschreibungAm Institut für Experimentalphysik der TU-Graz ist eine Stelle eines/r SENIOR SCIENTIST, vollbeschäftigt, unbefristet,voraussichtlich ab 1.1.2010 zu besetzen.Aufnahmebedingungen: Abgeschlossenes Diplom- oder Masterstudium aus <strong>Physik</strong> an einer UniversitätGewünschte Qualifikation: Erfahrung in Entwurf und Aufbau von Demonstrationsexperimenten für die experimentalphysikalischeLehre, gute Kenntnisse im Bereich laseroptischer Praktikumsaufbauten, Erfahrung in der Organisationund Betreuung von physikalischen Praktika sowie von Unterrichtsmedien in Hörsälen, Fähigkeiten in Projektleitungund -antragstellung.Ende der Bewerbungsfrist: 8.7.2009Die Technische Universität Graz strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen an wissenschaftlichem Personal an undfordert deshalb qualifizierte Frauen ausdrücklich auf, sich zu bewerben. Auf Grund des Frauenförderungsplanes derTechnischen Universität Graz werden Frauen bei gleicher Qualifikation vorrangig aufgenommen. Dabei gilt: Bewerberinnen,die für die angestrebte Stelle zumindest gleich geeignet sind wie der bestgeeignete Mitbewerber, sind, sofernnicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen, entsprechend den Vorgaben des Frauenförderungsplanes,solange vorrangig aufzunehmen, bis der Anteil der Frauen an der Gesamtzahl der dauernd Beschäftigtenan der Technischen Universität Graz mindestens 40% beträgt.Bewerbungen sind unter Anschluß des Lebenslaufes an den Dekan der Fakultät für Technische Mathematik und Technische<strong>Physik</strong>, O. Univ.-Prof. Dr. Robert Tichy, Petersgasse 16, A-8010 Graz zu richten.gez. Univ.-Prof. Dr. Wolfgang. E. ERNST12 Nr. 2/2009
WeiterbildungErzählen im naturwissenschaftlichen Unterricht: AstronomieFortbildung für Lehrkräfte <strong>Physik</strong>/Chemie/Mathematik/Informatik, Sekundarstufen I und IIMi/Do/Fr/Sa, 14. bis 17. Oktober 2009Von der Geschichte des Universums über die Weltraumfahrt, über fremdes Leben im All bis hin zu Science Fiction ist Astronomiebesonders geeignet für Erzählstrategien im Unterricht. An exemplarischen Fällen wie Galileis Fernrohr-Entdeckungen am Himmelbis zum exakten Nachweis des Schwarzen Lochs in unserer Milchstraße, 2002, sollen didaktisch unterschiedliche Methodenerprobt werden, die stärker das affektive Interesse von Schülern ansprechen und trotzdem kognitive Einsichten ermöglichen.Geplant sind (in Zusammenarbeit mit Münchner Universitäts- und Max Planck Instituten) Vorträge, Führungen, Gruppenarbeitund Vorführungen der Teilnehmer. Die große Astronomie-Ausstellung im Deutschen Museum soll mit als Experimentierfelddienen.Kosten: 3 Übernachtungen, Frühstück, Museumseintritt und Kursgebühr: 240 €Beginn: Mittwoch, 14. Oktober, 17.30 UhrEnde: Samstag, 17. Oktober, ca. 13.00 UhrSie wohnen im Kerschensteiner Kolleg, direkt im Deutschen Museum, im Zentrum Münchens. Die Zimmer (Etagenduschenund –WCs) sind modern eingerichtet und ruhig gelegen. Wir empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln.Information und Anmeldung:Christine Füssl-GutmannTel.: +49 (0)89-2179-243Fax: +49 (0)89-2179-273Mail: c.fuessl@deutsches-museum.deDeutsches MuseumKerschensteiner KollegMuseumsinsel 180538 MünchenImmer nur eine Lösung? – Mathematik, Denken und PhantasieMathematik entdecken – neue Formen der Unterrichtspraxis21. bis 24. Oktober 2009Fortbildung für Lehrer der Sekundarstufe I in Haupt-, Real-, Gesamtschulen und GymnasienAufgrund des großen Interesses bietet das Deutsche Museum auch 2009 wieder eine Fortbildung für Mathematiklehrer an.Wie kann man SchülerInnen mit Mathematik ‚ansprechen’? Wie kann die Motivation für das Fach geweckt oder gesteigert werden?Das Seminar stellt aktuelle Methoden aus Mathematikdidaktik, Pädagogischer Psychologie und Museumspädagogik vor. PraktischeAnregungen für unterschiedliche Unterrichtssituationen zeigen, wie Mathematik mit der Lebenswelt der Schüler verflochtenwerden kann und damit Identifikationsmöglichkeiten bereithält. Als Grundlage dienen die Prinzipien des anschaulichen, eigentätigenund entdeckenden Lernens, deren zentrale Bedeutung in den neuen Lerntheorien des Konstruktivismus erörtert wird.Für die Teilnehmer stellen wir nach Ende der Tagung einen Link mit umfangreichem Material zusammen.Ort: Deutsches Museum München, Kerschensteiner Kolleg,Beginn: Mittwochmittag, 21. Oktober 2009Ende: Samstagmittag, 24. Oktober 2009Kosten: 3 Übernachtungen, Frühstück, Museumseintritt und Seminargebühr: 260 €Sie wohnen im Kerschensteiner Kolleg in modern eingerichteten und ruhigen Zimmern (Etagenduschen und –WC’s), direktauf der Museumsinsel.Information und Anmeldung:Nicole Kühnholz-Wilhelm,Tel.: +49-(0)89-2179-523Fax: +49-(0)89-2179-273Mail: n.kuehnholz@deutsches-museum.deDeutsches MuseumKerschensteiner KollegMuseumsinsel 180538 München Nr. 2/2009 13