Daniel und die drei Männer im Feuerofen - LKG Meiningen

kommt heraus!" Sie kamen heraus. Was glaubt ihr, wie sahen sie aus?Die Kinder schildern, ob die drei Verbrennungen oder Ruß an sich hatten oder nicht.Sie hatten überhaupt keine Verletzungen. Sie waren völlig gesund. Sie rochen noch nichteinmal verbrannt. Das ist doch erstaunlich oder?Der König konnte es kaum fassen. Jetzt merkte er, wie groß der Gott Israels ist. Er befahl:"Keiner soll mehr etwas Schlechtes über diesen Gott sagen. Denn es gibt keinen anderenGott, der aus solch einer Lage retten kann." Und sofort wurden meine Freunde befördert.Haben wir nicht einen genialen Gott? Er hat meine Freunde nicht im Stich gelassen, weil sieihm die Treue gehalten haben. Sie haben ihm gehorcht und nicht den Menschen. Das findeich großartig.VertiefungLernversWir lernen den Merkvers mit Bewegungen:Man (jeder zeigt auf sich)muss Gott (wir zeigen nach oben)mehr (wir legen die Handflächen aneinander und bewegen die Arme dann nach außen)gehorchen (eine Hand an ein Ohr legen, wie wenn man genau hinhören möchte, denngehorchen hat etwas damit zu tun, auf Gott zu hören)als den Menschen (mit einer großen Handbewegung auf alle anderen im Raum zeigen)Basteln: Jedes Kind gestaltet eine Szene der Geschichte nach, indem es Streichhölzer auf einBlatt Papier klebt.Spiele zum Thema "Feuer" (siehe Arbeitshilfen)Kinderstunde im VorschulalterHinführungEin Mitarbeiter spielt den König: "Ich bin der König. Ihr müsst alles machen, was ich sage.Ich erwarte, dass ihr mir gehorcht. Als Erstes erwarte ich, dass jedes Kind mich noch einmalbegrüßt und sich dabei tief verbeugt.Nun möchte ich, dass ihr mich hochleben lasst....Einige Eingeweihte machen nicht mit (siehe Entwurf Grundschulalter)HauptteilErzählung (siehe Grundschulalter)VertiefungWie oben werden die Kinder nach ihrer Meinung gefragt. Allerdings werdenAntwortmöglichkeiten vorgegeben (ähnlich wie bei dem Spiel "1, 2 oder 3"):Seite 4 von 6