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Wiesuell erscheint zum 25. Mal

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18 | <strong>Wiesuell</strong> Schulen berichten<br />

Bewerben – aber richtig!<br />

Wie finde ich eine Firma, bei der ich mich bewerben<br />

kann? Was ziehe ich an? Wie kann so ein Gespräch<br />

ablaufen? Was wird der Chef von mir alles wissen<br />

wollen?<br />

Diese und noch viele andere Fragen stellen sich<br />

unsere Schüler, die schon im 9. Schuljahr sind und<br />

bereits im nächsten Jahr in einen Beruf einsteigen<br />

möchten.<br />

Deshalb arbeiteten unsere BerufsFindungsBegleiterinnen,<br />

Mag. Waltraud Stoiser und Nadja Kiegerl<br />

mit den Jugendlichen im 9. Schuljahr <strong>zum</strong> Thema<br />

Vorstellungsgespräch.<br />

Die Schüler/<br />

innen haben<br />

dabei in<br />

Gruppen gearbeitet<br />

und<br />

eine Zeitleiste<br />

erstellt. Es<br />

gab für diese<br />

Gruppenar-<br />

Christian und Thomas erarbeiten einen Plan, wie sie<br />

sich selbst am besten präsentieren können!<br />

Homepage: www.hswies.at<br />

Entdeckungsreise zu<br />

MEINEN Fähigkeiten<br />

beit zwei Fragestellungen:<br />

Was kann ich in der Woche bis <strong>zum</strong> Gespräch vorbereiten,<br />

damit das Gespräch gut verläuft?<br />

Was kann ich beim Gespräch tun, damit ich einen<br />

guten Eindruck hinterlasse?<br />

Bereits seit Jahren gibt es das Projekt „English in Action“<br />

an der Hauptschule Wies, welches im Englischunterricht<br />

ein wertvolles Bildungsangebot zusätzlich <strong>zum</strong><br />

Regelunterricht darstellt.<br />

Dabei wird der stundenplanmäßige Unterricht für die<br />

Teilnehmer aufgelöst und die Schüler werden eine Woche<br />

lang jeweils 6 Stunden täglich von Native Speakers<br />

So hieß der Workshop, den die 4. Klassen der HS<br />

Wies am 28. und 29. November besuchten.<br />

Alle, auch noch so versteckten Fähigkeiten von uns<br />

wurden dabei getestet und entdeckt.<br />

Unter der Leitung von Fr. Tschuchnigg und Fr. Mayer,<br />

die diesen Workshop für uns organisierten, konnten<br />

wir unsere Sinne und geistigen Fähigkeiten auf<br />

die Probe stellen. In zwei Räumen waren 24 Stationen<br />

für die SchülerInnen vorbereitet. Im Raum der<br />

Sinne konnten wir z. B. den Geschmackssinn testen<br />

(Schokolade verkosten) , unsere kreative Seite zeigen<br />

( ein Ballkleid entwerfen), Draht richtig biegen, uvm.<br />

Im zweiten Raum, dem Raum der Stille, wurde unsere<br />

Merkfähigkeit und Konzentration getestet.<br />

Wir haben an diesem Vormittag wirklich viel Neues<br />

Dann haben beide Gruppen ihre Ergebnisse, also<br />

ihre Zeitleiste präsentiert.<br />

Bewerbungsunterlagen, Outfit und Styling, Informationen<br />

zu Beruf und Firma, Anreise, Fragen vorbereiten,<br />

höflich sein, Kaugummi raus, Handy ausschalten,<br />

Körperhaltung, Körperpflege etc.<br />

Nun musste sich jeder Schüler vor laufender Kamera<br />

bewerben - sehr schwierig!<br />

Am Ende dieses Vormittags waren sich dann aber<br />

alle einig:<br />

„Wir trauen uns jetzt wirklich zu, ein Bewerbungsgespräch<br />

in einer Firma richtig vorzubereiten und<br />

dieses auch gut zu absolvieren!“<br />

„ Wir sind fit für unser erstes Bewerbungsgespräch<br />

in einer Firma!“<br />

In Gruppen wird ein Zeitplan für die letzte Woche vor dem Bewerbungsgespräch<br />

erarbeitet!<br />

English in Action – ein Projekt mit Tradition<br />

ausschließlich in Englisch unterrichtet.<br />

Dabei werden vorwiegend Themen behandelt, die die<br />

Schüler besonders interessieren. So waren diese auch<br />

heuer wieder mit Eifer dabei. Zum Abschluss wurden<br />

die Ergebnisse des Projektes von den Teilnehmern den<br />

Mitschülern und Eltern präsentiert und die Schüler erhielten<br />

ein Zertifikat von den Englischlehrern.<br />

und Interessantes über uns selbst erfahren.<br />

Ein Bericht von Christian Gegg und Georg Waltl – 4a<br />

Klasse

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