ANGLISTIK UND AMERIKANISTIK

LEHRBÜCHER GRUNDLAGEN- UND EINFÜHRUNGSLITERATUR
Wolfgang Butzkamm
Lust zum Lehren,
Lust zum Lernen
Fremdsprachen von Anfang an
anders unterrichten
3., komplett überarbeitete
Auflage 2012,
ca. €[D] 19,99/SFr 28,90
ISBN 978-3-7720-8447-8
NEU NEU
+ »Es macht richtig Freude,
dieses Buch zu lesen«
Praxis Fremdsprachenunterricht
Ein Buch über das, was zählt, wenn man Verantwortung trägt für das
Fortkommen seiner Schüler: klare Leitsätze und gescheite Lehrtechniken,
die Schüler ebenso bei der Arbeit wie bei Laune halten. Richtig
üben – lebendig kommunizieren, beides von Anfang an und auseinander
hervorgehend. Das Ergebnis ist eine Revision der Grundlagen:
Bei gezielter Mithilfe der Muttersprache können Fremdsprachen
anders und besser als bisher unterrichtet werden. Ein Buch, das jungen
Lehrern Appetit auf Unterricht macht und Veteranen neue Impulse gibt.
AUS DEM INHALT:
Ein positives Arbeitsklima schaffen • Gemeinsam lernen – miteinander,
voneinander, füreinander • In und mit Sprachen leben • Zweifach
verstehen – die Grundbedingung des Spracherwerbs • Natürliche
Künstlichkeit • Richtig anfangen: Sprache inszenieren • Richtig
anfangen: singen, spielen, sich bewegen • Richtig anfangen: Input
maximieren • Richtig üben: das generative Prinzip • Bilinguale Praxis
im Detail • Der Sprachumsatz muss stimmen • Von und mit Texten
lernen • Epilog • Die Theorie in dreizehn Leitsätzen • Literatur,
Register
AUS DER PRESSE:
»Am meisten wird man dem kenntnisreichen Buch abgewinnen können,
wenn man sich dem Autor anvertraut und sich einfach führen lässt.
Dann erfährt man allerhand für den eigenen Unterricht und für dessen
Gestaltung Bedenkenswertes ... Offensichtlich ist Butzkamms Lust zum
Lernen, Lust zum Lernen (fremder Sprachen) aufs engste mit der
Neugierde auf Sprachliches und der Liebe zu Sprache und Sprachen
verbunden. Das macht das Werk so reich und es erklärt, weshalb es so
viele Überraschungen (im positiven Sinne) für die Leser bereithält.«
Französisch heute
»Mit seinem Buch bietet Butzkamm eine neue Methodik für den
Fremdsprachenunterricht. Das Neue manifestiert sich grundsätzlich
darin, dass der Verf. eine durchaus gelungene Synthese aus bekannten
Lehr-Lern-Prinzipien und gegenwärtigen Erkenntnissen vorlegt. Zu
begrüßen ist die eingängige Form der Kap., in denen der Autor, dank
seiner langjährigen persönlichen Erfahrung, das Theoretische
zugunsten der praktischen Beispiele auf ein Minimum reduziert und
sich nicht auf einen allzu großen wissenschaftlichen Exkurs begibt.«
Deutsch als Fremdsprache
Prof. (em.) Dr. Wolfgang Butzkamm war Inhaber des Lehrstuhls für
Englische Sprache und ihre Didaktik an der RWTH Aachen und ist einer
der meist zitierten Sprachlehrforscher.
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