Heimat- und Sachunterricht 2
Heimat- und Sachunterricht 2
Heimat- und Sachunterricht 2
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Produktinformation<br />
Best. Nr. 32701<br />
interdidact<br />
<strong>Heimat</strong>- <strong>und</strong> <strong>Sachunterricht</strong> 2
Inhalt<br />
Abkürzungen:<br />
Li - Lehrerinformation Bt - Bildtransparent<br />
A - Arbeitsblatt Lv - Lösungsvorschlag<br />
Li 1 Ein besonderes Ereignis in der Schule<br />
Bt 2 Ein besonderes Ereignis in der Schule<br />
A 3 Kannst du dich erinnern?<br />
Lv 4 Kannst du dich erinnern?<br />
A 5 So können wir uns gut erinnern<br />
Lv 6 So können wir uns gut erinnern<br />
Li 7 Unsere Gefühle wechseln<br />
Bt 8 Unsere Gefühle wechseln<br />
A 9 Kennst du diese Gefühle?<br />
Lv 10 Kennst du diese Gefühle?<br />
A 11 Rezepte, um Fre<strong>und</strong>e zu gewinnen<br />
Lv 12 Rezepte, um Fre<strong>und</strong>e zu gewinnen<br />
Li 13 Wir achten auf eine ges<strong>und</strong>e Ernährung<br />
Bt 14 Wir achten auf eine ges<strong>und</strong>e Ernährung<br />
A 15 Ernähre dich ges<strong>und</strong>!<br />
Lv 16 Ernähre dich ges<strong>und</strong>!<br />
A 17 Obst ist ges<strong>und</strong><br />
Lv 18 Obst ist ges<strong>und</strong><br />
Li 19 Wir essen gemeinsam<br />
Bt 20 Wir essen gemeinsam<br />
A 21 Ein festliches Essen<br />
Lv 22 Ein festliches Essen<br />
A 23 Wir haben ein gemeinsames Frühstück<br />
Lv 24 Wir haben ein gemeinsames Frühstück<br />
Li 25 Ein großes Angebot auf dem Wochenmarkt<br />
Bt 26 Ein großes Angebot auf dem Wochenmarkt<br />
A 27 Frisches Gemüse vom Markt<br />
Lv 28 Frisches Gemüse vom Markt<br />
A 29 Wie uns Gemüse schmeckt<br />
Lv 30 Wie uns Gemüse schmeckt<br />
A 31 Gemüse ist für uns alle wichtig<br />
Lv 32 Gemüse ist für uns alle wichtig<br />
Li 33 Was unsere Nahrungsmittel enthalten<br />
Bt 34 Was unsere Nahrungsmittel enthalten<br />
A 35 Nährstoffe in unseren Speisen<br />
Lv 36 Nährstoffe in unseren Speisen<br />
A 37 Wir achten auf ges<strong>und</strong>e Ernährung<br />
Lv 38 Wir achten auf ges<strong>und</strong>e Ernährung<br />
Li 39 Darf man der Werbung alles glauben?<br />
Bt 40 Darf man der Werbung alles glauben?<br />
A 41 Überall Werbung!<br />
Lv 42 Überall Werbung!<br />
A 43 Darf man der Werbung glauben?<br />
Lv 44 Darf man der Werbung glauben?<br />
Li 45 Geld muss durch Arbeit verdient werden<br />
Bt 46 Geld muss durch Arbeit verdient werden<br />
A 47 Geld muss man verdienen<br />
Lv 48 Geld muss man verdienen<br />
A 49 Mit Geld kann man nicht alles kaufen<br />
Lv 50 Mit Geld kann man nicht alles kaufen<br />
Li 51 Freizeitgestaltung früher <strong>und</strong> heute<br />
Bt 52 Freizeitgestaltung früher <strong>und</strong> heute<br />
A 53 Immer mehr Freizeit!<br />
Lv 54 Immer mehr Freizeit!<br />
A 55 Wir nützen unsere Freizeit<br />
Lv 56 Wir nützen unsere Freizeit<br />
Li 57 Darüber wollen alle in der Familie mitreden<br />
Bt 58 Darüber wollen alle in der Familie mitreden<br />
A 59 Regeln machen das Leben leichter<br />
Lv 60 Regeln machen das Leben leichter<br />
A 61 In der Familie müssen alle mithelfen<br />
Lv 62 In der Familie müssen alle mithelfen<br />
A 63 Auch sie gehören zu mancher Familie<br />
Lv 64 Auch sie gehören zu mancher Familie<br />
Li 65 Sträucher der Hecke<br />
Bt 66 Sträucher der Hecke<br />
A 67 Unsere Sträucherhecke<br />
Lv 68 Unsere Sträucherhecke<br />
A 69 Pflanzen unter den Sträuchern im Wald<br />
