Drama 01/11 - Theater in der Josefstadt

Pionier
ARbEiT
für »frühlIngs erwachen« arbeItet das theater In
der josefstadt mIt dem reInhardt-semInar zusammen
ein Grosser förderer und zusammenführer
von kreativen und künstlerischen
Kräften sei Max reinhardt gewesen, sagt
florian Teichtmeister. »reinhardt hat die
Josefstadt verzaubert und das seminar
gegründet. Beides ist aufeinander abgestimmt«,
erklärt das Josefstädter ensemble-Mitglied.
Max reinhardts Josefstädter
ära begann 1924, fünf Jahre später gründete
er seine schauspielschule in Wien.
zwei institutionen, die zusammengehören
wie Kleists Käthchen und Penthesilea,
zwei, die einander ergänzen und
von einander profitieren können.
in der JosefsTadT besann man sich seines
großen spiritus rector reinhardt
und begann erstmals in der geschichte
des hauses eine Kooperation zwischen
Theater und schule. »so eine zusammenarbeit
hat es noch nie gegeben, weder
an der Josefstadt noch an einem anderen
haus«, sagt regisseurin stephanie
Mohr. Deshalb habe sie sofort zugesagt,
als man ihr das Projekt angeboten hatte,
frank Wedekinds schülerdrama »frühlings
erwachen« an den Kammerspielen
mit reinhardt-seminaristen zu inszenieren.
»Dafür kann man sich nichts Besseres
wünschen als junge leute, die selber
gerade auf diesem Weg sind«, sagt Mohr.
»ich hatte die Möglichkeit, den dritten
Jahrgang zu sehen und mir daraus meine
Besetzung zu zimmern.« »Und Mohrs
junge schauspieler leuchten, wie nur
ganz Junge und ganz alte es können. Von
liliane amuat (fabelhaft), Johanna Paliege,
Marlena Keil, felix von Bredow,
christian erdt, laurenz laufenberg und
Béla Bufe sollte man noch hören«,
schreibt heinz sichrovsky, NEws.
für die jungen akteure eine große
chance, weil sie von Theater- und Medienleuten
sowie Publikum im wirklichen
Betrieb gesehen werden. Und die
chance haben, aus dem schulbetrieb
herauszukommen. Das sei im reinhardt-
seminar sonst gar nicht so einfach, erzählt
Teichtmeister aus eigener erfah-
rung. auch er ist absolvent des semi-
nars. Dort ist der 31-jährige schauspieler
nun als lehrender tätig – auch für die
sieben seminaristen, die in »frühlings
erwachen« mitwirken.
»das spielen ausserhalb der Mauern des
reinhardt-seminars ist gar nicht erlaubt«,
sagt Teichtmeister. Wenn es aber
doch vorkommt, muss »gewährleistet
sein, dass der junge schauspieler nicht
ausgebeutet wird und seine ausbildung
nicht vernachlässigt.« er selbst habe
noch vor seinem abschluss am Volkstheater
gespielt. »aber trotzdem ließ man
mir am seminar nichts durchgehen«,
sagt er. er durfte keine Unterrichtsstunde
wegen eines engagements streichen.
ProDUKTionsTageBUch
»frühlings erwachen« hingegen funktioniert
wie ein Praktikum. so etwas sei
ihm schon lange ein anliegen, erzählt
er: »Wenn man einmal erlebt hat, was es
bedeutet, sich und sein instrument im
›orchester des Theaters‹, auf der Bühne,
zu gebrauchen, und dann zurück an
die lehranstalt kommt, erkennt man
den praktischen hintergrund des gelernten.
aus der mehrheitlichen Theorie
wurde plötzlich eiskalte Praxis.«
diese erfahrunG versuChT er seinen studenten
zu vermitteln. »ich möchte ihnen
mit praktischen Beispielen das Vertrauen
geben, dass die Dinge, die wir ihnen erzählen,
nicht sinnlos sind, sondern dass
sie das jeden Tag brauchen werden.« Und
dazu gehören »Vorbereitung und selbstverantwortung.
Wer keine selbstverantwortung
für sich trägt, wer keinen charakter
als Mensch und als schauspieler
entwickelt, der ist verloren.«
Die Basis für seinen Unterricht nimmt
er von stanislawski und reinhardt. Denn
»Man muss lernen, was war, damit man
versteht, was ist«. Vielleicht sollte man das
auch den zeitgeistigen Branchenblättern
beibringen, die all jene großen Meister,
die einst, jeder auf seine art, Pionier-
arbeit leisteten, als erledigt abhaken.
susanne zobl/NEws
Das Magazin des Theaters in der Josefstadt 17