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Hand-in-Hand, Beerwaldweg
Abschied
Zum 1. Februar verlässt uns unsere
Kollegin Susanne Böhnlein. Die Zusammenarbeit
mit ihr wird uns fehlen. In
ihrer Zeit als Leiterin der Kita Martin-
Luther-Haus in Furpach und als Kollegin
in der Kita „Hand in Hand“ hat sie das
Leben in unserer Gemeinde mitgeprägt.
Wir wünschen ihr für ihren neuen
Wirkungskreis alles Gute und Gottes
Segen. Bärbel Sommer
Arche Noah, Goethestraße
Projekt
„Früh Deutsch lernen“
Im Saarland haben Kinder mit Migrationshintergrund,
die Möglichkeit an einem
Sprachkurs vor der Einschulung teilzunehmen.
Diese freiwilligen Kurse werden
vom Ministerium finanziert und finden
normalerweise in der Grundschule statt.
Ein Sprachförderlehrer begleitet dabei eine
Gruppe von höchstens 15 Kindern an drei
Vormittagen in den sechs Monaten vor
Schulbeginn. Diese Sprachvorkurse sollen
Kinder mit geringen Deutschkenntnissen
vor Schuleintritt so fördern, dass sie sich
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Kita Rubrik aktuell
mit Mitschülern und Lehrer verständigen
können und dem Unterrichtsverlauf in der
ersten Klasse sprachlich folgen können.
Die sprachliche Entwicklung jedes Kindes
wird im Verlauf des Kurses beobachtet
und dokumentiert. So erstellt der Sprachlehrer
zu Beginn und zum Ende des Kurses
auch einen Sprachstandstest, um die Entwicklung
der Sprachkompetenz des Kindes
festzustellen. Die Einschätzung des Sprachlehrers
fließt in die Entscheidung über die
Einschulung eines Kindes mit ein. Die Kita
Arche Noah konnte im letzten Jahr mit
guten Argumenten erreichen, dass dieses
Sprachförderprojekt direkt in der Kita angesiedelt
wird und nicht in der Grundschule.
Dies hat den Vorteil, dass die Kinder in
ihrem vertrauten Umfeld Sprache erlernen
und an den drei Vormittagen die noch
verbleibende Zeit in der Kita verbringen
können und somit an anderen Bildungsangeboten
teilnehmen können.
Mit unserem Sprachförderleher, Herrn
Sandmayer, der einen ausgesprochen
guten Zugang zu unseren Kindern hat,
hat sich in unserem Haus eine sehr gute
Zusammenarbeit entwickelt, die für alle
bereichernd ist. Zwölf Kinder nehmen
morgens von 7.30 Uhr bis 10 Uhr mit sehr
viel Freude am Projekt teil und trainieren
auf sehr lebendige und spielerische Weise
die Sprache. Die Themen knüpfen eng an
die Erfahrungswelt der Kinder an, sind
lebensnah gestaltet und berücksichtigen
zugleich kulturelle Besonderheiten. Mit
Bildkarten und Postern zu Themen,
wie etwa meine Familie, mein Körper,
Schule, Verkehr sowie Spielen und vielerlei
kreativen Angeboten erlernen die
Kinder die deutsche Sprache und werden
somit „fit“ für die Schule. In der zweiten
„Halbzeit“ wird die Schule selbst als
Lernort mehr und mehr miteinbezogen.
Petra Hübchen
Gemeindebrief der Evangelischen Kirchengemeinde Neunkirchen - Nr. 7/2011 Mrz.-Apr.