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Reportagen und BerichteGrace à ce buffet de gâteaux, les joueurs etles spectateurs ont survecu la longue nuit.Un jeune spécialiste soutient notre chef.Mais pourquoi elle s’ennuye?Après le match, les joueurs sont «kaputt».Un professeur et un élève font le bulli.Fatigués et fiers: les gagnants de la nuit.15
Reportagen und Berichte5. Klässler auf der TheaterbühneWenn Sie heute dieses Schulblatt lesen, ist dasFreilichttheater «Die Teufelsuhr» im Steinbruch von<strong>Würenlos</strong> bereits Geschichte. Die Kinder haben einunvergessliches Erlebnis hinter sich, das ihnen nochlange in Erinnerung bleiben wird. Ich hoffe, viele vonIhnen sind in den Genuss einer Aufführung gekommen.Was wäre eine historische Dorfgeschichte ohneSchulkinder? Und, wie motiviert man heute eine ScharSchülerinnen und Schüler, sich für ca. 10 Proben und9 Aufführungen zu engagieren? Das geht nur mit derUnterstützung der Lehrpersonen und Eltern.Im Frühling haben die ehemaligen 4. Klässler von JuliaKapell, Daniela Krähenbühl und Romy Sondereggerangefangen, die Lieder für «Die Teufelsuhr» einzustudieren.Diejenigen, die sich entschliessen konnten, amProjekt mitzumachen, probten dann Mitte Juni erstmalsmit dem ganzen Theaterensemble im Steinbruchund nahmen erste Eindrücke über das ganzeGeschehen, von dem doch schon seit Wochen dieRede war, mit nach Hause. Eine weitere Probe musstewegen schlechtem Wetter in die Alte Kirche verlegtwerden. Dann aber, kurz vor den Sommerferien, konntendie Kinder die Theaterbühne im Steinbruch endgültigerobern. Neben dem Singen im Kinderchorerhielt jedes Kind eine Rolle im Theater. Dem Regisseurwar es ein Anliegen, dass er nicht Statisten sonderSchauspieler auf der Bühne hatte. Die Schülerinnenund Schüler waren Dorfkinder oder Zigeunerkinder,einzelne sogar mit kleinen Text.Vielleicht ist beim einen oder andern das Theaterfieberausgebrochen und er oder sie wird später grosseTheaterbühnen erobern.Sylvia Riolo16
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Seite 22 und 23: Die neuen 1. KlassenPrimar 1b, Hild
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