(FWB) 2011 - Deutsche Universität für Weiterbildung

Publikationen 2011Bäcker, Eva/Cendon, Eva/Mörth, Anita (2011): Das E-Portfolio für Professionals. Zwischen Lerntagebuchund Kompetenzfeststellung, in: Zeitschrift für e-learning, 6. Jahrgang 3/2011, Innsbruck, Wien, Bonn, S.37 – 50.Cendon, Eva (2011): Lernen und Zukunft. Die Universität an der Schnittstelle von Theorie und Praxis, in:Schröttner, Barbara/Hofer, Christian (Hg.): Looking at Learning. Blicke auf Lernen, Münster u.a.O., S. 41–54.Cendon, Eva (2011): Prüfungsformen in kompetenzorientierten Lehr-Lernformaten – ein Blick in dieWeiterbildung, in: Helmstädter, Hans Georg/ Tippe, Ulrike (Hg.): „Über viele Brücken …“ – NeueArchitekturen in Fernstudium und Weiterbildung, Tagungsband, Schriftenreihe zu Fernstudium undWeiterbildung, Band 6, Brandenburg, S. 142–154. www.hdl-fernstudium.de/images/AWW-HDL/pdf/HDL-Tagungsband-2011.pdf (zuletzt am 04.01.2012).Cendon, Eva (2011): Reflective practice and action research – Interaction of theory and practice in theprocess of knowledge production, in: Deitmer, Ludger/Gessler, Michael/Manning, Sabine (eds.): Proceedingsof the ECER VETNET Conference 2011: Papers presented for the VETNET programme of ECER2011 "Urban Education" in Berlin (13-16 September 2011), Berlin: Wissenschaftsforum Bildung undGesellschaft e.V. www.ecer-vetnet.wifo-gate.org (zuletzt am 31.10.2011).Cendon, Eva (2011): Zukunftsfähiges Konzept oder Mission Impossible?, in: Personalwirtschaft. Magazinfür Human Ressources, 3/2011, Köln, S. 52 - 54.Cendon, Eva/Flacke, Luise (2011): Diversity Management im Fokus der Forschung - Ein Blick auf dasModellprojekt DiP aus Evaluatorinnensicht, in: RKW Berlin (Hg.): Vielfalt in der strategischenPersonalarbeit - Erfolgreiche Lösungsansätze für Diversity Management in KMU, Berlin, S. 54 - 56.www.pe-system-berlin.de/index.php/projektinformationen/downloads (zuletzt am 09.01.2012).Cendon, Eva/Pellert, Ada (2011): Tandem-Lernen in Masterstudiengängen – Konzept, Erfahrungen,Schlussfolgerungen, in: Berendt, Brigitte u.a. (Hg.): Neues Handbuch Hochschullehre, Berlin, A.3.10.Cendon, Eva/Verbarg, Kai (2011): Der Field-Trip als innovatives Lehr-Lernformat für den reflektiertenPraxisdialog, in: Das Hochschulwesen, 02/2011, Bielefeld, S. 44 - 49.Grassl, Roswitha/Mörth, Anita (2011): Lebenslanges Lernen als profilbildendes Merkmal der DeutschenUniversität für Weiterbildung. Ein Bericht aus der Praxis, in: Zeitschrift für Hochschule & Weiterbildung,2/2011, S. 17 - 24.Mörth, Anita (2011): Lernen und wissenschaftliche Weiterbildung mit E-Learning. Eine Entzauberung, in:Schröttner, Barbara/Hofer, Christian (Hg.): Looking at Learning. Blicke auf Lernen, Münster u.a.O., S.101–110.Mörth, Anita (2011): Mischen possible, in: Quartera Magazin, Ausgabe Nr. 05, November/Dezember2011, S. 40 - 44.17