Neid ist grau mit gelben Punkten (Cili Wethekam) - Schulen in ...

„Neid ist grau mit gelben Punkten (Cili Wethekam)“Erzählung mit werterzieherischem Schwerpunkt1. Grobziel:Die Schüler sollen sich in die literarische Figur Anita aus der Erzählung „Neid ist graumit gelben Punkten“ von Cili Wethekam einfühlen und sich mit ihren Motiven undVerhaltensweisen auseinandersetzen.2. Feinziele:Die Schüler sollen...• ... ihre Lesefähigkeit schulen, indem sie den Text sorgfältig lesen.• ... sich der Neidsituation bewusst werden, indem sie die Situation in eigenenWorten wiedergeben und ihre Ansichten dazu verbalisieren.• … den Ablauf des Geschehens wiedergeben können.• ... erkennen, dass Neid unglücklich macht, indem sie sich mit AnitasVerhaltensweisen und Motiven befassen.• … feststellen, dass man, wenn man anderen Menschen etwas gönnt, auchselbst glücklicher ist.• ... im Unterrichtsgespräch ihre eigenen Neiderfahrungen äußern und sichdadurch bewusst werden, dass Neid ein allgegenwärtiges menschlichesPhänomen ist.

3. Darstellung des geplanten UnterrichtsverlaufsStundenthemaNeid ist grau mit gelben Punkten (Cili Wethekam)Zeit Artikulation Geplantes Lehrerverhalten / erwartetes Schülerverhalten Medien / A.formen8.00 MorgenritualHinführungZielangabeBegrüßung und MorgengebetL zeigt nacheinander verschiedenfarbige (rot, schwarz,grau/gelb) Karten: „Du verbindest mit dieser Farbe sicheretwas.“S äußern Einfälle zu den Farben, L notiert an SeitentafelS finden keine passende Assoziation für die dritteFarbkombination (grau/ gelb)L schreibt an Tafel: „___________ ist grau mit gelbenPunkten.“L: „Was es mit diesen Farben auf sich hat, erfahren wir ineiner Erzählung!“GebetFarbkartenSeitentafelUGTafel8.05 TextrezeptionL: „Ich lese euch den ersten Teil der Geschichte vor.“L liest den ersten Abschnitt der Erzählung vor (bis Zeile11: „Nur um Mareike verwöhnen zu können, ist Mutterjeder Vorwand recht…“)S äußern sich dazu L hält Bilder von Anita und Mareike hochS nennen Hauptpersonen und ordnen sie den Bildern zuL fixiert Bilder und Namenskarten an der TafelL: „Gleich zu Beginn erfahren wir etwas Wichtiges überAnita.“S: „Anita ist neidisch auf ihre Schwester Mareike.“L hält diese Information an der Tafel festL: „Du hast sicher Ideen, wie es mit Anita und Mareikeweitergehen könnte.“S stellen Vermutungen an, wie die Geschichteweitergehen könnteL verteilt die Texte und fordert einige Schüler auf, denzweiten Abschnitt laut vorzulesenS lesen den zweiten Abschnitt laut vor (bis Zeile 44:Text,LehrervortragUGBildkarten, HilfsimpulsTafelImpulsTafelImpulsUGTextText

L: „Mareike ist glücklich.“S bemerken, dass Mareike glücklich ist, weil sie nichtneidisch auf ihre Schwester ist, sondern ihr den schönenStoff gönnt L ergänzt TafelbildImpulsUGTafel8.50 Vertiefung/TransferL: „Schließt alle die Augen. Seid nun bitte ganz ehrlich:Wer schon einmal neidisch auf jemand anderen war, derhebt seine Hand.“L zählt laut: „Ich denke jeder von euch kennt das Gefühlneidisch zu sein. Vielleicht warst du sogar schon einmal ineiner ähnlichen Situation wie Anita.“S erzählen von ihren NeiderfahrungenL verteilt an jeden S ein Stück Stoff: „Du kannst dir sicherdenken, warum du ein Stück grauen Stoff mit gelbenPunkten bekommst.“ImpulsUGStoff, ImpulsS: „Es soll mich/ uns manchmal an etwas erinnern.“L: „Und damit keiner unglücklich in die nächste Stundegeht, dürft ihr euch gegenseitig etwas gönnen.“ L teilt Blätter ausNotizblattSicherung L fotografiert Tafelbild Tafel

4. Geplantes Tafelbild:Neid ist grau mit gelben Punkten (Cili Wethekam)AnitaAnita ist neidisch auf ihre Schwester Mareike.Mareikesucht einen hässlichenStoff für Mareike aussucht einen schönen Stofffür Anita ausbekommt ihnselbst geschenktbekommt ihnselbst geschenktMareike würde tauschen, aber Anita lehnt ab:„Es soll mich manchmal an etwas erinnern.“Neid macht unglücklich. Wenn ich anderen etwas gönne, dann bin ich glücklicher.5. MaterialienText aus:Das Hirschgraben Lesebuch 5 (1998), Cornelsen Verlag,Berlin S.36

Bearbeite folgende Aufgaben alleine in Stillarbeit:1. Welchen Stoff findet Anita schön? Unterstreiche im Text und notiere:___________________________________________________________2. Welchen Stoff sucht sie für Mareike aus? Unterstreiche im Text und notiere:___________________________________________________________3. Welche unangenehme Überraschung erlebt Anita an ihrem Geburtstag?Notiere in Stichpunkten:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Für Schnelle:Wie findest du den Trick von Anitas Mutter? Notiere in Stichpunkten:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ich gönne dir von ganzem Herzen…____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________