Aktionsleitfaden für Unternehmen und Organisationen - Girls'Day

www.girls-day.deFit in die ZukunftJüngste Studien haben es gezeigt: Mädchen am Girls’ Day an technische, naturwissenschaftliche,handwerkliche oder IT-Berufe heranzuführen, sie ausprobieren und praktischmitarbeiten zu lassen, hat einen positiven Effekt auf ihre Berufswahl. 20 Prozentder Betriebe, Hochschulen, Institute und Unternehmen bekommen Bewerbungen fürAusbildungs- oder Studien plätze von Mädchen, die im Durchschnitt einige Jahre zuvoram Girls’ Day teilgenommen haben. So ist der Frauenanteil in tech nischen Bereichenin den letzten Jahren deutlich angestiegen.Frauen in Wissenschaftund ForschungBetrachtet man die Statistik der Studierendenaller Fächer, ist die Anzahl weiblicherund männlicher Studierender mittlerweileausgeglichen. Im weiteren Verlaufeiner wissenschaftlichen Lauf bahnnimmt der Frauenanteil aber im mer weiterab bis auf nur noch knapp 11 Prozentbei den C4-Professorinnen.In den Ingenieurwissenschaften, denNaturwissenschaften und in der Techniksind Frauen stark unterrepräsentiert.Schlusslicht so wohl bei der Anzahl derStudentinnen als auch bei der Anzahlwissenschaft licher Laufbahnen bildetdie Elektrotech nik. Ebenfalls dramatischfällt der geringe Frauenanteil inUnterneh men aus (s. Abb.). Hier liegtder Frauen anteil in For schungs- undEntwicklungs abtei lungen bei geradeeinmal 13 Prozent.Bezugsjahr 2010StudierendeWissenschaftlichesPersonalPromotionenHabilitationenProfessurenFrauen in den IngenieurwissenschaftenAnzahl Personen insgesamtQuelle: Statistisches Bundesamt, 2011Ingenieurwissenschafteninsgesamt426.69279 %21 %50.22282 %18 %2.56185 %15 %5786 %14 %8.45891 %9 %Anteil Männer( in Prozent )Elektrotechnik71.14791 %11.12989 %65691 %7100 %2.06396 %Anteil Frauen( in Prozent )9 %11 %9 %4 %Deutschland schöpft Potenzial von Frauen in Forschungnicht aus: Unternehmen sind SchlusslichtQuelle: Eurostat, 2012Bezugsjahr 2009484.566Alle Sektoren75 %25 %215.474Hochschule65 %35 %58.098Staat68 %32 %210.995Unternehmen87 %13 %Anzahl Personen insgesamtAnteil Männer( in Prozent )Anteil Frauen ( in Prozent )an allen in der Forschungtätigen Personen

Fit in die ZukunftInnovationskraftausschöpfenIn Deutschland erhielten Frauen erst An ­fang des 20. Jahrhunderts offiziell dasRecht zu studieren. Und erst nach weiterenzwölf Jahren durften Frauen habilitierenund somit eine Hochschullaufbahneinschlagen. Und trotzdem habenFrauen in der Vergangenheit bereitseinen signifikanten Beitrag zu Exzellenzund Innovation geleistet.Für den technologischen Wandel istes wichtig, dass Frauen diesen mitgestalten.Mehr Informationen zu Frauenin Wissenschaft und Forschung im Dos ­sier unter www.girls-day.de/info.Auch heute haben Frauen trotz ih rerhe rausragenden Qualifikationen undRefe renzen mit Vorurteilen zu kämp fen.Da bei kann unsere Gesell schaft es sichgar nicht leisten, auf das Talent unddie In novationskraft von Frauen zuverzichten.Zeigen Sie am Girls’ Day, welche MöglichkeitenIhr Unternehmen, Institut, Betrieboder Ihre Hochschule jungen Frauen bietet,um in Wissenschaft, Forschung undEntwicklung Karriere zu machen.Der Girls’ Day ist Ihre Chance, Mädchenfrühzeitig auf Ihr Unternehmen oderIhre Forschungseinrichtung aufmerksamzu machen und für die Ausbildung oderdas Studium zu gewinnen.»Frauen in technischen, ingenieur- undnaturwissenschaftlichen Berufen sindauf dem Vormarsch. Die Bundesregie runglegt eine Demografiestrategie auf, umgegen den Fachkräftemangel anzutreten.Wir haben die am besten ausgebildeteGeneration junger Frauen aller Zeiten.Gute Gründe, sich heute für Fach kräftevon morgen zu öffnen. Dafür bietet derGirls’ Day für Unternehmen wie jungeFrauen beste Möglichkeiten.«Ingrid Sehrbrock, Bundesvorstanddes Deutschen GewerkschaftsbundesAlso, machen Siemit beim Girls' Day !www.girls-day.deEinleger im Girls’ Day Aktionsleitfaden zum Girls’ Day 2013.

