Mittel-und Nordthüringen

alverde 02/2012
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WEIMAR WEIMAR
Schmetterlinge
im Schulgarten
| OBEN | Mehr als Unkraut jäten im Schulgarten der Grundschule Louis Fürnberg
Blumenwiesen, Blütenhecken und Brennnesselfelder sind Lebensräume
für Schmetterlinge. Im Naturgarten der Grundschule Louis Fürnberg in
Weimar fl attern Schmetterlinge seit einigen Jahren von Blüte zu Blüte.
Ermöglicht hat dies der Förderverein der Schule mit seinem Projekt
„Vom Schulgarten zum Natur- und Schmetterlingsgarten“. Das weitläufi
ge Gelände hinter der Schule lag bis 2008 brach, große Teile des
Gartens verwilderten. In gemeinnützigen Aktionen haben Eltern und
Lehrer den Garten gemeinsam neu gestaltet. Entstanden ist ein kleines
Paradies für Kinder, Tiere und Pfl anzen: 50 einheimische Sträucher
bieten Vögeln und Insekten ein Zuhause, im Fledermauskasten fi nden
Fledermäuse Unterschlupf und an mehreren Beobachtungsstationen
studieren die Schüler Pfl anzen und Tiere im Wechsel der Jahreszeiten.
In den Klassenbeeten ziehen die Kinder außerdem ihr eigenes Obst,
Gemüse und Getreide. „Schulgartenunterricht ist mehr als Unkraut
zupfen und Laub harken. Die Kinder lernen eine Menge über die
Natur und können gemeinsam etwas erreichen“, sagt Jens Möller vom
Förderverein. Selbst der Mathematikunterricht profi tiert davon: Wer
sein eigenes Beet anlegen will, muss schließlich messen können.
Im Schulgarten warten weitere Projekte auf ihre Umsetzung.
Helfen Sie mit Ihrer Spende! Auskunft gibt Jens Möller vom Schul-
Förderverein unter Telefon: 03643 499456, E-Mail: bumbaumel@
t-online.de
Gemeinsam gestalten wir die Zukunft. Nachhaltigkeitsprojekte aus Ihrer Region: informieren und mitmachen!
Gesunde Ernährung für
Kinder in Thüringen
Zu einer gesunden Lebensweise gehört eine gesunde Ernährung. Gut,
wenn das schon Kinder lernen. Dabei hilft das Projekt „Lila Kuh und Anti-
Matsch-Tomate“ des Th üringer Ökoherz e. V.. In sechs Unterrichtsstunden
lernen Schüler ab der ersten Klasse wie sich eine gesunde Ernährung zusammensetzt
und was es mit dem ökologischen Landbau auf sich hat. Mit
einem bunten Spektrum an Arbeitsmaterialien wird neben der Th eorie
auch die Praxis ganz groß geschrieben. An einer Sinnesstation können
die Kinder Lebensmittel riechen, schmecken, fühlen und hören. An der
Zuckerstation sehen sie, wie viel Zucker in Saft, Joghurt oder Ketchup
steckt. Danach bereiten sie leckere Rezepte wie Brotaufstriche, Obstsalate
und Mixgetränke aus ökologischen Zutaten. Alles zusammen steht unter
dem Motto: Gesund essen ist nicht nur erlernbar, sondern macht auch
Spaß. Damit die Kinder das Erlernte auch zu Hause umsetzen können,
klärt der Th üringer Ökoherz e. V. auch die Eltern auf. „Untersuchungen
haben ergeben, dass der Eff ekt dadurch noch gesteigert werden kann“,
sagt Ute Beier vom Th üringer Ökoherz e. V.
www.oekoherz.de
Das Projekt „Lila Kuh und Anti-Matsch-Tomate“ wurde bereits
mehr fach von der Deutschen UNESCO-Kommission als „Offizielles
Dekade-Projekt“ ausgezeichnet. Kontakt möglichkeit über Uta
Beier vom Thüringer Ökoherz e. V., Telefon: 03643 496408, E-Mail:
lila-kuh@oekoherz.de
| OBEN | Bei „Lila Kuh und Anti-Matsch-Tomate“ bereiten Kinder leckere Rezepte zu.
