Literaturliste Bewegung, Spiel & Sport im Ganztag - LSB NRW

VorbemerKungen
Vorbemerkungen
Liebe Nutzerinnen und Nutzer der Literaturliste,
die langjŠ hrigen BemŸhunge n um eine Intensivierung der pŠ dagogischen Arbeit im Kinder- und
Jugendsport in Nordrhein-Westfalen sind in die 2005 von der Sportjugend NRW verabschiedete
Bildungskonzeption eingeflossen. Sie ist der Ausgangspunkt für die aktuellen Ansätze einer pädagogisch
orientierten QualitŠ tsentwicklung im Kinder- und Jugendsport in den Sportvereinen
und in den Kooperationsprojekten mit Schulen und KindergŠ rten.
Im Mittelpunkt dieses Ansatzes stehen die so genannten ã pŠ dagogischen HandlungsfelderÒ . Hier
setzt auch die nachfolgende Literaturliste an. Sie ist eng verbunden mit der Arbeitshilfe ã Bewegung,
Spiel und Sport im Ganztag Ð aber sicher!Ò und dem QualitŠ tsmanual ã Bewegung, Spiel
und SportÒ . Auch wenn die Literaturliste zunŠ chst im Rahmen des Projektes ã Sport im GanztagÒ
entwickelt wurde, bietet sie darŸbe r hinaus Anregungen und ZugŠ nge fŸr die Umsetzung der
pŠ dagogischen Handlungsfelder auch in anderen Programmen der Sportjugend NRW sowie dem
Kinder- und Jugendsport in Sportvereinen und Schule.
Zum Aufbau der Literaturliste
Literatur im Überblick:
Auf den ersten Seiten finden Sie eine Gesamtübersicht aller in der Literaturliste besprochenen
Buchtitel Ð alphabetisch nach Autoren sortiert Ð und ihrer Relevanz (auf einer Skala von 0 bis
3) fŸr die einzelnen Handlungsfelder.
kommentierte Literaturliste:
1. Im Folgenden orientiert sich der Aufbau an den Handlungsfeldern, die jeweils zunŠ chst mit
einem einfŸ hrenden Text erlŠ utert werden. Diese Texte sind dem bereits erwŠ hnten QualitŠ
tsmanual ã Bewegung, Spiel und SportÒ entnommen und umrei§en in knapper Form, worum
es in dem entsprechenden pŠ dagogischen Handlungsfeld im Kern geht.
2. Jedem einfŸhr enden Text folgt noch einmal eine † bersicht der Titel, die eine Relevanz fŸr
das vorgestellte Handlungsfeld haben, beginnend jeweils mit den Buchtiteln, die in diesem
Kapitel ausfŸhr lich rezensiert werden. Es folgen dann die Titel, die ebenfalls eine hohe Relevanz
fŸr das Handlungsfeld haben, jedoch in einem anderen Kapitel besprochen werden
(alle 3er und 2er Bewertungen in absteigender Reihenfolge und in alphabetischer Reihung
als zweitem Ordnungskriterium). Letztere sind zur besseren Orientierung mit einem Seitenverweis
versehen.
3. Die Buchrezensionen wurden mit Hilfe von Symbolen einheitlich und Ÿbe rsichtlich strukturiert;
die Symbole werden auf der nŠ chsten Seite erklŠ rt.
bestellformular:
Am Schluss der Literaturliste finden Sie ein Bestellformular für die Materialien von Landessportbund/Sportjugend
NRW, die Bestandteil dieser Literaturliste sind.
Internetlinks ogs:
Schlie§lich gibt es noch eine Liste mit interessanten Internetseiten.
Wir hoffen, Ihnen mit der Literaturliste Hilfen fŸr Ihre Arbeit zu geben und freuen uns, wenn Sie
sich mit Ihrer Kompetenz und kollegialem Rat an der Weiterentwicklung beteiligen. Sollte Ihnen
in dieser ersten Auflage der Literaturliste Material fehlen, mit dem Sie bereits gute Erfahrungen
gemacht haben und das Sie weiterempfehlen mšc hten, so wŠ ren wir fŸr eine entsprechende
RŸc kmeldung dankbar (Kontakt: Elke Fršs e, Tel. 0203 7381-877, Elke.Froese@lsb-nrw.de).
3