www.girls-day.deVielfalt entdeckenPotenziale aller MädchennutzenUnsere Gesellschaft wird immer bunterund vielfältiger. Dies sollte sich auchin der Bildungs- und Ausbildungslandschaftwiderspiegeln. Viele Mädchenund junge Frauen, die sich demnächstfür einen Beruf oder ein Studium entscheidenmüssen, stammen selbst oderzumindest ihre Eltern bzw. Großelternaus unterschiedlichsten Ländern undKulturkreisen. Sie alle bringen verschiedensteethnische Hintergründe und oftauch besondere Fremdsprachenkenntnissemit. Dies kann ein echter Vorteil sein– auch für Sie und Ihr Unterneh men!Erfolg durch VielfaltImmer mehr Unternehmen wissen dieVielfalt unserer Gesellschaft zu schätzenund für ihre Interessen zu nutzen.Untersuchungen haben ergeben, dassTeams, die möglichst vielfältig besetztsind, erfolgreicher arbeiten als Teams,in denen die Mitglieder eine homogeneGruppe bilden. In der Wirtschaft hat sicheine eigene Disziplin für das vielfältigeBesetzen der Belegschaft entwickelt:das Diversity Management.Zukunftsweisende Unternehmenskulturensetzen auf Chancengerechtigkeitund Vielfalt: Die Eignung für einen Berufwird nicht durch das Geschlecht oder denkulturellen Hintergrund bestimmt, sonderndurch die Neigung und das Talentdes Individuums.Doch nach wie vor sind die Frauen mitZuwanderungsgeschichte diejenigen mitden schlechtesten Berufsaussichten inDeutschland. Hinzu kommt, dass Mädchenoft nur Berufe eines engen Spektrumsin Betracht ziehen. Die meistenMädchen entscheiden sich für einenvon fünf sogenannten weiblichen Ausbildungsberufen, die oft nicht viel Weiterentwicklung ermöglichen.Über 50 % der Ausbildungsanfängerinnen aus eingewandertenFamilien wählen einen dieser fünf Berufe.Ausbildungsjahr 2010 • Quelle: Statistisches Bundesamt 2011in %Interessieren Sie insbesondere auchMäd chen mit Migrationshintergrund fürIhr Unternehmen, indem Sie sich mitIhrer Veran staltung als ein Unternehmenpräsentieren, das die Vielfalt schätzt.absolutFriseurin 12,8 4.371Zahnmedizinische Fachangestellte 11,2 3.837Medizinische Fachangestellte 10,4 3.546Verkäuferin 8,1 2.772Kauffrau im Einzelhandel 7,7 2.634Zusammen 50,2 17.160

Vielfalt entdeckenIn die Zukunft investierenMädchen aus über 50 verschiedenenHerkunftsländern nahmen bisher amGirls’ Day – Mädchen-Zukunftstag teilund schnupperten in Berufe aus Technik,Naturwissenschaft, Handwerk und IT.Diese Teilnehmerinnen sind gegenüberdiesen Berufen häufig sehr aufgeschlossen.Nutzen Sie das Interesse und in -formieren Sie die Mädchen über entsprechendePraktika oder Ausbildungsmöglichkeiten in Ihrem Betrieb.Wussten Sie,...dass Unternehmen, die die Vielfalt für sichentdeckt haben, ihren Umsatz nachweislichsteigern können? Denn Mitarbeiterinnen undMitarbeiter mit Migrationshintergrund bringenzusätzliche Perspektiven mit und besitzeneine höhere Anpassungsfähigkeit. Durch wertvolleSprachkenntnisse können neue Kundinnenund Kunden gewonnen werden. Außer -dem ist ein vielfältiger kultureller Hintergrundäußerst hilfreich für die Erschließung neuerMärkte. Und nicht zu letzt partizipieren Unternehmen und Orga ni sationen, die vielfältigaufgestellt sind, an der gesellschaftlichenEnt wick lung und sind in der Öffentlichkeitbesser angesehen als andere.Vorbilder und FußstapfenHäufig fehlt es den Schülerinnen anweiblichen Vorbildern für ihre Berufsplanung.Insbesondere fehlen denMädchen mit Migrationshintergrundvielfältige Identifikationsmöglichkeitenmit Berufsvorbildern aus dem technischenBereich. Auch in Führungspositionen sind Frauen noch seltenvertreten.Tipp: Binden Sie gerade solche Berufsvorbilderin Ihre Veranstaltung am Girls’ Day mit ein.Eine Ansprechpartnerin mit Migrationshintergrundermutigt Mädchen, offen alle Fragen an -zusprechen, die sie zum Thema Berufswahl in -teressieren, und ist gleichzeitig Vorbild. Unserewissenschaftliche Begleitforschung hat gezeigt,dass Mädchen mit Migrationshinter grund inbesonderem Maße von persönlicher Anspracheprofitieren. Überlegen Sie also bei Ihren Vorbe reitungen,welche Fragestellungen für diese Mäd -chen von besonderem Interesse sein könnten.»Der Girls’ Day ist eine hervorragendeMöglichkeit für kleine, mittelständische,aber auch große Unternehmen,sich den Mädchen zu präsentieren undsie in die spannenden Technikberufehineinschnuppern zu lassen in der Hoffnung,dass später tatsächlich mehr jungeFrauen in den Betrieben für Diversity– für Vielfalt – sorgen. Denn das brauchenwir in unseren Unternehmen.«Wolfgang Gollub, Arbeitgeberverband Gesamtmetall

