Basiskompetenzen für - Universität Bielefeld

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<strong>Basiskompetenzen</strong> aus Sicht des Unternehmens III. Was ist uns wichtig - oder, das eierlegende Wollmilchschaf? 3. Soziale Kompetenz • vernetztes Denken • Perspektivenwechsel • Schlüsselqualifikationen, wie Teamfähigkeit, Kritikfähigkeit, Frustrationstoleranz, Fairness, Durchsetzungsvermögen © AVA Personalmanagement, Thorsten Echterhof, 24.04.2002 14
<strong>Basiskompetenzen</strong> aus Sicht des Unternehmens IV. Wie können wir das erreichen? Langfristige Ansatzpunkte: • Schulorganisation: - Abschaffung der Dreigliedrigkeit - Einführung der integrierten Gesamtschule - Bundesweit einheitliche Regelungen • Lehrerausbildung: - Weg vom Fachwissensvermittler, hin zum Kompetenzvermittler - Kontinuierliche Weiterbildung - Praktika in Betrieben • Umstellung der Curricula: - Abstimmung betrieblicher und schulischer Inhalte der Ausbildung - Fachwissens- und Methodeninhalte gleichgewichten - „Das Lernen lehren“ © AVA Personalmanagement, Thorsten Echterhof, 24.04.2002 15
Seite 1 und 2: Basiskompetenzen für Berufsanfäng
Seite 3 und 4: VORWORT In dieser Reihe sollen in z
Seite 5 und 6: Basiskompetenzen in der Berufsausbi
Seite 15 und 16: Basiskompetenzen aus Sicht des Unte
Seite 17 und 18: Das Unternehmen Umsatz 2001: 5,5 Mr
Seite 21 und 22: 600 500 400 300 200 100 0 334 331 B
Seite 27: Basiskompetenzen aus Sicht des Unte
Seite 35: Nr. 13: Prof. Dr. Werner Hennings,

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