Neue Wohnung! - Zentrale Universitätsverwaltung - Martin-Luther ...

3 2012 

„Vier gewinnt“: 

Die Uni in Stadt und Raum 

Afrika: Forschen zwischen Krieg und Krise 

Tutorien: Begehrte Rädchen im Lehrgetriebe 

Prof mit E-Gitarre: Zwischen Biokohle und Heavy Metal 

www.magazin.uni-halle.de 

D A S M A G A Z I N D E R M A R T I N� L U T H E R� U N I V E R S I T Ä T H A L L E� W I T T E N B E R G

2 forschen 

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und publizieren scientia halensis 3/2012 

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Wir stehen für Sie Kopf !

Liebe Leserinnen, 

liebe Leser, 

wenn in diesem Jahr von „Wissenschaft in Halle“ die 

Rede ist, dann geht es nicht allein um große Denker 

und ihre Entdeckungen. Denn selbst der hellste Kopf 

braucht ein Labor zum Experimentieren, ein Archiv 

zum Recherchieren, Räume für Kommunikation 

oder Ruhe für kreative Gedanken. Universitätsbauten 

sollen Wissenschaftlern und Nachwuchsforschern 

solche Räume bieten – in Halle schon seit 

Jahrhunderten. 

Viel wurde und wird hier für die Wissenschaft gebaut: 

Die Leopoldina feierte die Eröffnung ihres 

Hauptgebäudes und auch das Internationale Begegnungszentrum 

wird noch in diesem Jahr eingeweiht. 

Der Steintor Campus entsteht und die Bauplanung 

für das nächste Großprojekt – das Proteinzentrum 

am Weinberg Campus – hat bereits begonnen. Genug 

Anlässe also für einen Themenschwerpunkt 

zum Bauen und zu den Bauten der Martin-Luther- 

Universität. Wie die Hochschule in Stadt und Raum 

vertreten ist, lässt sich in einer Ausgabe des Unimagazins 

zwar kaum zusammenfassen. Die Vielfalt 

der Universitätsgebäude aber hat die Illustratorin 

Anka Büchler auf den Seiten 16 und 17 eindrucksvoll 

festgehalten. Die Vielfalt der Architektur, die 

am Weinberg Campus anzutreffen ist, beschreibt 

der Architekturkritiker Günter Kowa für scientia 

halensis nach einem langen Spaziergang über den 

IMPRESSUM 

scientia halensis 

Magazin der Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg (MLU) 

Ausgabe 3/12, 20. Jahrgang 

Auflage 6.500 Expl. 

ISSN 0945-9529 

erscheint viermal im Jahr 

sowie im Internet: 

www.magazin.uni-halle.de 

Herausgeber: 

Rektor der Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg 

Redaktion: 

Corinna Bertz (red. Koordinierung), 

Carsten Heckmann (V.i.S.d.P.), 

Christian Günther, Tom Leonhardt, 

Claudia Misch, Ute Olbertz, Maria 

Preußmann, Melanie Zimmermann 

Kontakt: 

Martin-Luther-Universität 

Halle-Wittenberg 

Stabsstelle des Rektors / Pressestelle 

Universitätsplatz 9, 06108 Halle (S.) 

Telefon: 0345 55 21004 

Fax: 0345 55 27066 

E-Mail: magazin@uni-halle.de 

Campus in dieser und in der nächsten Ausgabe. 

Und die Vielfalt der Themen zwischen Bauplanung 

und Flächenentwicklung wird in fünf Fragen und 

Antworten dargestellt. 

Über die Jahrhunderte ist die Universität eng mit 

der Stadt verwachsen. Überall begegnet man den 

dunkelgrünen Plaketten, auf denen in gelben Lettern 

die Namen der Institute oder Einrichtungen 

geschrieben sind. In den nächsten Jahren werden 

einige davon allmählich verschwinden. Denn mit 

dem Umzug vieler Institute der Philosophischen Fakultäten 

I und II an den neu entstehenden Steintor 

Campus wird sich die MLU zukünftig stark auf die 

vier Standorte konzentrieren, die das Titelbild zeigt. 

Über diese Standortentwicklung spricht Kanzler Dr. 

Martin Hecht im Heft und ausführlicher in einem 

Interview im Onlinemagazin unter www.magazin. 

uni-halle.de. 

Außerdem im Heft: Forscher in Krisenregionen, eine 

Auseinandersetzung mit der Lehrform Tutorium 

sowie ein E-Gitarre spielender Geologieprofessor 

mit einer Vorliebe für Heavy Metal und vieles mehr. 

Viel Spaß beim Lesen und Entdecken wünscht 

Corinna Bertz 

Redakteurin 

Grafik-Design: 

Sisters of Design 

www.sistersofdesign.de 

Designkoordinierung: 

Christian Günther 

Mediadaten: 

www.pr.uni-halle.de/mediadaten 

Anzeigen / Satz / Gesamtherstellung: 

Digital Druckservice Halle GmbH 

Telefon: 0345 47 88 601 

www.digitaldruck-halle.de 

E-Mail: info@digitaldruck-halle.de 

scientia halensis 3/2012 editorial 

Druck: 

IMPRESS Druckerei Halbritter KG 

www.impressonline.de 

Namentlich gekennzeichnete Beiträge 

geben die Meinung der Autoren 

wieder. Bei unverlangt eingesandten 

Texten/Fotos besteht keine Gewähr für 

einen Abdruck. 

Die Redaktion behält sich Änderungen 

eingesandter Texte vor. Der Nachdruck 

von Artikeln ist bei Angabe der Quelle 

gestattet. Die Redaktion bittet um ein 

Belegexemplar. 

Corinna Bertz 

(Foto: Maike Glöckner) 

scientia halensis erscheint mit freundlicher 

Unterstützung der Vereinigung 

der Freunde und Förderer der Martin- 

Luther-Universität Halle-Wittenberg 

e. V. (VFF) 

Titelbild: 

Zu sehen sind die künftigen vier Hauptstandorte 

der Martin-Luther-Universität. 

Mehr dazu auf Seite 15. 

(Grafik: Anka Büchler, Bilder: Falko 

Seidel, N-Media-Images, Pakhnyushchyy 

/ Fotolia) 

3

4 inhaltsverzeichnis scientia halensis 3/2012 

Karriereknick in 1:30? {8} 

Frauen ernähren sich klimafreundlicher 

– die Studie zweier MLU- 

Forscher sorgte in den Medien 

bundesweit für Aufsehen. Kann 

Medienpräsenz der Wissenschaftler-Karriere 

schaden? Zwei Professoren 

diskutieren. 

(Bild: RTL Nachjournal) 

Begehrte Rädchen im 

Lehrgetriebe {20} 

Praxisstunde, Zusatzseminar oder 

Diskussionsrunde – es gibt viele 

Formen des Tutoriums. Aber was 

bringt es wirklich und wem? Tutoren 

und Tutanden aus drei verschiedenen 

Tutorien berichten. 


Die Universität in Stadt und Raum 

{12} 

Schrumpft die Uni? Wo wird gerade was gebaut? Und wer 

bringt die Wissenschaft in ein Gebäude? Antworten auf fünf 

Fragen rund um die MLU in Stadt und Raum finden Sie 

ab Seite 12. Der heißeste Ort der Hochschule, die kleinste Fakultät, 

die größte Bibliothek und viele Zahlen und Fakten 

rund um Universitätsbauten hat Anka Büchler auf S. 16 und 

17grafisch dargestellt. Mehr zur Architektur und Geschichte 

des Weinberg Campus ab Seite 18. (Bild: Biologicum, Foto: Michael Deutsch)

inhalt 

varia 

6 Elefantastisch: 

Dalí und Co. kommen nach Halle 

8 Karriereknick in 1:30? 

Zwei Medienprofis im Interview 

10 Sprachsalat / Bilderrätsel 

11 Siedesalz, Kulturprogramm – und 

ein wenig Finanzabwicklung: 

Aktivitäten der Vereinigung der 

Freunde und Förderer der MLU 

titelthema 

12 Räume, Flächen, Wissen schaffen: 

Die Universität in Stadt und Raum 

16 Nachgezählt und aufgezeichnet: 

10 Infografiken rund um Gebäude 

der MLU 

18 Wider das Symmetriediktat: 

Ein Architekturkritiker am 

Weinberg Campus 

studieren, 

lehren, leben 

20 Begehrte Rädchen im 

Lehrgetriebe: 

Tutoren, Tutanden und Tutorien 

auf der Spur 

QR-Codes und Webcodes im Heft 

Some stories are also available in English: 

www.international.uni-halle.de/magazine Please look for the flag! 

24 Neuer Master: Erneuerbare 

Energien / Erasmusfotowettbewerb: 

Berge, Gletscher, Fjorde 

25 Per Tandem über Sprachbarrieren: 

Ein deutsch-chinesisches 

Studentenquartett 

26 Musizierende Professoren: 

„Für Elise? Aber nur mit Heavy 

Distortion!“ 

Forschen und 

publizieren 

28 Forschen zwischen Krieg 

und Krise: 

Regionalforschung in Afrika 

31 In Sierra Leone unterwegs / 

Zuschlag für mitteldeutsches 

Biodiversitätszentrum 

32 Fachliteraturfabrik 

33 Mode und Sex in der DDR: 

Lebte man im Osten anders? 

Personalia 

34 Mehr als Omas Hühnersuppe: 

Porträt einer Apothekerin 

37 Olympia 2012: Auch MLU-Absol- 

venten dabei / Zwei Christian- 

Wolff-Professoren in Halle zu Gast 

38 20 Fragen an Andrea Ritschel 

40 Neuberufungen 

42 Dr. Usus Zeitgeist 

Unter www.magazin.uni-halle.de ist das Unimagazin im Internet zu finden. Mit Hilfe der QR- und Webcodes 

neben den Beiträgen gelangen Sie direkt zur entsprechenden Internetseite. QR-Codes funktionieren ähnlich 

wie Barcodes. Mit einem Tastendruck bzw. einer Fotoaufnahme des Mobiltelefons können Sie die verlinkte Webseite 

aufrufen. Für die Eingabe der Webcodes nutzen Sie einfach die Internetseite www.uni-halle.de/webcode. 

scientia halensis 3/2012 inhaltsverzeichnis 

Forschen zwischen Krieg und 

Krise {28} 

Wo Gewalt oder kriegerische Konflikte 

drohen, wird die wissenschaftliche 

Arbeit schwer. Ein Ethnologe 

und ein Geologe erzählen von den 

besonderen Bedingungen, unter 

denen sie im Sudan und in Ägypten 

forschen. (Foto: Peter Wycisk) 

Mehr als Omas Hühnersuppe 

{34} 

Eigentlich wollte Barbara Langhans 

Kunst studieren. Doch dann 

entschied sie sich für Pharmazie. 

Heute führt sie drei Apotheken. 

Wie gut hat ihr Studium sie auf ihren 

Beruf vorbereitet? Die leidenschaftliche 

Apothekerin im Porträt. 

(Foto: Cordula Langhans) 

5

6 varia scientia halensis 3/2012 

varia 

Elefantastisch: 

Dalí und Co. kommen nach Halle 

„Der himmlische Elefant“ – auf diesen Namen taufte Salvador Dalí einst eine seiner bizarren Grafiken. In 

Abwandlung dieses Titels scheint es nicht übertrieben, von einem ausgesprochen himmlischen Tag zu sprechen, 

den die Martin-Luther-Universität kürzlich erlebte: Als nämlich der Absolvent Dr. Karl Werner Hök seiner 

einstigen Alma Mater rund 200 kostbare Kunstwerke anvertraute, darunter eben jenen Dalí-Elefanten. 

Bild: Alumnus Dr. Karl 

Werner Hök und Dr. Ralf- 

Torsten Speler (Foto: Michael 

Deutsch) 

Die Werke von so namhaften Künstlern wie Picasso, 

Miró, Beuys und anderen stehen der Universität für 

eine Ausstellung als Leihgabe zur Verfügung, später 

gehen sie in ihren Besitz über. „Einen Glücksfall für 

die Universität“ nennt Dr. Ralf-Torsten Speler von 

der Zentralen Kustodie die umfangreiche Sammlung. 

Speler, selbst leidenschaftlicher Kunstsamm- 

ler, weiß um ihren Wert. „In unserem Bestand 

haben wir viel Kunst aus dem 19. Jahrhundert. 

Mit der Hökschen Sammlung realisieren wir nun 

den Anschluss an die Gegenwartskunst“, sagt er. 

Das eröffne auch völlig neue Möglichkeiten für die 

Studenten der Kunstgeschichte, die damit facettenreiches 

Anschauungsmaterial erhielten. Die wert-

volle Kollektion enthält nicht nur Druckgrafiken aus 

dem 20. Jahrhundert. Sie umfasst auch Gemälde, 

Kunsthandwerk, Porzellan, vieles davon aus dem 18. 

Jahrhundert. Hök hat notariell festgelegt, dass nach 

seinem und dem Tod seiner Frau alles in den Besitz 

der Uni Halle übergeht. Bedingung: Die Sammlung 

solle zusammenbleiben. Denn, so der Spender: „Ich 

liebe jedes einzelne Stück“. 

Zuvor habe er lange überlegt, was mit all den 

Werken geschehen solle, die er über viele Jahre in 

seinem Haus in Brackenheim in der Nähe von Heilbronn 

zusammengetragen hat. Die Entscheidung für 

die Uni Halle sei schließlich auch gefallen, weil Hök 

hier den Grundstein für sein späteres Leben legen 

konnte. „Hier habe ich das Rüstzeug bekommen, um 

in meinem Beruf als Mediziner Geld zu verdienen. 

Ohne das hätte ich meinen Weg nicht so gehen 

können, wie es mir gelungen ist“, sagt der gebürtige 

Berliner, der inzwischen 80 Jahre alt ist, allerdings 

deutlich jünger wirkt. Er selbst spricht ganz bescheiden 

von einem „kleinen Dank“. Angesichts des 

Werts der Sammlung ist das freilich untertrieben. 

Nach Halle kam Hök als 13-Jähriger. Ein kleines Zimmer 

in der Reilstraße war 1945 sein erstes Domizil. 

Später zog er mit seinen Eltern in die Wohnung 

eines geflüchteten Uni-Professors. „Dort gab es eine 

umfangreiche Kunstbibliothek“, erinnert er sich. Es 

war seine erste Begegnung mit Malerei und Grafik. 

Und zugleich eine sehr prägende, denn fortan ließ 

ihn die Kunst nicht mehr los. 1951 machte er an der 

Thomas-Müntzer-Schule sein Abitur und begann an 

der Martin-Luther-Universität ein Medizinstudium, 

das er 1956 erfolgreich abschloss. In den Folgejahren 

nahm der politische Druck in der DDR zu, so dass 

auch Hök sich 1960 zur Ausreise entschloss. Nach 

einer Zwischenstation in Osnabrück wechselte er 

1969 ins baden-württembergische Brackenheim, 

der Geburtstadt des ersten Bundespräsidenten, 

Theodor Heuss. Dort lebt er inzwischen mit seiner 

Frau Brigitte, die nicht minder agil ist als er. Der 

Kontakt nach Halle ist indes niemals abgebrochen. 

So fuhr Hök einmal im Jahr zum Klassentreffen in 

die Saalestadt. Auch zu einstigen Studienfreunden 

hielt er die Verbindung. „Außerdem habe ich mich 

sehr gefreut, als zu meinem 50. Doktorjubiläum 

eine Einladung von der Uni kam“, sagt Hök, der in 

Halle übrigens vor zwei Jahren das Teppichweben 

gelernt hat. Dazu hat er eigens an der Burg einen 

Kurs belegt. Der Grund: Der Kunstsammler ist selbst 

künstlerisch begabt. Seit geraumer Zeit webt er die 

schönsten Stücke aus seiner Sammlung nach. 

Ein Teil der Werke aus der Hök-Kollektion wurde von 

Mai bis Anfang Juli diesen Jahres gezeigt. Insgesamt 

hatte die Kustodie der MLU 60 Grafiken von 31 

Künstlern aus sechs europäischen Ländern für die 

Schau ausgewählt. Anschließend reisten sie zurück 

nach Brackenheim. „In vielen Werken steckt Erinnerung“, 

sagt Hök, „ich möchte sie täglich sehen“. 