Nachwuchs gewinnenmit dem Girls Dayn Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3n Der Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag. . . . . . . . . . . . . . . . 4n Anregungen für Aktionen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5n Beispiel: Tagesablauf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7n Checkliste: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung. . . . . 8n Tipps für eine gelungene Veranstaltung. . . . . . . . . . . . . . . 10n Versicherung und Schulfreistellung. . . . . . . . . . . . . . . . . 12n Material bestellen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13n Aktion eintragen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14n Erfahrungsbericht: Claudia Cyriacks-Schmitt, Prokuristin. . . . . . . 15n Kontaktdaten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16ImpressumHerausgeberKompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.Wilhelm-Bertelsmann-Straße 10 | 33602 BielefeldRedaktion_Almuth Reinhardt | Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.Fotos_www.girls-day.de | Seite 10: Ed. Züblin AG, Stuttgart | Seite 15: privatGestaltung_Katrin Berkenkamp, Designwerkstatt 12, BielefeldDruck_Industrie + werbedruck Hermann Beyer GmbH+Co. KG, HerfordSeit dem Jahr 1999 fördert das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit,mit Sitz in Bielefeld, die Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen und Männern.Seit 2001 koordiniert der Verein den bundesweiten Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag.Mit diesem und weiteren bundesweiten Aktivitäten und Projekten zielt der Verein aufdie Anerkennung von Vielfalt (Diversity) als Erfolgsprinzip in Technik und Gesellschaft.www . kompetenzz . de

Liebe Leserinnenund Leser,der Fachkräftemangel wird ein zunehmendesProblem. Vielen Unternehmenfällt es schon heute schwer, geeignetesPersonal zu finden. Der demografischeWandel wird dieses Problem in Zukunftweiter verschärfen. Hinzu kommt, dassjunge Menschen vermehrt aus strukturschwachenRegionen wegziehen, umsich woanders eine Zukunft aufzubauen.Dieser Leitfaden soll Ihnen helfen, sichmit Hilfe des Girls’ Day eine neue Quellehochqualifizierten und topmotiviertenNachwuchses zu erschließen: jungeFrauen! Sie sind die in Deutschland ambesten ausgebildete Gruppe jungerMenschen mit dem Wunsch, ihrenberuflichen Weg zu machen und einselbstständiges Leben zu führen.Sie glauben, Frauen haben kein Interessean technischen, handwerklichen, naturwissenschaftlichenoder IT-Berufen? Siewollen Frauen einstellen, finden aberkeine? Sie können sich nicht vorstellen,dass Frauen eine Lösung sein können?Lassen Sie sich vom Gegenteil über -zeugen. Indem Sie heute am Girls’ Dayteilnehmen, erschließen Sie sich Per sonalressourcenvon morgen.Erfahren Sie auf den nächsten Seiten,was der Girls’ Day ist und wie er Ihnenhilft, Nachwuchs zu gewinnen.Eine anregende Lektüre wünscht IhnenBundesweite Koordinierungsstelle Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag,Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.3

