Studienbuch - Technische Universität Wien
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138 KinderuniTechnik ELEKTROTECHNIK UND INFORMATIONSTECHNIK<br />
139<br />
ELEKTROTECHNIK UND INFORMATIONSTECHNIK<br />
VORLESUNG<br />
10-12 Jahre<br />
LV 545<br />
Mo, 16.07.07<br />
15.30-16.30 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
SEMINAR<br />
10-12 Jahre<br />
LV 546<br />
Mo, 16.07.07<br />
13-14 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
WORKSHOP<br />
10-12 Jahre<br />
LV 547<br />
Do, 19.07.07<br />
10-11.30 UHR<br />
LV 548<br />
Do, 19.07.07<br />
12.30-14 UHR<br />
LV 549<br />
Do, 19.07.07<br />
14.30-16 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
WARUM DAS BIT IM WILDEN WESTEN<br />
ERFUNDEN WURDE<br />
Eine nicht ganz ernst gemeinte Geschichte von einem Medizinmann<br />
der Pawnee-Indianer, der die digitale Datenübertragung und ganz<br />
nebenbei auch das binäre Zahlensystem erfunden hat ...<br />
Univ.-Ass. DI Dr. Friedrich Bauer<br />
Institut für Computertechnik, <strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Plattenspieler, Walkman und analoge Videorecorder kennst du<br />
wohl mehr aus dem Museum oder aus dem Geschichtsunterricht.<br />
Heute reden alle nur mehr von „digital“ – aber was heißt das<br />
eigentlich?<br />
OMAS SUPERCOMPUTER<br />
Wie ein Computer aufpasst, dass zu Hause nichts passiert<br />
DI Dr. Gerhard Pratl<br />
Institut für Computertechnik, <strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Wir bauen ein System, das erkennen soll, was zu Hause passiert. Ein paar Kinder<br />
spielen die Sensoren, andere spielen den Computer. Wir werden versuchen zu<br />
erkennen, ob jemand Hilfe braucht und dann Alarm schlagen. Du lernst Wissenswertes<br />
über Computer und Netzwerke und darüber, was ein Computer besser<br />
und schlechter kann als du.<br />
14.30-16 UHR: MIT GEBÄRDENSPRACHDOLMETSCH!<br />
WIESO FAHREN ROBOTER VON ALLEINE?<br />
Probiere aus, wie Roboter den Weg zum Licht und um Hindernisse herum finden<br />
Ao. Univ.-Prof. DI Dr. Markus Vincze<br />
Institut für Automatisierungs- und Regelungstechnik, <strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Mit Lego bauen wir einen kleinen Roboter mit Rädern und Augen. Wir überlegen, wie<br />
wir ihn dazu bekommen, gerade oder einen Kreis zu fahren. Du probierst dann aus,<br />
wie ein oder zwei Augen helfen, um direkt zu einer Lichtquelle zu fahren, um nicht<br />
auf Hindernisse zu stoßen oder um einen Weg entlangzufahren.<br />
KinderuniTechnik MATHEMATIK UND GEOINFORMATION<br />
MATHEMATIK UND GEOINFORMATION<br />
VORLESUNG<br />
7-12 Jahre<br />
LV 550<br />
Mo, 16.07.07<br />
12.30-13.30 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
WORKSHOP<br />
7-12 Jahre<br />
LV 551<br />
Mi, 18.07.07<br />
10-12 UHR<br />
LV 552<br />
Do, 19.07.07<br />
14-16 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
VORLESUNG<br />
10-12 Jahre<br />
LV 553<br />
Mi, 18.07.07<br />
10-11 UHR<br />
TU <strong>Wien</strong><br />
WENN DIE ERDE BEBT ...<br />
Warum gibt es Erdbeben?<br />
WEISST DU, WO DU BIST?<br />
Wie die Erdoberfläche zu einer Karte wird<br />
Ass.-Prof. DI Dr. Mirjanka Lechthaler<br />
Institut für Geoinformation und Kartographie,<br />
<strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Durch den Vortrag mit vielen Bildern erfährst du, wie<br />
sehr der Mensch eine Karte für seine Orientierung in<br />
der Welt braucht. Ich nehme dich mit auf Kolumbus’<br />
Schiff und wir vermessen gemeinsam die neu entdeckte<br />
Welt. Wir steigen in ein Flugzeug und vermessen die<br />
Welt von heute. Aus diesen gewonnenen Daten entsteht<br />
mit ein bisschen ExpertInnenarbeit eine Karte.<br />
Bitte nimm bunte Stifte mit!<br />
DI Ulrike Helene Mitterbauer<br />
Institut für Geodäsie und Geophysik, <strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Die Erde besteht nicht nur aus kaltem Gestein! Drinnen ist es heiß und<br />
auch flüssig. Die Kruste ist wie ein riesiges Puzzle aus Platten aufgebaut,<br />
die sich bewegen. Manchmal rumpelt es dabei gewaltig. Mit Hilfe von Versuchen<br />
wirst du erfahren, wie Erdbeben entstehen, wie sich Erdbebenwellen<br />
fortpflanzen und wie sie aufgezeichnet werden.<br />
WOZU MATHEMATIK?<br />
Wissenswertes über die Bedeutung und Arbeitsweise der Mathematik<br />
Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Gabriela Schranz-Kirlinger<br />
Institut für Analysis und Scientific Computing, <strong>Technische</strong> <strong>Universität</strong> <strong>Wien</strong><br />
Gemeinsam unternehmen wir einen vergnüglichen Ausflug in die bunte Welt der<br />
Mathematik. Mit lustigen Beispielen und leichten Beweisen bekommst du einen<br />
Einblick in die Vielfalt, Arbeitsweise und Bedeutung dieser Wissenschaft.