Bildnachweis: Jens Möller, Uta Beier, iStock • mauritius images/Zen Shui (S. 47)
WEIMAR
Kinder helfen Kindern
„Wir sind mächtig stolz auf unsere Kinder und wünschen uns, dass ihre
Off enheit und Neugier viele Menschen ansteckt“, sagt Antje Schmalisch.
Sie ist Pädagogin an der Integrativen Ganztagsgrundschule in Weimar,
wo sie im vergangenen Schuljahr ihre Arbeit mit 14 Kindern der er-
sten Klasse aufnahm. Die Mädchen und Jungen sind in ihrer individuellen
Entwicklung recht unterschiedlich. Doch trotz ihrer persönlichen
Handicaps erfahren sie sich über gemeinsame Aktivitäten im und außerhalb
des Unterrichts als Gemeinschaft. Dafür sorgt das Projekt „Integrative
Tagespatenschaft“. Jeden Morgen übernehmen einige Schüler für einen
Tag die Patenschaft für je ein Kind mit Handicap. Gemeinsam bewältigen
sie den Schulalltag, lernen oder töpfern zusammen und gehen Einkaufen.
Dadurch lernen sie sich besser kennen und akzeptieren. „Am Anfang waren
die Kinder noch unsicher, dann wuchs das Interesse immer mehr. Durch
die Tagespatenschaft achten die Kinder darauf, dass es dem anderen gut
geht“, so Antje Schmalisch. Sie hoff t, dass diese Erfahrung für das ganze
Leben prägt.
| LINKS | In der Integrativen Ganztagsgrundschule
in Weimar lernen schon Erstklässler, wie wichtig
Akzeptanz und Toleranz sind.
Wer mehr über die Arbeit der Integrativen Ganztagsgrundschule in Weimar
wissen möchte, wendet sich an Antje Schmalisch, Telefon: 03643 7305110,
E-Mail: a.schmalisch@lhw-we-ap.de
Mehr Wohnkomfort durch frische Luft
Bewusstes Lüften sorgt für ein angenehmes Raumklima und geringere Heizkosten
| OBEN | Räume wärmen sich nach dem Stoßlüften schnell wieder auf.
Vier Personen geben pro Tag etwa zwölf Liter Feuchtigkeit in Form von Wasserdampf
an die Umgebungsluft ab. Wenn die relative Luftfeuchtigkeit in einem Wohnraum
auf über 70 Prozent ansteigt, begünstigt dies die Bildung von Schimmel. Nur wenn
die Bewohner durch regelmäßiges Lüften die entstandene Feuchtigkeit hinauslassen,
wirken sie dem entgegen.
Wer mindesten zwei- bis dreimal täglich lüftet, trägt zu einem guten Raumklima
bei. Die eff ektivste Methode, um die Luft schnell auszutauschen, ist ein Lüften
mit Durchzug. Dazu macht man gegenüberliegende Fenster für etwa 10 bis
15 Minuten weit auf. In der Heizperiode im Winter verbraucht das kurzzeitige
Stoßlüften weniger Energie als das Lüften mit kontinuierlich gekippten
Fenstern. Denn nur die feuchtwarme Luft entweicht. Die in den Wänden und
Einrichtungsgegenständen gespeicherte Wärme bleibt bestehen und sorgt dafür,
dass sich die frische Luft schnell erwärmt. Das ist wichtig, da Luft bei unter 14
bis 16 Grad Celsius weniger Feuchtigkeit aufnimmt und sie diese als Kondensat
abgibt. Auch für Bad und Küche gibt es einen Rat: Beim Duschen oder Kochen
hält man die entsprechenden Räume geschlossen, damit die Feuchtigkeit nicht
in andere Zimmer gelangt. Die entstandene Feuchte verschwindet aus Bad und
Küche am besten, wenn für etwa fünf Minuten mit geschlossener Tür und weit
geöff netem Fenster gelüftet wird.
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