Lv 70 Pflanzen unter den Sträuchern im Wald<br />
Li 71 Tiere, die in der Hecke leben<br />
Bt 72 Tiere, die in der Hecke leben<br />
A 73 In der Sträucherhecke leben viele Tiere<br />
Lv 74 In der Sträucherhecke leben viele Tiere<br />
A 75 Wir beobachten die Tiere unter der Hecke<br />
Lv 76 Wir beobachten die Tiere unter der Hecke<br />
Li 77 Uhren zeigen uns die Zeit an<br />
Bt 78 Uhren zeigen uns die Zeit an<br />
A 79 Allerlei Uhren<br />
Lv 80 Allerlei Uhren<br />
A 81 Wir bauen uns eine Uhr<br />
Lv 82 Wir bauen uns eine Uhr<br />
Li 83 Unser Kalender<br />
Gt 84 Unser Kalender<br />
A 85 Die Monate des Jahres<br />
(Ausschneidebogen zum A 86)<br />
A 86 Die Monate des Jahres<br />
Lv 87 Die Monate des Jahres<br />
Li 88 Die Jahreszeiten<br />
Bt 89 Die Jahreszeiten<br />
A 90 Die Jahreszeiten<br />
Lv 91 Die Jahreszeiten<br />
A 92 Schöne Bräuche im Jahr<br />
Lv 93 Schöne Bräuche im Jahr<br />
Li 94 Wasser ist ein hohes Gut<br />
Bt 95 Wasser ist ein hohes Gut<br />
A 96 Wasser ist für uns alle wichtig<br />
Lv 97 Wasser ist für uns alle wichtig<br />
A 98 Wasser ist kostbar<br />
Lv 99 Wasser ist kostbar<br />
Li 100 Schwimmt alles auf dem Wasser?<br />
Bt 101 Schwimmt alles auf dem Wasser?<br />
A 102 Was schwimmt auf dem Wasser?<br />
Lv 103 Was schwimmt auf dem Wasser?<br />
A 104 Kann alles auf dem Wasser schwimmen?<br />
Lv 105 Kann alles auf dem Wasser schwimmen?<br />
Li 106 Wasser in anderer Form<br />
Bt 107 Wasser in anderer Form<br />
A 108 Wasser verändert seine Form<br />
Lv 109 Wasser verändert seine Form<br />
A 110 Wasser — gefroren oder verdampft?<br />
Lv 111 Wasser — gefroren oder verdampft?<br />
Li 112 Was löst sich in Wasser auf?<br />
Bt 113 Was löst sich in Wasser auf?<br />
A 114 Was löst sich in Wasser auf?<br />
Lv 115 Was löst sich in Wasser auf?<br />
A 116 Wir bereiten einen Früchtetee<br />
Lv 117 Wir bereiten einen Früchtetee<br />
Li 118 Wärme <strong>und</strong> Kälte verändern manche Stoffe<br />
Bt 119 Wärme <strong>und</strong> Kälte verändern manche Stoffe<br />
A 120 Wärme <strong>und</strong> Kälte haben Riesenkräfte<br />
Lv 121 Wärme <strong>und</strong> Kälte haben Riesenkräfte<br />
A 122 Wir spüren Wärme <strong>und</strong> Kälte<br />
Lv 123 Wir spüren Wärme <strong>und</strong> Kälte<br />
Li 124 Wärme <strong>und</strong> Kälte können gefährlich sein<br />
Bt 125 Wärme <strong>und</strong> Kälte können gefährlich sein<br />
A 126 Wir haben ein Thermometer<br />
Lv 127 Wir haben ein Thermometer<br />
A 128 Wir beobachten Wettertemperaturen<br />
Lv 129 Wir beobachten Wettertemperaturen
Der Teil 2 des Werkes für den „<strong>Heimat</strong>- <strong>und</strong> <strong>Sachunterricht</strong>“ greift eine Auswahl wesentlicher <strong>und</strong><br />
aktueller Lehrplanthemen auf. Diese werden inhaltlich <strong>und</strong> gestalterisch gegenwartsbezogen <strong>und</strong><br />
lebensnah für die Kinder der Jahrgangsstufe 2 aufbereitet.<br />
Ein Hauptanliegen der tätigkeits- <strong>und</strong> gesprächsfördernden Materialsammlung für Unterrichtende <strong>und</strong><br />
Lernende besteht in der Unterstützung der anschaulichen <strong>und</strong> vorstellungsbildenden Vermittlung <strong>und</strong><br />
weitgehend selbstständigen Aneignung von aus dem Leben der Kinder gegriffenen Sachverhalten.<br />
Aktuelle Geschehnisse in der Umwelt der Kinder, zu erwartende Trends der Entwicklung in der Gesellschaft,<br />