Wenn die Werke eines Tages ihren festen Platz in 

Halle finden werden, dann schließt sich zumindest 

für einige von ihnen auch ein Kreis. So etwa für ein 

Bild, das Hök in früheren Jahren in einer halleschen 

Kunstsammlung erworben hatte, über dessen Ursprung 

er jedoch bisher nichts wusste. Inzwischen 

hat sich Speler der Sache angenommen. Er recherchierte 

in alten Werkkatalogen und wurde fündig: 

Bei besagtem Bild handelt es sich um ein Selbstporträt 

des einstigen Burgprofessors Erwin Hahs, 

gemalt 1924. Speler: „Es ist schön zu wissen, dass es 

zurück nach Halle kommt.“ Ines Godazgar 

Ausstellung: „Cicadas“ - Klänge der Evolution 

Kunst – im Einklang mit Natur und Technik – ist seit 22. Juni 2012 im ehemaligen Institut für Physik 

am Friedemann-Bach-Platz 6 zu erleben. Die Installation „Cicadas“ des Klangkünstlers Edgardo 

Rudnitzky spielt Evolutionsabläufe in der Kommunikation von Singzikaden nach. Die mit einem 

Motor und Getriebe versehenen Zikaden „musizieren“ in fünf speziell angeordneten Holzkästen. 

Selbst auf die anwesenden Besucher reagieren sie, indem sie verstummen, wenn größere Besuchermengen 

lange im Raum verweilen. Bis zum 30. Oktober 2012 zeigt das Zentralmagazin Naturwissenschaftlicher 

Sammlungen der MLU die Schau im geplanten Naturkundemuseum. Die Schau 

läuft dienstags bis sonntags von 10 bis 18 Uhr. Der Eintritt beträgt zwei Euro, ermäßigt ein Euro. 

scientia halensis 3/2012 varia 

Wie motorbetriebene Zikaden 

klingen, hören Sie hier: 

WEBCODE MAG� 14405 

QR� CODE 

7


Karriereknick in 1:30? 

Frauen sind besser. Für das Klima. Zumindest, was die Ernährung angeht. So oder ähnlich erfuhren bundesweit 

Leser, Hörer und Zuschauer im April von einem Forschungsergebnis zweier MLU-Wissenschaftler. Einer 

von ihnen ist Doktorand Toni Meier. Seine Karriere steht jetzt auf dem Spiel – wenn man der These eines 

bekannten Medienwissenschaftlers Glauben schenkt. Im Interview werten der Politologe Everhard Holtmann 

und der Agrarwissenschaftler Olaf Christen den Medienhype aus – und geben Entwarnung. 

Herr Professor Holtmann Sie sind ein sehr gefragter 

Interviewpartner. Was macht sie so beliebt? 

Holtmann: Als Politikwissenschaftler hat man per 

se eine hohe Nachfragefrequenz. Das liegt daran, 

dass die Politikwissenschaft viele Lebens- und Forschungsbereiche 

betrifft. Und in der Politik hat alles 

permanent Erklärungsbedarf. Natürlich muss man 

wissen, dass man sich in einer Sphäre bewegt, in 

der fünf Minuten eine Marathon-Zeit sind. Da ist 

es vonnöten, dass man versucht, sich klar und kurz 

auszudrücken, auch zu vereinfachen. 

Herr Professor Christen, Sie und Ihr Doktorand Toni 

Meier haben vor ein paar Wochen bundesweit 

für mediales Aufsehen gesorgt. Wie haben Sie die 

Tage nach der MLU-Pressemitteilung zu Ihrer Studie 

erlebt? 

Christen: Wir haben geschaut, in welchen Medien 

das erschienen ist. Und waren erstaunt. Zwar hatten 

wir schon vorher Pressearbeit zu anderen Themen 

gemacht, aber da war die Resonanz deutlich geringer. 

Überraschend waren die Reaktionen von Lesern 

in den Online-Medien. Es ist schon erstaunlich, was 

Menschen dort in Foren schreiben, wenn sie sich 

ihrer Anonymität sicher sind. 

In einem Blog hieß es, Sie und Herr Meier hätten 

in Ihrer Studie „ein paar schlichte Glaubenssätze“ 

aufeinander getürmt und das „dank Zuhilfenahme 

eines Rechenschiebers“ Wissenschaft genannt. 

Andernorts ist zu lesen: „Denkt man das Argument 

von Meier und Christen logisch zu Ende, dann 

müsste ihr Ziel darin bestehen, eine weitere Belastung 

der nachhaltigen Entwicklung durch ein 

Verbot der Fortpflanzung positiv zu beeinflussen.“ 

Starker Tobak. 

Christen: In der Tat. Natürlich hat unsere Arbeit 

Schwächen, wie jede Arbeit. Die sind den Bloggern

und den Leuten in den Foren aber gar nicht aufgefallen. 

Methodisch hätten wir natürlich andere Vergleiche 

anstellen können. Jung-alt zum Beispiel. Wir 

haben uns eben für Mann-Frau entschieden. Uns 

ging es darum, dass es eine Variabilität gibt. Ob man 

die dann tatsächlich nutzen kann im Hinblick auf 

unterschiedliche Klimabilanzen, da sind wir selbst 

in der Studie sehr vorsichtig. Viele Leute haben das 

ein Stück weiter gedacht. Nicht wir. 

Wie sieht es mit den Reaktionen der Kollegen aus? 

Der renommierte Medienwissenschaftler Norbert 

Bolz von der TU Berlin behauptet, es gelte als unfein, 

sich auf das Niveau von Laien zu begeben. 

Wer es dennoch tue, werde geschnitten. Er rät 

jungen Wissenschaftlern, die Massenmedien zu 

meiden. Ist jetzt Toni Meiers Karriere gefährdet? 

Christen: Ich glaube nicht. Er hat eine Reihe von 

seriösen Anfragen erhalten. Ich denke, die Gefahr 

könnte entstehen, wenn man als Doktorand alle 

halbe Jahre mit Themen im Gespräch ist, die in den 

Medien in dieser Form breitgetreten werden. Aber 

wenn man mit einer Kernthese einer interessanten 

Studie in die Öffentlichkeit tritt, muss man zwar mit 

kritischen Stimmen rechnen, kann aber vor allem 

sich und sein Thema auch mal über den engen Kollegenkreis 

hinaus bekannt machen. 

Holtmann: Ich wäre gespannt, auf welche empirische 

Basis sich Herr Bolz stützt. Natürlich ist eine 

gewisse Vereinfachung notwendig, aber die kann 

man unter Wahrung der wissenschaftlichen Sorgfalt 

vornehmen. 

Welche Tipps können Sie jungen Wissenschaftlern 

geben, die mit ihren Themen den Weg in die Medien 

gehen möchten oder von Journalisten kontaktiert 

werden? 

Holtmann: Es ist üblich, dass man sich ein Interview 

vor der Veröffentlichung nochmal vorlegen lässt. 

Und ein grundsätzliches Interesse, Dinge zu vermitteln, 

sollte gepaart sein mit Gründlichkeit, Differenzierung, 

methodischer Sauberkeit. Da darf man sich 

nicht beeindrucken lassen von eventuell geäußerten 

Wünschen, etwas flapsiger zu formulieren. 

Christen: Der Aufwand ist natürlich beträchtlich. Da 

kann schnell mal ein ganzer Nachmittag weg sein für 

die berühmten 1:30 Minuten am Abend. Das muss 

man wissen. Aber ansonsten sei den jungen Leuten 

gesagt: keine Scheu! 

Interview: Carsten Heckmann 


Everhard Holtmann (l.) und 

Olaf Christen plädieren für 

einen gelassenen Umgang mit 

Journalisten und wollen ihre 

Themen weiterhin einer breiten 

Öffentlichkeit vermitteln. 


Mehr über Facebook, FAZ 

und „knackig formulierte 

Wissenschaft“ in der Langfassung 

des Interviews: 


QR� CODE 

9


bilderrätsel 

Was zeigt dieses 

Bild? 

Des Rätsels Lösung ist 

wieder im Unimagazin 

versteckt. 

Wer der Redaktion als 

Erste(r) per Telefon, 

E-Mail, Fax oder 

(Haus-) Post die richtige 

Lösung übermittelt, auf 

die oder den wartet ein 

Gutschein im Wert von 

15 Euro, einzulösen im 

Uni-Shop im Marktschlösschen. 

Viel Glück! 

Das Rätselfoto in der 

scientia halensis 2/12, 

Seite 8, zeigte einen Fuß 

der siamesischen Zwillinge 

aus den Meckelschen 

Sammlungen im Bild 

auf Seite 41. Sven Giese 

hat das Rätsel als Erster 

gelöst. Er studiert im 

vierten Jahr Biochemie 

und hatte das Magazin 

in der Weinberg-Mensa 

mitgenommen. Den Gutschein 

für einen Einkauf 

im Uni-Shop hat er bereits 

erhalten. 

Zeichnung: Oliver Weiss 

„Bitte einmal gemischten Sprachsalat …“ 

diesmal mit ziemlich 

zusammengewurstelten zutaten 

Man wurs(ch)telt sich so durch, Abend für Abend. 

Aber ist es der Zunge Wurst, was an ihr vorbeidefiliert? 

Und dem neugierigen Sprachfex? Natürlich 

nicht – „… weil’s net wurscht ist, woas man isst!“, 

wie eine Zillertaler Metzgerei für ihre Produkte 

wirbt. Auch die Gesellschaft für deutsche Sprache 

nahm sich der Frage an: Dr. Lutz Kuntzsch gab gar 

(als Handout zum einschlägigen Vortrag, den er 

jüngst vor vollem Saal in der Stadtbibliothek Halle 

hielt) ein themenorientiertes „Wurstblatt“ heraus. 

Damit der feinschmeckerische Laie oder der linguistisch 

interessierte Gourmet nachlesen kann, was 

ihm dieser Abend – mit kulinarischen Beispielen 

garniert – an Wurstigkeiten bot. 

Apropos: „Wurst“ (niederländisch: „Worst“), bereits 

im Alt- und Mittelhochdeutschen belegt, hängt wohl 

mit drehen/mischen/vermengen zusammen – und 

so wird Wurst ja auch gemacht. 

Die Namenliste führen Lokalmatadoren an, zum 

Beispiel Braunschweiger, Debrecener, Frankfurter, 

Halberstädter, Nürnberger, Polnische und Wiener. 

Herstellungsart (Brühwurst, Presssack, Kochsalami), 

Ingredienzien (Blut-, Leber-, Zungenwurst) oder 

Eigenschaften (Streich- oder Dauerwurst) standen 

ebenfalls für Wurstnamen Pate. Auch Fantasie und/ 

oder Geschäftstüchtigkeit mancher Hersteller wirkten 

bei der Namengebung mit: Bauernsalami, Jagdwurst, 

Landjäger, Touristenwurst wären sonst nur 

schwer erklärbar, ebenso wenig die landauf landab 

bekannte Bockwurst (= die Wurst zum Bock[bier]) 

und die wohl bloß hier auftretende „hallesche 

Nackte“ (= Bratwurst ohne Darm). Andere regionale 

Spezialitäten sind Aale Wurst (Hessen), Halloren- 

Schlackwurst und Harzer Blasenwurst (Sachsen-Anhalt); 

pfiffige Fleischer der hiesigen Gegend bieten 

sogar „DDR-Leberkäse“ an (igittigitt!). 

Dass die Deutschen Wurstweltmeister sind, ist bekannt: 

mehr als 1500 Sorten soll es geben – Sprüche 

und Redensarten nicht ganz so viel. Aber schon 

Karl F. W. Wander nahm etliche Einträge zum Wort 

Wurst in sein Sprichwörter-Lexikon (fünf Bände, 

1867–1880) auf. Und bis heute kennt man: „Wurst 

wider Wurst“, „jemandem die Wurst aufs Brot nicht 

gönnen“, „das Jahr ist meist länger als die Wurst“, 

„ein armes Würstchen sein“, „es geht um die Wurst“ 

usw. usf. Dass selbst Dichtern Wurst (und Schinken) 

nicht Wurst war, belegt der Referent . Lutz Kuntzsch 

mit Zitaten u. a. von Busch, Goethe, Heine, Löns, 

Jean Paul, Uhland und Storm. 

Schließlich ruft die Wurst Witzbolde auf den Plan, 

allen voran den „Hanswurst“ (er geht auf Sebastian 

Brants „Narrenschiff“ zurück). Seine Nachfolger 

nennen sich „City-Metzger“, gründen eine „Wurst- 

Manufaktur“ oder streiten über den Verlauf des 

„Weißwurschtäquators“, der Deutschland bis heute 

teilt. Margarete Wein


Siedesalz, Kulturprogramm – 

und ein wenig Finanzabwicklung 

Mit neuen Partnern und einer neuen Veranstaltungsreihe rückt die Vereinigung der Freunde und Förderer der 

MLU im Jahr 2012 stärker ins Licht der Öffentlichkeit. Auch auf andere Weise zeigt der Verein Präsenz: Als 

Unterstützer wissenschaftlicher Tagungen und Kongresse in Halle. 

„Halle liest“ oder besser: Halle las im Juni zum 

Auftakt einer neuen Veranstaltungsreihe im Kunstforum. 

Vier Autoren waren unter dem Motto 

„Halle liest“ dazu eingeladen, aus ihren Werken 

vorzutragen. Elisabeth Peil, Pianistin am Konservatorium 

Halle, steuerte musikalische „Zwischenspiele“ 

bei. Organisiert wird die neue Kulturreihe 

von der Vereinigung der Freunde und Förderer 

der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 

e.V. (VFF) gemeinsam mit dem Universitätsverlag 

Halle-Wittenberg, dem Kulturbüro der Stadt und 

der Steuerberatungsgesellschaft Consulere, die als 

Sponsor auftritt. 

„Wir möchten nicht nur fördern, sondern auch 

Menschen zusammenbringen“, sagt VFF-Geschäftsführerin 

Ramona Mitsching. Für sie ist es die erste 

Kooperation mit Consulere und dem Kulturbüro. 

„Mit diesem Kulturangebot suchen wir den Weg in 

die Öffentlichkeit und wollen noch mehr Menschen 

für die Arbeit der VFF interessieren.“ Eine zweite 

Veranstaltung der neuen Partner ist im Advent geplant. 

„Der dritte Abend wird dann Anfang 2013 ein 

Kaminabend sein – mit einem wissenschaftlichen 

Thema!“, verrät Mitsching. 

Für die Vereinigung der Freunde und Förderer sucht 

sie gezielt den Weg in die Öffentlichkeit. Seit zwei 

Jahren zeigt die VFF deshalb auch auf andere Art 

und Weise Präsenz: Sie unterstützt Lehrstühle und 

Wissenschaftler der MLU bei ihrer Tagungs- und 

Kongressorganisation. Ramona Mitsching kümmert 

sich insbesondere um die finanzielle Abwicklung, 

u.a. auch um den Abschluss von Sponsorenverträgen. 

Zuletzt nutzte Prof. Dr. Caroline Meller-Hannich 

das Angebot, als sie im März 2012 die internationale 

Tagung der Vereinigung der Zivilprozessrechtslehrer 

ausrichtete. Die Professorin für Bürgerliches Recht, 

Zivilprozess- und Handelsrecht zeigte sich glücklich 

über die helfende Hand: „Frau Mitsching hat 

die gesamte Buchführung und Kassenorganisation 

übernommen und mich damit entscheidend entlastet. 

Die Zusammenarbeit mit der VFF war überaus 

erfreulich, hilfreich und konstruktiv.“ 

Für die Konferenzteilnehmer ließ sich die VFF etwas 

Besonderes einfallen: Jeder der Gäste bekam am 

Morgen eine Salzmühle mit Willkommensgrußkarte 

in die Hand gedrückt. Beim abendlichen Empfang im 

Stadthaus folgte die historische Erläuterung dazu. 

An Unterstützung interessierte Tagungsveranstalter 

können sich bei Ramona Mitsching melden. 

Corinna Bertz 

Kontakt: Ramona Mitsching 

Vereinigung der Freunde und Förderer der MLU e. V. 

Telefon: 0345 55 22912 

E-Mail: ramona.mitsching@vff.uni-halle.de 

Teilnehmer der Zivilprozessrechtstagung 

im Gespräch 

(Foto: Michael Germann) 

11

12 titelthema scientia halensis 3/2012 

titelthema 

Räume, Flächen, Wissen schaffen 

Fünf Fragen und Antworten rund um die MLU in Stadt und Raum 

Bild oben: Was macht ein 

gutes Wissenschaftsgebäude 

aus? „Für einen historisch 

arbeitenden Geisteswissenschaftler 

ist das El Dorado 

dort, wo ein reichhaltiges 

Archiv ist“, sagt Rektor Udo 

Sträter, hier in der Kulissenbibliothek 

der Franckeschen 

Stiftungen. (Foto: Maike 

Glöckner) 

1 

Wie kommt die Wissenschaft 

ins Gebäude? 