Der Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag4Erstmals durchgeführt im Jahr 2001, angeregtdurch Frauen-Technik-Netzwerke,die durch den »Take our Daughters toWork Day« inspiriert wurden, ist derGirls’ Day heute das größte Berufsorientierungsprojektausschließlich und spe -ziell für Mädchen. Unternehmen, Organi -sationen, Institutionen und Hochschulenöffnen am Girls’ Day ihre Türen für Schü -lerinnen ab der fünften Klasse und präsentierenihnen Berufe, in denen Frauenbislang selten zu finden sind.Mädchen können am Girls’ Day einenTag lang mitarbeiten, werken, tüfteln,forschen und experimentieren. Da Frauenin Führungspositionen ebenfalls nocheher selten anzutreffen sind, könnenMädchen am Girls’ Day auch Frauenin Chefetagen kennenlernen undvon ihnen lernen. Ziel des Girls’ Day –Mädchen-Zukunftstags ist, das Berufs -wahlspektrum von Mädchen zu erweitern,insbesondere um technische, hand -werkliche und naturwissenschaftlicheBerufsbereiche.Profitieren auch Sie vomMädchen-ZukunftstagLernen Sie, Ihren Betrieb für jungeFrauen attraktiv zu machenErschließen Sie sich so neuePerso nalressourcenStärken Sie über die gemeinsameAktion das Wir-Gefühl innerhalbdes BetriebesMachen Sie sich durch Ihr Engagementfür weiblichen Nachwuchs einen Namenin Ihrer RegionInfoDurch anschauliche Projekte wie den Girls’ Day bekommenMädchen die Vielfalt der beruflichen Möglichkeitenverdeutlicht. Vorurteile werden abgebaut, Wissenslückengeschlossen und Potenziale zutage gefördert. Über denMädchen-Zukunftstag hinaus können Informationsveranstaltungen,Betriebsbesichtigungen, Praktika, Schnuppertage,Kooperationen mit Schulen und persönlicheGespräche das Interesse der Mädchen an den vorgestelltenBerufszweigen und den einladenden Unternehmenfestigen.

Anregungen für AktionenDen Betrieb kennenlernenn Rundgang durch den Betriebn Rallye oder Quiz mit Fragekärtchen zum Kennenlernendes Betriebes und der Beschäftigtenn Bildervortrag über Arbeitsabläufen Vorstellung von Versuchs- und Materiallaborenn Baustellenbesichtigungenn Mädchen zu Kundenbesuchen mitnehmenInformierenn Interview mit Meister oder Meisterin, Praktikums- und Ausbildungsverantwortlichen,Beschäftigten und Azubis – wenn möglich mit Frauenim Betriebn Infos zu Verdienst- und Aufstiegsmöglichkeiten in den BerufenIhrer Branchen Kriterien für die erfolgreiche Bewerbung in Ihrem Betriebn Infos zu Praktika in Ihrem Betriebn Informationen über Ausbildungsmöglichkeiten5Handwerkenn Schlüsselanhänger herstellen: löten, schleifen, schrauben, schweißenin der Metallwerkstattn Anfertigen einer 3D-Zeichnung für Fräsmaschinen, CNC-Maschinenbedienenn »Schwalbenschwanz« herstellen: Schneid- und Sägeversuchein der Holzwerkstattn Blinklicht herstellen: Kabel löten, Lampe anschließen, Schaltungenim Elektrobetrieb prüfenn Zündkerzen austauschen in der Autowerkstattn Vermessung von Baugrundstücken im IngenieurbüroAktionen

AktionenArbeiten mit PC und Internetn Materiallogistik: Bestellungper Internetn Gestalten einer Homepagen Bearbeiten von Fotosn Entwerfen von Visitenkartenn Netmeeting6Forschen und Experimentierenn Prüfung von Baustoffenn Nachweis von Bakterien in Wasserprobenn Schadstoffanalyse der Luft mit einem Aktivkohle-Glasröhrchenn Herstellen eines eigenen WaschgelsWenn Sie noch überlegen, wie ein Tag für dieSchülerinnen in Ihrem Betrieb aussehen könnte,beantworten Sie sich folgende Fragen:n Welche Arbeitsvorgänge und welche Produkte wollen Sie zeigenund erfahrbar machen?n Welche ersten Handgriffe/Arbeitsschritte können die Mädchen erlernen?(Was lernen z. B. Ihre Azubis am Anfang?)n Wie lässt sich die Aufgabe anschaulich, unterhaltsam vermittelnund von den Mädchen praktisch selbst bearbeiten?InfoSie haben in Ihrem Unternehmen Berufsfelder, in denen überwiegendFrauen arbeiten? Dann können Sie parallel zum Girls'Day auch denBoys' Day veranstalten. Wichtig: Auch wenn beide Projekte am selbenTag stattfinden, soll die Berufserkundung nach Jungen und Mädchengetrennt und nur für die geschlechteruntypischen Berufe erfolgen.Mehr Infos zum Boys' Day unter www.boys-day.deAnregungen

