Die Inf Kp ES 08/11 im Raumsicherungseinsatz Auswertung und ...
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2.1 Wie wurde der Verband auf die Übung vorbereitet?<br />
Taktik der Raumüberwachung<br />
Zur Vorbereitung durchlief die Lehrkp eine in der Zeitdauer reguläre VBA 1 am AZH.<br />
Nachstehende Parameter dagegen machen die Lehrkp AZH einzigartig:<br />
a) Angehenden Berufsoffiziere <strong>und</strong> –unteroffiziere erlernen am Kdo Ausb AZH mit<br />
der Lehrkp als Fülltruppe während ihrer Gr<strong>und</strong>ausbildung an der MILAK6 resp.<br />
BUSA 7 , wie Übungen Stufe Zug (Gr<strong>und</strong>kurs 2) <strong>und</strong> Kompanie 8 (Gr<strong>und</strong>kurs 3)<br />
angelegt, durchgeführt <strong>und</strong> ausgewertet werden;<br />
b) Das neue Reglement "Methodik der Verbandsausbildung bis Stufe Einheit"<br />
(Regl 51.046) wurde für die Verbandsausbildung <strong>im</strong>plementiert.<br />
So trainierte die Lehrkp während den ersten drei Wochen VBA 1 zugsweise drei vier<br />
Tage dauernde Ausbildungsmodule mit folgendem Inhalt:<br />
Zugsaufgabe 1: Nehmen eines begrenzten Angriffsziels;<br />
Zugsaufgabe 2: Beliebiger Switch zwischen verschiedenen Gefechtsformen wie<br />
z.B. vom Patrouillieren in einen temporären Checkpoint oder ins<br />
Feuergefecht (Nachrichtenbeschaffung);<br />
Zugsaufgabe 3: Vorgehen entlang einer Strasse in allen Gewaltspektren.<br />
Während für die zweite <strong>und</strong> dritte Zugsaufgabe das Schulungsumfeld mit S<strong>im</strong>ulatoren<br />
<strong>und</strong> Rollenspieler gewählt wurde, diente das Schulungsumfeld des scharfen<br />
Schusses dem Üben der ersten Zugsaufgabe. 9<br />
6 MILAK: Militärakademie<br />
7 BUSA: Berufsunteroffiziersschule der Armee<br />
8 nur für MILAK-Absolventen.<br />
9 vgl. hierzu Regl Methodik der Verbandsaubildung (51.046), S. 17:<br />
"Das Schulungsumfeld mit S<strong>im</strong>ulation eignet sich insbesondere zur Darstellung der denkenden Gegenseite <strong>im</strong> ganzen<br />
Einsatzspektrum. Der Einsatz / das Gefecht kann bezüglich Kraft – Raum – Zeit mit grösstmöglichem Realitätsgrad<br />
dargestellt werden. Übender Verband <strong>und</strong> Übungsleiter haben die Möglichkeit, den Verlauf der Übung taktisch zu<br />
beeinflussen (freie Führung).<br />
Das Schulungsumfeld <strong>im</strong> scharfen Schuss eignet sich insbesondere zur Darstellung des Gefechts <strong>und</strong> damit der<br />
Feuerkraft des übenden Verbandes. Hauptschulungszweck ist das Erleben des Waffenverb<strong>und</strong>es, des Gefechtslärms <strong>und</strong><br />
der Feuerleitung."<br />
EK3_Studienberichtv2 26/63