Auch Wissenschaftsbauten sind letztlich „nur“ Gebäude, 

könnte man meinen. Wer sich jedoch mit 

Verantwortlichen der für diese Gebäude zuständigen 

Abteilung 4 („Bau, Liegenschaften und Gebäudemanagement 

der MLU“) unterhält, wird schnell 

eines Besseren belehrt: Da können schon mal die 

magnetischen Felder vor einem Labor eine alles 

entscheidende Rolle spielen. Oder der Wunsch nach 

„erschütterungsfreien Versuchen“ verlangt ein spezielles 

Fundament. Und wo stellt man bloß die Bienenstöcke 

der Zoologen auf, ohne dass die Bienen 

jemanden stechen? „Das sind alles Grenzbereiche, 

mit denen man meist nur einmal im Leben zu tun 

hat – dafür aber sehr intensiv“, erzählt Horst-Dieter 

Foerster, der seit 17 Jahren die Abteilung leitet. 

Aus der Vielfalt einer Universität ergibt sich für die 

A 4 eine Vielfalt von Herausforderungen. Jeder neu 

ausgerichtete Lehrstuhl verlangt neue Lösungen. 

„Das ist wie ein Knallbonbon“, sagt Foerster. Die 

Interessen der Nutzer müssen mit Gesetzen und 

Vorgaben abgestimmt werden. „Wir moderieren 

zwischen den verschiedenen Akteuren und müssen 

dabei immer wieder Kompromisse machen.“ 

In vier Referaten kümmert sich die A 4 um den gesamten 

Liegenschaftsbetrieb der Universität. Das 

Baureferat der Abteilung darf „kleine“ Bau- und 

Sanierungsmaßnahmen bis zu 850.000 Euro selbst 

durchführen. Kostenaufwändigere Vorhaben, wie

etwa das Geistes- und Sozialwissenschaftliche Zentrum, 

übernimmt das Land. Auch die Grundreinigung 

leergezogener Uni-Gebäude ist eine Aufgabe 

der A4. „Wir müssen sie dem Land besenrein übergeben“, 

erklärt Foerster. Das kann auch heißen: 

Schadstoffe klassifizieren, eingestaubte Lager entrümpeln 

oder Spezialfirmen beauftragen, die wertvolle 

Sammlungsschränke auseinander- und wieder 

zusammenbauen. „Die A4 macht gute Planungen 

und erledigt oft die große Drecksarbeit“, meint 

dazu Dr. Frank Steinheimer anerkennend. Als Leiter 

des Zentralmagazins der Naturwissenschaftlichen 

Sammlungen hat er schon mehrere Sammlungsumzüge 

gemeinsam mit der Abteilung bewältigt. 

Das Referat Technik kümmert sich u.a. um Heizung, 

Energie, Klima- und sanitäre Anlagen der Universität. 

Geht irgendwo etwas kaputt, laufen hier in der 

„zentralen Störungsannahme“ die Beschwerden auf. 

„Aus Sicht der Nutzer dauert es oft zu lange, bis ein 

solcher Reparaturauftrag erledigt ist“, gibt Foerster 

zu und schiebt zwei Gründe gleich hinterher: „Es 

gibt keine Eingreiftruppe, alle im Referat bearbeiten 

viele Themen parallel.“ Und wenn zur Schadensbehebung 

mehrere Referate gebraucht werden, müsse 

erst einmal die Abstimmung organisiert werden. 

„Aber manchmal könnte man die Zeit noch reduzieren. 

An dieser Organisation arbeiten wir zurzeit.“ 

2 

Wo im Stadtraum steckt die 

Wissenschaft? 

In Halle kann die Antwort nur lauten: Überall! Sei es 

die Universität, die Burg Giebichenstein Kunsthochschule 

Halle, die außeruniversitären Forschungseinrichtungen 

von Fraunhofer bis zu Max-Planck- 

Instituten oder die Leopoldina – die Wissenschaft ist 

an vielen markanten Orten der Stadt zu finden. „Genau 

darin drückt sich für mich auch die Verbindung 

zwischen Stadt und Universität aus“, sagt Rektor 

Udo Sträter. „Wir sind keine Campus-Universität im 

typischen Sinne, stattdessen sind wir städtebaulich 

prägend mitten in Halle vertreten.“ 

Die lange gemeinsame Geschichte von Wissenschaft 

und Saalestadt lässt sich bis zur Gründung 

der Universität Halle im Jahr 1694 zurückverfolgen. 

Damals fand die Hochschule im städtischen „Hoch- 

zeits- und Waagehaus“ neben dem Rathaus Platz. 

Hier wurden Marktwaren gewogen, Hochzeiten 

besiegelt – und parallel dazu wurde auf einigen 

Etagen studiert und gelehrt. „Im 18. Jahrhundert 

prägte die Universität das Stadtbild dann vor allem 

durch die Stadthäuser der Professoren. Das waren 

regelrechte Paläste, in denen sie lehrten und auch 

ihre Lehrmittelsammlungen untergebracht hatten“, 

erzählt Dr. Ralf-Torsten Speler von der Zentralen 

Kustodie. Einige dieser Häuser gehören auch heute 

noch zum historischen Erbe der Stadt, etwa das 

Christian-Wolff-Haus oder das Riesenhaus am Großen 

Berlin, in dem die berühmte Anatomenfamilie 

Meckel Medizingeschichte schrieb. 

„Die ersten Institutsgebäude entstanden dann mit 

der Aufteilung der Lehre in einzelne Fachdisziplinen“, 

sagt Speler. Der große Bauboom begann im 

19. Jahrhundert, als u.a. das Institut für Physik am 

Friedemann-Bach-Platz, das Robertinum und das 

Löwengebäude entstanden. Die meisten der heute 

von der MLU genutzten Gebäude wurden jedoch 

im 20. Jahrhundert gebaut, wie die Grafik auf Seite 

17 zeigt. Daneben hat die Universität so einige 

städtische Gebäude als Mieter genutzt. Gelehrt 

und geforscht wurde z. B. in der Neuen Residenz 

(Klinik für Geburtshilfe, später Geologie), im neuen 

Leopoldina-Hauptgebäude (Geschichte, später 

Staatbürgerkunde) und sogar in der Moritzburg 

(Institut für Körpererziehung). 

3 

Wo wird zurzeit gebaut? 

Die prominenteste Baustelle für die Wissenschaft 

ist derzeit zweifellos das Geistes- und Sozialwissenschaftliche 

Zentrum (GSZ) am neu entstehenden 

scientia halensis 3/2012 titelthema 

Institut für Pharmazie 

(Foto: Michael Deutsch) 

Die Stephanuskirche ist 

für Horst-Dieter Foerster, 

Leiter der Abteilung 4, ein 

„Schicksalsgebäude“. Zweimal 

hat die Kirche voller Uni- 

Bibliotheksbücher in seiner 

Amtszeit gebrannt. 


13


Kaum ein Architekt hat 

das Stadtbild von Halle 

so geprägt wie Wilhelm 

Jost. Doktorand Matthias 

Homagk forscht über den 

Stadtbaurat und berichtet 

im Onlinemagazin. An 

gleicher Stelle berichten 

zwei Bewohnerinnen vom 

Harz 42 über das Leben 

im neuen Wohnheim. 

Mehr unter: 

www.magazin.uni-halle. 

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Steintor Campus. Über zehn Jahre lang war von 

einem Campus für Institute der Philosophischen 

Fakultäten I und II die Rede. Im April 2012 begann 

schließlich der Bau, unter Regie des Landesbetriebs 

Bau und Liegenschaftsmanagement Sachsen-Anhalt. 

Seitdem stand das Vorhaben häufiger in der 

Kritik: Etwa als wegen des Kostendeckels die geplante 

Bibliothek verkleinert wurde. Studierende 

kritisierten zudem fehlende Räume für Fachschaften 

und Institutsgruppen. In diesem Punkt haben 

sich Uni-Kanzler und studentische Vertreter im 

Dialog geeinigt: Eines der drei Gebäude vor Ort, die 

zurzeit saniert werden, baut die MLU nun für eine 

Nutzung durch Fachschaftsrat und Studierendenschaft 

aus. Im Mai schließlich wiesen die Behindertenvertreterin 

der MLU und der Personalrat darauf 

hin, dass die geplanten Neubauten gegen technische 

Normen der Barrierefreiheit verstießen. Flure und 

Treppen waren ursprünglich zu eng ausgelegt, die 

Pläne wurden inzwischen entsprechend angepasst. 

An allen Baubereichen wird nun parallel gearbeitet. 

Für den 18. Juli ist die Grundsteinlegung geplant – 

gemeinsam mit einem Sommerfest für alle am Projekt 

Beteiligten sowie für die Anwohner. 2014 sollen 

die Bauten am Steintor Campus bezugsfertig sein. 

Das zweite große Bauprojekt für die Universität 

entsteht ab 2013 am Weinberg Campus, in direkter 

Nachbarschaft zum Institut für Biochemie und Biotechnologie. 

Das Proteinzentrum Halle soll dort 

Arbeitsgruppen der Zellbiologie, der Proteinchemie 

und der Medizin zukünftig unter einem Dach zusammenführen. 

„Ich hoffe, dass wir 2015 die Projekte 

GSZ und Proteinzentrum abschließen können und 

damit die Flächen vorfinden, die zu unserer Universität 

gehören. Es bleiben dann die Sanierungsprojekte 

Chemie, Biochemie, Pharmazie, Geobotanik 

und Wirtschaftswissenschaften“, sagt Kanzler 

Martin Hecht. Fast fertiggestellt ist hingegen das 

Internationale Begegnungszentrum (IBZ) an der 

Emil-Abderhalden-Straße 7a. Gastwissenschaftler 

der Universität und aller anderen wissenschaftlichen 

Einrichtung in Halle werden hier gemeinsam 

mit ihren Familien wohnen und arbeiten können. 

Die Einweihung ist noch in diesem Jahr geplant. 

Und auch am Weinberg Campus wird gerade fleißig 

gebaut: Im März feierte das Fraunhofer-Center für 

Silizium-Photovoltaik (CSP) an der Otto-Eißfeldt- 

Straße Richtfest. Im kommenden Jahr soll das Forschungsgebäude 

bereits bezogen werden. 

4 

Das Löwengebäude: Vorzeigebau 

oder Sorgenkind? 

Wer heute das Löwengebäude betritt, den mag es 

überraschen, aber damals – 1843, als es eröffnet 

wurde – war das Gebäude „eine große Katastrophe“, 

sagt Dr. Ralf-Torsten Speler von der Zentralen 

Kustodie der MLU. 40.000 Taler wollte der 

preußische König Friedrich III. für den ursprünglich 

dreiteilig geplanten Bau ausgeben. „Aber schon der 

Wir reparieren (fast) alles!

Mittelteil allein – das heutige Löwengebäude – kostete 

64.000 Taler!“, erzählt Speler. Das Baugeld war 

bereits aufgebraucht, noch bevor der Innenausbau 

fertig gestellt war. „Also wurden die Wände nur geweißt 

und in die Nischen stellte man schnell noch 

ein paar Philosophenbüsten.“ Viel schlimmer noch: 

Weder die Universitätsverwaltung noch die Toiletten 

hatten in dem Gebäude mit dem „unverhältnismäßig 

großen Treppenhaus“ Platz. Eine Senatskomission 

entschied sich dagegen, den knappen Raum 

für Pissoirs zu verschwenden. Die Studenten waren 

lange gezwungen, die Büsche im umliegenden Park 

zu nutzen. Bis heute hat das Hauptgebäude der 

Universität die meisten „Umstände“ gemacht. Es 

wurde am häufigsten saniert, ist mit den strengsten 

Denkmalschutzvorschriften belegt und muss einer 

Unmenge verschiedener Nutzerwünsche gerecht 

werden: „Dort läuft der Studentenbetrieb parallel 

zu einer Ausstellung und außerhalb der Dienstzeiten 

unserer Hausmeister wird eine Orgel betrieben ... Es 

ist nun mal das repräsentativste Gebäude der Universität“, 

sagt Horst-Dieter Foerster mit ein wenig 

Nachsicht in der Stimme. Denn solange der Bau von 

Ernst Friedrich Zwirner, dem letzten Architekten des 

Kölner Doms, seine Besucher immer wieder aufs 

Neue in Erstaunen und Entzücken versetzen kann, 

solange sei ihm seine kleine Sonderrolle unter den 

MLU-Gebäuden gegönnt. 

5 

Schrumpft die Uni? 

Die Uni schrumpft – zumindest in der Fläche: Schon 

vor acht Jahren haben Land und Hochschule vereinbart, 

die Flächen der Martin-Luther-Universität 

um sechs Hektar zu reduzieren. „Wir bewirtschaf- 

ten derzeit etwa 210.000 Quadratmeter Fläche 

und haben im letzten Jahr in Zusammenarbeit mit 

der HIS GmbH auf Basis einer Bedarfsberechnung 

festgestellt, dass für unsere Universität die Zielzahl 

von 150.000 Quadratmeter mit den erwähnten 

Ergänzungen realistisch ist“, sagt Uni-Kanzler Dr. 

Martin Hecht. 

Aber wie passt eine Flächenreduktion zu den steigenden 

Studierendenzahlen? „Die Studierendenzahlen 

machen sich fachspezifisch unterschiedlich 

bemerkbar“, sagt Martin Hecht. Für die experimentellen 

Naturwissenschaften werde grundsätzlich 

ein höherer Flächenbedarf angesetzt. Die Überlast 

in geisteswissenschaftlichen Fächern wie Soziologie, 

Politik- oder Wirtschaftswissenschaften ist 

dem Uni-Kanzler jedoch bewusst. „Die Universität 

muss gut überlegen, ob sie die Überlast, die wir 

derzeit besonders in den Geisteswissenschaften 

fahren und die wir durch die Forderungen aus dem 

Hochschulpakt und damit aus dem politischen 

Umfeld erhalten, dauerhaft so weiter tragen können. 

Wenn, dann müssen wir auch gebäudeseitig 

etwas tun.“ 

Auf zwei Wegen soll die universitäre Fläche bis 

2015 verkleinert werden: Ungenutzte Flächen will 

die MLU an das Land zurückgeben. Außerdem wird 

die Hochschule einen Großteil ihrer über die Stadt 

verteilten Institute zusammenführen. „Wir werden 

im Wesentlichen an vier Standorten im Stadtgebiet 

vertreten sein. Das sind der Universitätsplatz, der 

Steintor Campus, die Franckeschen Stiftungen und 

der Weinberg Campus.“ Den Vorteil dieser Entwicklung 

sieht der Kanzler vor allem in der neu geschaffenen 

räumlichen Nähe: „Ich denke, es ist nicht nur 

ein Sprichwort, dass gemeinsames Arbeiten beim 

Kaffee auf dem Flur beginnt. Räumliche Nähe ist 

ein wichtiger Eckpfeiler kooperativer Forschung 

und gemeinsam organisierter Lehre“. Corinna Bertz 


„Gemeinsames 

Arbeiten beginnt 

beim Kaff ee im Flur. 

Räumliche Nähe ist 

ein wichtiger Eckpfeiler 

kooperativer Forschung 

und Lehre“ 

kanzler 

dr. martin hecht 

Kanzler Martin Hecht in 

Heide-Süd (Foto: Maike 

Glöckner) 

Kanzler Martin Hecht im 

Interview zu Uni-Bauten 

und zur Flächenplanung: 


QR� CODE 

15

16 titelthema scientia halensis 3/2012


17


Wider das Symmetriediktat 

Am Weinberg Campus wird gelehrt, gelernt, geforscht und gelebt. Aber in welchen Bauten eigentlich? 

Eine Architekturkritik in zwei Teilen. 

Das „Symmetriediktat“ der 

ehemaligen Heeresschule wird 

von der Mensa Heide-Süd 

und dem Hörsaalgebäude 

durchkreuzt. Beide Neubauten 

brechen aus der vorgegebenen 

Achse aus. (Foto: Michael 

Deutsch) 

Von Preußenkönig Friedrich Wilhelm abwärts verschrieb 

der hallesche Medizinprofessor Friedrich 

Hoffmann seinen Patienten die nach ihm benannten 

Tropfen und predigte die „herrliche Kraft“ von Selterswasser. 

Er selbst trank lieber Wein vom eigenen 

Weinberg. Und der lag dort, wo der „Weinberg Campus“ 

der naturwissenschaftlichen Fakultäten und 

obendrein der Kliniken der halleschen Universität 

heute noch seinem Geist verpflichtet ist. 