BeispieleTagesablauf… in einem Software-Betrieb09:00 - 09:30 Uhr Begrüßung und Vorstellung, anschließend Betriebserkundung(Rallye).09:30 - 10:00 Uhr Powerpoint-Präsentation(wenn möglich durch eine Auszubildende):»Was macht ein Software-Unternehmen?«10:00 - 10:15 Uhr Kleine Getränkepause / Mädchen bestellen Mittagessenüber Internet oder Intranet10:15 - 12:00 Uhr Entwicklung: Mädchen gestalten eine eigene Homepage,ggf. im Team12:00 - 13:00 Uhr Netmeeting mit Kamera / Spiele(z. B. jeweils zwei Mädchen in zwei Räumen)13:00 - 13:30 Uhr Gemeinsames Mittagessen mit Beschäftigten13:30 - 14:15 Uhr Verwaltung: Auftragsabwicklung / Mädchen füllenTeilnahmebescheinigung selbst am PC aus14:15 - 15:00 Uhr Erstellung von Visitenkarten am PC(können mitgenommen werden)15:00 - 15:30 Uhr Fragen zu Ausbildung, Bewerbungsverfahren, Praktikum –Gespräch mit Azubis15:30 - 16:00 Uhr Abschluss: Rückmeldung (Bewertungsbogen), Verabschiedung(evtl. mit kleinem Geschenk), Erinnerungsfoto7… in einem technisch-gewerblichen Bereich09:00 – 09:30 Uhr Begrüßung im Ausbildungszentrum09:30 – 10:00 Uhr Schulung in Elektronik (z.B. M- und E-Bus)10:00 – 10:15 Uhr Getränke, evtl. kleiner Snack10:15 – 11:00 Uhr Unternehmenspräsentation, anschließend Besichtigungdes Ausbildungszentrums11:00 – 12:00 Uhr praktische Übungen in der Elektro-Werkstatt12:00 – 12:30 Uhr gemeinsames Mittagessen12:30 – 13:30 Uhr Schulung zur Funktionsweise einer CNC-Maschine,Fertigung auf einer CNC-Maschine, Aufbau und Funktionvon Pneumatik-Schaltungen13:30 – 14:30 Uhr Praktische Übungen am Schraubstock, gefertigte Teiledürfen mit nach Hause genommen werden14:30 – 15:00 Uhr Fragerunde mit Auszubildenden, Infos zu Praktikaund Bewerbung, danach Verabschiedung

Checkliste für die OrganisationIhres Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstags8Planungn Ziel und Zweck des Girls’ Day definierenn Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter informieren – Organisationsteamgründen und Verantwortlichkeiten festlegenn Für regionale Unterstützung: Arbeitskreis kontaktierenn Zahl der Teilnehmerinnen festlegenn Programmablauf und Namensschilder erstellen, Getränke undMittagessen organisieren, evtl. Sicherheitsfragen klären, evtl. Arbeits -bekleidung in entsprechender Anzahl vorhalten, Erinnerungsgeschenkfür die Mädchen einplanenn Veranstaltung auf der Aktionslandkarte eintragen: www.girls-day.den Infoschreiben an Teilnehmerinnen versendenÖffentlichkeitsarbeitn Presse informieren und evtl. einladenn Aussagekräftige Fotos erstellen (lassen)n Artikel für die eigene Internetpräsenz erstellenn Evtl. Kooperationen mit Schulen abschließen / Elternabend mitgestaltenInfoJugendliche werden in ihrer Berufswahl von Eltern,Freunden, Schule und Berufsberatung beeinflusst. Aberauch das Einstellungsverhalten von Unternehmen, wiedie Formulierung der Stellenausschreibungen, die Art desBewerbungsverfahrens usw., hat Einfluss auf das Bewerbungsverhalten.Durch ein besseres Bewusstsein für einezielgruppengerechte Ansprache können Sie die Hemmschwellejunger Frauen gegenüber Berufen, die bishereher selten von Frauen gewählt werden, in Ihrem Betriebverringern.

ChecklisteDurchführungn Begrüßung und Überprüfung der Teilnehmerinnenliste;Namensschilder für Teilnehmerinnen verteilenn Vorstellen des Programms und der Begleitpersonen (Namensschilder)n Ggf. Gruppen einteilen und Sicherheitsbelehrung machenn Ggf. Fotofreigabeerklärungen einholenn Durchführung des Aktionsprogrammsn Teilnahmebestätigung und Erinnerungsgeschenk überreichenNachbereitungn Dank an alle Freiwilligen aussprechen, evtl. kleine Anerkennungüberreichenn Veranstaltung auswerten, Stimmungsbilder einholenn Rückmeldung an alle Beteiligten geben (Aushang, Intranet,Betriebsversammlung, …)n Informationen/Resümee an die Presse versendenn Fotos und Dokumentation an die Bundesweite KoordinierungsstelleGirls’ Day – Mädchen-Zukunftstag senden:9dokumentation@girls-day.deInfoFrauen haben in der Problemlösung oder Bearbeitung der Aufgabenoft eine andere Herangehensweise und finden nicht selten zu anderenLösungswegen. Dies ist auch im Kontakt mit Kundinnen und Kundenvon Vorteil. Frauen stellen eine Bereicherung für das Team und IhrUnternehmen dar.www.girls-day.de

