(FWB) 2011 - Deutsche Universität für Weiterbildung

Bildungscoaches (in Ausbildung) in den Unternehmen,Unternehmerinnen und Unternehmer sowie Geschäftsführerinnen und –führer,externe Beraterinnen und Berater.VorgehenDas partizipativ angelegte Evaluationsdesign baut auf dem Ansatz der Praxisforschung (vgl. Moser 1995,2008) auf. Das methodische Vorgehen beinhaltet eine Dokumentenanalyse, eine webbasierte Befragungaller Projektbeteiligten, vertiefende qualitative Interviews mit ausgewählten Geschäftsführerinnen und -führern sowie Gruppendiskussionen mit Beraterinnen und Beratern sowie Bildungscoaches. Indem diePerspektiven der beteiligten Akteurinnen und Akteure einbezogen werden, erfolgt eine Perspektiven-Triangulation. Die Daten werden sowohl quantitativ als auch qualitativ ausgewertet.Master-Theses und DissertationenLaufende Master-Theses und DissertationenBetreuerinVerfasser/in, Titel, Art der Arbeit, EinrichtungDr. Eva CendonAringer, Carmen: Kompetenzmanagement als Ansatzpunkt für die Veränderungenin dem Personalentwicklungskonzept der Bayerischen Vermessungsverwaltung,Master-Thesis, Department Bildung, Deutsche Universität für Weiterbildung.Baumann, Janosch: Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Kompetenzverständnisbildungspolitischer Akteure. Eine empirische Untersuchung, Master-Thesis, Technische Universität Berlin. Zweitgutachterin.Otte, Berndt: Das E-Portfolio als Grundlage zur Beurteilung von Kompetenzen indualen Studiengängen, Master-Thesis, Department Bildung, Deutsche Universitätfür Weiterbildung.Sprenger, Petra Tatjana: Transfer von Schulkultur-Wissen bei der Leitungsübergabeim Pflichtschulbereich Sekundarstufe 1, Master-Thesis, Department fürinteraktive Medien und Bildungstechnologien, Donau-Universität Krems.Prof. Dr. Ada PellertGföhler, Willibald: Wie Führungskräfte lernen, Dissertation, Alpen-Adria UniversitätKlagenfurt.Weiss, Edgar: Personalentwicklung an Hochschulen, Dissertation, Alpen-AdriaUniversität Klagenfurt.Touati, Jasmin: Gender-Management. Kompetenzentwicklung mit BlendedLearning – Ein Weiterbildungsprogramm für Frauenbeauftragte der Freien UniversitätBerlin, Master-Thesis, Department Bildung, Deutsche Universität fürWeiterbildung.Abgeschlossene Master-Theses und Dissertationen15