treffpunkt campus - Hochschule Magdeburg-Stendal

8 treffpunkt campus
april 2008
Steven Bentrop – ein blinder Student an der Hochschule
Immer an der Rasenkante entlang
Ein Mensch nimmt seine Umwelt
zum größten Teil mit den Augen
wahr. Was aber ist, wenn eben
dieses Organ nicht zur Verfügung
steht? Wie orientieren?
Der blinde Student
Steven Bentrop meistert
dieses Aufgabe perfekt
und kann seinem
fehlenden Augenlicht
auch positive Dinge
abgewinnen.
Der 22-Jährige studiert im
zweiten Semester Soziale
Arbeit an der Hochschule
Magdeburg-Stendal. Die Wahl
wurde von zwei Faktoren bestimmt,
zum ersten hat bereits
eine blinde Studentin an der
Hochschule studiert und ihm diese
empfohlen und zum zweiten waren es,
wie bei vielen anderen auch, die nicht
vorhandenen Studiengebühren.
Steven ist von Geburt an blind und
läuft seit zehn Jahren mit dem
Blindenstock. „Überhaupt ist
e s für Blinde einfacher, sich orien-
tieren zu lernen, als wenn
Men- schen erst im Laufe ihres
Lebens erblinden“, so Steven.
Die Orien- tierung auf dem
Campus klapp- te aber auch
nicht von heute auf morgen.
Jedes Jahr sieht man planlose
Erstsemester auf der
Suche nach Seminar- räumen
und Gebäuden auf dem
Campus. Steven hat in der
Anfangszeit einfach nach
dem Weg gefragt und stieß
auf hilfsbereite Kommilitonen,
die ihn dann oft direkt zu seinem Ziel führten. Mitterweile
kennt sich Steven bestens auf dem Campus aus. Dafür
sorgte auch ein Mobilitätstraining auf dem Gelände. Ein
Ausbilder erarbeitete mit ihm zusammen systematisch die
Topographie des Campus am Herrenkrug. Um die Karte in
seinem Kopf umsetzen zu können, verwendet Steven seinen
Blindenstock und vertraut auf sein Gehör.
„Wenn ich zur Mensa gehe, den langen Weg an Haus 1
entlang, dann höre ich auf die Schallveränderung durch
die Fahrradunterstellplätze und weiß, dass ich fast da bin.“
Mit einer ähnlichen Methode schafft es Steven sogar, große
Stevens Laptop mit der Blindenschrift-Anzeige
Bastian Ehl (2)
Kreuzungen ohne akustische Ampeln alleine zu überqueren.
„Wenn die Autos hinter Dir losfahren, kannst Du gehen.
Wenn die Autos quer fahren, würde ich stehen bleiben.“
Steven besucht die gleichen Seminare wie seine Kommilitonen.
Um dem Stoff folgen zu können, hat Steven einen Laptop
mit einem angeschlossenen Gerät, das die jeweils aktive
Textzeile in einem Textdokument in Punktschrift überträgt
und ertastbar macht. Zusätzlich verfügt der Laptop auch über
eine Sprachausgabe. „Wichtig ist, dass der Dozent einfach
viel redet“, so Steven: „Bildern in Präsentationen lasse ich
mir einfach erklären.“
Nach seinem Bachelor-Abschluss möchte Steven in der Familien-
oder Drogenberatung arbeiten. „Das ist einfach der
Bereich, in dem du auf das Visuelle nicht angewiesen bist.
Je nach Aussehen steckst du jeden Menschen direkt in eine
Schublade. Ohne das Visuelle ist es leichter, unbefangen auf
Menschen zuzugehen.“
Im Alltag abseits der Hochschule stößt Steven immer wieder
auf Probleme und skurrile Situationen. Seine Lieblingsgeschichte
handelt von einer Frau, die die Frage ihres Kindes
nach Stevens Blindenstock mit der Antwort quittierte, dass
sei ein Spazierstock. Er stellte die Frau zur Rede und verlangte,
dass sie ihrem Kind erklärte, was es wirklich sei,
denn die Frau behauptete, ihr Kind würde das nicht verstehen.
Um solchem Unverständnis oder Problemen im Umgang
mit Blinden gezielt entgegenzuwirken, gibt Steven
zusammen mit einem Freund Kurse in Grundschulen. Er
erklärt Kindern, wie es ist, als Blinder zu leben. „Kinder
gehen da einfach noch unvoreingenommen und
mit Neugier ran.“
Umtriebig wie Steven ist, hat er auch schon bewirkt, dass der
Campus noch blindenfreundlicher wurde. Die Rondelle bei
Haus 1 stellen für Blinde eine große Herausforderung dar, da
bis vor kurzem die Ausgänge nicht klar markiert waren. Dank
seiner Initiative wurden jetzt Blindensteine angebracht, die
die Orientierung enorm erleichtern.
Bastian Ehl