Tipps für eine gelungene Veranstaltungn WillkommenWenn die Mädchen sich bei Ihnen angemeldethaben, schicken Sie ihnenim Vorfeld einen kleinen Infobrief odereine Infomail. Ideen und Tipps findenSie unter:www.girls-day.de/Unternehmen_Organisationenn Aktivität der Mädchenhat VorrangGeben Sie den »potenziellen Auszubildenden«die Gelegenheit, Dinge selberauszuprobieren. Geben Sie Anregungen,halten Sie Materialien bereit, stehen Sieals Experte oder Expertin zur Verfügung.10n Anzahl der MädchenErmöglichen Sie den Mädchen, denAktionstag mit mehreren zu erleben.Nehmen Sie nach Möglichkeit mehrals ein Mädchen an diesem Tag auf –wenn es der Betrieb zulässt.n In Bewegung bleibenBewegungsmöglichkeiten und dieUnterteilung in mehrere kurze Arbeitseinheitenan wechselnden Arbeitsplätzengestalten den Tag für die Mädcheninteressant und abwechslungsreich.n Programm zeitlich anpassenJe jünger »Ihre« Mädchen sind, destokürzer sollten die einzelnen Programmpunktesein. Das Programm kann auchnur einen halben Tag füllen und solltelängstens sieben Stunden dauern.n BetreuungBenennen Sie einen Ansprechpartneroder eine Ansprechpartnerin für dieMädchen. Eine feste Bezugsperson amGirls’ Day und die Einbindung von Azubissorgen für eine gute Atmosphäre.n Von sich selbst beeindrucktDas Ziel des Mädchen-Zukunftstagsist es, dass die Mädchen am Ende desTages von sich selbst und ihren Fähigkeitenüberzeugt sind – weil sie mitihren eige nen Händen etwas geleistethaben. Langatmige Vorträge beeindruckenweit weniger.n Es gibt keine dummen FragenDie Mädchen bringen ihre Neugier, ihrInteresse und die Bereitschaft, sich Neuesanzueignen mit. Nehmen Sie Fragenernst und bewerten Sie diese nicht.

n »Erinnerungs-Stück«Lassen Sie die Mädchen etwas herstellen,das sie mit nach Hause nehmenkönnen. So halten Sie die Erinnerungder Mädchen an diesen Tag und anIhren Betrieb wach.n Bezug zur Alltagsweltder MädchenErklären Sie die Vorgänge in Ihrem Betriebanhand von Beispielen, die sie ausihrer Umwelt kennen. Machen Sie Sinnund Zweck der Arbeit deutlich.n TeamarbeitMädchen arbeiten gerne im Team undsind zielorientiert. Sie wollen sehen, dassihre Arbeit einen Zweck erfüllt. LassenSie sie gemeinsam an einem Projektarbeiten.n Weibliche VorbilderMitarbeiterinnen der Bereiche, in denenFrauen selten arbeiten, sind die Vorbilderfür die Mädchen. Gespräche mit weiblichenAzubis und Fachkräften über ihreErfahrungen nehmen den Mädchen dasGefühl, ganz allein in einer Männerdomänezu sein.n Mechanikerin, Försterin,Informatikerin ...Benutzen Sie die weibliche Form derBerufsbezeichnung, das macht den Mädchendeutlich, dass dieser Beruf nichtJungen und Männern vorbehalten ist.n Arbeitsschutz- undBerufskleidungSollen die Mädchen in Ihrem BetriebArbeitsschutzkleidung tragen, fragenSie sie im Vorfeld nach ihrer Größe(Sicherheitsschuhe, Helme etc.). SolltenSie nicht über passende Ausrüstung verfügen,fragen Sie bei überbetrieblichenAusbildungsträgern nach, ob sie Ihnenaushelfen können.n Pausen im KollegenkreisEine gute Atmosphäre wird auch durchgemeinsame Pausen sichergestellt. Sor -gen Sie für eine Getränkepause und or -ganisieren Sie ein gemeinsames Mittagessen.n Teilnahmebescheinigungnicht vergessenStellen Sie den Mädchen am Ende desTages ihre Teilnahmebescheinigung aus,oder lassen Sie die Mädchen das Formularam PC selber ausfüllen.n Gute Vorbereitung führtzum Erfolg»Es ist toll, dass sich manche Betriebeso viel Zeit für uns nehmen«, sagte eineSchülerin aus Münster am Girls’ Day.Holen Sie sich am Ende des Tages eineRückmeldung der Mädchen ein.Tipps11