sichtbare Ergebnisse von Veränderungen z. B. in der Lebensweise des Einzelnen <strong>und</strong> im Zusammenleben<br />
der Menschen miteinander stehen ebenso im Mittelpunkt des Werkes wie die Ingangsetzung der Auseinandersetzung<br />
der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler mit Fragen <strong>und</strong> Problemen aus ihrem Alltag.<br />
Grafisch reichhaltig illustrierte <strong>und</strong> altersgerecht aufbereitete Schülerarbeitsblätter mit Lösungsvorschlägen<br />
fördern das systematisierte Zusammentragen wesentlicher Fakten als eine Gr<strong>und</strong>lage für die lebendige<br />
Auswertung von persönlichen Erfahrungen <strong>und</strong> neu gewonnenen Kenntnissen in einer interessanten<br />
Unterrichtsdiskussion.<br />
Arbeitsblatt <strong>und</strong><br />
Lösungsvorschlag<br />
Abbildungen verkleinert<br />
- Originalgröße A4
Lehrerinformationen (Li) mit didaktisch-methodischen Anregungen zu jedem Thema können für die<br />
rationelle persönliche Vorbereitung der Lehrerinnen <strong>und</strong> Lehrer auf den Unterricht genutzt werden,<br />
ohne das eigene Unterrichtskonzept einzuengen.<br />
Die anschauliche, interesseweckende <strong>und</strong> problemerkennende Unterrichtsgestaltung wird durch das<br />
reichhaltige Angebot themenbezogener Bilder der Bildtransparente (Bt) vielseitig unterstützt.<br />
Einige Bilder können themenübergreifend verwendet werden.<br />
Digital<br />
& Print<br />
Was unsere Nahrungsmittel enthalten<br />
Eine ges<strong>und</strong>e Ernährung beruht auf Nahrungsmitteln<br />
die nicht nur gut schmecken, sondern auch lebenswichtige<br />
Nährstoffe enthalten. Auch wenn diese<br />
Nährstoffe von den Kindern nicht gesehen werden<br />
können, sollen sie die wichtigsten Inhaltsstoffe unserer<br />
Nahrung kennen lernen <strong>und</strong> erfahren, wie wichtig<br />
sie sind <strong>und</strong> in welchen Produkten z. B. Vitamine, Eiweiß,<br />
Fett, Zucker usw. enthalten sind. Die Bilder des<br />
Bt 34 zeigen eine Auswahl von Nahrungsmitteln, über<br />
deren Bestandteile gesprochen werden kann.<br />
Kleine Versuche, wie z. B. das Reiben <strong>und</strong> Auspressen<br />
von Kartoffeln, wobei sich danach Stärke absetzt,<br />
können vorbereitet <strong>und</strong> ausgewertet werden.<br />
Die Ergebnisse der Gespräche können im Arbeitsblatt<br />
A 35 festgehalten werden.<br />
Das Ziel dieser Einheit ist die Hinführung des<br />
Kindes zu einer bewussten <strong>und</strong> ausgewogenen Ernährung,<br />
die eine Gr<strong>und</strong>lage für körperliches Wohlbefinden<br />
<strong>und</strong> Leistungsfähigkeit ist (A 37).<br />
Die praktische Umsetzung der gewonnenen Einsichten<br />
kann z. B. bei Klassen- <strong>und</strong> Schulfesten, aber<br />
auch bei einem Schulfrühstück in der Klasse geschehen.<br />
Für den angestrebten Erfolg ist es auch wichtig,<br />
die Eltern für ein ges<strong>und</strong>heitsbewusstes Ernährungsverhalten<br />
zu gewinnen. Sie sollen die Bemühungen<br />
der Schule unterstützen.<br />
interdidact<br />
GmbH Verlag für Lehr- <strong>und</strong> Lernmittel<br />
Notizen:<br />
Li 33<br />
Postfach 1447<br />
D-52518 Heinsberg<br />
E-mail: info@interdidact.com<br />
Internet: www.interdidact.com<br />
Lehrerinformation<br />
<strong>und</strong> Bildtransparent<br />
Abbildungen verkleinert<br />
- Originalgröße A4<br />
Fon 0800. 436 33 436<br />
0049. 2452 9112 10<br />
Fax 0700. 436 33 436<br />
0049. 2452 911 22