In parkähnlicher Landschaft statt zwischen Rebstöcken 

gehen da täglich rund 5.000 und mehr 

Studenten und Dozenten in Instituten und Forschungseinrichtungen 

ein und aus. Aufstrebende 

Technologieschmieden verwerten die Erkenntnisse 

gleich weiter. Die rasante Entwicklung des Areals 

ist in den Bauten gespiegelt. An der Hausnummer 

1 der Straße, die Weinberg heißt, steht sogar noch 

Hoffmanns Weinberghäuschen, ein Lustschloss en 

miniature aus der Mitte des 18. Jahrhunderts mit 

seitlich zum Vorhof gruppierten Pavillons. 

In den fünfziger Jahren begann die Universität, ihre 

medizinisch-naturwissenschaftliche Forschung in 

stadtferne Abgeschiedenheit umzusiedeln. Doch die 

war auch ein Grund, dass sich 1844 die „Königlich- 

Preußische Provinzial-Irrenanstalt“ nahe dem Dorf 

Nietleben niederließ. Es war die Irrenanstalt, die 

den Keim zum Wissenschaftsbetrieb im Weinbergviertel 

legte. Doch ist seit einigen Jahren so gut wie 

nichts mehr von ihr übrig – ein Umstand, auf den 

zurückzukommen ist. 

Unter anderen Vorzeichen baute 1934 bis 1937 

der NS-Staat unweit davon eine symmetriebetonte 

Anlage. Die „Heeres- und Luftnachrichtenschule“ 

diente unverblümt der Kriegsvorbereitung. Der militärische 

Geist ist dem Appellhofplatz anzusehen, 

an dessen Seiten die dreiflügeligen Schulbauten 

angeordnet sind. Das Einschüchterungspathos von 

NS-Bauten ist aber von der „Luftwaffenmoderne“ 

überlagert, mit der Bauherr wie Architekt ihre technokratische 

Sonderstellung betonten. Dafür steht 

vor allem der Flughafen Berlin Tempelhof, den Ernst 

Sagebiel (1892 bis 1970) ein Jahr später entwarf. In 

Halle atmen die klassizistische Strenge der Gebäude 

und Fassaden, das Pergolamotiv und die symmetrische 

Anlage noch den bodenständigen Geist von 

Heinrich Tessenows Dresdner Landesschule von

1925, wie der hallesche Denkmalpfleger Holger 

Brülls in seinem „Architekturführer Halle“ anmerkt, 

dem einzigen, der dem Weinberg Campus architekturkritische 

Aufmerksamkeit widmet. 

Im Offizierskasino, ebenfalls von Sagebiel, lohnt 

im Foyer der Blick auf die geschwungene einhüftige 

Treppe. Einem Nachhall davon wird man auf 

dem Weinberg Campus noch mehrfach begegnen. 

Die denkmalpflegerische Restaurierung der Heeresschule 

hat sie ungeachtet ihrer Bestimmung 

für verschiedene naturwissenschaftliche Institute 

äußerlich in ihren martialischen Urzustand zurückversetzt. 

Sagebiels Symmetriediktat wird aber 

städtebaulich mit den Neubauten von Mensa (2011, 

von Gernot Schulz) und Hörsaalgebäude (2010, von 

Hartmann & Helm) durchkreuzt: Westlich vom Hof 

brechen sie auf offenem Gelände aus der vorgegebenen 

Achse aus. Architektonisch liegen sie in ihrer 

Schachtelform im Modetrend, und Schulz zitiert 

mit der tief eingeschnittenen, über Eck geführten 

Glasfassade sein eigenes Audimax von 1999 am 

Universitätsplatz. Nüchternheit ist derzeit Mittel 

der Wahl für Bauten der Wissenschaft. In der Walter-Hülse-Straße 

haben die Münchner Architekten 

Beeg, Geselbrecht, Lemke den reichlich konventionellen 

Bürotrakt des 2007 eröffneten Fraunhofer 

Instituts für Werkstoffmechanik hinter die Maschinenhalle 

gestellt, die als kahler Riegel an die Straße 

gerückt ist. Passanten können durch Schaufenster 

das Tüfteln der Wissenschaftler an zyklopischen 

Gerätschaften beobachten. Was unweit im fensterlosen 

Kubus des „Reinstraums“ am Gebäude III 

des Technologie- und Gründerzentrums (TGZ) vor 

sich geht, ist dagegen nur im Blick auf die flächendeckende 

Folie zu erahnen, die die mikroskopische 

Vergrößerung einer Oberflächenstruktur zeigt. Die 

allumfassende Tätowierung auf der Glasfassade der 

Cottbuser Unibibliothek von Herzog und de Meuron 

mag bei dieser Idee des halleschen Bildhauers 

Bernd Göbel Pate gestanden haben. Baulich steht in 

Cottbus immerhin noch die amöbenhafte Form für 

gestalterischen Anspruch, der hier durch Siebdruck 

ersetzt wird. Für das 2006 eröffnete Nanotechnologiezentrum 

des Dortmunder Architekturbüros 

Assmann wurde die „Irrenanstalt“ abgerissen. Für 

die Entwicklung des Weinberg Campus war dies 

eine folgenschwere Entscheidung. Die Leitung des 

TGZ setzte sich mit ihren Argumenten gegen den Erhalt 

der leer stehenden Gebäude durch, alternative 

Standorte wurden verworfen. Für einen Magnet für 

die wissenschaftliche Avantgarde wurde der eigenwillige 

Reiz der Anstaltsbauten geopfert. Die hätten 

das Potential gehabt, dem Campus ein markantes 

Herzstück von großer Aufenthaltsqualität für studentisches 

Leben zu geben. Ohne Laborwürfel und 

Hinweisschild wäre die Architektur des Nanozentrums 

kaum als wissenschaftsspezifisch zu erkennen. 

Im benachbarten Gebäude II des TGZ nimmt 

dagegen das Münsteraner Architektenduo Bolles 

und Wilson am Ende der neunziger Jahre noch einmal 

die Zeitströmung auf, Gebäude mit technoiden 

Details zu beleben. An seiner städtebaulichen Scharnierlage 

bietet es dem Auge dann allerdings kein 

ausreichend starkes Motiv, was auch die Farbmuster 

der Fensterbrüstungen zur Straßenseite nicht zu 

retten vermögen. Günter Kowa 


Im zweiten Teil widmet 

sich Günter Kowa u.a. 

dem Biologicum, dem 

Biotechnikum und den 

Instituten für Chemie und 

Pharmazie. (Heft 4/2012) 

19

20 studieren, lehren, leben scientia halensis 3/2012 

studieren, lehren, leben 

Begehrte Rädchen 

im Lehrgetriebe 

Beinahe jeder Studiosus kommt früher oder später in Berührung mit dem Veranstaltungsformat Tutorium. 

Die Varietät derartig betitelter Veranstaltungen ist groß – sie werden als Diskussionsrunden, Praxisstunden, 

Nachhilfe oder Zusatz-Seminare definiert und lassen sich kaum auf einen Nenner bringen. scientia halensis hat 

versucht, dem Chamäleon unter den Lehrveranstaltungen auf die Spur zu kommen. 

Im Tonstudio kennt er sich 

aus: Audio-Tutor Jörg Langguth 

(links im Bild). 


Freitag, 14.15 Uhr im Mitteldeutschen Multimediazentrum. 

Es ist einer von neun Terminen pro Semester, 

bei denen Jörg Langguth, Magisterstudent 

der Medien- und Kommunikationswissenschaften 

(MuK), Psychologie und der Berufsorientierten 

Linguistik im interkulturellen Kontext, mit 15 bis 20 

Erstsemestern Aufgaben im Bereich „Audio“ behan- 

delt. Die Studierenden sitzen an iMacs und folgen 

seinen Anweisungen auf der Leinwand. Es gilt, den 

Beitrag eines Kindes zu einer wohlgeformten Wortmeldung 

zurechtzuschneiden. Jörg Langguth ist seit 

sechs Semestern einer von zwei als studentische 

Hilfskraft am Department für Medien und Kommunikation 

der Martin-Luther-Universität angestellten

Audio-Tutoren. Neben zwei weiteren Tutorien zu 

den Themen Video und Multimedia ist das Audio-Tutorium 

obligatorischer Teil der medienpraktischen 

Ausbildung im Bachelorstudiengang MuK. „In Seminaren 

werden theoretische Grundlagen vermittelt, 

in Tutorien erlernt man das Handwerkszeug“, erklärt 

der 27-Jährige. 

Langguth legt vor allem darauf Wert, den Studierenden 

auf gleicher Augenhöhe zu begegnen. „Die 

Tutanden, die gerade mit ihrem Studium beginnen, 

nehmen mich anfangs eher als Dozenten wahr. Ich 

bemühe mich stets darum, diese Distanz zu verringern.“ 

Das gelingt ihm insbesondere dadurch, dass 

er persönliche Erfahrungen teilt und Anwendungsbeispiele 

aufzeigt. „Das theoretisch Erlernte von der 

abstrakten auf eine praktische, lebensnahe Ebene 

zu übertragen, liegt mir besonders am Herzen, da 

es das ist, was mir im Magisterstudium oft gefehlt 

hat. Mir war häufig nicht klar, wozu ich das gerade 

lerne – was ich damit später mal machen kann“, 

berichtet Langguth. 

Das hat einen weiteren positiven Effekt: „Wissen die 

Studierenden, wozu sie diese Dinge lernen, erhält 

das Studium für den Einzelnen sehr viel mehr Sinn. 

Sie sind deutlich motivierter, bringen mehr Eigeninitiative 

auf. Dadurch wird auch die Zusammenarbeit 

im Tutorium merklich entspannter und effizienter.“ 

Für Robert Berger, Student der Lebensmittelchemie 

an der MLU, sieht es in seinem Fachbereich etwas 

anders aus. Gehören Tutorien etwa im Bereich der 

Medienwissenschaften fest zum Studienalltag der 

Bachelor in spe, sind sie in der Lebensmittelchemie 

ein Novum. 

Seit dem Wintersemester 2011/2012 ist Berger als 

studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Marcus Glomb, 

Inhaber des Lehrstuhls für Lebensmittelchemie, 

über Fördermittel aus dem MINT-Programm als Tutor 

für das Hauptfach Lebensmittelchemie beschäftigt. 

Mit den Studierenden wiederholt er die Theorie 

aus Seminaren und Vorlesungen und bespricht die 

Vorgänge aus den Laborpraktika. 

„Das Tutorium ist das erste dieser Art in unserem 

Fachbereich, die Nachfrage ist groß“, berichtet der 

24-Jährige. Das bestätigen die Zahlen: „80 bis 90 

Prozent der Studierenden haben regelmäßig teilgenommen 

und eigentlich durchweg ein positives 

Feedback gegeben“, so Berger. Auch Professor 

Glomb, der die Fördermittel jedes Semester neu 

beantragen muss, zeigt sich zufrieden: „Die Erfolgsquote 

der Prüfungen ist gestiegen, das Tutorium 

scientia halensis 3/2012 studieren, lehren, leben 

lohnt sich durchaus.“ Mehrbedarf an Tutorien hat 

Berger auch in anderen naturwissenschaftlichen 

Bereichen feststellen können. Seit seinem dritten 

Fachsemester bietet er Medizin- und Zahnmedizinstudierenden 

gegen eine geringe Aufwandsentschädigung 

private Nachhilfe-Tutorien in Chemie 

und inzwischen auch in Biochemie an – wahlweise 

über das ganze Semester oder in Form von “Crashkursen“. 

Mit maximal fünf Teilnehmern sind seine 

Gruppen sehr klein. „So kann ich gezielt da einsteigen, 

wo es brennt, und dialogisch Fragestellungen 

mit den Studenten bearbeiten“, sagt der angehende 

Examenskandidat. 

Selbstzahler-Tutorien – die Zukunft? 

Mehr Beteiligung der Studierenden in Tutorien sei 

allerdings wünschenswert. „Die Einstellung zum 

Selbststudium hat sich gewandelt. Von einzelnen 

Studierenden kann weniger gefordert werden wegen 

höherer Studierendenzahlen“, glaubt Berger. „In 

meinen Tutorien versuche ich, die Studenten dazu 

etwas anzukurbeln, indem ich sie Übungsaufgaben, 

aber auch ihre eigenen Fragestellungen selbst lösen 

lasse.“ 

Seine Medizin studierenden Tutandinnen sind sehr 

froh über das private Angebot. „Seminare sind zum 

Aufarbeiten des Stoffes wenig hilfreich. Kleine Tutorien 

wie Roberts, die man auch kurz vor der Prüfung 

in Anspruch nehmen kann, sind deutlich effizienter“, 

findet Constanze Cavalier. „Die Tutorien sind sehr 

sinnvoll. Sie haben mir im letzten Semester auch 

durch Physik geholfen“, meint Luise Drewas. Außerdem 

gefällt es ihr, von Studierenden unterrichtet 

zu werden. „Sie haben spezielle Tipps, worauf 

gesteigert Wert gelegt wird, und die Atmosphäre 

ist entspannter.“ 

Während beide grundlegend bereit sind, für Nachhilfe 

in Form zusätzlicher Tutorien zu zahlen, wünschen 

sie sich doch offizielle Anlaufstellen und mehr 

Unterstützung vonseiten der Fachschaft: „Es wäre 

schön, wenn einem vom Fachschaftsrat zumindest 

anteilig etwas von dem Geld zurückerstattet werden 

würde, denn manch einer besucht mehrere 

Tutorien. Das kann sich ganz schnell summieren“, 

so Luise Drewas. Die Chancen, dass dieser Wunsch 

in Erfüllung geht, stehen nicht schlecht: Auch Prof. 

Dr. Stefan Ebbinghaus vom Institut für Chemie der 

MLU, der eine Vorlesung für Medizinstudierende 

21


hält, bekommt vermehrt Anfragen von seinen Studierenden 

nach Tutorien oder Nachhilfe-Unterricht. 

„Ich wandte mich an den Fachschaftsrat Chemie 

mit der Frage, ob es möglich wäre, ein Tutorium für 

die vielen an meiner Vorlesung teilnehmenden Studenten 

zu organisieren. Leider fanden sich in dem 

Semester aber nur zwei Tutoren“, so Ebbinghaus. 

Daher habe man mit Vertretern aus Medizin und 

Physik beschlossen, künftig frühzeitig hinreichend 

viele Tutorien in den für Medizinstudierende relevanten 

Nebenfächern zu organisieren, da trotz der 

zusätzlich zu den Vorlesungen stattfindenden Seminare 

der Bedarf groß ist. „Die Studenten sollen bei 

Inanspruchnahme vier Euro pro Sitzung an den Tutor 

zahlen. Am Ende des Semesters können sie sich 

zwei Euro pro besuchter Sitzung vom Fachschaftsrat 

zurückerstatten lassen“, erklärt der Professor für 

Anorganische Chemie. „Das ist die einfachste Weise, 

den Mehrbedarf zu decken für eine nahezu symbolische 

Aufwandsentschädigung von zwei Euro.“ 

So divers Tutorien an der Universität in Erscheinung 

treten, gemein ist allen, dass sie von Studierenden 

vergleichsweise höherer Semester durchgeführt 

werden. Das Format erfreut sich großer Beliebtheit 

wegen tendenziell kleinerer Gruppenstärken, 

vor allem aber aufgrund der 

Begegnung auf gleicher Augenhöhe. 

Für Studierende, die zu Tutoren avancieren, 

scheint es ein nicht allzu kompliziertes „learning 

by doing“ durch die eigene zeitliche 

und perspektivische Nähe. Geschenkt sei 

es dennoch nicht: „Man sollte ein Tutorium 

mindestens zwei oder drei Semester lang 

durchführen um herauszufinden, bei was 

die Studierenden wirklich Hilfe brauchen“, 

empfiehlt Jörg Langguth. Belohnt wird man 

für die Lehrtätigkeit nicht nur mit einer Referenz 

im Lebenslauf. Für Robert Berger ist die 

Wiederholung des Stoffes zugleich eine gute 

Vorbereitung auf das Staatsexamen. Aber 

mehr noch: „Ich hätte mir früher keineswegs 

vorstellen können, nach dem Abschluss an 

der Universität oder an anderer Stelle zu 

lehren. Durch die Tätigkeit als Tutor habe ich 

jedoch festgestellt, dass das sehr viel Freude 

bereiten kann.“ Melanie Zimmermann 

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Was sind Tutorien überhaupt? 

Frau Professor Mierendorff, was sind Tutorien? 

Welche Bedeutung kommt ihnen zu? 

