Basiskompetenzen für - Universität Bielefeld

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<strong>Basiskompetenzen</strong> in der Berufsausbildung Schulische Aspekte � Neben den funktionalen, ökonomischtechnischen Erfordernissen muss Schule ein multiperspektivisches und interessenbezogenes Konzept von Schlüsselqualifikationen anstreben � Schulische Bildung hat abzuzielen auf: � Die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit � Die Teilhabe an der Gesellschaft � Die Beschäftigungsfähigkeit 4
<strong>Basiskompetenzen</strong> in der Berufsausbildung Ziel von Erziehung und Unterricht � Erwerb intelligenten Wissens � Erwerb anwendungsfähigen Wissens � Lern(Selbstlern)kompetenz � Methodisch-instrumentelle Schlüsselkompetenzen � Soziale Kompetenzen � Wertorientierungen 5
Seite 1 und 2: Basiskompetenzen für Berufsanfäng
Seite 3 und 4: VORWORT In dieser Reihe sollen in z
Seite 5 und 6: Basiskompetenzen in der Berufsausbi
Seite 7: Basiskompetenzen in der Berufsausbi
Seite 15 und 16: Basiskompetenzen aus Sicht des Unte
Seite 17 und 18: Das Unternehmen Umsatz 2001: 5,5 Mr
Seite 21 und 22: 600 500 400 300 200 100 0 334 331 B
Seite 35: Nr. 13: Prof. Dr. Werner Hennings,

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