Volkshochschule - Vhs Bad Homburg

GesellschaftGesellschaft4. Studienseminar (ggf. Bildungsurlaub):––Nord-Spanien: „Der fortwährende Kampf um Freiheit undDemokratie – Auf den Spuren des SPANISCHEN BÜRGERKRIEGS1936 – 1939“,Reiseroute: Barcelona – Zaragoza/Belcite –Teruel – Guadalajara –Río Jarama/Morata de Tajuña – Valle de los Caídos – Madrid(22. – 28. Mai 2014).5. Gesellschaftspolitische Studienreisen:––Südostasien: „SABAH – das Land unter dem Wind. Auf derINSEL BORNEO Natur hautnah erleben“ (24. März – 6. April 2014).––Südamerika: „Vom Pazifik zum Atlantik: CHILE-ARGENTINIEN-URUGUAY“ (17.10. – 01.11.2014)––Südliches Afrika: „Wunderschönes NAMIBIA – von Lüderitz bisEtoscha“ (18.11. – 04.12.2014).Zusätzliche Informationen sowie weitere Seminare im Internetunter: www.Arbeit-und-Leben-Hochtaunus.de.Politik und GesellschaftEinbürgerungstestsSeit dem 01.09.2008 müssen alle Einbürgerungswilligen nachweisen,dass sie Kenntnisse über die deutsche Rechts- und Gesellschaftsordnungund über die deutschen Lebensverhältnissebesitzen. Diesen Nachweis erbringen Sie über den Einbürgerungstest.Diesen Test kann man an der Volkshochschule ablegen.»»Die Anmeldung für eine Teilnahme am Einbürgerungstestmuss bis spätestens zum 20.02.2014 erfolgen.»»Onlineanmeldungen sind aus organisatorischen Gründennicht möglich.102001 Daniela LuchaDonnerstag, 20.03.2014, 17:00–18:00 UhrBad Homburg, Gesamtschule am Gluckenstein1 Termin – Gebühr 25,00 EURArbeitsgemeinschaft für politische Bildung aus Deutschem Gewerkschaftsbundund den beiden Volkshochschulen im Hochtaunuskreis (seit 1951)„Macht – Bildung Wissen"?Ist Wissen noch Macht? Oder können wir auch ohne Bildungwissen z. B. von der Macht Anderer? Ist Bildung weiterhin ein Menschenrecht,wie einige Intellektuelle und Menschenfreunde nichtaufhören zu betonen oder haben wir uns mit Pisa-Studien undBologna-Prozessen soweit vom Bildungsanspruch entfernt, dasswir den Bildungsbegriff gar nicht mehr begreifen, geschweige dennerfassen können? Reicht da eine formale Bildung noch aus? Washeißt in diesem Zusammenhang heute noch „akademische Bildung“und ’last but not least’, was ist eigentlich aus der guten alten „humanistischenBildung“ geworden, die einmal das abendländische Idealgewesen ist und selbst so große Bildungsgehalte hervorgebracht,wie Bildungserlebnisse gezeitigt hat?Fragen über Fragen, denen wir in diesem Kurs auf Basis von klassischphilologisch/ philosophischen Texten und soziologischer Literaturzur Bildungsproblematik nachgehen werden und dabei einen Kreisabschreiten, der uns in der Auseinandersetzung mit dem PhänomenBildung nicht zuletzt auch einige Bildungsinhalte selbst vermittelnwird. Ein kritischer Diskurs sollte uns aber von der Gefahr allzu großerVerbildung durch Ein-Bildung bewahren, nicht umsonst ’wächstdas Rettende auch.’30 31