Ein Tutorium ist ein Ort für die Auseinandersetzung 

mit Veranstaltungsinhalten, an dem eine kleine 

„peer group“ eine freie Diskussion über den Stoff 

einer Veranstaltung führen kann. Dabei geht es um 

nachvollziehende Verstehensprozesse vor dem Hintergrund 

eigener Erfahrungen, die ein wesentlicher 

Teil von Selbstbildungsprozessen sind. Es können 

relevante Inhalte noch einmal diskutiert, reflektiert 

und eingeordnet werden; der Einzelne kann sich 

in der Gruppe verstehend, nachvollziehend und 

anwendend mit den Themen auseinandersetzen. 

Denn das Zuhören in Vorlesungen, das Lesen und 

das Üben am eigenen Schreibtisch unterscheiden 

sich stark vom Verständnisgewinn in der Gruppe. 

Daher haben Tutoriumsgruppen zentrale Bedeutung 

im Studium, wenn es um die Frage geht: Wie 

erschließt man sich Texte, Theorien, Modelle – also 

Wissen? Wie gewinnt man Erkenntnisse, die über 

das Auswendiglernen von Fakten hinausgehen? 

Welche Rolle spielen dabei die Tutoren, welche die 

Dozenten? 

Der Tutor ist Teil der Gruppe, der erfahrener und 

noch näher an den schwierigen ersten Schritten der 

akademischen Wissenserschließung von Studierenden 

dran ist. Er ermöglicht vor allem Studierenden, 

die sich in großen Gruppen nicht zu sprechen trauen, 

eigene Gedanken zu formulieren. Und er steht 

in engem Austausch mit dem Dozenten über Inhalte 

und Ziele von Veranstaltungen, kann also als Bindeglied 

verstanden werden. 

Dozenten müssen daher kluge Konzepte der Tutorienbetreuung 

entwickeln. Jeder Dozent, der Tutoren 

hat, sollte sich mit diesen vorher oder parallel zusammensetzen, 

über Inhalte, Ziele und Didaktik 

sprechen. Nur so kann eine Integration von Vorlesung 

und Tutorium ermöglich werden. 


Tutorien können vieles sein – Praxisübung, Wiederholungskurs, Diskussionsrunde. Oder geht man mit dem 

Begriff zu freizügig um? scientia halensis hat Prof. Dr. Johanna Mierendorff vom Institut für Pädagogik der 

MLU befragt. 

Wodurch unterscheidet sich ein Tutorium von Formaten 

wie Nachhilfe oder Praxisstunden? 

Das lässt sich nur inhaltlich bestimmen. Ein Tutorium 

ist nicht primär oder ausschließlich auf den 

Abschluss einer Prüfung gemünzt, ist also in diesem 

Sinne keine Nachhilfe. 

Als freie, nachvollziehende, rekonstruierende, verstehende 

Diskussion präsentierten Stoffes eröffnet 

das Tutorium einen Raum, über Gegenstände nachzudenken, 

Fragen zu stellen – und zwar laut mit 

Kommilitonen. Das ist eine Voraussetzung für neue 

Erkenntnisse, für Bildungsprozesse im Rahmen eines 

universitären Studiums. 

Interview: Melanie Zimmermann 

Kontakt: Prof. Dr. Johanna Mierendorff 

Institut für Pädagogik 

Telefon: 0345 55 23788 

E-Mail: johanna.mierendorff@paedagogik.uni-halle.de 

Prof. Dr. Johanna Mierendorff 

(Foto: privat) 

Tutorien - „ein Raum 

für freie Diskussion“ oder 

„Prüfungsvorbereitungskurs“? 

Sinnvoll oder 

unnötig? Diskutieren Sie 

mit unter: www.magazin. 

uni-halle.de/14407 oder 

auf www.facebook.com/ 

scientiahalensis. 

23


Das Interview mit Jacqueline 

Kattner und die anderen 

Gewinnerfotos online unter: 


de/14238 und /14265 

QR� CODE 

Berge, Gletscher, Fjorde 

„Die meiste Zeit waren wir auf Exkursion“, sagt 

Jacqueline Kattner, Gewinnerin des Erasmus-Fotowettbewerbs 

2012, über ihr Studium in Norwegen. 

Ihr Bild entstand auf dem Jostedalsbreen, dem 

größten europäischen Festlandgletscher. Über das 

Wandern im Dunkeln, Reisen an den Polarkreis und 

andere Erlebnisse ihres Erasmusaufenthalts hat die 

Geographie- und Soziologiestudentin im Onlinemagazin 

gesprochen. cb 

Neuer Master 

Im Wintersemester 2012/2013 startet der neue 

Studiengang „Erneuerbare Energien“ an der MLU. 

In dem interdisziplinären Masterstudium sollen pro 

Semester 20 Studierende aus verschiedenen naturwissenschaftlichen 

Fächern ausgebildet werden. So 

können nicht nur Physiker, sondern auch Chemiker 

oder Ingenieure den Master belegen. Fehlende 

Vorkenntnisse werden innerhalb des Studiums 

nachgeholt: „Wir testen die Eignung der Bewerber 

anhand von Gesprächen im Vorfeld“, sagt Prof. Dr. 

Roland Scheer, der den Studiengang mit konzipiert 

hat. Anhand der Gespräche könne man dann die 

Vorlesungen nach den Bedürfnissen der Studierenden 

ausrichten. 

Im Studium lernen sie nicht nur Gebiete der Photovoltaik 

kennen, sondern auch andere Bereiche 

der erneuerbaren Energien, wie Windenergie oder 

Wasserkraft. Nachdem die Studierenden im ersten 

Jahr die nötigen Grundkenntnisse erworben haben, 

sollen sie im dritten und vierten Semester in die 

Forschung einbezogen werden. Vom Konzept des 

Studiengangs ist Scheer überzeugt: „Es gibt noch 

keinen Studiengang, der die naturwissenschaftlichen 

Aspekte der Energieumwandlung derart in 

den Fokus stellt. Da wir den Ausgangspunkt in physikalischen 

und chemischen Grundlagen nehmen, 

haben wir ein Alleinstellungsmerkmal innerhalb der 

Bundesrepublik.“ tl

Per Tandem über Sprachbarrieren 

Li Shuo, Felix Keitel, Yanling Peng und Clemens Oerding 

kennen sich zwar erst seit ein paar Wochen, 

doch sind sie bereits ein eingestrampeltes Team. Auf 

einem normalen Tandem, mit dem man auf ebenen 

Flächen eine größere Geschwindigkeit als mit einem 

normalen Rad erreichen kann, heißt der vordere Fahrer 

Kapitän, denn er bestimmt die Richtung, und der 

hintere Heizer, denn er strampelt stur in die Pedale. 

Doch ihr Tandem ist kein gewöhnliches. 

Schließlich sitzt beim deutsch-chinesischen Team 

keiner vorn oder hinten und eigentlich sind sie auch 

noch nie zusammen ein Tandem gefahren. Kennengelernt 

haben sich die zwei Deutschen und die zwei 

Chinesen Mitte April bei einem vom Internationalen 

Büro der MLU organisiertem Stammtisch in der 

Evangelischen Studentengemeinde (ESG). „Uns haben 

über unsere Deutschkurse hinaus immer wieder 

Studenten gefragt, ob wir auch Lernpartner vermitteln. 

Daraufhin haben wir das Pilotprojekt gestartet 

und unterstützen nun 15 Teams mit Lehrmaterialien 

und Hilfe bei Problemen wie unterschiedlichen 

Sprachkenntnissen“, erklärt Gritt Eisenkopf vom Internationalen 

Büro. 

Bei den Studenten kommt das Projekt gut an. Die 

erste Veranstaltung wurde von über 70 Interessierten 

besucht. Neu ist die Idee jedoch nicht, Tandems 

gibt es wahrscheinlich schon so lange wie internationale 

Studenten in der Stadt sind. Sprachpatenschaften 

vermittelt an der MLU bereits die Onlineplattform 

„ContactUs“, eine Service-Webseite für 

ausländische Studierende, seit vielen Jahren. Aktuell 

gibt es etwa 1600 Internationale und Tandems sind 

gefragter denn je. „Wir sind uns jetzt schon sicher, 

dass das Projekt im Wintersemester weitergeführt 

werden soll“, sagt Elli Mack, die zusammen mit Regine 

Brandt, Christiane Hess und Gritt Eisenkopf die 

Tandemteams koordiniert. 

Für die beiden Medizinstudenten Clemens und 

Felix, die seit diesem Semester in der Volkshochschule 

Mandarin (Hochchinesisch) lernen, war der 

Abend in der ESG die Gelegenheit, mit chinesischen 

Muttersprachlern in Kontakt zu kommen und erste 

Gespräche in der neu erlernten Sprache zu führen. 

Neben Chinesen und Deutschen waren Araber, Slowaken, 

Russen, Franzosen und Japaner gekommen, 

um einen Lernpartner zu finden. Die Vorteile einer 

solchen Verbindung sind genauso vielseitig wie die 


Nationalitäten der Tandemsuchenden. „Wir lernen 

die Kultur kennen und bekommen seitdem endlich 

Antwort auf alle Fragen“, nennen die beiden Deutschen 

gleich zwei Gründe. Denn nicht nur die deutsche, 

auch die chinesische Sprache hat ihre Tücken. 

Neben tausenden Schriftzeichen kann man durch 

die falsche Betonung leicht in ein Fettnäpfchen treten. 

So bedeutet das Wort „ma“ je nach Betonung 

Mutter, Pferd, Ärger oder ein Schimpfwort, das hier 

nicht genannt werden soll. 

Auch für Li, der „Biodemical Engineering“ im zweiten 

Semester studiert und nach dem Studium in 

Deutschland arbeiten will, und für Yanling, die während 

ihrer Promotion mindestens vier Jahre hier 

bleiben will, sind die Treffen mit Clemens und Felix 

neben ihren Unideutschkursen sehr wichtig, weil 

„die Tandempartner eine große Geduld mitbringen 

und man mehr Zeit hat zu sprechen, als im Unterricht“. 

Und erste Fortschritte sind bereits sichtbar. 

„Wir führen einfache Gespräche, lernen die Uhrzeiten 

und Wegbeschreibungen. Wir treffen uns 

jeden Mittwoch und haben nicht nur sprachlich viel 

dazugewonnen, sondern uns auch kennen gelernt“, 

sagen die vier Studenten. So traf man sich vor ein 

paar Wochen zu einem richtigen Barbecue auf der 

Peißnitz. Kurz darauf hatte Yanling zu einem traditionellen 

chinesischen Essen eingeladen. Gegessen 

wurde natürlich mit Stäbchen. Christopher Braemer 

Kontakt: Gritt Eisenkopf / Elli Mack 

Internationales Büro 

Tel: 0345 55 21537 

E-Mail: hkservice@international.uni-halle.de 

Ein deutsch-chinesisches 

Vierer-Tandem im Einsatz: 

Die vier MLU-Studierenden 

bei ihrem wöchentlichen 

Treffen. (Foto: Christopher 

Braemer) 

Mehr: www.erasmus.unihalle.de/aktuelles 

25


„Für Elise? Aber nur 

mit Heavy Distortion!“ 

Mit den Scorpions hat es einmal angefangen, das Fieber, das Professor Dr. Bruno Glaser bis heute nicht losgelassen 

hat. Denn neben der Forschung um Terra Preta-Böden und Biokohle gehört die Leidenschaft des Bodenkundlers 

ganz klar Rock und Heavy Metal. Mit seiner Band „Cookies’n’Beer“ hat er einst ganz Bayreuth zum 

Toben gebracht. Für scientia halensis hat er sein Fotoalbum und seine CD-Sammlung geöffnet. 

Bild rechts: 

„Wenn ich könnte, würde 

ich wahrscheinlich 

den ganzen Tag Gitarre 

spielen.“ Professor Bruno 

Glaser mit E-Gitarre 

im Labor. (Foto: Maike 

Glöckner) 

Hörproben und Bilder von 

Glasers Band Cookies’n’Beer 

im Onlinemagazin: 


QR� CODE 

„Ein Faible für Rockmusik hatte ich eigentlich schon 

immer“, erinnert sich Bruno Glaser, der seit 2009 in 

Halle am Bereich für Bodenbiogeochemie forscht 

und lehrt. Sein jüngerer Bruder hat ihn auf den 

Geschmack gebracht. Mit einer CD der Scorpions. 

„Das war sozusagen mein Einstieg in diese Art von 

Musik“, sagt der Bayreuther. „Und bald habe ich 

auch Gefallen an härteren Sachen – Heavy Metal 

und Alternative Rock – gefunden.“ Metallica, Rage 

Against the Machine und Tool sind Glasers Lieblingsbands 

– und musikalische Inspiration zugleich. 

„Während des Studiums habe ich mit einem Kommilitonen 

zusammengewohnt, der E-Gitarre spielte“, 

erzählt Glaser. „Er hat mir ein paar Griffe und Songs 

gezeigt, da war es um mich geschehen.“ Bald darauf 

hat sich Glaser seine erste eigene Gitarre gekauft. 

Eine Stratocaster, die bis heute wohl meistgespielte 

E-Gitarre der Welt. Er begann, sich Akkorde und 

Griffe selbst beizubringen und Songs seiner Lieblingsbands 

nachzuspielen. „Denn manchmal dachte 

ich mir: Hey, ein cooler Song, aber das geht doch 

besser, noch härter“, erzählt Glaser. „Aber natürlich 

habe ich auch schon Weihnachtslieder oder ‚Für Elise’ 

gespielt. Aber nur mit Heavy Distortion!“ 

Durch Zufall ist er dann auf eine Zeitungsannonce 

gestoßen: Gitarrist gesucht. „Begonnen haben 

wir, wie der Bandname Cookies’n’Beer schon andeutet, 

mehr oder weniger professionell im Keller 

bei Bier und Keksen“, berichtet Glaser mit einem 

verschmitzten Lächeln. Der Klassiker „Knocking on 

Heaven’s Door“ war einer der ersten Songs, bald 

folgten eigene Kompositionen. „Vor allem unser 

Drummer wollte aber schnell mehr. So kamen wir 

zu unserem ersten Gig in der Uni Bayreuth.“ 

Und der kam so gut beim Publikum an, dass 

Cookies’n’Beer bald fast jedes Wochenende die 

Kneipen und Bars in Bayreuth unsicher gemacht 

haben. „Das hat am Anfang einen Riesenspaß gemacht. 

Mit der Zeit wurden die Auftritte aber schon 

anstrengend. Aufbau, Soundcheck, Auftritt und 

Abbauen nahmen fast das ganze Wochenende in 

Anspruch“, erzählt Glaser ein wenig traurig. „Unser 

Sänger und ich – über beide Ohren mit der Promotion 

beschäftigt – wollten etwas ruhiger treten, der 

Rest der Truppe aber hatte Blut geleckt. So trennte 

sich die Band leider.“ 

Seither spielt Glaser meist nur noch für den Hausgebrauch. 

„Wenn ich abends von der Uni kam, vom 

Labor völlig fertig war und eigentlich nichts mehr 

ging, hat das Musikmachen mich befreit“, erklärt 

er. Das Prinzip Abschalten funktioniere auch heute 

noch. „Wenn ich könnte, würde ich wahrscheinlich 

den ganzen Tag nur Gitarre spielen“, scherzt der 

Rock- und Metal-Fan, dessen Musiksammlung um 

die 500 CDs umfasst. An der nötigen Zeit hapert 

es dem Wissenschaftler jedoch oft. „Zwischen Projekten 

in Halle und Bayreuth, Lehre und Familie ist 

das Musikmachen ins Hintertreffen geraten.“ Aber 

es juckt Glaser noch kräftig in den Fingern. Zumal 

er jüngst eine neue Musikrichtung für sich entdeckt 

hat: Crossover mit Elementen der klassischen Musik, 

wie sie etwa die Rocker von Evanescence spielen. 

„Die Noten habe ich schon“, frohlockt der Autodidakt, 

der sich zum Einstudieren der Songs gern mal 

bei Youtube ein paar Griffe abschaut. „Und wenn 

man als Rockgitarrist den Verzerrer anschaltet, sind 

falsche Töne ja auch nicht mehr so offensichtlich“, 

fügt er mit einem Zwinkern hinzu. Claudia Misch


27

28 forschen und publizieren scientia halensis 3/2012 

forschen und publizieren 

Forschen zwischen 

Krieg und Krise 

Forschung ist nicht immer eine lokale Angelegenheit. Längst sind Wissenschaftler auf allen Kontinenten unterwegs, 

wenn es um die Suche nach Erkenntnis geht. Manchmal müssen sie sich dabei auf unsicheres Terrain 

begeben. In gefährlichen Regionen wird wissenschaftliche Arbeit schwer. Wo Gewalt oder kriegerische Konflikte 

drohen, ist Vorsicht geboten. Ein Geologe und ein Ethnologe der Martin-Luther-Universität berichten über ihre 

Erfahrungen in Afrika. 