Versicherung und Schulfreistellung12n Sind die Mädchen vonder Schule freigestellt?Zur Schulbefreiung füllen die Erziehungsberechtigteneinen Antrag aufFreistellung für die Teilnahme amGirls’ Day aus und reichen ihn bei derSchule ein. Diese gewährt in der Regeldie Freistellung vom Unterricht.n GesetzlicheUnfallversicherungDie Schülerinnen sind bei ihrer Teilnahmeam Girls’ Day über die Schule gesetzlichunfallversichert, wenn die Schulendiese Teilnahme als Schulveranstaltungwerten. Dies kann in den einzelnenBundesländern unterschiedlich sein.Mehr dazu erfahren Sie unterwww.girls-day.de.Darüber hinaus übernimmt eine subsidiäre pauschale Unfallversicherungdurch die Bundesweite Koordinierungsstelleden Unfallversicherungsschutzanalog zur gesetzlichen Schülerunfallversicherung.Voraussetzung: Ihre Veranstaltungist auf der Aktionslandkarteim Internet auf www.girls-day.deeingetragen.Personenschäden versichert, die sieselbst verursachen. Darüber hinausist ein subsidiärer Versicherungsschutzüber eine pauschale Haftpflichtversicherungder Bundesweiten Koordinierungsstelledurch einen Sponsor (VereinigteHannoversche Versicherung VHV) ab -gedeckt. Voraussetzung auch hier: IhreVeranstal tung ist auf der Aktionslandkarteim Internet auf www.girls-day.deeingetragen.n AufsichtspflichtAuf Ihrer Veranstaltung nehmen Siedie Aufsichtspflicht wahr. Für die Unfallverhütungund Maßnahmen zumGesundheits- und Arbeitsschutz geltendie spezifischen Regelwerke für IhrenBetrieb. Informieren Sie die Schülerinnenzu Beginn des Tages über die jeweilsgeltenden Vorschriften. Halten Sie ggf.Schutzkleidung in ausreichender Mengebereit.Fragen zu Ihrer Haftung bei Per so nenundSachschäden während der Veranstaltungklären Sie bitte mit Ihrer Berufsgenossenschaftoder Ihrer Betriebshaftpflichtab.n HaftpflichtversicherungDie Teilnehmerinnen am Aktionstag sindin der Regel über ihre private Familienhaftpflichtversicherungfür Sach- undWeitere Informationen unterwww.girls-day.de⁄Unternehmen_Organisationen

Materialien bestellenUnter www.girls-day.de/Service_Material können Sie Informationsmaterialienund Vordrucke kostenlos als Dateien herunterladen oder in gedruckterForm kostenlos bestellen.Im Online-Shop bekommen Sie zudem Merchandising-Material rundum den Mädchen-Zukunftstag, welches Sie zum Beispiel am Girls’ Day an dieTeilnehmerinnen ausgeben können.n Informationsflyer, Plakate, Broschüren …n Teilnahmebescheinigung, Fotofreigabeerklärung,Eindruck-Plakat für eigene Gestaltungen …n Kugelschreiber, Taschen, Buttons, Sticker …13Mehr unter www.girls-day.deInfoEltern sind die wichtigsten Berufsberater ihrer Kinder. Sie beeinflussendie Berufswahl maßgeblich. Um Eltern von der Ausbildung zu überzeugen,veranstalten manche Unternehmen Elternabende: Mütter undVäter werden über die Karrieremöglichkeiten ihrer Töchter informiert.Weibliche Auszubildende, Facharbeiterinnen, Meisterinnen oder Ingenieurinnenberichten über ihre beruflichen Entwicklungen und Chanceninnerhalb des Betriebs. So werden Vorbehalte der Eltern gegenübergeschlechtsuntypischen Berufen für ihre Töchter abgebaut.Vergessen Sie nicht Ihre eigenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.Auch diese haben Töchter und würden sich über Informationen zuAusbildungsmöglichkeiten sowie über Aktionsplätze für ihre Töchteram Girls’ Day freuen.