„Die meisten meiner Freunde 

im Sudan sind inzwischen zu 

Flüchtlingen geworden“, sagt 

der Ethnologe Richard Rottenburg, 

hier rechts zu sehen 

während eines Forschungsaufenthalts. 

(Foto: privat) 

Als Professor Richard Rottenburg 1978 erstmals zu 

Forschungszwecken für längere Zeit in den Sudan 

reiste, wusste er, dass die folgenden Jahre seine 

wissenschaftliche Karriere beeinflussen würden. 

Er ahnte jedoch nicht, in welcher Weise. Damals 

gab es in dem afrikanischen Land eine relativ kur- 

ze Periode des Friedens, die ihm letztlich einen 

störungsfreien Aufenthalt ermöglichte. Der frisch 

examinierte Ethnologe lebte für eine Feldstudie 

dreieinhalb Jahre in einem sudanesischen Dorf in 

den Nubabergen. Er knüpfte Kontakte zu Einheimischen, 

lebte mit und unter ihnen, fast könnte man

sagen, er wurde einer von ihnen. Denn man nahm 

ihn auf wie einen Verwandten, zumindest aber wie 

einen guten Freund. 

Die intensiven Kontakte von damals sind bis heute 

nicht abgerissen. Und das, obwohl Rottenburg lange 

nicht in den Sudan reisen konnte. Als dort zwischen 

1985 und 2003 erneut Krieg herrschte, war es viel 

zu gefährlich, in dem Land wissenschaftlicher Arbeit 

nachzugehen. 

„Die meisten meiner Freunde im Sudan sind inzwischen 

zu Flüchtlingen geworden. Viele von ihnen 

wissen in der dritten Generation nicht mehr, was 

Frieden eigentlich bedeutet“, sagt der Ethnologe. 

Zwar habe er sich während seiner vielen Forschungsaufenthalte 

nie akut bedroht gefühlt. Das lag allerdings 

auch daran, dass er vor Ort über ein stabiles 

Informationsnetzwerk verfügte, gute Sprach- und 

Landeskenntnisse besaß und er stets wieder ausreisen 

konnte, wenn es brenzlig wurde. „Zu sehen, wie 

enge Freunde hilflos dem Krieg ausgeliefert waren 

und sind, das ist eine Erfahrung, auf die ich gern 

verzichtet hätte“, sagt Rottenburg, der seit 2003 

wieder regelmäßig im Sudan unterwegs ist. 

Als Ethnologe ist er vor allem auf Feldforschung 

angewiesen, das bedeutet: Stets hat er bei seiner 

Arbeit engen Kontakt zu den Menschen über die 

er forscht. Kontakte, die ihn andererseits auch 

schützen. „Ich weiß genau, von wem ich sichere 

Informationen erhalte“, sagt Rottenburg. Oberstes 

Gebot sei es, sich auszukennen. Nur so könne man 

einschätzen, was eventuell als nächstes passieren 

kann. „Es gibt keine Faustregel“, meint Rottenburg 

und bekennt: „In einer unsicheren Gegend ist es 

generell sehr schwer, eine klare Unterscheidung 

zwischen Krise und Nicht-Krise zu treffen.“ 

Immer wieder musste er in Kauf nehmen, dass finanzierte 

und bewilligte wissenschaftliche Projekte 

unterbrochen wurden. Nämlich immer dann, wenn 

es die politische Lage erforderte. Und das ist leider 

auch in jüngerer Zeit häufiger der Fall. So sorgte 

Professor Rottenburg erst im Jahr 2010 dafür, dass 

einer seiner Doktoranden in eine andere südsudanesische 

Region umziehen konnte, nachdem er an 

seinem Ort der Feldforschung wiederholt in Schießereien 

geraten war. Und auch Rottenburg selbst 

muss seit Juni vergangenen Jahres die Einreise in das 

Land vermeiden, nachdem Kämpfe und Bombardierungen 

wieder aufgeflammt sind. 

Generell empfindet er die Arbeit in einem Land, 

in dem Gewalt und Rechtlosigkeit regieren, als 

scientia halensis 3/2012 forschen und publizieren 

ein Dilemma. „Man fühlt sich ohnmächtig, wenn 

man ausreisen kann, aber die Menschen, die einen 

aufgenommen haben, in einer extrem schwierigen 

Situation zurücklassen muss“. 

Geologen im Minengürtel 

Doch selbst in Ländern, in denen gerade kein Krieg 

tobt, kann es für Wissenschaftler schwierig werden: 

Ägypten, Nigeria, Südafrika und Indien sind nur einige 

Stationen des bisherigen Forscherlebens von 

Professor Peter Wycisk. Nicht alle diese Länder gelten 

als Krisenherde. Und dennoch kann es gefährlich 

sein, sich dort zu bewegen. „Es ist nicht immer 

leicht, die Situation vor Ort richtig einzuschätzen“, 

sagt der Hydrogeologe, der kurz vor Beginn der 

ägyptischen Revolution im vergangenen Jahr zuletzt 

in Ägypten war. Und außerdem: Gewalt ist ein Phänomen, 

das weltweit existiert, „Global betrachtet 

sind gewaltfreie Zonen doch eher die Ausnahme“, 

ergänzt Richard Rottenburg, der über Aspekte 

menschlicher Sicherheit forscht. 

Genau wie der Ethnologe ist auch Wycisk bei seinen 

Forschungen vor Ort darauf angewiesen, auf Tuchfühlung 

zu gehen. Anders als viele Geisteswissenschaftler 

forscht er nicht in einem abgeschirmten 

Institut, sondern tatsächlich im Land. Als Geologe 

war er bereits Anfang 1981 erstmals in Ägypten 

mit einer Expedition unterwegs, nur drei Wochen, 

nachdem Staatspräsident Assad erschossen worden 

war. Zur Spezifik des Landes gehörte damals, dass es 

zwar nicht von Kriegen beherrscht wurde, es aber 

in den südlichen Regionen immer wieder Unruhe 

durch Übergriffe bewaffneter Gruppen gab. 

„15 Jahre Teilnahme an Expeditionen in dieser Region 

haben mich geprägt“, sagt Wycisk. Er habe 

sich im Umgang mit Menschen und Behörden stets 

möglichst „konfliktminimierend“ verhalten. Und er 

habe gelernt, genau hinzuschauen, um Situationen 

gut einschätzen zu können. Als Teilnehmer einer 

solchen Expedition sei es eine Grundvoraussetzung, 

sich ein- und unterzuordnen. Außerdem müsse man 

als Leiter einer Gruppe den Druck aushalten können, 

mit möglichst vielen brauchbaren wissenschaftlichen 

Ergebnissen aller Teammitglieder zurückzukehren 

und gleichzeitig – und vor allem – das Team 

wieder gesund nach Hause zu bringen. Denn selbst 

wenn die Gegend vermeintlich sicher ist, drohen 

Gefahren. Schließlich gehört es zum Wesen geolo- 

„Man fühlt sich 

ohnmächtig, wenn 

man die Menschen, 

die einen aufgenommen 

haben, in einer 

schwierigen Situation 

zurücklassen 

muss.“ 

prof. dr. richard 

rottenburg 

29


Sie mussten ihre Forschung 

in Syrien unterbrechen: Zwei 

Archäologen berichten im 

Interview über ihr Ausgrabungsprojekt: 


QR� CODE 

gischer Exkursionen, dass sie sich nicht an vorgegebene 

Straßen halten. „Wenn man viele Tage im 

Konvoi off-road durch die offene Wüste fährt, kann 

man sich keine Fehler erlauben“, so Wycisk. Einmal 

ist ein winziges, aber entscheidendes Teil der Koch- 

Ausrüstung vergessen worden, so dass zwei Leute 

eine ganze Tagestour unterwegs waren, um es aus 

der nächsten Stadt zu besorgen. 

Und selbst bei noch so großer Vorsicht könne immer 

etwas Unvorhergesehenes passieren. Verursacht 

etwa von den Hinterlassenschaften alter oder lediglich 

schwelender Konflikte. So gerieten Wycisk 

und sein Konvoi in den neunziger Jahren entlang 

der libyschen Grenze in einen Minengürtel, den die 

ägyptische Armee unvermutet in einem Flusswadi 

im Inland ausgelegt hatte. „Bei einem unserer 

Begleitfahrzeuge explodierte ein Hinterrad. Der 

Expeditionsleiter schaffte es, unseren Pickup-Truck 

auf exakt der gleichen Spur rückwärts aus dieser 

Gefahrenzone zu lenken. Das war Maßarbeit, die 

zum Teil nur wenige Zentimeter an scharfen Minen 

vorbei führte“, erinnert sich Wycisk, der noch heute 

über diese Situation sagt: „Wir hatten einfach Glück, 

dass da nicht mehr passiert ist.“ 

Doch weit gefehlt, wer angesichts solcher Schilderungen 

an Abenteuer in der Wildnis denkt: „Die 

Regionalforschung hat mich schon immer fasziniert. 

Aber es geht dabei nicht um Abenteuer“, sagt er. „Es 

geht darum, ein wissenschaftliches Problem zu lösen 

und Verständnis für regionale Zusammenhänge 

zu entwickeln.“ Ines Godazgar 

Kontakt: Prof. Dr. Richard Rottenburg 

Seminar für Ethnologie 

Telefon: 0345 55 24200 

E-Mail: richard.rottenburg@ethnologie.uni-halle.de 

Kontakt: Prof. Dr. Peter Wycisk 

Fachgebiet Hydro- und Umweltgeologie 

Telefon: 0345 55 26134 

E-Mail: peter.wycisk@geo.uni-halle.de

Ein Historiker in Sierra Leone unterwegs 

Im Rahmen eines Forschungsprojekts am Seminar 

für Ethnologie der MLU reist Sylvanus Spencer durch 

Sierra Leone und beobachtet das politische Leben. 

Der Historiker beschäftigt sich mit den politischen 

und gesellschaftlichen Folgen des brutalen Bürgerkriegs 

in Sierra Leone. Seine Arbeit wurde für eine 


Bildreportage in einem Fotoband der Volkswagen- 

Stiftung festgehalten. Das Bild zeigt Spencer, der einen 

analytischen Blick auf die Berichterstattung der 

freien Presse wirft. Unter www.volkswagenstiftung- 

50-jahre.de/media/jubilaeumsband kann online im 

Fotoband geblättert werden. uo 

Zuschlag für mitteldeutsches Biodiversitätszentrum 

Der Universitätsverbund Halle-Jena-Leipzig richtet 

ein nationales Forschungszentrum im Bereich Biodiversität 

ein. Ende April erhielt das Uni-Trio von 

der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) den 

Zuschlag für „iDiv“, das Deutsche Zentrum für Integrative 

Biodiversitätsforschung. Die DFG fördert 

das Zentrum mit Sitz in Leipzig mit jährlich sieben 

Millionen Euro – und das bis zu zwölf Jahre. Die 

Martin-Luther-Universität wird mit zwei Professuren 

vertreten sein. „Hier wird erstmals eine ganze 

Forschungsregion gefördert. Wir sehen in dieser 

Form der Zusammenarbeit neue Perspektiven“, 

sagt MLU-Prorektorin Prof. Dr. Birgit Dräger. „Jetzt 

gilt es, die besten Köpfe für iDiv zu gewinnen“, ergänzt 

Geobotanik-Professor Helge Bruelheide, der 

im Mai zu einem der stellvertretenden Direktoren 

des Forschungszentrums gewählt wurde. „In der 

Diversitätsforschung ist das Dreieck Halle-Jena- 

Leipzig eine gute Adresse. Unsere Stärke ist vor 

allem die funktionelle Biodiversitätsforschung.“ 

Die MLU koordiniert unter anderem die Aktivitäten 

der Forschergruppe „BEF China“, die ein groß angelegtes 

Biodiversitätsexperiment mit subtropischen 

Baumarten durchführt. ch 

(Foto: Erik Zöllner für VolkswagenStiftung) 

31


Lese-Empfehlungen querbeet 

Zur ausführlichen Rezension: 


Zur ausführlichen Rezension: 


(fach-)literaturfabrik universität 

Dessau-Wörlitz: Von Aufklärung und Gartenreich 

Wer jemals mit Erhard Hirsch einen Rundgang durch 

das Dessau-Wörlitzer Gartenreich genießen durfte, 

konnte eine Ahnung davon erhalten, welch enorme 

Sachkompetenz da in scheinbar lockerer Form ausgebreitet 

wurde. 

Diese entstammt einer von früher Jugend an und 

mit großer Energie betriebenen Beschäftigung mit 

einem Phänomen des 18. Jahrhunderts, das als nahezu 

einzigartig zu bezeichnen ist: Ein junger Fürst, 

Leopold Friedrich Franz III. von Anhalt-Dessau, 

verzichtet auf kriegerischen Ruhm und baut statt 

dessen sein Territorium zu einem Muster aufklärerischer 

Intentionen um. 

Erhard Hirsch hat diesen Prozess in einer unübersehbaren 

Fülle von Publikationen engagiert nachvollzogen. 

Seine Dissertation zu diesem Thema, 

Wie und wozu Menschen (ab)gebildet werden 

„Sachsen-Anhalt und das 18. Jahrhundert“ – Band 

6 zu dieser Landesinitiative ist da; nicht ganz so 

schwer wie die vorigen, doch nicht minder gewichtig. 

Er versteht sich als Katalog zum Themenjahr 

2010, der in 18 Beiträgen Spuren in Museen und 

Archiven des Landes sucht. 

In den Kapiteln „Menschenbilder in der Literatur“, 

„Bildniskunst und Porträtkultur“, „Selbstbilder in 

Briefen, Tagebüchern und autobiografischen Texten“, 

„Lebensbilder von Musikern“, „Neue Bilder 

von Körper und Welt“ und „Museumspädagogische 

Annäherung an die philosophische Menschenbild- 

Diskussion“ kommen 22 Experten verschiedenster 

Provenienz zu Wort; zwei Texte von Lars-Thade 

Ulrichs führen in die Problematik ein. Komplettiert 

wird das Doppeldutzend der Autoren durch Johann 

G. Schnabel. Jedes Kapitel beginnt mit einem Zitat 

aus den zuerst von 1731 bis 1743 erschienenen 

1969 an der Philosophischen Fakultät der Martin- 

Luther-Universität Halle-Wittenberg verteidigt, erfuhr 

erst spät, 2003, befördert und realisiert durch 

das Interdisziplinären Zentrum für die Erforschung 

der Europäischen Aufklärung, eine Drucklegung. 

Die in den Kleinen Schriften versammelten Aufsätze, 

die die Jahre 1966 bis 2009 erfassen, vermitteln 

einen Eindruck von der Forscherleistung ihres 

Autors. 

Fotoimpressionen von Janos Stekovics runden die 

Recherchen künstlerisch ab. Hans-Joachim Kertscher 

Hirsch, Erhard: Kleine Schriften zu Dessau-Wörlitz. 

Mit Fotoimpressionen von Janos Stekovics, 

Wettin-Löbejün OT Dößel, ��, �� Seiten mit 

Abb., ��,�� Euro 

Abenteuern des Eberhard Julius und seiner Gefährten 

– in der Heimat wie auf der legendären „Insel 

Felsenburg“. Gerd Schuberts „curieuse Lebens- 

Geschichte der Personen von mancherley Standes“ 

beleuchtet die utopische Inselgesellschaft aus literaturhistorischer 

Sicht. 

Vor dem Leser entfaltet sich anhand der meist 

biografisch fokussierten Artikel ein lebendiges Bild 

vom Bild des Menschen jener Zeit. Margarete Wein 

Dziekan, Katrin / Pfeifer, Ingo / Pott, Ute (Hg.): 

Menschenbilder im ��. Jahrhundert. Spurensuche 

in Museen und Archiven Sachsen-Anhalts, Halle 

��, �� Seiten, zahlreiche Abbildungen (farbig u. 

schwarzweiß), ��,�� Euro

Mode und Sex in der DDR 

Zwei Medienwissenschaftlerinnen fragen: Lebte man im Osten anders? 

Was wäre, wenn es keine Kleidung gäbe? Nicht allein 

der fehlende Schutz vor Wind und Wetter würde uns 

Schwierigkeiten bereiten, auch die geheimnisvolle 

erotische Ausstrahlung eines verpackten Körpers 

ginge verloren. Für Bürger in der DDR hatten Mode 

und Sexualität neben der Instrumentalisierung 

durch die Politik noch eine andere Bedeutung. „Es 

waren zwei sehr private Angelegenheiten, bei denen 

jeder sagen konnte: Das bin ich, da kann ich mich 

dem Hineinregieren entziehen und abgrenzen“, 

erklärt Dr. Cordula Günther, Medienwissenschaftlerin 

an der MLU. Die Kleidung der Ostbürger charakterisierte 

weniger das Einheitsgrau. Kreativität, 

Improvisation und der Wunsch, alle Möglichkeiten 

auszuschöpfen, zeichneten ein buntes Bild von 

Mode. Für die Ausstellung „Malimo & Co. – Mode 

in der DDR zwischen Traum und Wirklichkeit“, die 

von August 2011 bis Januar 2012 im Stadtgeschichtlichen 

Museum Leipzig zu sehen war, führte Cordula 

Günther Interviews mit Zeitzeugen und sammelte 

Informationen über die Rolle der Kleidung im Osten. 

Die Frage nach den Unterschieden zwischen Ost 

und West war für Uta Kolano, Filmemacherin und 

wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department für 


Medien & Kommunikation, der ausschlaggebende 

Grund, vor acht Jahren die ARD-Dokumentation 

„Der nackte Osten. Erotik zwischen oben und unten.“ 

zu drehen. „Der wesentliche Unterschied 

liegt in der Rolle der Frau begründet. Sie wurde 

vom Staat gebraucht, das veränderte ihr Verhalten 

gegenüber Männern und auch zur Sexualität. In 

der BRD fand diese Entwicklung viel später statt“, 

erklärt Kolano. Aber auch Themen wie Homosexualität, 

Prostitution und die Geschichte der Freikörperkultur 

(FKK) sind Teil ihrer kulturhistorischen 

Betrachtung von Liebe, Sex und Partnerschaft in 

der DDR. Mit ihrem kürzlich veröffentlichten Buch 

„Kollektiv d'amour“ schließt sie ihre Ost-Studie ab, 

um sich stärker auf ihren Forschungsschwerpunkt, 

den dokumentarischen Film, zu konzentrieren. 

Cordula Günther wird die DDR hingegen noch eine 

Weile wissenschaftlich begleiten. Sie will die Ausstellungsinterviews 

systematisch auswerten und 

einordnen. Über die Vermittlung von Forschungsmethoden 

hat sie bisher ihren Studenten die Kulturgeschichte 

der DDR nähergebracht und die Mythen 

rund um Niethose, Dederon und Lipsi hinterfragt. 

Sarah Huke 

Neue Trends im Jahr 1973: 

Ein DDR-Modekatalog aus 

dem Fundus von Dr. Cordula 

Günther (Foto: Sarah Huke) 

33

34 personalia scientia halensis 3/2012 

personalia 

Mehr als Omas Hühnersuppe 

Eigentlich wollte Barbara Langhans Kunst studieren, doch dann wählte sie an der Martin-Luther-Universität 

das Fach aus, das am wenigsten mit Kunst zu tun hatte. Heute ist sie leidenschaftliche Apothekerin, ihr Geschäft 

am Steintor ist ein stilvoll gestalteter Ort. Acht von zehn Pharmaziestudenten arbeiten nach ihrem Abschluss in 

einer Apotheke. Sie beraten Kunden und leiten oft ein kleines Team. Bereitet sie ihr Studium auf diese Arbeit vor? 

Bild: Barbara Langhans in 

ihrer Apotheke am Steintor. 

(Foto: Cordula Langhans) 

„Mädchen, geh nicht in die brotlose Kunst“, hatte 

ihr Vater gesagt. Sie bedachte seine Worte und 

entschied sich für die Pharmazie. „In den ersten 

zwei Jahren bestand das Pharmaziestudium hauptsächlich 

aus Chemie. Der Praxisbezug fehlte. Ich 

habe viel geflucht.“ Formeln und Laborarbeit statt 

lebendiger Farbe. Für Kreativität blieb keine Zeit. 

Barbara Langhans konnte sich erst im Hauptstudium 

mit ihrer Studienwahl anfreunden. Noch heute sind 

die Anforderungen im Studiengang Pharmazie sehr 

hoch: Nach dem zweijährigen Grundstudium ist die 

Famulatur abzuleisten, die einem Betriebspraktikum 

ähnelt. Danach folgen zwei Jahre Hauptstudium und 

ein praktisches Jahr. Dann kann die Approbation 

beantragt werden, die den Pharmazeuten dazu berechtigt, 

als Apotheker zu arbeiten. 

Barbara Langhans läuft schnell und zielgerichtet. 

Um ihre flinken Beine schwingt eine luftige braune

Leinenhose. Den weißen Kittel hat sie in ihrer Apotheke 

gelassen, nicht aber ihre wachsamen Augen. 

Aus ihnen spricht Begeisterung für den Beruf. Aber 

in dem Café am Steintor, in dem sie gerade sitzt, 

kneift sie die Augen in manchen Momenten zusammen. 

Dann, wenn sie von der liberalisierten Gesundheitspolitik 

spricht und davon, dass der Heilberuf 

des Apothekers der Ökonomie geopfert werde. Aber 

nie, wenn es um ihre Apotheke geht und die Kraft 

und Liebe, die sie in deren Qualität steckt. 

Die Wände der Steintor-Apotheke sind in einem 

kräftigen Blau gestrichen, auf der Theke stehen frische 

Blumen und über den Regalen hängen liebevoll 

gestaltete Schilder: „Wenn die Haut mich ärgert“ 

oder „Mit 66 fängt das Leben an“. „Nullachtfünfzehn“ 

soll ihre Apotheke nicht aussehen. Man sieht, 

hier ist ein kreativer Mensch am Werk. Und einer, 

der Kranke berät und jungen Menschen Ersatz für 

Omas Hühnersuppe bietet. Eine Angelegenheit, 

die sich die Diplompharmazeutin und Fachapothekerin 

für Allgemeinpharmazie zur Lebensaufgabe 

gemacht hat. 

In diesem Jahr feiert ihr Betrieb bereits das 20-jährige 

Jubiläum. Nach fast 30 Jahren Berufserfahrung 

scheint Langhans angekommen zu sein. Sachte 

tunkt sie einen Teebeutel in heißes Wasser. Ruhig 

erzählt sie, dass zwei Drittel ihrer Kunden weggebrochen 

sind, als die Medizinische Fakultät vor neun 

Jahren aus der Magdeburger Straße in die Ernst- 

Grube-Straße gezogen ist. Kein Grund den weißen 

Kittel hinzuwerfen. Stattdessen begann Langhans 

nach und nach drei Filialapotheken aufzubauen – in 

Halle, Landsberg und Delitzsch. 

Eine Apotheke zu eröffnen ist heute keine Selbstverständlichkeit 

mehr, sondern wirtschaftliches Risiko. 

Doch das spornte die Mutter von zwei Töchtern an. 

„Es muss nur gut organisiert sein, dann gibt es keinen 

Stress.“ In ihrer Organisation sind eine 70-Stundenwoche, 

unregelmäßige Mittagspausen und der 

Verzicht auf Urlaub eingeplant. Von ihren Mitarbeitern 

verlangt sie das allerdings nicht. „Im Team wird 

jeder in seiner Andersartigkeit anerkannt. In einer 

entspannten Arbeitsatmosphäre kann man erfolgreicher 

arbeiten.“ 

Ein Team zusammenhalten, vertrauensvoll Kunden 

beraten und mit Arzneimitteln zu versorgen, Rezepturen 

anfertigen, wirtschaften und Führungsstärke 

beweisen – das alles gehört zu den Aufgaben von 

Langhans. „Die Arbeit in der öffentlichen Apotheke 

hat sich gewandelt“, sagt die Alumna der MLU, die 

1981 ihr Diplom erhielt. Heute stehe weniger die 

Herstellung von Rezepturen im Vordergrund, sondern 

die Beratung der Patienten. 

Beraten will gelernt sein 

Im Hauptstudium erlernen angehende Pharmazeuten 

spezielles Fachwissen. Wie und warum wirkt ein 

Arzneimittel im Körper? Welche Nebenwirkungen 

können auftreten? Außerdem lernen sie Herstellungstechniken 

und Optimierungsverfahren von 

Medikamenten. Allerdings arbeiten circa 80 Prozent 

der Pharmazieabsolventen später in den Apotheken. 

„Ich finde es deshalb ärgerlich, dass die Priorität der 

Ausbildung auf der Forschung und nicht näher an 

der Praxis liegt. Beratungskompetenz erlangen die 

Studierenden erst im praktischen Jahr unter Anleitung 

des Apothekers.“ 

Langhans hat für ihre Apotheke eigene Qualitätsstandards 

entwickelt, nach denen ihr Team arbeitet. 

„Mit unserer Fragetechnik versuchen wir zuerst 

das Problem des Patienten zu erfassen, bevor wir 

ein Medikament ausgeben.“ Ihre aufmerksamen 

Augen haben durch dieses Prinzip nicht nur falsch 

ausgestellte Rezepte, sondern auch zwei Schlaganfallpatienten 

entdeckt. 

Da neue Forschungsergebnisse in Medizin und Pharmazie 

für stetige Änderungen sorgen, sind Fortbildungen 

für Apotheker obligatorisch. Vor allem müssen 

Soft-Skills geübt werden, zum Beispiel die Beratungskompetenz 

für spezielle Erkrankungen. „Die 

Mitarbeiter werden auf circa zwei Weiterbildungen 

pro Monat geschickt. So werden ihre Talente gefördert 

und neues Wissen erlernt.“ Barbara Langhans 

setzt sich außerdem ehrenamtlich im Vorstand der 

Apothekerkammer Sachsen-Anhalt ein. 

„Das Schönste ist letztendlich das soziale Feedback, 

das ich als Apothekerin bekomme. Wenn sich ein 

Patient für die Empfehlung eines Medikaments bei 

mir bedankt, fühle ich mich in meiner Arbeit anerkannt.“ 

Ihre Energie ist nicht zu erschöpfen. Sie 

widmet sich der Pharmazie, obwohl sie nach dem 

Schulabschluss genau das Gegenteil wollte. Wenn 

sie zur Ruhe kommt, gestaltet sie Linolschnitte und 

Collagen, einmal in der Woche singt sie im Konservatorium. 

Am liebsten alte Filmmusik oder Jazz. 

So hat es Langhans geschafft, auch die „brotlose 

Kunst“ zu einem Bestandteil ihres Lebens und ihrer 

Arbeit werden zu lassen. Maria Preußmann 

scientia halensis 3/2012 personalia 

Laut einer Umfrage 

des Magazins „Reader’s 

Digest“ aus dem Jahr 

2011 vertrauen 86 Prozent 

der Bundesbürger den 

Apothekern. Damit stehen 

sie nach Feuerwehrleuten, 

Piloten und Krankenschwestern 

auf Platz vier. 

35

36 anzeigen scientia halensis 3/2012 

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Olympia 2012: Auch MLU-Absolventen dabei 

Auch zwei Absolventen der Martin-Luther-Universität 

gehen ab 27. Juli bei den Olympischen Spielen 

in London an den Start: Katja Dieckow qualifizierte 

sich für einen der beiden Einzelplätze im Wasserspringen. 

Die Diplom-Biologin gewann zuletzt im 

Mai zweimal Silber bei den Deutschen Meisterschaften 

in Berlin. Kampfsportlerin Claudia Malzahn 

tritt in London derweil gegen die weltweit besten 

Judoka. Die Diplomsportlehrerin lehrt am Institut 

für Sportwissenschaften der MLU Judo. Nicht nur 

Sportler aus Halle sind vertreten – auch für einen 

Sportlerbetreuer stehen die Chancen gut, erneut 

als Sportpsychologe für Olympia nominiert zu werden: 

Professor Oliver Stoll steht zumindest auf der 

Short-List. Bereits 2008 wurde er vom Deutschen 

Olympischen Sportbund nach Peking geschickt. Er 

betreute dort das deutsche Nationalteam der Wasserspringer. 

cb 

Zwei internationale Top-Forscher in Halle zu Gast 

Er gehört zu den renommiertesten Aufklärungsforschern 

weltweit: Der Historiker Jonathan Israel hat 

zum 25. Juni für zwei Wochen die Christian-Wolff- 

Professur am Interdisziplinären Zentrum für die 

Erforschung der Europäischen Aufklärung (IZEA) 

angetreten. Mit seiner Trilogie zur Geschichte der 

Aufklärung hatte er 2011 eine wissenschaftliche Diskussion 

angestoßen, die er nun auch nach Deutschland 

bringen wird. 

„Wir gehen davon aus, dass Israels Gastprofessur 

auch bei den auswärtigen Kolleginnen und Kollegen 

auf lebhaftes Interesse stoßen wird“, sagt Dr. Frank 

Grunert vom IZEA. „Deshalb wollen wir sie – genau 

wie Studierende und Graduierte – durch Workshops 

und ein Symposium aktiv in die Auseinandersetzung 

mit Israels Aufklärungsbegriff einbeziehen.“ 

In seiner Theorie von einer „demokratischen Aufklärung“ 

vertritt der 66-jährige Israel aus Princton 

den Standpunkt, dass die grundlegenden Werte 

der modernen westlichen Demokratie auf Impulse 

radikaler Denker der Aufklärung zurückzuführen 

sind. Ihnen gegenüber stand Israel zufolge eine 

moderate, hinter den eigentlichen Ansprüchen zu- 

rückbleibende Aufklärung, die durch Locke, Hume 

und Voltaire vertreten wurde. 

Im Sommersemester 2012 lehrt auch der kanadische 

Rechtsphilosoph Prof. Dr. Hillel Steiner als 

Christian-Wolff-Professor an der MLU. Er ist auf 

Einladung der Juristischen und Wirtschaftswissenschaftlichen 

Fakultät, der Philosophischen Fakultät I 

und der Graduiertenschule „Gesellschaft und Kultur 

in Bewegung“ in Halle zu Gast. Steiner ist Emeritus 

Professor für Politische Philosophie an der Universität 

Manchester. Sein preisgekröntes Werk „An 

Essay on Rights“ gilt im englischen Sprachraum als 

Klassiker der neueren politischen Philosophie bzw. 

Rechtsphilosophie. 

Für die Christian-Wolff-Professur werden seit 1999 

Wissenschaftler gewonnen, die in ihren Arbeiten 

die Grundlagen und methodischen Probleme ihres 

Faches auf exemplarische und international beachtete 

Weise behandelt haben. Durch die Vorlesungen 

und Seminare der Gäste profitieren hallesche Studierende 

und Graduierte von den Ergebnissen dieser 

Forschungen. cb 


Claudia Malzahn lehrt 

Judo an der MLU und 

tritt in London gegen die 

Besten ihrer Disziplin an. 

(Foto: Birgit Arendt) 

Einen Bericht über die 

Podiumsdiskussion mit 

Jonathan Israel lesen 

Sie im Onlinemagazin: 


de/14411 

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Verbales Porträt einer Zeitgenossin … Unzählige Varianten des Fragebogens, der durch die Antworten von 

Marcel Proust so berühmt geworden ist, sind in den Medien (FAZ, Forschung & Lehre, UNICUM etc.) zu 

finden. scientia halensis spielt ebenfalls mit. Diesmal ist unsere Match-Partnerin Andrea Ritschel, neue Leiterin 

des Familienbüros der MLU. 

Seit März 2012 leitet 

Andrea Ritschel das Familienbüro 

der MLU. „Ich möchte 

die sehr gute Arbeit meiner 

Vorgängerin Dr. Anke Habich 

in vielen neuen Projekten 

fortsetzen", sagt sie. (Foto: 

Maike Glöckner) 

Andrea Ritschel 

1 | Warum leben Sie in Halle und nicht anderswo? 

Halle war bisher Ausgangspunkt für kürzere 

und längere Aufenthalte in West- und Südeuropa. 

Aber ich bin immer nach Halle zurückgekommen, 

weil meine Familie und ein Teil meiner Freunde 

hier leben und Halle auch für meine eigene kleine 

Familie gute Bedingungen bietet. 

2 | Wenn Sie nicht Juristin wären, was wären Sie 

dann geworden? Entweder ich hätte Ethnologie 

studiert oder ich wäre KFZ-Mechanikerin geworden. 

3 | Was war an Ihrer Studienzeit am besten? 

Verschiedenste Menschen kennenzulernen. Am 

meisten habe ich in dieser Zeit über mich selbst 

gelernt. 

4 | Welchen Rat fürs Überleben würden Sie Studenten 

geben? Im Studium sollten Studierende 

die Chance nutzen zu fragen; insbesondere auch 

vermitteltes Wissen in Frage zu stellen. Neben 

der Konzentration auf das Studium sollte noch ein 

wenig Zeit für Blicke nach rechts und nach links 

bleiben. 

5 | Wenn Sie Rektorin einer Universität wären, 

was würden Sie als erstes tun? 