Aktion eintragen14n Online findenNutzen Sie die Möglichkeit, Ihre Veranstaltungkostenfrei im Internet unterwww.girls-day.de einzutragen. Auf derAktionslandkarte werden deutschlandweitalle Aktionen am Girls’ Day vermerkt.Mädchen suchen dort nach geeignetenAngeboten in der Nähe ihres Wohnortsund können sich anmelden. Füllen Sieeinfach das Formular auf der Internetseiteaus und tragen Sie Ihre Kontaktdatensowie die Programmbeschreibung ein.n Online verwaltenWenn Sie Ihr Angebot in die Aktionslandkarteeintragen, können Sie aus vierMöglichkeiten wählen:n Die Mädchen können sich direktonline über die Aktionslandkarteanmelden: Hierzu tragen Sie einfachdie Anzahl freier Plätze ein und wäh -len die Online-Anmeldung. UnserOnline-Tool verwaltet nun die An -meldungen für Sie und zählt diefreien Plätze automatisch runter, bisdie Veranstaltung ausgebucht ist.nnnDie Mädchen können Sie anrufen,um sich anzumelden: Sie müssendie Anzahl der freien Plätze sowiedie Daten der Teilnehmerinnen indem Fall selbst verwalten.Die Mädchen können sich über Ihreeigene Firmenhomepage anmelden.Sie vermerken den Link in der Kurz -beschreibung Ihres Aktionsangebotsauf www.girls-day.de und verwaltendie Anmeldungen selbst.Die Teilnehmerinnen stehen vonAnfang an fest: Sie tragen die An -zahl der Plätze ein, setzen aber einenHaken bei »geschlossene Veranstaltung«.So ist Ihre Veranstaltung registriert,es können sich aber keineweiteren Mädchen anmelden.InfoWenn es einen regionalen Arbeitskreis in Ihrer Nähe gibt, kannauch dieser für Sie Ihre Veranstaltung im Internet eintragen.Natürlich berät Sie auch die Bundesweite Koordinierungsstellegern. Der regionale Arbeitskreis kann Sie auch durch Kontaktezu Schulen und interessierten Mädchen unterstützen. Ansprechpartnerinnenund Ansprechpartner in Ihrer Region finden Sieüber die Arbeitskreiskarte im Internet.Sie können auch eine Schulpartnerschaft eingehen. StellenSie Ihr Angebot in der betreffenden Schule vor und laden Sie dieMädchen zum Girls’ Day ein. www.girls-day.de

Erfahrungsberichtvon Claudia Cyriacks-Schmitt, Prokuristin der ise individuelle SoftwareEntwicklung GmbH, OldenburgSie beteiligen sich seit Jahren amGirls’ Day. Was hat sich verändert?Im ersten Jahr mussten wir überwiegendimprovisieren, es gab noch kein richtigesProgramm. Im zweiten Jahr haben wirPlakate in den Schulen ausgehängt undeinige Lehrkräfte informiert. Im drittenJahr initiierten unsere Geschäftsführungund ich die Gründung eines regio nalenArbeitskreises zusammen mit dem Frauenbüroin Oldenburg. Die gemeinsameOrganisation erleichtert uns die Vorbereitungund schafft größere öffentlicheAufmerksamkeit.Wie haben Sie den Tag vorbereitetund gestaltet?Zunächst überlegten wir, was wir denMädchen zeigen können. Ich habe mitden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiterngesprochen, an welchen Projekten siegerade arbeiten und was man davon gutdemonstrieren könnte. Dann haben wirgemeinsam die Inhalte so aufbereitet,dass sie verständlich und spannendwaren und die Mädchen selbst etwasausprobieren konnten.Claudia Cyriacks-SchmittViele kleine Betriebe befürchten,der Aufwand, den Girls’ Day durchzuführen,sei recht groß. Was würdenSie denen sagen?Nur beim ersten Mal! Das erste Jahrmacht Arbeit. Aber eine gute Vorbereitungzahlt sich aus. Man sollte sich einenPlan machen und alles schriftlich fixieren.In einer Feedbackrunde nach derVeranstaltung hat sich für uns bewährt,den Ablauf nochmals zu überprüfen undgegebenenfalls zu verändern.Im nächsten Jahr steht die Strukturund man kann immer wieder darauf zu -rückgreifen. Für uns war der Aufwandim zweiten und dritten Jahr wesentlichgeringer. Außerdem haben auch die Mitarbeiterinnenund Mitarbeiter dadurchprofitiert. Sie haben ihre Arbeit reflektiert:Was mache ich hier – wie kann ichdas verständlich vermitteln? Wir hattenMädchen zwischen 11 und 15 Jahren beiuns. Gerade die jüngeren Mädchen begeg neten uns sehr aufgeschlossen. UnsereMitarbeiterinnen und Mitarbeiterwaren fasziniert, was die für erstaunlicheFragen gestellt haben.15

KontaktBundesweite Koordinierungsstelle Girls’ Day – Mädchen-ZukunftstagKompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 | 33602 Bielefeldfon 0521.106-7357 | fax 0521.106-7377 | veranstaltung@girls-day.dewww.girls-day.deDie Bundesweite Koordinierungsstelle Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag wird gefördert vomBundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), vom Bundesministerium für Familie,Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.Der Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag ist ein Projekt des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und eine Gemeinschaftsaktion des BMBF und des BMFSFJ, der Initiative D21,der Bundesagentur für Arbeit, des Deutschen Gewerkschaftsbundes, der Bundesvereinigungder Deutschen Arbeitgeberverbände, des Deutschen Industrie- und Handelskammertages, desZentralverbands des Deutschen Handwerks, des Bundesverbandes der Deutschen Industrieund des Bundeselternrats.© 2012 | Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. | www . kompetenzz . de