Ich würde eine Diskussion über Maßnahmen 

initiieren, wie man Wissenschaft in Deutschland 

familienfreundlicher gestalten kann. 

6 | Was ist für Sie die erste Aufgabe der Wissenschaft? 

Wissenschaft dient den Menschen; sie 

verfolgt keinen Selbstzweck. Wissenschaftliche 

Erkenntnisse sollten das Alltagsleben der Menschen 

bereichern. 

7 | Was haben Intelligenz und Menschlichkeit 

miteinander zu tun? Ich vermute, würde man 

zwei Psychologinnen oder Psychologen fragen, 

was genau Intelligenz bedeutet, bekäme man 

keine einheitliche Aussage. Für mich ist Menschlichkeit 

ein Bestandteil der Intelligenz. Dazu zähle 

ich auch die Fähigkeiten, eigenes und fremdes 

Verhalten sowie eigene und fremde Gefühle einschätzen 

und entsprechend reagieren zu können. 

Diese Art von Intelligenz zeigt sich im Umgang 

mit der eigenen Familie, Freunden, Kommilitonen 

oder auch Kollegen. 

8 | Worüber ärgern Sie sich am meisten? Oft 

nehmen Menschen Situationen als gegeben hin, 

ohne diese zu hinterfragen oder den Versuch zu 

unternehmen, etwas daran zu ändern. 

9 | Was bringt Sie zum Lachen? Bei einem guten 

Film kann ich herzlich lachen, zuletzt bei „Ziem-

lich beste Freunde“ oder aber bei einem lustigen 

Buch, z.B. von Jan Weiler „Maria, ihm schmeckts 

nicht“. Aber auch Alltagssituationen bringen mich 

oft zum Lachen. 

10 | Was schätzen Sie an Ihren Freunden? Am 

meisten schätze ich ihre Ehrlichkeit. Daneben 

zeichnet die meisten meiner Freundinnen und 

Freunde aus, dass sie ausdauernd und nicht nachtragend 

sind. Das schätze ich sehr an ihnen. 

11 | Wo sehen Sie Ihre Stärken? Ich bin ein 

Teamplayer und eine gute Beobachterin. 

12 | Was erwarten Sie von der Zukunft? 

Ich wünsche mir, dass es auch für Wissenschaftlerinnen 

und Wissenschaftler selbstverständlich 

wird, Arbeit und Privatleben miteinander zu 

verbinden. 

13 | Woran glauben Sie? Ich glaube daran, dass 

jeder sein Leben in seine eigenen Hände nehmen 

muss und Chancen, die sich bieten, nutzen 

sollte. 

14 | Welchen bedeutenden Menschen unserer 

Zeit hätten Sie gern als Gesprächspartner? 

Ich bin eine überzeugte Europäerin, deshalb 

würde ich im Augenblick gern ein Gespräch mit 

Frau Merkel und Nichi Vendola, dem Präsidenten 

der Italienischen Region Apulien, über die Anfor- 

derungen an die Transformation in Südeuropa 

führen. 

15 | Wer war oder ist für Sie der wichtigste 

Mensch in Ihrem Leben? Meine Tochter ist der 

wichtigste Mensch in meinem Leben. 

16 | Welchen Ort der Welt möchten Sie unbedingt 

kennen lernen? Ich würde gern nach 

Südafrika, vor allem wegen den Menschen, aber 

auch wegen der Natur. 

17 | Womit verbringen Sie Ihre Freizeit am liebsten? 

Im Augenblick spiele ich am liebsten mit 

meiner Tochter, solange sie noch mit mir spielt. 

18 | Was wären Ihre drei Bücher für die Insel? 

Christoph Hein „Der Tangospieler“; David McKee 

„Das große Elmar-Buch“; Carl Aderhold „Fische 

kennen keinen Ehebruch“ 

19 | Wenn Sie einen Wunsch frei hätten …? 

Ich wünsche mir, dass die Martin-Luther-Universität 

es auch weiterhin schafft engagierte und 

mutige Studierende, Wissenschaftlerinnen und 

Wissenschaftler für sich zu gewinnen. 

20 | Ihr Motto? Eine Sache muss man von beiden 

Seiten betrachten, bevor man sie beurteilt. Es ist 

schon ein Glück, wenn eine Sache nur zwei Seiten 

hat. 


Aus der Vita 

Geboren am 9. Juni 1977 

in Halle/Saale 

1996 – 2002: Studium 

der Rechtswissenschaften 

an der MLU und der 

Université Paris XII Val 

de Marne 

2002 – 2003 und seit 

2005: Wissenschaftliche 

Mitarbeiterin am Lehrstuhl 

für Bürgerliches 

Recht, Deutsches und 

Europäisches Arbeits-, 

Unternehmens- und Sozialrecht 

der MLU 

2003 – 2005: Rechtsreferendarin 

im Freistaat 

Sachsen 

Seit 2010: Gleichstellungsbeauftragte 

der Juristischen 

und Wirtschaftwissenschaftlichen 

Fakultät 

Seit März 2012: Leiterin 

des Familienbüros der 

MLU 

39


Prof. Dr. Annette Zeyner 

Institut für Agrar- und 

Ernährungswissenschaften 

Telefon: 0345 55 22716 

E-Mail: annette.zeyner@ 

landw.uni-halle.de 

Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp 

Institut für Mathematik 

Telefon: 0345 55 24612 

E-Mail: ulrich.kortenkamp@ 

mathematik.uni-halle.de 

Annette Zeyner erforscht Ernährung der Tiere 

Aus Rostock „back to the roots“. Das ist der Weg, 

den Annette Zeyner vor einigen Wochen gegangen 

ist. Seit dem Sommersemester lehrt und forscht 

sie als Professorin für Tierernährung an der Naturwissenschaftlichen 

Fakultät III der MLU. „Ich bin in 

Wolfen geboren, habe in Leipzig studiert, und ein 

Großteil meiner Familie ist hier in der Region beheimatet. 

Das verbindet“, sagt die 48-Jährige. „Beruflich 

lockten vor allem der mit einer attraktiven 

Neugestaltung imponierende Campus, die Hoffnung 

auf prosperierende Tierversuchsmöglichkeiten in 

Merbitz, die sehr freundliche Aufnahme während 

der Zeit der Berufungsverhandlungen und nicht 

zuletzt geschätzte alteingesessene Kollegen.“ Sie 

wolle noch einmal unter guten Bedingungen „nach 

vorn denken und gestalten, dabei auch das eigene 

Spektrum erweitern“. 

Ein prägnantes Profil wünscht sich die verheiratete 

Mutter eines 14-jährigen Sohnes für ihr Fachgebiet. 

Die zentrale Stellung der Ernährung „als Mittler zwischen 

Umwelt und Tier, dessen Wohlbefinden und 

„Mein Fachgebiet liegt an der Schnittstelle zwischen 

Mathematik, Informatik und Mathematikdidaktik. 

Die Kombination aller drei Wissenschaften 

ist nötig, um den Computer sinnvoll im Mathematikunterricht 

einzusetzen“, sagt Dr. Ulrich Kortenkamp, 

der seit dem 1. April 2012 die Professur für 

Didaktik der Mathematik an der MLU inne hat. 

1970 in Köln geboren, studierte Ulrich Kortenkamp 

Mathematik und Informatik bis 1995 an der Westfälischen 

Wilhelms-Universität Münster. 1999 wurde 

er an der ETH Zürich promoviert mit einer Arbeit 

unter dem Titel „Foundations of Dynamic Geometry“. 

Darin legte er die mathematischen Grundlagen 

dynamischer Geometriesysteme dar. Er setzte die 

Ergebnisse in der gemeinsam mit Prof. Dr. Jürgen 

Richter-Gebert (TU München) veröffentlichten 

Mathematik-Software „Cinderella“ um. 

Diese bahnbrechende Leistung wurde mit dem 

„European Academic Software Award 2000“ ausgezeichnet. 

Nach einer Gastprofessur und später 

einer Juniorprofessur an der TU Berlin, folgten 

Leistung“ mache den Reiz aus. Gute Leistungen und 

damit verbunden eine gute Innen- und Außenwirkung 

sind Annette Zeyner wichtig, „damit wir uns 

empfehlen als Heimat für Studierende und attraktive 

Kooperationspartner.“ 

Ihre Freizeit verbringt die Wissenschaftlerin am liebsten 

mit ihrer Familie. Sie macht Yoga, liest Bücher, 

probiert neue Kochrezepte aus. Und sie reitet. „Ein 

aus Zeitgründen leider vernachlässigtes Hobby.“ 

Den Reitpferden hat sie sich dafür auch während 

ihrer Arbeitszeit schon des Öfteren gewidmet. 

So beschäftigte sie sich für ihre Habilitation an der 

Georg-August-Universität Göttingen mit der Pferdeernährung, 

konkret den ernährungsphysiologischen 

Wirkungen eines Austauschs von stärkereichen 

Komponenten durch Sojaöl. 

2004 erhielt sie den Förderpreis der Henneberg- 

Lehmann-Stiftung „in Anerkennung der systematischen 

und grundlegenden Arbeiten zur Pferdeernährung“ 

– sowie herausragender Leistungen in der 

Lehre. Carsten Heckmann 

Ulrich Kortenkamp vermittelt dynamische Geometriesysteme 

ab 2006 Professuren (W3) an der Pädagogischen 

Hochschule Schwäbisch Gmünd und an der Pädagogischen 

Hochschule Karlsruhe. 

Besonders reizvoll findet er in Halle die Möglichkeit, 

die Lehrerbildung für Sachsen-Anhalt im Bereich 

Mathematik gestalten zu können. „Ich möchte gerne, 

dass die MLU einmal in allen Phasen der Mathematik-Lehrerbildung 

– also Studium, Referendariat, 

Lehrerfortbildung – eine Schlüsselrolle einnimmt.“ 

Sein Anliegen ist es, das Fach insgesamt zu stärken. 

Der Vater dreier Kinder Mara (15), Julius (13) und 

Lasse (9) kocht gern, musiziert in seiner knapp bemessenen 

Freizeit in einer Jazzband in Berlin, spielt 

Basketball und fährt viel Fahrrad. 

Begeistert von Halle schwärmt Kortenkamp: „Die 

Stadt ist wunderschön, ich bin vollkommen begeistert. 

Erstaunlich, dass die meisten meiner Bekannten 

sie überhaupt nicht kennen. Das werde ich 

wohl ändern!“ Ute Olbertz

Dan Rujescu will Psychiatrie in Halle weiter ausbauen 

Aus München kam der Psychiatrieprofessor Dr. 

Dan Rujescu nach Halle. Seit dem 1. April 2012 ist 

er Direktor der Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, 

Psychotherapie und Psychosomatik der Martin- 

Luther-Universität und trat damit die Nachfolge von 

Prof. Dr. Andreas Marneros an. 

„Mein Ziel ist es, die Klinik weiterhin so erfolgreich 

zu führen und noch um den Schwerpunkt der 

biologisch-psychiatrischen Forschungsrichtung zu 

erweitern“, erklärt Rujescu. 

Die Leitungstätigkeit sieht er als neue Herausforderung. 

Er freut sich darauf, eigene Vorstellungen 

von Krankenversorgung, Lehre und Forschung umzusetzen. 

„Mein Fachgebiet, die Genetik psychiatrischer Erkrankungen, 

stellt ein sehr spannendes und sich 

rasch entwickelndes Forschungsfeld dar“, so der 

Mediziner. Geforscht hat er seit vielen Jahren insbesondere 

zu genetischen Risikofaktoren neuropsychiatrischer 

Erkrankungen mit Hauptschwerpunkt: 

Schizophrenie, suizidales Verhalten und Demenzen. 

Der 44-Jährige studierte von 1986 bis 1993 Medizin 

an der Universität Essen. 1993 wurde er promoviert 

mit einer Arbeit zu Neuropeptiden. Die Facharztausbildung 

absolvierte er an der Ludwig-Maximilians- 

Universität München und habilitierte sich dort 2004 

über die „Molekulargenetik suizidalen Verhaltens“. 

Seit 2008 hatte Rujescu an der Klinik für Psychiatrie 

und Psychotherapie in München eine Professur für 

Psychiatrie mit Schwerpunkt psychiatrische Genomik 

und Neurobiologie inne. Außerdem leitete er 

dort das Alzheimer Gedächtniszentrum sowie die 

Gerontopsychiatrische Station und Gedächtnisambulanz. 

Entsprechend will er auch in Halle vor allem die Therapie 

altersbedingter psychiatrischer Erkrankungen 

interdisziplinär ausbauen und eine regelmäßige 

Gedächtnissprechstunde einrichten. „Halle ist eine 

wunderschöne Stadt“, sagt Rujescu. „Die Klinik 

mit ihren Mitarbeitern hat mich wohlwollend in 

Empfang genommen, es herrscht ein sehr positives 

Klima.“ Ute Olbertz 


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Prof. Dr. Dan Rujescu 

Klinik und Poliklinik für 

Psychiatrie, Psychotherapie 

und Psychosomatik 

Telefon: 0345 55 73651 

E-Mail: dan.rujescu@medizin.uni-halle.de 

Große Steinstraße 10 · 06108 Halle 

Telefon (03 45) 2029241 

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41

42 zeitgeist scientia halensis 3/2012 

Der Zeitgeist, Jahrgang 

1760, tauchte zuerst bei 

Johann Gottfried Herder 

auf. Auch Johann Wolfgang 

von Goethe setzte 

ihm ein Denkmal, indem 

er Faust vom „Geist der 

Zeiten“ sprechen ließ. 

Inzwischen wirkt er - 

unübersetzt oder als „spirit 

of the times“ - längst auch 

in der englischsprachigen 

Welt. 

Was ist nur aus dem fleißig strebenden Studenten 

geworden? 

Hat er seine Manieren bei seiner Mutter vergessen 

oder warum hausen Tiere in den Bibliotheken unserer 

altehrwürdigen Universität? Eitle Hähne und 

stolze Löwenmännchen mit frisch gelegter Mähne 

flanieren durch die Gänge – sie haben dabei verlernt 

zu schleichen. Ohrenbetäubend staksen auch die 

Weibchen den Laufsteg der Eitelkeiten entlang zu 

ihren Arbeitsplätzen, packen ihre schicken Tablets 

aus und präsentieren ihre Auswahl an High-Tech- 

Gimmicks. 

Probleme beim Suchen geeigneter Arbeitsplätze? 

Kennen sie nicht! Wie Hunde streunen sie durch das 

Bibliotheksrevier, um gezielt Duftmarken aus Büchern, 

Schreibblöcken und Stiften zu setzen: „Mein 

Platz, hier bin ich, nur ich!“ Währenddessen kreisen 

andere – Geiern gleich – um die gebauten Nester, 

auf die Möglichkeit wartend, in lautes Gezeter ausbrechen 

zu können. Die Geräuschkulisse zwischen 

Bücherregalen und Arbeitstischen ist so reichhaltig, 

wie die eines Regenwalds bei Nacht. Das Schmatzen 

kaugummikauender Lippen macht dem Geschnatter 

der Enten aus der ersten Etage Konkurrenz. 

Dr. Usus Zeitgeist 

laufsteg der eitelkeiten 

Zeichnung: Oliver Weiss 

Ohnehin schafft es niemand, länger als 7:58 Minuten 

ruhig zu arbeiten. Spätestens nach dieser Zeit 

vibrieren Smartphones, leuchten Chats auf oder der 

nächste Bibliotheksnutzer durchkreuzt das Revier: 

der gefräßige Fuchs. Es ist eine Untugend, den nach 

Wissen dürstenden Köpfen Wasser zu versagen, 

aber muss das gefräßige Wesen „Student“ denn 

kurz nach seiner Ankunft mit Gummibärchentüten 

und Schokoriegelverpackungen möglichst langsam 

und betont vorsichtig rascheln? Der völlige Kontrollverlust 

setzt ein: Zucker, Fett und Kohlehydrate 

sollen die Unfähigkeit zum Lernen kompensieren. 

Alles verschwindet in ihren Schlünden. 

Zeit für den Auftritt der diebischen Elster. Auch 

wenn der Bücherbestand der Bibliotheken nicht 

gerade ausschöpfend ist, so pickt sich die Elster 

dennoch die Perlen heraus und lässt sie verschwinden. 

Heimtückisch nutzt sie die Selbstverliebtheit 

des restlichen Tierreiches und stellt Brecht zu Mann 

– ein folgenschwerer Fall von verlorenem Wissen! 

Ich frage mich nun, warum der doch so kluge Student 

seine Menschlichkeit vergisst und seine Artgenossen 

derart stört, dass selbst aus der weisesten 

Eule eine meckernde Ziege wird.

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scientia halensis 3/2012 anzeigen 

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